學籍管理信息系統系統需求分析報告_第1頁
學籍管理信息系統系統需求分析報告_第2頁
學籍管理信息系統系統需求分析報告_第3頁
學籍管理信息系統系統需求分析報告_第4頁
學籍管理信息系統系統需求分析報告_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

系統需求分析報告1概述隨著社會的發展,學校的規模不斷的擴大,日常教學活動中提取相關信息,以反映教學情況。傳統的手工操作方式,易發生數據丟失,統計錯誤,勞動強度高,且速度慢。使用計算機可以高速,快捷地完成以上工作。在計算機聯網后,數據在網上傳遞,可以實現數據共享,避免重復勞動,規范教學管理行為,從而提高了管理效率和水平。學籍管理信息系統以計算機為工具,通過對教務管理所需的信息管理,把管理人員從繁瑣的數據計算處理中解脫出來,使其有更多的精力從事教務管理政策的研究實施,教學計劃的制定執行和教學質量的監督檢查,從而全面提高教學質量。1.1系統目標軟件開發的意圖為便于學校的管理,方便查看有關學校及學生的情況。如教務處對學生成績的修改、刪除、查找、添加等。1.2現行組織機構及業務現狀在學籍管理中,需要從大量的日常教學活動中提取相關信息,以反映教學情況。傳統的手工操作方式,易發生數據丟失,統計錯誤,勞動強度高,且速度慢。2用戶需求2.1業務需求1、 使用范圍學生學籍管理等相關文件完成本科和專科學生學籍狀況的系統管理(本科生用學年學分制,專科生用學年制)。2、 功能要求學生檔案管理:學生的一般情況,及獎勵,處分情況;學生成績管理:學習成績,補考成績;學籍處理:學生留降級處理,休復學處理,退學處理;日常教務管理:日常報表,如通知書,補考通知書等,學生學成績的各種分類統計;畢業生學籍處理:結業處理,畢業處理,授位處理,學籍卡片等。3、 信息采集與各部門的使用權限每學期考試完畢由各系錄入成績,然后由教務科收集。為了信息的安全和數據的權威性,對于網上信息的使用權限和責任規定如下:數據收集前的系統權限學生檔案學生獎懲學生成績學籍處理補考成績教學計劃管理各種等級考試學生工作處0?0??????各系??0?????教務科???0?0??0?師資科?????0??院長辦公室???????注:0、登錄,修改,處理權。?、查詢權2.2性能需求1、 網絡環境下的多用戶系統在上述已有的硬件環境下,信息由各用戶在規定的權限下在各自的工作站上錄入,信息上網后各用戶可查詢,調用,達到信息共享。2、 數據的完整性,準確性2、錄入數據采用表格方式,限制錄入數據類型及取值范圍以保證數據的完整性及準確性。b、系統具有部分反悔修改功能,系統備有的修改功能均可反悔3、 數據完成的時間性,如成績的錄入,僅當師資科錄入教學進程,教務科分發教師教學任務安排之后,各系方可錄入成績。4、 數據安全性本系統采用二級安全保障第一級:依賴于網絡本身對用戶使用權限的規定。第二級:在程序模塊中通過使用密碼控制功能對用戶使用權限加以限制。如上表5、 成績自動統計分析及學籍的自動處理本系統按學籍管理條例設計了若十個軟件處理模塊:1、 按某學生某學期,學年考試及補考成績,自動生成該學生是否升留降級,退學。2、 可按某學生在校期間累計補考科目門數和成績自動生成該學生是否結業,畢業,授位。3、 可按某學生因非成績原因所引起的學籍變更作自動處理。4、 可按每學期各年級班學生考試成績自動生成補考名單,科目。5、 可按每學期各年級學生考試成績自動生成某課程統計分析表。6、 可按同一年級學習成績進行同一課程不同班級間成績比較。2?3其他需求要求界面適當美觀,幽雅,通用性比較強。2.4用戶平臺要求

此開發出的軟件要適用于Internet網及校園內的局域網,支持windows系統及一些常用的辦公軟件如office等。3業務流程3.1業務流程學生成績管理流程圖如下:

2、學生成績管理系統的細分4.1業務分解4.2業務描述如上面業務分解圖所示,將一個開發的軟件一一學生管理系統分成五個子系統,他們分別為:學生檔案管理系統、學生成績管理系統、學籍處理系統、日常教務管理系統、畢業生學籍處理系統;再將每個子系統進行細分如:學生檔案管理系統分為添加新生信息中心、搜索信息中心、添加獎懲信息中心等子塊。通過這些小子快完成各項功能,如添加新生信息中心主要完成對新生的注冊相關信息,通過用戶輸入的信息進行新建信息,并生成相應的庫信息,然后返回確認信息。搜索信息中心則負責對現有學生信息的查找功能,根據用戶輸入的部分學生信息,查找相關學生信息,返回查尋結果。添加獎懲信息中心是完成對學生獎懲信息的編寫,通過輸入學生部分信息,找到相關信息,并將相應的獎懲信息進行修改,返回修改結果。其他子系統也同理。5數據調查及分析1數據分類由以上原始單據可得,靜態數據有:學生姓名、學號、出生年月、性別動態數據有:班級、本學期總修學分數靜態數據量估計為200條,動態數據量估計為200條2數據項描述數據項編號Stu99Num99

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論