第45頁共45頁大班上家長會發言稿各位家長：你們好!首先，我代表幼兒園的教師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。一、總結前階段的工作：雖然我剛接手這個班級不久，但是在這之前，我就對我們這個班級的小朋友印象很深，感到大家都很活潑，知識面也很廣。這個學期一開學，這樣的感覺就更加強烈了。如今就家長最關心的孩子成長情況，來說說孩子近階段在園的表現。1、動手才能方面：自從小朋友們進入了大班后，在自理才能方面有了很大的進步，都會自己穿脫衣服和鞋子，還經常主動幫助教師，擦桌子、搬椅子等，動手才能也強了，能獨立繪畫，做手工，折紙，等。2、學習才能方面：大班的各科內容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到如今能自己看圖創編故事，我們經常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗讀兒歌，雖然不是比賽，可卻進步了幼兒的語言表達才能，而且還培養了幼兒大膽在同伴面前表現的才能。數學方面，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數，學習2、3的組成等。許多家長能積極配合我們教師，在家里教孩子做算式，使我們的教學活動能順利進展下去，為以后的教學奠定根底。3、情緒情感方面：這學期一開學，這兩個月下來，我們班上的每個孩子都在進步，這讓我們感到驕傲，詳細有：各方面開展都較好的有：李超、彭樂等，特別表揚的是王萌會寫很多字，在幼兒學習情況的那本本子上，都是她自己記錄的。這些孩子有良好的學習習慣，他們自控才能強，上課能認真聽講，答復以下問題時積極主動，平時很自信，能較好地完成教師交待的每件事;上課發言熱烈積極的小朋友有：惠銘洋、吳濤、胡謙益等。課上，這些孩子特別認真的，他們積極舉手，大膽發言、有一定的表現力;對數學感興趣的有：楊旻燁、徐以揚等，這些孩子在數學操作中速度較快，正確率較高;對語言感興趣的有：殷燁凡、、王雪怡等，這些孩子平時喜歡看書，喜歡聽故事，因此也常常能說出一些好聽的句子，語言表達才能相比照擬好;進餐情況有進步的小朋友有：陳家輝、戴錦賢等，這些孩子較前段時間相比，進餐的速度有了很大的進步;愛勞動的小朋友有：陶心佳、、徐唯暢等，他們積極爭當值日生，擦桌子、顯得很能干;積極參與集體活動的孩子有：徐紫依、、徐春玲等，他們在活動中是非常積極的，喜歡和同伴愉快地游戲;關心別人，有愛心的孩子有：許星燁。陶苑等，這些孩子很有愛心，常常喜歡幫助別人。當然，也有個別孩子由于自控才能相對較差，特別是升了大班之后，覺得自己長大了，上課時沒坐相，不認真聽講，對教師教的內容不能較好掌握。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現象，我相信家長也會很重視，希望在我們的共同引導下，他們也能獲得較大進步。二、家長發言。我們知道如今的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差異，幼兒園的教育已經遠遠不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面，更重要的是對幼兒潛在才能的開發，據研究說明0-6歲是孩子智力開展最迅速的階段，在這個階段存在著許多關鍵期，如：語言開展關鍵期、動作開展、情緒情感開展關鍵期等等，我們認為升入大班后的學習情況與孩子們以后升入小學的成績息息相關，相信家長們也非常重視，如今孩子在大班開始漸漸養成一個良好的學習習慣，讓孩子們終身受益，還有要開始培養孩子的創造才能，讓孩子有自己發現問題、通過探究從而自我解決問題的才能，假設家長直接告訴他，直接把答案告訴孩子呢，孩子往往只能記住一時，過后很容易遺忘，我們要授之于漁，而不是授之于魚。下面請在這方面做的好的家長談談他們在家里的育兒經歷。三、下階段工作打算：從我們與家長合作以來，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項工作，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持，特別是家園聯絡冊，這學期，各位家長都能把孩子在家的表現及時反響給我們，認真填寫好，而且教師布置的有的要家長和我們搜集的或制作的一些東西，也能不折不扣地完成。如今，我們對原有的課程作了改革，開展了更加多元化的綜合主題教育，這樣也會增加家長參與的部分，如每個主題我們的調查表、區域活動材料的搜集等，這些都可以讓孩子拓展知識面，讓孩子在玩中掌握要學的東西，所以請你們還是一如既往地配合我們。本學期還增加了一本記錄本，上面是要記錄你的孩子的所學所思所看所想，請你們及時記錄，按時上交，這樣也有利于我們及時理解孩子的學習情況等。另外為了孩子的平安，請各位家長配合我們的工作，早上時候請不要進入教室，送到教室門口就可以了。四、幾點要求：1、讓孩子養成傾聽的好習慣。2、在日常生活中，讓孩子多學習交往的技能。3、培養幼兒良好的行為習慣，禮貌待人。5、多關心孩子、多和孩子交流，多看看家長園地。6、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西?？傊?，只要我們家園配合好，相信你們的孩子也會越來越聰明能干，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參與些什么活動，你們想參與幼兒園的什么活動或者我們教師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書面的形式交給我們，我們一定盡力改進我們的工作。我想，只有大家獻計獻策，我們的活動才會更豐富多彩。五、個別交流。聽取家長的意見。家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們兩位教師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提珍貴意見，家長之間也可以共同討論一下教育孩子的良方。完畢語：我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】精選演講稿閱讀最新中班上家長會發言稿今天是我們第一次開家長會，首先，感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天晚上的家長會，我們對大家的到來表示熱烈的歡迎!今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養成才。我國教育家陳鶴琴先生曾經說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的成效。”我想這句話是對我剛剛提到的問題的答復，那就是“家園共育”。這也是今天我們召開家長會的目的。幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心開展的重要時期，有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡單地作下介紹：首先向大家介紹一下班級的根本情況:我班由保育員阿姨分管保育工作.幼兒園也有嚴格的衛生保健制度，王教師每天清掃衛生，保持室內外的整潔，茶杯每天消毒一次,毛巾也是每天都洗干凈.每周一次的室內消毒.通過嚴格執行衛生保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環境。我和劉教師負責班級的日常教育教學工作.我們的教育活動包括數學、科學、音樂、社會，語言、體育、美術等科目。我們一直嚴格按照教學大綱來組織施行教學工作，嚴格按課程表上課。周教學方案每周都張貼在家園聯絡，這個家長已經有所理解。這學期我們班總共有幼兒45名，男生名，女生名,男女比例很不平衡,因此也顯得班級更為活潑。這學期新生有6名，還有我們班配有2位教師，一位保育員，經過幾個星期的集體生活，如今我班新幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡教師和小朋友，在園情緒穩定愉快，這是非?？上驳?當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統的，而幼兒園教育那么是有目的、有方案的，只有二者互相補充，相輔相成，才能獲得良好的教育效果。舉個例子象喝水問題，我們每次幼兒喝水時都監視他們，但總有個別幼兒，自己偷偷的跑到一邊去玩。所以，希望家長們在家時也應該多提醒他們。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經非常理解，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流，并請家長們在家配合一下。在這方面等都做的非常好而且孩子進步也很大。對于幼兒園教育方面的疑問，建議，不滿，要求或者是指導，我們懇切地希望家長們直接的，及時地和教師溝通，以利于我們及時地改進工作。中班上家長會發言稿范文今天是我們第一次開家長會，首先，感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天晚上的家長會，我們對大家的到來表示熱烈的歡迎!今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養成才。我國教育家陳鶴琴先生曾經說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的成效。”我想這句話是對我剛剛提到的問題的答復，那就是“家園共育”。這也是今天我們召開家長會的目的。幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心開展的重要時期，有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡單地作下介紹：首先向大家介紹一下班級的根本情況:我班由保育員阿姨分管保育工作.幼兒園也有嚴格的衛生保健制度，王教師每天清掃衛生，保持室內外的整潔，茶杯每天消毒一次,毛巾也是每天都洗干凈.每周一次的室內消毒.通過嚴格執行衛生保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環境。我和劉教師負責班級的日常教育教學工作.我們的教育活動包括數學、科學、音樂、社會，語言、體育、美術等科目。我們一直嚴格按照教學大綱來組織施行教學工作，嚴格按課程表上課。周教學方案每周都張貼在家園聯絡，這個家長已經有所理解。這學期我們班總共有幼兒45名，男生名，女生名,男女比例很不平衡,因此也顯得班級更為活潑。這學期新生有6名，還有我們班配有2位教師，一位保育員，經過幾個星期的集體生活，如今我班新幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡教師和小朋友，在園情緒穩定愉快，這是非常可喜的!當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統的，而幼兒園教育那么是有目的、有方案的，只有二者互相補充，相輔相成，才能獲得良好的教育效果。舉個例子象喝水問題，我們每次幼兒喝水時都監視他們，但總有個別幼兒，自己偷偷的跑到一邊去玩。所以，希望家長們在家時也應該多提醒他們。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經非常理解，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流，并請家長們在家配合一下。在這方面等都做的非常好而且孩子進步也很大。對于幼兒園教育方面的疑問，建議，不滿，要求或者是指導，我們懇切地希望家長們直接的，及時地和教師溝通，以利于我們及時地改進工作。中班上家長會發言稿范文2023今天是我們第一次開家長會，首先，感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天晚上的家長會，我們對大家的到來表示熱烈的歡迎!今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過：幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的成效。我想這句話是對我剛剛提到的問題的最好答復，那就是家園共育。這也是今天我們召開家長會的目的。幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心開展的重要時期，有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡單地作下介紹：首先向大家介紹一下班級的根本情況:我班由保育員阿姨分管保育工作.幼兒園也有嚴格的衛生保健制度，王教師每天清掃衛生，保持室內外的整潔，茶杯每天消毒一次,毛巾也是每天都洗干凈.每周一次的室內消毒.通過嚴格執行衛生保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環境。我和劉教師負責班級的日常教育教學工作.我們的教育活動包括數學、科學、音樂、社會，語言、體育、美術等科目。我們一直嚴格按照教學大綱來組織施行教學工作，嚴格按課程表上課。周教學方案每周都張貼在家園聯絡，這個家長已經有所理解。這學期我們班總共有幼兒45名，男生名，女生名,男女比例很不平衡,因此也顯得班級更為活潑。這學期新生有6名，還有我們班配有2位教師，一位保育員，經過幾個星期的集體生活，如今我班新幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡教師和小朋友，在園情緒穩定愉快，這是非?？上驳?當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統的，而幼兒園教育那么是有目的、有方案的，只有二者互相補充，相輔相成，才能獲得良好的教育效果。舉個例子象喝水問題，我們每次幼兒喝水時都監視他們，但總有個別幼兒，自己偷偷的跑到一邊去玩。所以，希望家長們在家時也應該多提醒他們。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經非常理解，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流，并請家長們在家配合一下。在這方面等都做的非常好而且孩子進步也很大。對于幼兒園教育方面的疑問，建議，不滿，要求或者是指導，我們懇切地希望家長們直接的，及時地和教師溝通，以利于我們及時地改進工作。大班上期家長會發言稿大班上學期家長會發言稿首先，我代表大班的三位教師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，以及對您孩子的一種關心，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對您說聲謝謝。同時，更希望您能一如既往的關心與支持我們的工作。介紹三位教師大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學前非常重要和關鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的才能;作為家長，我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想理解孩子在幼兒園的生活學習情況。今天我們家長會的內容有以下幾個方面：一、教學方面2.科學和藝術方面.這學期，我們還是以泥工為本班班級特色,主要內容是發揮幼兒的想象力，可以捏出一些具有情節的泥工作品，并且培養他們的合作才能，可以共同合作完成作品。伴隨著訓練了他們自己的動手才能,.在這里還希望得到各位家長的支持。3.我們的英語教學將繼續開展：英語教師承受教材教法統一培訓我們大班是每周兩節課，主要目的：在英語教學過程中培養幼兒對學習英語的興趣，感知體驗英語的語感，熟悉、理解、掌握一些簡單的單詞，為以后的入學學習打好基矗幼兒園的英語教學是制止走入重單詞、輕語感，重內容、輕興趣的誤區的。二、自理才能方面再有一年孩子們就要畢業了,為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活,教師需要和家長共同努力,互相配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學準備,在思想上抑制以往漫無目的的玩耍,開始關注有目的的,有系統的學習,在生活方面.抑制依賴性,培養獨立性,進步生活自理才能.在這里我要重點說一下關于這方面的問題：通過這兩個星期的觀察，我們注意到咱們班孩子的生活常規、自理才能、行為習慣需要進一步標準，這一個月我們將重點從這三方面進展入手。1.自理方面：在幼兒園，生活上的是有教師幫助，但小學生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏?開學初我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學會自己整理桌面，施行一周來，幼兒自己根本上能完成，而且很用心，做事認真也很快樂。在家，希望家長讓孩子們能自己的事自己做,抑制依賴性,培養自立才能。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，掌握一定得時間，整理文具時,父母可指導,但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與教師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學會表達,一定要通過生活理論中的一件件小事,一次次經歷和一個個感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是情必須自己做。在和家長的交流時我們也發現，孩子做什么都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產生的，(拿別的孩子和自己的孩子比較，這對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，并相信孩子，給孩子信心。)這樣孩子才會更積極主動的去做事。2.常規方面工作孩子在幼兒園生活是非常有規律的，每天有合理的生活、學習作息時間。但是，經過一個暑假的時間，有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習慣都比較隨意。有許多家長在近兩周的接待時都曾提到，孩子在園吃飯情況，大班幼兒的根本飯量較中班是有所增加，孩子們在吃完一定量后可以根據自己的情況再去取飯。吃完飯，自己拾掇碗桌。這樣，在增強孩子責任心的同時，也培養了孩子愛勞動，樂于為大家做事的習慣。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長自己的催促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的____，過分的溺愛，帶來孩子的無情。大班上學期家長會發言稿各位家長：你們好!首先，我代表幼兒園的教師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。一、總結前階段的工作：雖然我剛接手這個班級不久，但是在這之前，我就對我們這個班級的小朋友印象很深，感到大家都很活潑，知識面也很廣。這個學期一開學，這樣的感覺就更加強烈了。如今就家長最關心的孩子成長情況，來說說孩子近階段在園的表現。1、動手才能方面：自從小朋友們進入了大班后，在自理才能方面有了很大的進步，都會自己穿脫衣服和鞋子，還經常主動幫助教師，擦桌子、搬椅子等，動手才能也強了，能獨立繪畫，做手工，折紙，等。2、學習才能方面：大班的各科內容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到如今能自己看圖創編故事，我們經常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗讀兒歌，雖然不是比賽，可卻進步了幼兒的語言表達才能，而且還培養了幼兒大膽在同伴面前表現的才能。數學方面，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數，學習2、3的組成等。許多家長能積極配合我們教師，在家里教孩子做算式，使我們的教學活動能順利進展下去，為以后的教學奠定根底。3、情緒情感方面：這學期一開學，這兩個月下來，我們班上的每個孩子都在進步，這讓我們感到驕傲，詳細有：各方面開展都較好的有：李超、彭樂等，特別表揚的是王萌會寫很多字，在幼兒學習情況的那本本子上，都是她自己記錄的。這些孩子有良好的學習習慣，他們自控才能強，上課能認真聽講，答復以下問題時積極主動，平時很自信，能較好地完成教師交待的每件事;上課發言熱烈積極的小朋友有：惠銘洋、吳濤、胡謙益等。課上，這些孩子特別認真的，他們積極舉手，大膽發言、有一定的表現力;對數學感興趣的有：楊旻燁、徐以揚等，這些孩子在數學操作中速度較快，正確率較高;對語言感興趣的有：殷燁凡、、王雪怡等，這些孩子平時喜歡看書，喜歡聽故事，因此也常常能說出一些好聽的句子，語言表達才能相比照擬好;進餐情況有進步的小朋友有：陳家輝、戴錦賢等，這些孩子較前段時間相比，進餐的速度有了很大的進步;愛勞動的小朋友有：陶心佳、、徐唯暢等，他們積極爭當值日生，擦桌子、顯得很能干;積極參與集體活動的孩子有：徐紫依、、徐春玲等，他們在活動中是非常積極的，喜歡和同伴愉快地游戲;關心別人，有愛心的孩子有：許星燁。陶苑等，這些孩子很有愛心，常常喜歡幫助別人。當然，也有個別孩子由于自控才能相對較差，特別是升了大班之后，覺得自己長大了，上課時沒坐相，不認真聽講，對教師教的內容不能較好掌握。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現象，我相信家長也會很重視，希望在我們的共同引導下，他們也能獲得較大進步。二、家長發言。我們知道如今的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差異，幼兒園的教育已經遠遠不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面，更重要的是對幼兒潛在才能的開發，據研究說明0-6歲是孩子智力開展最迅速的階段，在這個階段存在著許多關鍵期，如：語言開展關鍵期、動作開展、情緒情感開展關鍵期等等，我們認為升入大班后的學習情況與孩子們以后升入小學的成績息息相關，相信家長們也非常重視，如今孩子在大班開始漸漸養成一個良好的學習習慣，讓孩子們終身受益，還有要開始培養孩子的創造才能，讓孩子有自己發現問題、通過探究從而自我解決問題的才能，假設家長直接告訴他，直接把答案告訴孩子呢，孩子往往只能記住一時，過后很容易遺忘，我們要授之于漁，而不是授之于魚。下面請在這方面做的好的家長談談他們在家里的育兒經歷。三、下階段工作打算：從我們與家長合作以來，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項工作，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持，特別是家園聯絡冊，這學期，各位家長都能把孩子在家的表現及時反響給我們，認真填寫好，而且教師布置的有的要家長和我們搜集的或制作的一些東西，也能不折不扣地完成。如今，我們對原有的課程作了改革，開展了更加多元化的綜合主題教育，這樣也會增加家長參與的部分，如每個主題我們的調查表、區域活動材料的搜集等，這些都可以讓孩子拓展知識面，讓孩子在玩中掌握要學的東西，所以請你們還是一如既往地配合我們。本學期還增加了一本記錄本，上面是要記錄你的孩子的所學所思所看所想，請你們及時記錄，按時上交，這樣也有利于我們及時理解孩子的學習情況等。另外為了孩子的平安，請各位家長配合我們的工作，早上時候請不要進入教室，送到教室門口就可以了。四、幾點要求：1、讓孩子養成傾聽的好習慣。2、在日常生活中，讓孩子多學習交往的技能。3、培養幼兒良好的行為習慣，禮貌待人。5、多關心孩子、多和孩子交流，多看看家長園地。6、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西。總之，只要我們家園配合好，相信你們的孩子也會越來越聰明能干，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參與些什么活動，你們想參與幼兒園的什么活動或者我們教師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書面的形式交給我們，我們一定盡力改進我們的工作。我想，只有大家獻計獻策，我們的活動才會更豐富多彩。五、個別交流。聽取家長的意見。家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們兩位教師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提珍貴意見，家長之間也可以共同討論一下教育孩子的良方。完畢語：我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。初三上家長會發言稿尊敬的家長朋友們:上午好!首先，請允許我代表本班的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們可以在百忙之中抽出珍貴的時間來參加我校的家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對我校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步加強教師與家長之間的交流，更清楚的理解初三學生在校及在家的情況，以便教師可以及時調整工作，進步教學質量，同時促使家長也可以積極參與到學生的教育管理中來，這是我們的學生、你們的孩子、學校教師三者共同的心愿?？傊痪湓挘褪且磺袨榱藢W生。這是我們教育的一個根本出發點，我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定可以到達預期的效果，獲得圓滿成功!今天，我想跟各位家長談一談以下四方面的問題：一.班級根本情況：(1)、學生情況：本班學生46人，其中男生27人，女生19人。男生2個寢室。女生分2個寢室。(2)、教師情況：(3)、本班自開學以來存在的問題：二、入學考試和假期作業情況三.如何教育子女第一個方面:為孩子創造良好的家庭學習環境家庭是孩子的第一所學校，是孩子學習生活的第一環境。孩子自出生以來，這個環境就將影響著他的一生。大家都知道孟母三遷的故事，孟子的母親為了讓他有一個好的學習環境，曾經三次搬家。這個成功教子的故事告訴我們：環境對一個孩子的成長的重要性。一個好的學習環境，可以鼓勵人、鼓舞人，一個不良環境可以侵蝕人、腐蝕人?？梢娂彝⒆佑兄e足輕重的影響。特別如今的孩子在學習中所面對的學科之廣，難度之深，是我們這輩人所難以想象的。為了能更有效地調動孩子的學習積極性，一個良好的家庭環境是必不可少的。對此提出二點建議：1、留心自己的言行，注意細節上的培養教育，成為孩子學習做人的典范。因為一個人的文化、性格、品行都是由非常細小的細節造就的，所以我們家庭生活特別需要在細節上下功夫讓孩子學做家務、參加一定的家務勞動，培養孩子的親和力和責任感，懂得感恩、懂得孝敬父母;讓孩子學會和人交往，懂得禮節，懂得助人為樂等等。另外，還要培養孩子的理想這是對孩子人生目的的定位，是一種積極的引導。2、學會和孩子交流.雖然我們和孩子每天生活在一起，其實不一定就理解自己的孩子。不少孩子一放學回家就躲進自己的房間，有的甚至一天都難得和父母說上幾句話，這就更需要家長多一些時間和耐心去和孩子交流。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻無視了孩子的心理安康。其實孩子并不僅僅滿足于家長在物質上的給與，有時他們真正需要的是和家長可以真誠的交流。要學會欣賞孩子，要擅長發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈祥的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。第二個方面:正確對待孩子的學習分數如何正確對待考試分數呢?對學生和家長來說都是一個非常重要的話題，應該主要從以下幾個方面加以注意：首先，家長必須樹立正確的分數觀，要充分認識到分數并不是衡量學生成績好壞、才能上下、前途大小的標志。我國的教育制度強調要培養優秀的、合格的接班人，其標準是德、智、體、美、勞全面、和諧地開展。而分數只是檢驗學生某個階段某門學科學習質量的一個尺度。分數高并不值得沾沾自喜，分數低大可不必悲觀絕望。并非分數高的孩子將來一定就有大的長進，也并非分數低的孩子將來就沒作為，這樣的例子，古今中外，舉不勝舉。其次，孩子的分數不理想時，家長一方面要保持平常的心態，另一方面要幫助孩子分析^p問題的根，尋找趕上去的方法，特別是要注意引導孩子別灰心喪氣，要正面鼓勵孩子增強信心迎頭趕上。切不可整天抱怨和嘮叨，更不可因孩子考試分數差而打罵孩子。再次，對孩子不要在分數上提太高的要求，不要太苛刻。有的家長很少分析^p考試卷子的實際狀況，不看考試題目是否科學，只是盲目地拿自己孩子的分數與別的孩子比，盲目地追求高分、總分值，結果給孩子造成了很大的思想壓力。有的家長，自己的孩子得了一次第一名，就不允許再考第二名;孩子考了一次100分就不允許再考98分，總覺得孩子應該精益求精。其實，科學家們認為，一般情況下，100分的試卷，能考85分就夠了。其實分數的上下還與其它方面的因素相關的，比方教師每次出題的目的不同，試題的深淺也就不同。年級不同，分數的標準也會不同。科目不同，得分的難度也會不一樣。所以明智的家長在孩子考試成功時會提醒他不要驕傲，不要急躁，要腳踏實地，一步一個腳印去迎接更艱巨的挑戰;而在孩子考試失利時，他會對孩子予以他最渴望得到的撫慰和鼓勵，然后幫助他分析^p失利的原因，樹立不怕困難、迎頭趕上的勇氣。這樣，孩子才可能以更優異的成績來回報關心他、保護他的父母。最新大班上學期家長會發言稿各位家長：你們好!首先，我代表幼兒園的教師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。一、總結前階段的工作：雖然我剛接手這個班級不久，但是在這之前，我就對我們這個班級的小朋友印象很深，感到大家都很活潑，知識面也很廣。這個學期一開學，這樣的感覺就更加強烈了。如今就家長最關心的孩子成長情況，來說說孩子近階段在園的表現。1、動手才能方面：自從小朋友們進入了大班后，在自理才能方面有了很大的進步，都會自己穿脫衣服和鞋子，還經常主動幫助教師，擦桌子、搬椅子等，動手才能也強了，能獨立繪畫，做手工，折紙，等。2、學習才能方面：大班的各科內容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到如今能自己看圖創編故事，我們經常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗讀兒歌，雖然不是比賽，可卻進步了幼兒的語言表達才能，而且還培養了幼兒大膽在同伴面前表現的才能。數學方面，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數，學習2、3的組成等。許多家長能積極配合我們教師，在家里教孩子做算式，使我們的教學活動能順利進展下去，為以后的教學奠定根底。3、情緒情感方面：這學期一開學，這兩個月下來，我們班上的每個孩子都在進步，這讓我們感到驕傲，詳細有：各方面開展都較好的有：李超、彭樂等，特別表揚的是王萌會寫很多字，在幼兒學習情況的那本本子上，都是她自己記錄的。這些孩子有良好的學習習慣，他們自控才能強，上課能認真聽講，答復以下問題時積極主動，平時很自信，能較好地完成教師交待的每件事;上課發言熱烈積極的小朋友有：惠銘洋、吳濤、胡謙益等。課上，這些孩子特別認真的，他們積極舉手，大膽發言、有一定的表現力;對數學感興趣的有：楊旻燁、徐以揚等，這些孩子在數學操作中速度較快，正確率較高;對語言感興趣的有：殷燁凡、、王雪怡等，這些孩子平時喜歡看書，喜歡聽故事，因此也常常能說出一些好聽的句子，語言表達才能相比照擬好;進餐情況有進步的小朋友有：陳家輝、戴錦賢等，這些孩子較前段時間相比，進餐的速度有了很大的進步;愛勞動的小朋友有：陶心佳、、徐唯暢等，他們積極爭當值日生，擦桌子、顯得很能干;積極參與集體活動的孩子有：徐紫依、、徐春玲等，他們在活動中是非常積極的，喜歡和同伴愉快地游戲;關心別人，有愛心的孩子有：許星燁。陶苑等，這些孩子很有愛心，常常喜歡幫助別人。當然，也有個別孩子由于自控才能相對較差，特別是升了大班之后，覺得自己長大了，上課時沒坐相，不認真聽講，對教師教的內容不能較好掌握。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現象，我相信家長也會很重視，希望在我們的共同引導下，他們也能獲得較大進步。二、家長發言。我們知道如今的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差異，幼兒園的教育已經遠遠不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面，更重要的是對幼兒潛在才能的開發，據研究說明0-6歲是孩子智力開展最迅速的階段，在這個階段存在著許多關鍵期，如：語言開展關鍵期、動作開展、情緒情感開展關鍵期等等，我們認為升入大班后的學習情況與孩子們以后升入小學的成績息息相關，相信家長們也非常重視，如今孩子在大班開始漸漸養成一個良好的學習習慣，讓孩子們終身受益，還有要開始培養孩子的創造才能，讓孩子有自己發現問題、通過探究從而自我解決問題的才能，假設家長直接告訴他，直接把答案告訴孩子呢，孩子往往只能記住一時，過后很容易遺忘，我們要授之于漁，而不是授之于魚。下面請在這方面做的好的家長談談他們在家里的育兒經歷。三、下階段工作打算：從我們與家長合作以來，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項工作，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持，特別是家園聯絡冊，這學期，各位家長都能把孩子在家的表現及時反響給我們，認真填寫好，而且教師布置的有的要家長和我們搜集的或制作的一些東西，也能不折不扣地完成。如今，我們對原有的課程作了改革，開展了更加多元化的綜合主題教育，這樣也會增加家長參與的部分，如每個主題我們的調查表、區域活動材料的搜集等，這些都可以讓孩子拓展知識面，讓孩子在玩中掌握要學的東西，所以請你們還是一如既往地配合我們。本學期還增加了一本記錄本，上面是要記錄你的孩子的所學所思所看所想，請你們及時記錄，按時上交，這樣也有利于我們及時理解孩子的學習情況等。另外為了孩子的平安，請各位家長配合我們的工作，早上時候請不要進入教室，送到教室門口就可以了。四、幾點要求：1、讓孩子養成傾聽的好習慣。2、在日常生活中，讓孩子多學習交往的技能。3、培養幼兒良好的行為習慣，禮貌待人。5、多關心孩子、多和孩子交流，多看看家長園地。6、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西?？傊灰覀兗覉@配合好，相信你們的孩子也會越來越聰明能干，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參與些什么活動，你們想參與幼兒園的什么活動或者我們教師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書面的形式交給我們，我們一定盡力改進我們的工作。我想，只有大家獻計獻策，我們的活動才會更豐富多彩。五、個別交流。聽取家長的意見。家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們兩位教師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提珍貴意見，家長之間也可以共同討論一下教育孩子的良方。完畢語：我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。大班家長會發言稿各位家長，大家好!為了孩子成長得更好這一目的，在開學之初我們相聚在一起，讓我感到很快樂。首先我代表本班兩位教師熱烈歡迎家長的到來!面對熟悉的面孔，我們感受到教育的責任，期待在緣份的天空下我們共同把每個孩子培養成幸福的人!力爭把孩子的行為習慣培養好，讓他們充實的生活，為入小學打下堅實的根底!信天家長會主要講以下幾個方面：(一)班級情況分析^p我們班共有37名幼兒，通過小中班兩年學習生活，孩子們在看書習慣、學習興趣、責任意識，獨立解決問題才能等方面，都有了較快的開展，個體各方面的行為習慣、文明素養等也均有了較大的進步。但孩子們這間還是有一定的差異的，比方有些孩子自制力不強，個別孩子自我中心仍較嚴重，有幾個小朋友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導，抑制。在新學期里，我們班將遵循幼兒園《新綱要》的精神，結合園務方案，針對本班幼兒的實際，制定教育目的，以新世紀幼教目的為預定基石，力爭在開發每個學生的潛能;開展幼兒安康的個性;初步形成孩子為適應將來社會開展變化的根底上為培養幼兒所必須的終身學習的愿望和各項才能的開展做出努力。經過兩個月下來，經過我們的觀察孩子在各方面都有進步。在教師的眼里，每個孩子都是有進步的，希望家長有時機也多給予您的孩子一些表揚，有一句話是這么說的：聰明的孩子是夸出來的。但也不是絕對的，只是希望我們能發現孩子進步的地方多夸夸孩子，多給他們一點信心。使他相信自己是很棒的，這樣他學習起來才有動力，才學的起勁。(二)孩子學習習慣的培養1、責任合同，讓孩子明白該做什么、怎么做，否那么將會受到哪些懲罰。孩子做事往往是憑興趣的，要讓孩子對某件事負責到底，必須清楚告訴他做事的要求，并且與處分聯第在一起。2、讓孩子學會對自己的事情負責。孩子只有學會了對自己的事情負責，才能逐步地開展到對家庭、對別人、對集體、對社會負責。3、讓孩子對自己某些行為造成的不良后果設法補救。如小孩損壞了別人的玩具，一定要讓孩子買了還給人家，也許對方會認為損壞的玩具沒多少錢，或認為小孩子損壞玩具是常有的事，或者不好意思收下孩子的賠償，但家長應堅持讓孩子給予對方補償，這樣可以讓孩子知道，誰造成不良后果，就該有誰負責。當然，父母在家中要為孩子樹立典范，“言必行，行必果”，這樣才能有威信要求孩子負責任，才能讓孩子有模擬對象。(三)家長配合方面在家園共育中家庭教育是重要的.然而家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統的，而幼兒園教育那么是有目的、有方案的，只有二者互相補充，相輔相成，才能獲得良好的教育效果。1.希望家長一如既往的積極支持和配合教師的工作。2.幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。以免無意識得他們在午休和活動中吞食，存在不平安的隱患。3.如孩子服藥請家長一定要教到教師的手中，寫好紙條，以防出現錯誤。4.假設你的號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯絡不上。5.希望家長在家的教育要與教師的要求根本保持一致，給孩子養成良好的習慣。6、在家注意培養孩子的責任感和一定的規那么意識。7認名字，書寫準備(筆、本子、保持良好的坐姿)。各位家長，讓我們攜起手來，為孩子安康快樂的成長共同努力!歡迎你隨時對我們的工作提出意見和建議。謝謝!愿您今天能不虛此行!家長會上家長發言稿家長會上家長發言稿尊敬的各位教師，各位家長，各位同學：大家好!我是__________的家長。首先感謝學校、教師給予我這么好的一個時機，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到非常榮幸，也感謝各位教師對我孩子無微不至的關愛。學校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校的教師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持教師的工作，也配合教師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。一、作為家長，我覺得對孩子在學習方面催促和鼓勵是很重要的，在催促與鼓勵過后，培養孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為教師學，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”。只有主動學習，孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務。每天的家庭作業我們都認真催促，嚴格要求，做錯了題目自己改，讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步!二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，如今的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創造一個良好的學習環境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。1、為孩子創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。2、采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快把功課復習完了再去玩。不定時檢查作業，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關心和愛意，我相信“有失必有得”，你會發現孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發現自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也漸漸注意觀察了，學會考慮了。如今學校發生什么事，他都主動跟我講。3、培養健全的人格，鼓勵孩子多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。三、家長要放低姿態，以平和的心態、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學習環境;成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學習動向，及時發現問題并糾正問題;成為孩子的朋友，以孩子的目光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導孩子多看、多言、多思，進步孩子的語言才能和鑒賞程度。因為，語言是思維的外衣，語言才能的增強，可以極大的改善孩子的學習才能，促進思維開展。四、言傳身教。孩子成長初期的認知程度較低，模擬程度較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長的要以身作那么，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強孩子區分是非的才能。五、鼓勵為主，批評為輔。俗話說：數子千過，莫如夸子一長。耐心、鼓勵和表揚可以鼓勵人的自信心，自信那么是每一個成功者共有的特征。小孩子的心理承受才能很差，大人的一句表揚或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以，我認為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚，同時，也要有針對性地指出缺乏處，并提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優點，逐步改正缺點，循序進步。六、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。人生，就如同一次單程遠航，人生態度，如同遠航的方向，方向對了，能防止少走彎路，快速前進;樹立了正確、積極的人生觀，人生就能到達更高的目的，實現更大的價值。七、培養孩子的社會責任感、同情心和良好的自身素質。在當今物質充盈、物欲橫流的時代，具備良好品德能使人增強品位，提升品格，一個富有社會責任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現今的社會中更好的開展。從小培養孩子“仁慈、老實、勤勞、英勇、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。家長和教師之間的溝通是不可缺少的。向教師理解孩子在學校的最新情況，也及時把孩子在家的表現告訴教師，到達共同教學的目的?？粗⒆右惶焯斓淖兓鳛榧议L，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所獲得的每一點進步都離不開各位教師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有教師的科學指導，孩子們一定會安康地成長，他將會是我們的驕傲!在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的教師們表示衷心的感謝!祝愿所有的教師和家長朋友們身體安康、工作順利、家庭美滿!謝謝大家!小班上期家長會發言稿《小班家長會發言稿》一、首先介紹三位教師的情況：我先做一下自我介紹：我是陳教師，另一位教師是李教師。本學期的教育教學工作由我和李教師兩個共同擔任。胡教師主要負責孩子們的日常保育工作。二、班級情況下面我介紹一下班級情況：我班現有幼兒55名，男孩31名，女孩24名。我們根據《幼兒開展評價手冊》對幼兒進展進展了觀察及測試。社會性-交往才能開展最好：愛周圍的人(尊敬父母)的達標率為90%，愛集體(喜歡來幼兒園)的達標率為67%，禮貌(在成人提醒下使用禮貌用語)的達標率為73%，與教師交往的達標率為83%，與小朋友交往的達標率為63%，與客人交往的達標率為56%。這些指標說明孩子樂于交往，具有活潑開朗的性格，這是心理安康開展的重要基矗3-4歲是語言開展最迅速的時期，是培養正確發音的關鍵期。測查中幼兒詞匯(名詞、動詞、形容詞)講述、理解文學作品達標率較低，所以本學期我們會加強幼兒語言活動，鼓勵幼兒大膽表達，并教幼兒表達的技巧和方法。值得肯定的是，大部分幼兒可以理解教師的語意，部分幼兒愿在集體面前講話。孩子們愛看書，愛聽故事。這為語言開展奠定了根底，是一個良好的積累過程。幼兒大肌肉走、跑、跳動作比較協調，但平衡(單腳站立10秒)、單手連續拍球，這些需要技能、技巧才能的方面，還需要努力提升。孩子小肌肉開展明顯不如大肌肉開展得快，如折紙、剪紙、串珠、使用剪刀等方面需要進一步練習與進步。我們會采取不同的訓練方法，促進幼兒小肌肉的開展。認知才能：空間知覺達標率58%，數概念達標率62%(幼兒會5以內按數取物)，形狀知覺達標率48%，時間知覺達標率45%，說明孩子詳細、形象的知識點掌握較好，符合幼兒的年齡特點。想象力達標率31%，觀察力達標率23%，推理達標率14%，14%的幼兒會按物體的大孝形狀、顏色分類。守恒的達標率為14%這些數據與幼兒的心理開展程度親密相連，說明幼兒的抽象思維才能還處于初級地萌芽階段，因此我們在教育教學活動時要根據孩子的實際，制定與幼兒才能相適應的目的，注重幼兒的個體差異，促進幼兒思維程度的開展與進步。習慣與自助才能：剛開學時，幼兒挑食、剩飯菜的現象時有發生，進餐時的衛生習慣較差。經過近兩個多月的培養，幼兒根本做到不剩飯，桌面掉飯粒明顯減少。大部分幼兒能自己入廁，可以學習穿脫簡單的衣褲，但是個別幼兒還需依賴成人的幫助。在工作中我們把幼兒的平安、安康放在我們工作的首位，發現不平安的因素及時排除，教給幼兒相應的自我保護方法，保證幼兒的身體平安。我們力求從以下幾個方面做好工作(一)做好幼兒的生活護理工作。[1]秋季是傳染病高發季節，要做好疾病的預防工作和幼兒的護理工作。堅持衛生消毒制度，毛巾、水杯一日一消毒，每天用稀釋的消毒液拖地、擦玩具柜，室內每天開窗通風，開紫光燈消毒，防止病菌對幼兒