裝在套子里的人（俄）契訶夫了解作家、作品以及寫作背景01理清文章脈絡，弄清人物身上的“套子”02初步感知主人公的人物形象03第一課時學習目標：學習《導學案》135頁“識作者”“知背景”“曉常識”的本課相關內容。（了解作者、寫作背景及相關文學常識）3分鐘自學指導一19世紀末俄國偉大的批判現實主義作家，情趣雋永、文筆犀利的幽默諷刺大師，短篇小說的巨匠，著名劇作家。早期作品多是短篇小說；后期轉向戲劇創作，他善于從日常生活中發現具有典型意義的人和事，通過幽默可笑的情節進行藝術概括，塑造出完整的典型形象，以此來反映當時的俄國社會。其代表作《變色龍》、《裝在套子里的人》，前者成為見風使舵、善于變相、投機鉆營者的代名詞；后者成為因循守舊、畏首畏尾、害怕變革者的符號象征。契訶夫以卓越的諷刺幽默才華為世界文學人物畫廊中增添了兩個不朽的藝術形象。

識作者曉常識

契訶夫、歐.亨利、莫泊桑被稱為三大短篇小說之王契訶夫

寫作背景：

本文發表于1898年。十九世紀末，俄國社會矛盾日益尖銳，階級斗爭日趨激烈，馬克思主義在俄國廣泛傳播，資產階級民主主義思潮和工農運動高漲，整個俄國處在革命的前夜，俄國人民要求自由民主的呼聲越來越高，沙皇政府為維持其腐朽、黑暗的反動統治，極力加強反動統治，對人民實行高壓政策，制造血腥恐怖，禁錮人民的思想，扼殺一切新生事物。全國警探遍布，告密者橫行，沙皇政府的忠實衛道士，也極力維護沙皇的反動統治，仇視和反對一切社會變革,人們生活在沉悶乏味和憂懼之中。作者寫這篇小說就是為了揭露和諷刺這種人丑惡的本質閱讀小說，完成下列問題：1、理清文章脈絡，本文主要寫了別里科夫的什么事跡？根據情節發展可以把課文分成幾部分？2、縱觀全文，別里科夫在生活和思想方面都有哪些套子?3、別里科夫為什么要把自己藏在套子里？（10分鐘）自學指導二本文主要寫了別里科夫的什么事跡？根據情節發展可以把課文分成幾部分？

別里科夫的婚事按照情節的發展可以把課文分成三部分：

1）1-5段：介紹別里科夫的外表、生活習性和思想性格

（介紹套子的特征）2）6-37段：別里科夫與華連卡的婚事及最后失敗

3）38-40段：埋葬別里科夫別里科夫在生活和思想方面都有哪些套子?晴天穿雨鞋，帶雨傘，穿棉大衣，眼戴黑眼鏡，耳用棉花堵臉藏在豎起的衣領里穿著：傘、表、刀裝在套子里

用具：坐上馬車，支起車篷出行：3臥室像箱子，床上掛帳子住處：412生活習慣（有形的套子）思想觀念（無形的套子）歌頌過去，歌頌從沒存在過的東西1只信政府的告示和報紙文章3對不合規矩的事悶悶不樂只求不出亂子4用所教的古代語言躲避生活2禁閉開除學生

5別理科夫為什么要把自己藏在套子里？害怕社會變革害怕新生事物循規蹈矩思想僵化保守落后“好隔絕人世，不受外界影響”“對現實的憎惡”

“躲避現實生活”

舊勢力頑固周圍的人怕他們，沒勇氣和他們斗革命力量弱怕的根源：沙皇專制制度為什么全城的人都被這個膽小如鼠、弱不禁風的人轄制？

喜歡告密，是沙皇專制制度的衛道士，像鷹犬一樣到處嗅著不合當局要求的氣味。本體喻體相似點套子？比喻束縛、禁錮舊思想舊生活舊制度課堂小結整理知識--別里科夫的形象特點

別里科夫是一個為自己制造套子，因循守舊、頑固保守的人，他是舊思想的自覺維護者，是沙皇反動統治的忠實擁護者。當堂訓練

描寫一個讓你印象深刻的人，體會文中塑造人物形象的方法。結合時代背景，探討別里科夫的形象及意義，認識作品主題01品味文章夸張諷刺的手法和幽默諷刺的語言02正確認識套子，樹立正確的人生觀03第二課時學習目標：閱讀小說第二部分，完成下列問題：1、劃分出這一部分故事情節的開端、發展、高潮和結局2、華連卡姐弟在別里科夫的生命歷程里扮演什么樣的角色3、別里科夫與華連卡的“戀愛”故事有什么深刻的意義（8分鐘）自學指導一結識華連卡開端漫畫、騎車事件發展與卡瓦連科爭吵高潮婚事最后失敗結局別里科夫與華連卡的婚事及最后失敗華連卡姐弟在別里科夫的生命歷程里扮演什么樣的角色

？華連卡姐弟是有新思想，向往自由，敢說敢為的年輕人，代表了一種新生的進步的力量。柯瓦連科：向往自由、光明正大、敢作敢為、仇視憎恨反動保守勢力，向往自由光明的新勢力的代表人物。華連卡：在婚姻問題上先前有些糊涂，為人率真、爽朗、明凈、純潔，活潑可愛、向往自由。

華連卡是一個開朗樂觀熱情大方富有朝氣的女孩，她是新思想、新事物、新生活的象征。別里科夫與她談戀愛，說明別里科夫這類守舊膽小反動的人也試圖走出套子，擺脫困境。但思想中舊思想舊觀念舊制度根深蒂固，他們是不可能走出套子的。別里科夫與華連卡的“戀愛”故事有什么深刻的意義？華連卡熱情大方開朗樂觀富有朝氣別里科夫結婚嘗試走出套子戀愛失敗“套子”思想根深蒂固象征新思想新事物新生活結合閱讀小說第三部分，完成下列問題：1、為什么埋葬別里科夫是一件大快人心的事？2、為什么別里科夫死后不久“生活又恢復舊樣子了”3、別里科夫的死是自殺還是他殺？（8分鐘）自學指導二

為什么埋葬別里科夫是一件大快人心的事？

他反對一切新生事物，扼殺自由和進步，他的存在讓許多人生活在壓抑和窒息的環境中，他的死使大家有了一種解脫感。

結尾具有豐富而深刻的含意。“大快人心”表現作者對新生活的向往與愿望，而不久“恢復舊樣子”卻是告訴人們愿望和現實還有距離。別里科夫是社會的產物，只要當時那樣的社會還存在，就會有新的別里科夫存在，就會一切“又恢復舊樣子”的。別里科夫死后不久，為什么“生活又恢復舊樣子了”？別里科夫死后不久，為什么“生活又恢復舊樣子了”？

別里科夫的死是自殺還是他殺？

自殺：思想的極端保守和頑固使得別里科夫抑郁致死。他殺：直接原因：華連卡的一笑根本原因：沙皇專制統治的戕害別里科夫的形象：可惡之處：性格上的頑固保守、躲避現實、害怕變革和人格上的卑劣可憐之處：專制制度毒化了他的思想、心靈，使他整天六神無主、戰戰兢兢、為了維護專制制度而喪失了自我。他既是沙皇專制統治的維護者，也是受害者。總之，他不但不知自己的"奴隸"身份，而且想極力地讓"全城的人"都生活在"做穩奴隸的時代"。既是沙皇專制制度的鷹犬，又是

。既是兇惡可怕的衛道士，又是

。犧牲品

不堪一擊的可憐蟲別里科夫形象的意義：揭露沙皇專制的罪行，預示守舊勢力最終將被新生力量所戰勝。生活套子把別里科夫套“蠢”

反動套子把別里科夫套“壞”

反動套子把別里科夫套“死”

整體把握·主題分析明確：

(1)社會的角度：揭露了沙皇政府對自由的壓制、對人權的踐踏、對民眾的專制。別里科夫能轄制小城的人們，其根源就在于有反動政府的統治作為他的后臺；

(2)個人的角度：別里科夫作為一個小人物，既可恨又可悲，他思想上保守頑固，恐懼社會進步，甚至到了荒謬的地步，他在政治上成了反動政府的衛道士；他在現實生活中，也因為和眾人格格不人而孤僻一生，最終孤獨地死去。別里科夫個人的一幕幕丑劇、喜劇、悲劇，都是黑暗的社會政治現實造成的，因此，別里科夫的形象折射出強烈的社會批判意義。諷刺手法運用

①夸張的語言和漫畫式的勾勒。如大熱天穿雨鞋帶雨傘，穿暖和的棉大衣，從樓上摔下來卻安然無恙。反映人物的迂腐可笑。

②揭示人物荒謬的生活邏輯。如別里科夫將教師騎自行車與學生用腦袋走路聯系起來。反映他的腐朽落后，害怕變革的思想。

③含蓄的對比。如別里科夫轄制著全城，人們都戰戰兢兢，反過來他自己又是戰戰兢兢不能入睡。暴露和批判了別里科夫腐朽丑惡的靈魂。

思考：

別里科夫害怕新事物，反對社會變革，把自已的一切都裝在“套子”里。請你想一想我們的生活中有沒有“套子”，如果有，我們該怎樣對待？提示：“套子”可理解為行為規則。人一生下來，似乎就要落入套子，每個人都生活在各種套子之中。我們應該正確對待套子：人雖然離不開套子，但也不能完全愚昧無知地被套子套住；人應該有理性，要敢于懷疑，善于鑒定反思，掙脫羈絆，破除迷信、盲從、奴性意識，改變陳舊的思維模式，形成開放的眼光和主體意識。總之，人生要有約束的規矩（如法律規章制度），但不能作繭自縛；人必然進入生活圈子，但不能落入怪圈。1金錢，對人們毒害最深的套子。雖然，金錢只是商品流通中的一般等價物，本身并不具有什么價值，但是它的“神通廣大”卻著實讓人著迷。源源不斷的有人掉入金錢這個套子中，使他們走向錯誤。政府中的貪污腐敗現象，正是因為有些公職人員被金錢所套，墜入墮落之中。欲望，虛榮，名望也都是生活中普遍存在的套子，它們都以不同的形式套著人們，毒害著人們。每個國家都有自己的法律。這些法律就是套在我們身邊的套子。它們可以約束我們的行為，規范我們的生活，是我們的生活更加有序，合理。為了樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，每個國家都有其所宣揚的思想。“儒家思想”就是我國所宣揚的