第56頁共56頁關(guān)注食品平安的重要性演講稿在饑荒的年代里，我們擔(dān)憂的是缺少食物，而如今，我們擔(dān)憂的是食品平安。“國以民為本，民以食為天，食以安為本。”這句話，深化道出了食品對(duì)一個(gè)國家的重要性，食品的平安也會(huì)直接影響到中國全面建立小康，并成為開展國家。各式各樣的食品平安問題，就像目前全球爆發(fā)的金融危機(jī)一樣，席卷神州大地，給人們的生命和安康帶來了嚴(yán)重的影響，更牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。還記得有一次，我父親去外面吃宵夜。他對(duì)我說，味道很不錯(cuò)，但晚上，肚子卻隱隱作痛，大吐不止，去醫(yī)院的途中，還是蒼白著臉的，去到醫(yī)院，醫(yī)生說是急性腸胃炎。我父親就在病床上，打了三天的點(diǎn)滴，我母親舉報(bào)了他們。我在想，是不是吃了臊水油呢?在學(xué)校吃早餐時(shí)，我也偶爾會(huì)吃到膠紙袋里裝著的有灰塵的面包。記得還有一次，我買了一盒近一百元的巧克力送給我的朋友，我朋友發(fā)現(xiàn)它有點(diǎn)軟，便當(dāng)場拆開包裝，發(fā)現(xiàn)巧克力已經(jīng)發(fā)霉了，外表透露出了骯臟的綠色，可消費(fèi)日期還是正常的，我不好意思地看了他一下，打趣地說：“我本想買盒巧克力送給你的，卻不小心買到了‘綠色食品’”。這時(shí)，我才明白為什么母親把中國制造的“冬蟲夏草”保健品扔掉;父親總買外國牌子的食品。食品平安，你我他。在我們的周圍食品平安問題確實(shí)存在著。為了金錢名利，他們不擇手段，中國造假可以說是數(shù)一數(shù)二，導(dǎo)致我們吃不安心，“中國制造”已成為大家口中的形容詞。他們給中國，這個(gè)泱泱大國，蒙上骯臟的面紗。體膚毛發(fā)，授之父母，這道理人人都知道。畢淑敏曾經(jīng)說過：“對(duì)于我們的父母，我們永遠(yuǎn)是不可重復(fù)的孤本。無論他們有多少兒女，我們都是獨(dú)特的一個(gè)。假設(shè)我不存在了，他們就空留一份慈祥，在風(fēng)中蛛絲般飄蕩。面對(duì)這無法承載的親情，我們還敢說我不重要嗎?”我們的生命很重要，別人的生命也很重要，別人也有親人與朋友。捂心自問，將心比心：你還會(huì)不斷制造一些連自己都不敢吃的食品嗎?你這樣對(duì)得起自己的良心嗎?你心中流動(dòng)的還是熱血嗎?滿身銅臭可以取代你高尚的靈魂嗎?……那么就請(qǐng)你卸下你的假面具，大家坦誠相待，無意義的活著，是多么的可笑呵。我認(rèn)為，政府部門應(yīng)在法律上，加強(qiáng)對(duì)食品造假商的刑罰，不要實(shí)行免檢制度，還要隨機(jī)調(diào)查飯店、旅館、大排檔、學(xué)校等，食品的質(zhì)量;食品企業(yè)應(yīng)檢查食品的質(zhì)量，把安康留給消費(fèi)者，展現(xiàn)出自己純樸的一面;消費(fèi)者應(yīng)勇于舉報(bào)有害食品。食品平安是大家的所需，亦是大家的責(zé)任。讓我們行動(dòng)起來吧!為了更多母親的微笑，為了更多孩子的笑聲，為了更加陽光燦爛的明天，讓我們攜起手來，食品平安，你我他，讓政府部門、食品企業(yè)、消費(fèi)者共同努力，打造平安、衛(wèi)生、有質(zhì)量的生活。演講稿：森林的重要性【第1篇】親愛的來賓、親愛的小伙伴:大家下午好！我是小云雀，今天我演講的題目是“森林的重要性”。我之所以覺得森林對(duì)我們非常重要，是因?yàn)槲抑敖?jīng)歷了一次特殊的旅行。那天，我和媽媽分開森林，先飛到沙漠上空，只見黃沙漫天飛舞，迷得我睜不開眼。媽媽告訴我，這里曾經(jīng)是一片茂密的森林，但是由于樹木越來越少，土地失去了森林的保護(hù)，就漸漸變成了貧瘠的沙漠。接著，我們又飛呀飛到一條大河上空，由于人們的亂砍濫伐，河水變得渾黃，它像脫韁的野馬向下游沖去，許多村莊都吞沒在洪水之中了。最后我們飛回了森林，落到一棵大樹上面，感覺非常涼快，誰叫它是自然的空調(diào)器呢！除了這些，森林還是土壤的保育員，氧氣回收站，空氣凈化器……它能讓我們呼出的廢氣轉(zhuǎn)化成氧氣，它能讓小鳥在枝頭歡樂地歌唱，它能讓小兔寶寶在森林里自由自在地奔跑，它還能讓人們?cè)跇涞紫抡勑︼L(fēng)生……所以，從如今開始，我們不能再亂砍樹木，亂啃樹皮，把樹弄倒……我們應(yīng)該做一個(gè)森林好公民，把森林建立地更加美妙！謝謝大家！【第2篇】大家好，我是小云雀，今天，我的主題是“森林很重要”樹可以防噪音，可以防止土地荒漠化，可以蓄水，還可以讓我們冬暖夏涼呢！在我們這里，綠樹成蔭，空氣特別清新，簡直就是動(dòng)物的天堂！我很開心能生活在這個(gè)綠色世界——森林里。昨天我和媽媽飛到外面去看看，我還以為外面的環(huán)境更好呢！我們飛飛飛飛……飛到了一個(gè)叫“沙漠”的地方，只見那里寸草不生，地上都是咸而板結(jié)的沙石和白花花的鹽堿，就像是塊不毛之地！一陣風(fēng)刮過，黃沙漫天飛舞，讓我的的眼睛里全是沙子。以前，那里也是片茂密的森林，由于一種叫“人”的東西亂砍濫伐，樹木就越來越少。土地失去森林的保護(hù)，就成了貧瘠得沙漠。我們又來到了大河的上空，大河像脫韁的野馬，咆哮著向下游沖去。河堤被沖垮了，樹莊吞沒在洪水之中。這也是因?yàn)樯直豢补饬耍挚梢孕钏瑯涔诳梢該踝∮晁μ\和枯枝敗葉也可以吸收雨水，雨水進(jìn)入土壤，大都可以儲(chǔ)存起來。森林實(shí)在太重要了！我想邀上大家去植樹，讓沙漠重新變成綠洲。歡迎大家和我一起去植樹。學(xué)習(xí)的重要性演講稿學(xué)習(xí)的重要性〔一〕尊敬的**、親愛的**，大家**好！我今天所發(fā)表觀點(diǎn)的主題——學(xué)習(xí)的重要性，也就是所我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)到底可以幫助我們做些什么……？社會(huì)開展到今天，對(duì)國民素質(zhì)的要求越來越高，特別是在升學(xué)、就業(yè)、務(wù)工、競選、任職等一系列重大問題上，對(duì)知識(shí)和素質(zhì)要求的門檻越來越高。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，社會(huì)開展日新月異，知識(shí)更新節(jié)奏加快，本領(lǐng)恐慌處處顯現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從改革開放以來，新增加的詞匯近萬個(gè)。很顯然，在經(jīng)濟(jì)全球化、信息現(xiàn)代化的新世紀(jì)新階段，一個(gè)人假設(shè)不學(xué)新知識(shí)就跟不上新形勢，思想就要落后蛻化，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中存在的為數(shù)不少的科盲、法盲、電腦盲、外語盲“四盲”之人就是最好的例證。同時(shí)，還要認(rèn)識(shí)到不學(xué)新知識(shí)、不探究，精神就要窒息。在我們前進(jìn)的征途上，還存在許多的未知領(lǐng)域。未知，是一種誘惑，一種智慧的挑戰(zhàn)、人格的挑戰(zhàn)。只有學(xué)習(xí)新知，探究未知，才能進(jìn)步人的現(xiàn)代化素質(zhì)和才能，成為與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代化人。專家指出：作為社會(huì)中的一個(gè)成員，要自立于這個(gè)社會(huì)之上，就必須建立屬于自己的、必要的和科學(xué)合理的知識(shí)構(gòu)造，使整個(gè)知識(shí)體系呈“Ｔ”字型展開，其中橫向表示要有一定的寬廣度，包容多方面、多學(xué)科的知識(shí)，以滿足工作、生活、交往等方面的需要；縱向表示要具備相當(dāng)?shù)木疃龋趯I(yè)上深化透徹，以滿足更深層次的需要。換句話說，就是要做本行業(yè)、本部門的通才，做某些方面的專才，具有專與博的兼容性。著名作家王蒙對(duì)學(xué)習(xí)有過精妙獨(dú)到的闡述，他說：“一個(gè)人的實(shí)力絕大部分來自學(xué)習(xí)”。本領(lǐng)需要學(xué)習(xí)，機(jī)智與靈敏反響也需要學(xué)習(xí)。安康的身心同樣也是學(xué)會(huì)了安康的生活方式，特別是安康的心理活動(dòng)形式的結(jié)果。人生有許多困惑、許多悖論、許多項(xiàng)選擇擇，當(dāng)你面臨選擇的痛苦的時(shí)候，你可以去學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)和思想撫慰你的焦慮，緩解你的痛苦，啟迪你的智慧，尋找你的答案。學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是通向真理、通向知識(shí)、通向光明的抉擇。通過學(xué)習(xí)，你將防止沖動(dòng)，防止極端，防止剛愎自用，防止出爾反爾，防止無所事事，防止精神空虛，防止消極悲觀，更防止暴跳如雷和怨天尤人。在你一時(shí)受到誤解，受到打擊，受到歪曲，受到封殺而你一時(shí)又沒什么方法可想，也無法改變你的處境的時(shí)候，安心學(xué)習(xí)吧，補(bǔ)課吧，學(xué)習(xí)你在順利情況下欲學(xué)而沒有時(shí)間學(xué)的那些外表的冷門吧，這是天賜的強(qiáng)化學(xué)習(xí)月或強(qiáng)化學(xué)習(xí)年的開始，你理應(yīng)得到更多的學(xué)分，到達(dá)更高的學(xué)位。學(xué)習(xí)是人生的一大幸事和追求。學(xué)無涯，思無涯，其樂亦無涯。從理論的論證里可以找出自己的經(jīng)歷與見聞的脈絡(luò)，可以撥開思想認(rèn)識(shí)上的迷霧；從一道數(shù)學(xué)公式里可以設(shè)想到先行智者們嚴(yán)密的思維邏輯和追根溯、反復(fù)驗(yàn)證、到達(dá)顛撲不破的境地的過程與樂趣。學(xué)習(xí)是一種發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)是一種探秘，學(xué)習(xí)就如破案，自然界與人生的機(jī)密隱藏得撲朔迷離，不容易一時(shí)偵破。而當(dāng)我們從自然、歷史、社會(huì)、人生中發(fā)現(xiàn)了它們隱蔽的真情，從前人成果中理解了這種真情，將會(huì)像破了一個(gè)大案一樣地充滿欣喜而欲罷不能。學(xué)習(xí)是一種按部就班的建立，從挖地基做起，直到矗立起一幢幢的高樓大廈，成就了一片又一片風(fēng)景。學(xué)習(xí)是一種精神的遨游，它擴(kuò)大著我們精神的空間與容積。學(xué)習(xí)還是一種對(duì)于有限生命的挑戰(zhàn)，以有限的生命追求無限的宇宙和時(shí)間。學(xué)習(xí)是一種堅(jiān)持、一種固守、一種節(jié)操、一種免疫功能。學(xué)習(xí)是人生的一大幸事和追求，豈能不學(xué)？還有一點(diǎn)，學(xué)習(xí)就是為了改變自己！學(xué)習(xí)后要復(fù)習(xí)、要馬上行動(dòng)……首先就要調(diào)整自己的心態(tài)到最正確狀態(tài)，這樣才能保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量……！最后祝愿大家：為了美妙的明天趕緊行動(dòng)起來！事業(yè)有成、美夢成戰(zhàn)真！學(xué)習(xí)的重要性演講稿〔二〕對(duì)于知識(shí)的作用和價(jià)值，古人已有認(rèn)識(shí)。“人有知學(xué)，那么有力矣”。這是漢朝哲人王充的論斷。近代英國學(xué)者培根也強(qiáng)調(diào)了同樣的觀點(diǎn)：“知識(shí)就是力量”。今天，日新月異的科技進(jìn)步、不斷深化的社會(huì)變革，尤其是參加wto之后面臨的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，使我們對(duì)知識(shí)與力量的關(guān)系有了新的體驗(yàn)，學(xué)習(xí)的重要性日顯突出。學(xué)習(xí)對(duì)每一個(gè)人都是重要的，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)尤其重要。建立高素質(zhì)隊(duì)伍足一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的教育，促進(jìn)學(xué)習(xí)無疑是重要的根底性工作。時(shí)代的開展和社會(huì)的進(jìn)步對(duì)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的綜合素質(zhì)提出了越來越高的要求。要跟上時(shí)代的開展，應(yīng)對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，帶著企業(yè)不斷奪取一個(gè)又一個(gè)新的開展，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。我們所說的學(xué)習(xí)，是廣義的學(xué)習(xí)——既學(xué)習(xí)知識(shí)，又學(xué)習(xí)技能；既學(xué)習(xí)歷史，又學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)；既學(xué)習(xí)自然科學(xué)，又學(xué)習(xí)人文科學(xué)；既向書本學(xué)習(xí)，又向理論學(xué)習(xí)；既討教于專家，又問計(jì)于市場；既研究本企業(yè)的理論，又借鑒別人的經(jīng)歷。學(xué)習(xí)是沒有邊界的。學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用。我們的企業(yè)家要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性，以不斷進(jìn)步自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能為目的，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，努力做到理論與實(shí)際、學(xué)習(xí)與運(yùn)用相統(tǒng)一，力求到達(dá)三個(gè)方面的學(xué)習(xí)成效。一是學(xué)以立德。即通過學(xué)習(xí)，科學(xué)掌握立場、觀點(diǎn)、方法，堅(jiān)決理想信念，堅(jiān)持正確的事業(yè)方向，結(jié)實(shí)樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。二是學(xué)以增智。即努力掌握根本知識(shí)，揚(yáng)棄舊義，探求新知，不斷進(jìn)步駕馭全局的才能、宏觀決策才能、綜合協(xié)調(diào)才能、知人善任才能和處理復(fù)雜問題的才能。三是學(xué)以致用。即把學(xué)習(xí)掌握的科學(xué)理論和知識(shí)用于指導(dǎo)個(gè)人開展的詳細(xì)理論，用于研究解決本個(gè)人存在的實(shí)際問題，創(chuàng)造性地開展工作，把事業(yè)不斷推向前進(jìn)。學(xué)習(xí)需要時(shí)間。這要求我們的管理者利用好零星的時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)，這樣在百忙中也會(huì)學(xué)有所成。學(xué)習(xí)要靠積累。是否愿意做某一件事，本質(zhì)上不是有無時(shí)間，而是重視與否的問題；重視了，就舍得拿出時(shí)間、付出精力。只要想做，就能擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己。學(xué)習(xí)需要?jiǎng)恿ΑW(xué)習(xí)的動(dòng)力來自不斷求知上進(jìn)的內(nèi)在要求，也來自競爭和生存的外在壓力。如今的市場競爭很劇烈，在我們企業(yè)家的群體里高學(xué)歷的人越來越多，知識(shí)與地位、財(cái)富的聯(lián)絡(luò)越來越嚴(yán)密。這種讓人欣喜的變化，給學(xué)習(xí)者增添了動(dòng)力。傳統(tǒng)的教育是延續(xù)更多的祖先教導(dǎo)要好好學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)可以成就功名于是死讀書、讀死書，有的人甚至讀到了博士，以后呢，不知道怎么辦！也可以說改革開放使中國人有了自己的覺悟，觀念有所更新，上個(gè)世紀(jì)80年代以來，我們中國大學(xué)生的觀念已經(jīng)從讀書是獲取功名的舊形式中脫離出來自我實(shí)現(xiàn)是他們的要求！那么如今呢，他們中的一些人更希望去實(shí)現(xiàn)個(gè)人創(chuàng)業(yè)！就是說他們終于明白了為什么而讀書、學(xué)習(xí)，逐漸的他們的讀書、學(xué)習(xí)有了目的，可能擁有這種想法的大學(xué)生，將是中國進(jìn)一步開展的一個(gè)更重要的推動(dòng)力！因?yàn)橹袊鴤鹘y(tǒng)上是一個(gè)中庸思想很濃重的國家，中國人不愿冒險(xiǎn)、怕丟面子，我們可以認(rèn)為在樓上這個(gè)小朋友身上，看到我們中國人有更大的打破這個(gè)傳統(tǒng)習(xí)慣的一面！中國需要有一批敢于走在前面的人！！所以我們需要放棄舊有的成功形式畢竟知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代為知識(shí)、技能、人才資成為資本提供了可能，財(cái)富需要重新創(chuàng)造和分配，所以我們?nèi)缃竦某晒π问綉?yīng)當(dāng)是誰會(huì)學(xué)習(xí)、誰學(xué)習(xí)的更快、誰運(yùn)用的更快！成功有時(shí)候需要打破傳統(tǒng)、打破自我，成功的人有時(shí)候是需要一些冒險(xiǎn)、經(jīng)歷一些失敗。羅伯特清崎形象的說，這就象小孩子學(xué)習(xí)走路一樣，跌倒了呢，他們會(huì)爬起來，再繼續(xù)走，然后他們呢，就漸漸學(xué)會(huì)了怎么走路。但假設(shè)他們跌倒了，他們說跌倒了，再走還會(huì)跌倒，我回絕再前進(jìn)，他們也許永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)走路！我們都從學(xué)走路的時(shí)候過來，那時(shí)候我們只是本能，我們沒有更多的負(fù)面思想，沒有那樣多的顧慮，所以我們才學(xué)會(huì)了走路，如今我們也需要那樣，再往前走兩步！！--我軍必勝！你的將來改變和變化難以意料和充滿挑戰(zhàn)，成功可以不再依賴舊的規(guī)那么、價(jià)值、構(gòu)造和過程，其關(guān)鍵是學(xué)習(xí)，超過你今天所知道的、比你的競爭對(duì)手來的強(qiáng)、比市場更快捷，給你帶來優(yōu)勢、利益和成長，學(xué)習(xí)、成長、成功、財(cái)富！學(xué)習(xí)的重要性演講稿〔三〕尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：大家上午好！有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。聰明的人，反思昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。人的一生只是由無數(shù)個(gè)今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。假設(shè)在昨天，你獲得了一點(diǎn)成績而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天！在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，縮短甚至超越與別人的間隔。在這一天快要完畢的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。教師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽課；在上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘桑辉诩抑凶鲎鳂I(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度光陰；在周末，你是否因?yàn)樨澩娑鵁o暇顧及書本？高爾基曾經(jīng)說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被無視而又最令人懊悔的就是時(shí)間。”時(shí)間是一種無時(shí)無刻把握在我們手中而又無時(shí)無刻在從我們手中消逝的東西。沒有任何東西可以換回已經(jīng)流逝的時(shí)間。“盛年不重來，一日難再晨，用時(shí)宜自勉，歲月不待人。”假設(shè)你不前進(jìn)，時(shí)間就永遠(yuǎn)不會(huì)等你。假設(shè)你不努力學(xué)習(xí)，在時(shí)間的洪流中，你就會(huì)離別人的差距越來越遠(yuǎn)。正所謂“逆水行舟，不進(jìn)那么退。”下面，我給大家?guī)讞l建議：1、以學(xué)為先在學(xué)生心中，學(xué)習(xí)是正事，正事理應(yīng)先于娛樂。我們可以將自己面對(duì)的事情分為四類：重要緊急、重要不緊急、緊急不重要、不緊急不重要。“以學(xué)為先”要求我們更多的時(shí)候?qū)W(xué)習(xí)放在“重要緊急”這個(gè)象限中。成績優(yōu)異的同學(xué)往往真正樹立了“以學(xué)為先”的意識(shí)，而成績較差的同學(xué)那么普遍缺乏這種意識(shí)。2、隨處學(xué)習(xí)無論何時(shí)，無論何處，我們都可以學(xué)習(xí)。隨處學(xué)習(xí)要求的是一種見縫插針的精神和本領(lǐng)。3、講究條理講究條理就是要把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，將重要的學(xué)慣用品和資料用一個(gè)紙箱或抽屜裝好，防止用時(shí)東翻西找。講究條理也要求我們有條不紊地做好課前準(zhǔn)備，不至于上課的時(shí)候手忙腳亂，影響效率。4、學(xué)會(huì)閱讀讀書是一種重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)，是我們自主獲取知識(shí)的主要方式。學(xué)會(huì)讀書要求我們學(xué)會(huì)選書，學(xué)會(huì)精讀與泛讀結(jié)合，學(xué)會(huì)從書中汲取營養(yǎng)。5、合理安排擅長合理安排各種學(xué)習(xí)任務(wù)的同學(xué)往往學(xué)習(xí)起來游刃有余，不擅長安排的那么會(huì)手忙腳亂。盡量提早完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課前要預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)先于作業(yè)，作業(yè)先于課外閱讀。6、善做筆記學(xué)會(huì)記筆記要求我們學(xué)會(huì)在適宜的時(shí)機(jī)，以適當(dāng)?shù)乃俣龋浵虑‘?dāng)?shù)膬?nèi)容。7、書寫整潔。俗話說：“卷面就是你的一張臉”。我們應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔地寫字。8、及時(shí)提問。好問，你會(huì)得到意想不到的收獲，它將成為你成功的奠基石。但凡有疑問，都要及時(shí)找同學(xué)或者教師討論、請(qǐng)教。在解決問題的過程中獲得知識(shí)，提升自己。9、學(xué)習(xí)互助在學(xué)習(xí)中互相幫助不僅僅是一種美德，而且還是很重要的一種學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們之間取長補(bǔ)短，互相提升。同學(xué)們，你們是想收獲串串果實(shí)，還是想空留一頭白發(fā)呢？假設(shè)不想讓自己的一生庸庸碌碌，一事無成，那就要珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)。你們看：新的學(xué)期我們迎來了新的校長，我們搬進(jìn)了新的教室，校園的相貌也煥然一新，我們更應(yīng)該抓住這大好光陰，勤奮學(xué)習(xí)。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天！最后，我送給大家一句話：讓我們一起珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)吧！我信奉的格言是：時(shí)機(jī)只垂青那些有準(zhǔn)備的人。謝謝大家！關(guān)注食品平安保護(hù)自身安康_演講稿關(guān)注食品平安保護(hù)自身安康_演講稿我們知道:燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。可是,我們一旦失去了安康和珍貴的生命，還有再來的時(shí)候嗎?安康，何等重要!生命，何等珍貴!然而，我們經(jīng)常看到有一些同學(xué)在小攤小販處購置一些沒有衛(wèi)生保障的東西，這些食品往往很香，非常誘人，但它們其實(shí)大多是三無產(chǎn)品無消費(fèi)日期、無質(zhì)量合格證、無消費(fèi)廠家，它們以色素、化學(xué)添加劑為主要原料，甚至使用____變質(zhì)的東西。包括一些油炸、燒烤或一些腌制食品。這些食品不僅會(huì)使食物營養(yǎng)成分變性，還會(huì)對(duì)大家的身體造成毒害，引起拉肚子、腹痛、惡心嘔吐、甚至失明等。食品平安不僅需要有關(guān)部門加大檢查力度，還需要同學(xué)們進(jìn)步自我保護(hù)意識(shí)，自覺抵抗誘惑，所以，我建議大家：1、理解食品平安知識(shí)。購置食品時(shí)，選擇正規(guī)的大型商場或超市，同時(shí)注意包裝上有沒有消費(fèi)日期、消費(fèi)廠家和質(zhì)量合格證，并查看保質(zhì)期看是否過期。2、不吃流動(dòng)攤點(diǎn)的小吃零食，自覺抵抗不衛(wèi)生食品的誘惑，盡可能地在家里就餐。3、養(yǎng)成安康的飲食習(xí)慣。不挑食，不偏食，每日三餐，定時(shí)定量，不爆飲爆食。自己準(zhǔn)備水杯，多喝白開水，少喝飲料、汽水。4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不在校園內(nèi)亂吃零食，不亂扔廢紙和包裝袋，保持校園衛(wèi)生環(huán)境整潔。食品平安需要你我的參與;食品平安需要你我共同的努力。同學(xué)們，讓我們一起守護(hù)食品平安，保護(hù)自身的安康吧!強(qiáng)調(diào)企業(yè)平安消費(fèi)重要性的演講稿不知從何時(shí)起，祝福親人與朋友的話語將“平安”放在了第一位，身為人母的我對(duì)孩子將來最美妙的期盼就是“平安、安康、快樂！”，對(duì)老人常念叨的“平安是福”也有了更深化的理解。確實(shí)，平安是福，人假設(shè)沒有平安，沒有平安，何談幸福與快樂？可是“平安”兩字說起來簡單，但做起來就不簡單了，只有我們真正將平安時(shí)刻牢記心中，平安才能常伴我們左右。在人生的旅途上，平安就在我們身邊！確實(shí)，我們自從分開母體，平安就與我們息息相關(guān)，跌倒了，千萬別摔壞了；生病了，可別服錯(cuò)藥；上學(xué)了，路上一定注意平安……我們每個(gè)人的安康成長，都離不開平安。兒時(shí)的我對(duì)“平安”概念很模糊，每次上學(xué)出門母親都會(huì)說“騎自行車上學(xué)，路上要小心！”我都會(huì)說“知道了，天天絮叨，您煩不煩？”那時(shí)根本體會(huì)不到父母的心意。十七歲的我“中考”考完跟好朋友去她家玩，當(dāng)時(shí)壓根沒考慮父母會(huì)擔(dān)憂，結(jié)果下午下了一下午的瓢潑大雨，路上的水齊膝蓋，無法回家，那時(shí)農(nóng)村沒有，根本無法通知家里。黃昏時(shí)，父親找到同學(xué)家，看到我父親竟沒有責(zé)備，反爾滿臉的釋然，連連說“在這就好、沒啥事就好……”父親頂著雨趟著水步行十多里路回家了，當(dāng)晚在朋友家留宿的我輾轉(zhuǎn)難眠，為自己的粗心而自責(zé)。為人母的我也深化體會(huì)到這種滋味，那是兒子4歲，領(lǐng)他去市場買菜，路上碰見熟人說了幾句話，孩子不見了，找遍了常去的超市和廣場，都沒找到，當(dāng)時(shí)都懵了，滿腦子都是“孩子丟了怎么辦，讓人拐跑了怎么辦，孩子找不到自己今后怎么活？”在沿原路返回時(shí)看見兒子在去菜市場的小路上彷徨，那時(shí)真是悲喜交集，事后問兒子怎么在那等，兒子說：“《平安小百科》里不是說與父母在哪失散就在哪等，****肯定會(huì)沿原路找回來的嗎”。可見從小對(duì)孩子進(jìn)展平安教育的必要性。平時(shí)我們不能對(duì)平安教育持隨意的態(tài)度，母親給我們生命，讓我們能自由呼吸，不斷成長，可看盡路邊美麗的風(fēng)光，可平安隱患卻時(shí)時(shí)威脅著我們的生命。只要我們處處小心，時(shí)時(shí)掛心，我們的生命就不會(huì)辜負(fù)了母親的期待。“平安”對(duì)于我們每個(gè)人來說是多么重要啊，它的意義關(guān)系著千家萬戶的幸福與歡樂，伴隨著人類的穩(wěn)定、繁榮、開展和進(jìn)步。更在于人的生命安危！只有在確保平安的前提下，才能抵到達(dá)成功的此岸，去感受成功的快悅；它又是培育幸福的樂土，只有在平安這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時(shí)綻放在你的生命旅程。“平安”我們必須時(shí)刻記在心間，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每一個(gè)人必須將平安把握在自己手中。當(dāng)上班前穿戴好勞保用品時(shí)，那就是平安；當(dāng)你按章作業(yè)時(shí)，那就是平安；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)不起眼的平安隱患，并及時(shí)將之消除時(shí)，那就是平安；……“前車之鑒，后事之師”，平安工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。假設(shè)沒有“平安”意識(shí)，那么，不僅沒有“安、穩(wěn)、長、滿、優(yōu)”的可能，而且還會(huì)瀆職，甚至?xí)缸铩Ｋ哉f“平安責(zé)任重于泰山”。同時(shí)，平安也是我們企業(yè)繁榮開展的基石，基石的穩(wěn)固與否，將直接影響我們做強(qiáng)做大企業(yè)的步伐。它又將強(qiáng)化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的平安責(zé)任意識(shí)，落實(shí)平安消費(fèi)責(zé)任制，對(duì)加強(qiáng)平安消費(fèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)，在任何一個(gè)細(xì)節(jié)上都不能忽略或失誤，一旦麻木，將可能損害人的精神、財(cái)產(chǎn)、甚至生命，財(cái)產(chǎn)損失，猶可亡羊補(bǔ)牢，可對(duì)于那些不能復(fù)蘇的生命，對(duì)于那些死亡者親人所遭受的無法彌補(bǔ)的身心創(chuàng)傷，我們又何以自處？這難道缺乏以讓我們深思、深思、再深思嗎？一撇一捺的“人”字，其實(shí)就代表了支撐天地的脊梁，寓意著做一個(gè)人就必須擔(dān)負(fù)起使別人幸福，使自己也幸福的事業(yè)。只有平安才能有收獲、有幸福，否那么“皮之不存，毛將焉附”？孫悅的一曲《祝你平安》曾經(jīng)唱遍了大江南北，動(dòng)人的旋律至今在耳邊縈繞，這是人們對(duì)于幸福生活的渴望。人的生命只有一次，誰不希望可以快快樂樂，平平安安地度過一生？所以我們總愿把這樣的祝福掛在心頭：“歲歲平安，一生平安。”美妙的祝愿像陳年的老酒余韻悠長，但愿我們每個(gè)人平安幸福永相伴！讀書重要性演講稿范文讀書重要性演講稿范文一：各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：大家好!今天我演講的題目是《讀書我們生命中最重要的投資》。書，對(duì)于我們每個(gè)人來說并不陌生，古今中外，但凡有建樹者，無一不是飽學(xué)之士。培根說：讀史使人聰明!列寧說：書籍是宏大的力量!就連咱們中國的農(nóng)民都知道：三代不讀書，猶如一圈豬!可見，無論偉人還是草民，都明白這樣一個(gè)道理：只有通過讀書，才能使人變得聰穎睿智。確實(shí)，讀不讀書或讀多少書，在人們的日常生活和工作中都會(huì)明晰地表現(xiàn)出來。例如，服飾和化裝，讀書多的人盡管是淡妝素服，卻盡顯清水出芙蓉，天然去雕飾的自然美;而讀書少或尚未讀書者，盡管涂脂抹粉珠光寶氣，卻無論如何也掩蓋不了其金玉其外，敗絮其中的淺陋。秀才不出門，能知天下聞，說的也是要多讀書。諸葛亮之所以能掐會(huì)算料敵如神，是因?yàn)樗伨勇≈袝r(shí)，發(fā)奮苦讀博覽群書，汲取了知識(shí)，豐富了自己，從而幫助劉玄德成就了一番霸業(yè)。總理在每次記者招待會(huì)上都表現(xiàn)得沉著鎮(zhèn)定，古人詩句哲言信手拈來而恰到好處，也是因?yàn)樗谇嗌倌陼r(shí)期飽讀詩書而打下了堅(jiān)實(shí)的國學(xué)功底。近幾年，組織部門通過雙推雙考選拔了幾批干部。這些干部在走上更高一級(jí)崗位前，必須通過筆試和面試關(guān)。可以肯定的是，要在眾多報(bào)名條件同樣具備的競爭者中脫穎而出，他們就必須比別人讀的書更多并且更有效果。所以說，讀書是超越的前提，是自我思想誕生的產(chǎn)床，是提升自身綜合素質(zhì)的有效途徑。讀書是跟上時(shí)代節(jié)拍的客觀要求。處在信息時(shí)代知識(shí)經(jīng)濟(jì)的今天，讀書學(xué)習(xí)不僅是滿足個(gè)人的提干、漲薪的必要條件，更是適應(yīng)時(shí)代新形勢新任務(wù)的必然要求，是迎接新挑戰(zhàn)的必然選擇。信息時(shí)代的突出特點(diǎn)就是知識(shí)在不斷更新變化，只有不連續(xù)地學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能跟上時(shí)代的步伐。從大里講，我們不能只拘限于從優(yōu)秀的典籍中學(xué)習(xí)做人的道理，更要向世界各興隆國家學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù);既要從我國的神九上天遨游太空的輝煌中增強(qiáng)民族自豪感，同時(shí)也應(yīng)該看到，南海爭端中，我國尚無航母巡查的現(xiàn)實(shí)差距。從小里說，為什么國家要嚴(yán)格控制耕地面積?為什么強(qiáng)調(diào)低碳生活，控制環(huán)境污染?以及什么是基尼系數(shù)?什么是消費(fèi)指數(shù)?什么是物價(jià)指數(shù)?什么是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?如此等等，哪一樣知識(shí)能不通過學(xué)習(xí)而獲取呢?而只有讀書，才能豐富人的智力背景，充實(shí)人的精神世界，增進(jìn)人的文化教養(yǎng)。有人將讀書比作與高貴的靈魂促膝交談;與智者進(jìn)展深層的精神對(duì)話。在幾年的工作理論中，我也深深體會(huì)到了讀書的重要性。行動(dòng)起來吧，朋友!讓我們認(rèn)真做好生命中最重要的投資!今天，我們捧起書本，為蓬勃的生命積蓄力量，明天，我們定會(huì)收獲一輪絢麗的朝陽!讀書重要性演講稿范文二：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委教師：大家好!今天，我演講的題目是：《讀書，讓我冷靜，讓我成長》讀書，我的教學(xué)才能沉著輕松、出神入化還記得剛踏上講臺(tái)時(shí)，我總是很苦惱，為什么我不能講出一節(jié)像名師那樣激情肆意、輕松自如的課呢?于是，我下定決心要多讀書。幾年來，我先后讀了《給教師的一百條建議》、《為了自由呼吸的教育》、《陶行知教育隨筆》、《班主任漫談》等多部教育教學(xué)著作和多種教育刊物。我以蘇霍姆林斯基的建議為指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的興趣，開展學(xué)生的智力，因材施教。漸漸地，我的課也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。蘇霍姆林斯基說過;讀書、讀書、再讀書，教師教育素養(yǎng)正是取決于此。我愿不懈努力，讀破萬卷書，相信我的教學(xué)一定能到達(dá)沉著輕松、出神入化的境界!讀書，能提升我的道德程度、完善人格歌德說：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。讀《論語》，我們懂得了處人事、求學(xué)問的原那么。讀《簡愛》，我們感受到了仁慈、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》，我們被小林校長的耐心、智慧所感動(dòng)。我學(xué)著他那樣微笑著傾聽學(xué)生的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。漸漸地，我真的能走進(jìn)他們中間了，我成了他們的親密戰(zhàn)友。蕭伯納說：你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，互相交換之后，能裂變出無數(shù)的思想。從讀書中來提升道德程度、完善人格是非常重要的。讀書演講稿讀書，能翻開學(xué)生的成長之門。我把讓學(xué)生喜歡閱讀、會(huì)閱讀，作為班級(jí)文化最重要的目的。學(xué)生上初一的時(shí)候，在班里建了圖書角，我?guī)ь^先買了10本，學(xué)生受到影響，也都爭先自愿捐書。為幫助他們?cè)陂L篇經(jīng)典作品中找到閱讀的快樂，我用班、團(tuán)隊(duì)時(shí)間給他們領(lǐng)讀，或讓班長領(lǐng)讀。等讀完一本書的時(shí)候，全班大部分同學(xué)都已經(jīng)找到了閱讀的快樂。后來，好多書目都是他們推薦我讀給大家聽。如今，每天課外活動(dòng)時(shí)間，當(dāng)我走進(jìn)教室，總能看見部分學(xué)生在津津有味地讀著自己喜歡的書。每周五的團(tuán)隊(duì)課上，學(xué)生總是爭先恐后、暢所欲言，分享著讀書的收獲與快樂。我常常夢想著自己為學(xué)生翻開的不僅僅是一本又一本的書。我希望為他們翻開的正是他們的成長之門!我愿沉靜在教書育人這美妙的世界里。和我的學(xué)生一起讀書、讀書、再讀書。也許，我們正是從這里開始，邁向了人生開展的最高境界!我的演講完畢了。謝謝大家!讀書重要性演講稿范文三：親愛的教師，親愛的同學(xué)們：大家晚上好!宋代詩人黃山谷曾說：三日不讀，便覺言語失味，面目可憎.確實(shí)，讀書能使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。一個(gè)人學(xué)識(shí)幾何，看其談吐便可知。假設(shè)讀者獲得書中的味，他便會(huì)在談吐中把這種風(fēng)味表現(xiàn)出來。讀書需多讀，一個(gè)人就像一個(gè)圓，讀過的書越多，接觸到的面積也就越大。我們只有不斷去閱讀，去汲取書中的營養(yǎng)，看到的東西才會(huì)越來越多。讀書須專心，。一本書就是一個(gè)世界，當(dāng)你閱讀這本書時(shí)，書本中所表達(dá)的事情往往變成一個(gè)完全不同的世界，一個(gè)人在十二小時(shí)內(nèi)，可以在一個(gè)不同的世界里生活兩個(gè)小時(shí)，完全忘懷眼前的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，這對(duì)心理的影響說來，是和旅行一樣的。一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特。每個(gè)人在看同一本書時(shí)，其看到的世界也是不一樣的。且同一本書，同一讀者，在不同的時(shí)候讀看到的世界也是不一樣的。孔子有云：溫故而知新。一切好書重讀起來都可以獲得好處和新樂趣。中國是一個(gè)擁有全世界最悠久閱讀傳統(tǒng)的國家，但如今，又有幾個(gè)學(xué)生能真正靜下心來，用心的去讀一讀《古文觀止》《紅樓夢》這些名著?恐怕很少吧。如今大家讀的是什么?是網(wǎng)絡(luò)小說!說起網(wǎng)絡(luò)小說，在座的很多位同學(xué)應(yīng)該都能如數(shù)家珍，侃侃而談吧!還有些同學(xué)自詡為讀書，可是，我問你們，難道刷刷微博，看看電子書，閱讀閱讀網(wǎng)頁就算讀了嗎?同學(xué)們，人生需要知識(shí)，知識(shí)由閱讀獲得。不讀書，不成器。同學(xué)們，你們有什么理由不讀書?!同學(xué)們，你們總是驚嘆于那些名人大家的文章，只看到那些大師如今的功成名就，卻沒有看到他們十年的苦讀。冰心所說：成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨。我們只看到張愛玲知名要趁早的驕傲，卻沒看到她一個(gè)人被關(guān)在小閣樓里時(shí)雖然患病卻仍潛心鉆研書籍的刻苦。我們只看到三毛在文壇的赫赫聲名，卻沒看到她堅(jiān)持自學(xué)旁聽的毅力與決心。我們只看到毛____數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝的自信，卻沒看到他當(dāng)年孜孜不倦，挑燈夜讀的發(fā)奮努力。與這些名人大家相比起來，我們?nèi)缃駥W(xué)習(xí)的環(huán)境，教育的資已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他們。他們尚且如此，同學(xué)們，你們有什么理由不讀書?!只要去讀書，你在這世界上寂寞時(shí)便不寂寞，窮困時(shí)不窮困，苦惱時(shí)有撫慰，挫折時(shí)有鼓勵(lì)，軟弱時(shí)有督責(zé)，迷失時(shí)有指南針。讀書獲取知識(shí)，讀書產(chǎn)生力量，讀書練就才能，讀書創(chuàng)新生活。只要去讀書，再荒蕪的土地，也能找到幸福的種子。只要去讀書，再貧窮的家庭，也能找到心靈的財(cái)富。同學(xué)們，讓我們從這一刻起，行動(dòng)起來吧!讀書演講稿我的演講完畢謝謝大家!演講稿大全：態(tài)度的重要性篇一在我們漫長的人生旅途中，態(tài)度永遠(yuǎn)決定一切，所以無論自已處于多么嚴(yán)酷的境界之中，心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞!為了追尋自己的理想，我們要飛翔，去承受風(fēng)雨的洗禮;為了實(shí)現(xiàn)人生的夙愿，我們要飛翔，去迎接春風(fēng)和朝陽.雖然我們并不堅(jiān)強(qiáng)的翅膀也許會(huì)受傷，但我們一定要飛向遠(yuǎn)方。積極樂觀的態(tài)度將是我們成功的秘訣。對(duì)已經(jīng)失去了的，就讓它失去吧!與其可惜，不如積極奮進(jìn)，讓自己在別的方面得到有意義的補(bǔ)償。人生的旅途不可能只有鮮花和歡笑，征途中肯定會(huì)荊棘，有陡崖，有陷阱，有挫折，面對(duì)困難，挫折，面對(duì)失敗，逆境，不同的人會(huì)采取不同的態(tài)度，也就擁有不一樣的人生，總而言之態(tài)度決定一切面對(duì)生活中的”攔路虎”，弱者只會(huì)采取消極的態(tài)度，只會(huì)痛哭流涕，止步不前，抱怨別人之不是，慨嘆生命之不公，因此也永遠(yuǎn)成為生活中的失敗者.三國時(shí)期的周瑜自恃才高，眼中沒有對(duì)手，卻步步讓諸葛亮占有先機(jī)。而周瑜年長于諸葛亮，所以在臨終前，發(fā)出這樣的感慨“既生瑜、何生亮”。在我們身邊，也有同樣的事例，例如一些同學(xué)由于一次重大的考試失敗了，就采取了消極的態(tài)度，產(chǎn)生了自卑的心理，而不能自拔.這都是因?yàn)樗麄儾扇〉南麡O態(tài)度決定的。然而對(duì)于強(qiáng)者，那么會(huì)采取積極樂觀的態(tài)度，坦然面對(duì)一切，珍惜生命中每一個(gè)可能成功的時(shí)機(jī)，把挫折當(dāng)作通向成功的階梯，與逆境____，在挫折中奮起，拿破侖曾說過:”不想做元帥的士兵不是好士兵!”正是這種的信念支撐下的積極的人生態(tài)度，伴隨他走過了一段從士兵到元帥的坎坷之路，才改變了他的人生現(xiàn)狀，灰飛煙滅永留史冊(cè)的軍事家，____家.反觀XX年奧運(yùn)，經(jīng)過了17天的劇烈爭奪，第29屆奧運(yùn)會(huì)曲終人散，在這17天里見證了一個(gè)又一個(gè)冠軍的誕生，見證了一個(gè)又一個(gè)奇跡的出現(xiàn)，也出現(xiàn)了一些人和事讓我們感動(dòng)，他們可能不是冠軍，他們也許沒有金牌，但是他們的故事也將和神奇的菲樂普斯與博爾特一樣，寫進(jìn)奧運(yùn)會(huì)的歷史中，其中出現(xiàn)了一位從絕癥中走出的王者-范德韋德，仔細(xì)看他的頭部，或許你會(huì)看到兩個(gè)觸目驚心的傷疤，這兩個(gè)傷疤可不是什么另類一族的裝飾，這是白血病患者進(jìn)展化聞和骨髓移植手術(shù)，留下的痕跡，這樣的傷疤，有人說論甚至喘氣時(shí)都會(huì)顫抖，今年27歲的范德韋德頗具游泳天賦，然而20歲的那一年，他被查出患有白血病，病魔奪去了的不僅是他的運(yùn)動(dòng)生涯，還可能是他的生命，幸運(yùn)的是在與病魔的斗爭中范德韋德獲得最終的成功，在成功承受了骨髓干細(xì)胞移植手術(shù)后，他重新回到了賽場上XX年他在北京寫下了運(yùn)動(dòng)生涯中最壯烈的一筆，金鑲玉是對(duì)他這橛一個(gè)永不言棄的英雄的獎(jiǎng)賞.由此可見，態(tài)度決定一個(gè)是否成功，積極樂觀的態(tài)度將有助于我們通向成功的此岸…在我們漫長的人生旅途中，態(tài)度永遠(yuǎn)決定一切，所以無論自已處于多么嚴(yán)酷的境界之中，心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞!為了追尋自己的理想，我們要飛翔，去承受風(fēng)雨的洗禮;為了實(shí)現(xiàn)人生的夙愿，我們要飛翔，去迎接春風(fēng)和朝陽.雖然我們并不堅(jiān)強(qiáng)的翅膀也許會(huì)受傷，但我們一定要飛向遠(yuǎn)方。積極樂觀的態(tài)度將是我們成功的秘訣。篇二各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：大家好!今天，我很快樂站在這里，和大家一塊分享《態(tài)度決定一切》這本書，我感到很榮幸。一本好書，就是一個(gè)好朋友。一開始，我就被這本書深化的蘊(yùn)意所吸引。這是一本極具價(jià)值的人生指南讀物，它能迅速進(jìn)步您對(duì)生活的感知，并幫助您確立和提升自己的人生定位。從此書中我學(xué)到的核心理念為：良好的態(tài)度是你做好一切工作的前提，是你實(shí)現(xiàn)人生夢想的根底，態(tài)度決定一切。每個(gè)人都有不同的工作軌跡，有的人成為單位的____，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值;有的人一直碌碌無為;有的人牢騷滿腹，總以為與眾不同，而到頭來仍一無所獲┉┉眾所周知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦相差無幾。那么，是什么在造就我們，決定我們呢?我想是態(tài)度!正確對(duì)待工作，是端正工作態(tài)度的前提。那么，工作是什么?我以為：工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái)。我們寒窗苦讀來的知識(shí)，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)才能都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。工作是我們需要用生命去做的事。這與工作僅僅是為五斗米折腰、為別人干活的想法完全不同。他提醒了工作的真正內(nèi)涵，為點(diǎn)燃工作激情打下根底。工作需要熱情和行動(dòng)，工作需要努力和勤奮，工作需要一種積極主動(dòng)、自動(dòng)自發(fā)的精神，工作中的樂趣需要我們用心去體會(huì)。作為一名財(cái)政工作者，我們更應(yīng)該體會(huì)到這一點(diǎn)。我們做任何事情，成敗的關(guān)鍵不在于客觀因素，而在于我們做事的態(tài)度。客觀困難確實(shí)存在，關(guān)鍵在于我們是直面困難、解決困難，還是回避困難、在困難面前放棄，這便是一個(gè)態(tài)度問題。魯迅先生說過：真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。只要我們以積極的態(tài)度面對(duì)困難，不為困難所嚇倒，一定就可以戰(zhàn)勝困難，成為一名生活和工作中的勇士!生活中每一件事情都因?yàn)槟膽B(tài)度而決定。認(rèn)真對(duì)待每一件事情，您的生活和工作才可能安康和順利，一切困難都在您的眼前化為過眼云煙，不知不覺中，態(tài)度決定了一切。特別是在信息大爆炸的今天，各行各業(yè)都在飛速的開展，在競爭加劇、學(xué)歷貶值、經(jīng)歷飽和、壓力加大、安康透支的今天，我們?nèi)绾尾拍茉诋?dāng)今的社會(huì)立足，如何在蕓蕓眾生中脫穎而出，如何使自己的人生價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)?我想只有以正確的態(tài)度對(duì)之。因?yàn)槲蚁嘈牛簯B(tài)度決定一切!作為一名財(cái)政工作者，我始終把清清白白做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，勤勤懇懇效勞作為我的人生信條，這個(gè)信條始終貫穿于我工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，充滿著我生活的每一個(gè)角落。這個(gè)信條使我感到工作是一種享受，工作是才能的釋放，工作是學(xué)習(xí)的樂園。這樣的態(tài)度決定了我的工作，決定了我的生活，它也必將決定我的人生，決定我的將來。篇三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事，大家好!今天我演講的題目是——態(tài)度決定一切。在工作面前，態(tài)度決定一切。沒有不重要的工作，只有不重視工作的人。不同的態(tài)度，成就不同的人生，有什么樣的態(tài)度就會(huì)產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定不同的結(jié)果。有這樣一個(gè)小故事：三個(gè)工人在砌一堵墻。有人過來問他們：“你們?cè)诟墒裁?”第一個(gè)人抬頭苦笑著說：“沒看見嗎?砌墻!我正在搬運(yùn)著那些重得要命的石塊呢。這可真是累人啊”第二個(gè)人抬頭苦笑著說：“我們?cè)谏w一棟高樓。不過這份工作可真是不輕松啊”第三個(gè)人滿面笑容開心地說：“我們正在建立一座新城市。我們?nèi)缃裆w的這幢大樓將來將成為城市的標(biāo)致性建筑之一啊!想想可以參與這樣一個(gè)工程，真是令人興奮。”十年后，第一個(gè)人仍然在砌墻;第二個(gè)人坐在辦公室里畫圖紙——他成了工程師;第三個(gè)人，是前兩個(gè)人的老板。可見，一個(gè)人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就。每個(gè)人都有不同的工作軌跡，有的人成為單位的____，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值;有的人一直碌碌無為;有的人牢騷滿腹，總以為與眾不同，而到頭來仍一無所獲┉┉眾所周知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦相差無幾。那么，是什么在造就我們，決定我們呢?我想是“態(tài)度”!我們做任何事情，成敗的關(guān)鍵不在于客觀因素，而在于我們做事的態(tài)度。客觀困難確實(shí)存在，關(guān)鍵在于我們是直面困難、解決困難，還是回避困難、在困難面前放棄，這便是一個(gè)態(tài)度問題。魯迅先生說過：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。只要我們以積極的態(tài)度面對(duì)困難，不為困難所嚇倒，一定就可以戰(zhàn)勝困難，成為一名生活和工作中的勇士!在實(shí)際的生活當(dāng)中，我們常聽到這樣的抱怨：“工作很累，錢掙的很少”，“做同樣的工作，為什么他掙的比我多呢?”，“領(lǐng)導(dǎo)為什么只重視他，委以他重任呢?”誠然，這樣的情況實(shí)際中確實(shí)存在。帶著情緒工作，肯定不會(huì)有出的表現(xiàn)。試想，左手邊站著一個(gè)態(tài)度積極向上、右手邊站一個(gè)灰心喪氣、凡事都搖頭的員工，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)做出什么樣的選擇?工作和生活需要熱情和行動(dòng)，需要努力，需要一種積極主動(dòng)、自動(dòng)自發(fā)的精神，這就要求我們以積極的態(tài)度對(duì)待工作對(duì)待別人對(duì)待生活。有積極的態(tài)度才可以擔(dān)負(fù)起責(zé)任，才可以團(tuán)結(jié)，才可以開拓創(chuàng)新，才可以應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的問題。態(tài)度決定選擇!態(tài)度決定思路!態(tài)度決定命運(yùn)!態(tài)度決定一切!讓我們從如今開始，以積極的態(tài)度來勇于超越自我，不斷完善自我，豐富我們的人生吧!謝謝大家。演講稿范文：態(tài)度的重要性篇一在我們漫長的人生旅途中，態(tài)度永遠(yuǎn)決定一切，所以無論自已處于多么嚴(yán)酷的境界之中，心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞!為了追尋自己的理想，我們要飛翔，去承受風(fēng)雨的洗禮;為了實(shí)現(xiàn)人生的夙愿，我們要飛翔，去迎接春風(fēng)和朝陽.雖然我們并不堅(jiān)強(qiáng)的翅膀也許會(huì)受傷，但我們一定要飛向遠(yuǎn)方。積極樂觀的態(tài)度將是我們成功的秘訣。對(duì)已經(jīng)失去了的，就讓它失去吧!與其可惜，不如積極奮進(jìn)，讓自己在別的方面得到有意義的補(bǔ)償。人生的旅途不可能只有鮮花和歡笑，征途中肯定會(huì)荊棘，有陡崖，有陷阱，有挫折，面對(duì)困難，挫折，面對(duì)失敗，逆境，不同的人會(huì)采取不同的態(tài)度，也就擁有不一樣的人生，總而言之態(tài)度決定一切面對(duì)生活中的攔路虎，弱者只會(huì)采取消極的態(tài)度，只會(huì)痛哭流涕，止步不前，抱怨別人之不是，慨嘆生命之不公，因此也永遠(yuǎn)成為生活中的失敗者.三國時(shí)期的周瑜自恃才高，眼中沒有對(duì)手，卻步步讓諸葛亮占有先機(jī)。而周瑜年長于諸葛亮，所以在臨終前，發(fā)出這樣的感慨既生瑜、何生亮。在我們身邊，也有同樣的事例，例如一些同學(xué)由于一次重大的考試失敗了，就采取了消極的態(tài)度，產(chǎn)生了自卑的心理，而不能自拔.這都是因?yàn)樗麄儾扇〉南麡O態(tài)度決定的。然而對(duì)于強(qiáng)者，那么會(huì)采取積極樂觀的態(tài)度，坦然面對(duì)一切，珍惜生命中每一個(gè)可能成功的時(shí)機(jī)，把挫折當(dāng)作通向成功的階梯，與逆境____，在挫折中奮起，拿破侖曾說過:不想做元帥的士兵不是好士兵!正是這種的信念支撐下的積極的人生態(tài)度，伴隨他走過了一段從士兵到元帥的坎坷之路，才改變了他的人生現(xiàn)狀，灰飛煙滅永留史冊(cè)的軍事家，____家.反觀XX年奧運(yùn)，經(jīng)過了17天的劇烈爭奪，第29屆奧運(yùn)會(huì)曲終人散，在這17天里見證了一個(gè)又一個(gè)冠軍的誕生，見證了一個(gè)又一個(gè)奇跡的出現(xiàn)，也出現(xiàn)了一些人和事讓我們感動(dòng)，他們可能不是冠軍，他們也許沒有金牌，但是他們的故事也將和神奇的菲樂普斯與博爾特一樣，寫進(jìn)奧運(yùn)會(huì)的歷史中，其中出現(xiàn)了一位從絕癥中走出的王者-范德韋德，仔細(xì)看他的頭部，或許你會(huì)看到兩個(gè)觸目驚心的傷疤，這兩個(gè)傷疤可不是什么另類一族的裝飾，這是白血病患者進(jìn)展化聞和骨髓移植手術(shù)，留下的痕跡，這樣的傷疤，有人說論甚至喘氣時(shí)都會(huì)顫抖，今年27歲的范德韋德頗具游泳天賦，然而20歲的那一年，他被查出患有白血病，病魔奪去了的不僅是他的運(yùn)動(dòng)生涯，還可能是他的生命，幸運(yùn)的是在與病魔的斗爭中范德韋德獲得最終的成功，在成功承受了骨髓干細(xì)胞移植手術(shù)后，他重新回到了賽場上XX年他在北京寫下了運(yùn)動(dòng)生涯中最壯烈的一筆，金鑲玉是對(duì)他這橛一個(gè)永不言棄的英雄最好的獎(jiǎng)賞.由此可見，態(tài)度決定一個(gè)是否成功，積極樂觀的態(tài)度將有助于我們通向成功的此岸在我們漫長的人生旅途中，態(tài)度永遠(yuǎn)決定一切，所以無論自已處于多么嚴(yán)酷的境界之中，心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞!為了追尋自己的理想，我們要飛翔，去承受風(fēng)雨的洗禮;為了實(shí)現(xiàn)人生的夙愿，我們要飛翔，去迎接春風(fēng)和朝陽.雖然我們并不堅(jiān)強(qiáng)的翅膀也許會(huì)受傷，但我們一定要飛向遠(yuǎn)方。積極樂觀的態(tài)度將是我們成功的秘訣。篇二各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：大家好!今天，我很快樂站在這里，和大家一塊分享《態(tài)度決定一切》這本書，我感到很榮幸。一本好書，就是一個(gè)好朋友。一開始，我就被這本書深化的蘊(yùn)意所吸引。這是一本極具價(jià)值的人生指南讀物，它能迅速進(jìn)步您對(duì)生活的感知，并幫助您確立和提升自己的人生定位。從此書中我學(xué)到的核心理念為：良好的態(tài)度是你做好一切工作的前提，是你實(shí)現(xiàn)人生夢想的根底，態(tài)度決定一切。每個(gè)人都有不同的工作軌跡，有的人成為單位的____，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值;有的人一直碌碌無為;有的人牢騷滿腹，總以為與眾不同，而到頭來仍一無所獲┉┉眾所周知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦相差無幾。那么，是什么在造就我們，決定我們呢?我想是態(tài)度!正確對(duì)待工作，是端正工作態(tài)度的前提。那么，工作是什么?我以為：工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái)。我們寒窗苦讀來的知識(shí)，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)才能都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。工作是我們需要用生命去做的事。這與工作僅僅是為五斗米折腰、為別人干活的想法完全不同。他提醒了工作的真正內(nèi)涵，為點(diǎn)燃工作激情打下根底。工作需要熱情和行動(dòng)，工作需要努力和勤奮，工作需要一種積極主動(dòng)、自動(dòng)自發(fā)的精神，工作中的樂趣需要我們用心去體會(huì)。作為一名財(cái)政工作者，我們更應(yīng)該體會(huì)到這一點(diǎn)。我們做任何事情，成敗的關(guān)鍵不在于客觀因素，而在于我們做事的態(tài)度。客觀困難確實(shí)存在，關(guān)鍵在于我們是直面困難、解決困難，還是回避困難、在困難面前放棄，這便是一個(gè)態(tài)度問題。魯迅先生說過：真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。只要我們以積極的態(tài)度面對(duì)困難，不為困難所嚇倒，一定就可以戰(zhàn)勝困難，成為一名生活和工作中的勇士!生活中每一件事情都因?yàn)槟膽B(tài)度而決定。認(rèn)真對(duì)待每一件事情，您的生活和工作才可能安康和順利，一切困難都在您的眼前化為過眼云煙，不知不覺中，態(tài)度決定了一切。特別是在信息大爆炸的今天，各行各業(yè)都在飛速的開展，在競爭加劇、學(xué)歷貶值、經(jīng)歷飽和、壓力加大、安康透支的今天，我們?nèi)绾尾拍茉诋?dāng)今的社會(huì)立足，如何在蕓蕓眾生中脫穎而出，如何使自己的人生價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)?我想只有以正確的態(tài)度對(duì)之。因?yàn)槲蚁嘈牛簯B(tài)度決定一切!作為一名財(cái)政工作者，我始終把清清白白做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，勤勤懇懇效勞作為我的人生信條，這個(gè)信條始終貫穿于我工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，充滿著我生活的每一個(gè)角落。這個(gè)信條使我感到工作是一種享受，工作是才能的釋放，工作是學(xué)習(xí)的樂園。這樣的態(tài)度決定了我的工作，決定了我的生活，它也必將決定我的人生，決定我的將來。篇三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事，大家好!今天我演講的題目是態(tài)度決定一切。在工作面前，態(tài)度決定一切。沒有不重要的工作，只有不重視工作的人。不同的態(tài)度，成就不同的人生，有什么樣的態(tài)度就會(huì)產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定不同的結(jié)果。有這樣一個(gè)小故事：三個(gè)工人在砌一堵墻。有人過來問他們：你們?cè)诟墒裁?第一個(gè)人抬頭苦笑著說：沒看見嗎?砌墻!我正在搬運(yùn)著那些重得要命的石塊呢。這可真是累人啊第二個(gè)人抬頭苦笑著說：我們?cè)谏w一棟高樓。不過這份工作可真是不輕松啊第三個(gè)人滿面笑容開心地說：我們正在建立一座新城市。我們?nèi)缃裆w的這幢大樓將來將成為城市的標(biāo)致性建筑之一啊!想想可以參與這樣一個(gè)工程，真是令人興奮。十年后，第一個(gè)人仍然在砌墻;第二個(gè)人坐在辦公室里畫圖紙他成了工程師;第三個(gè)人，是前兩個(gè)人的老板。可見，一個(gè)人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就。每個(gè)人都有不同的工作軌跡，有的人成為單位的____，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值;有的人一直碌碌無為;有的人牢騷滿腹，總以為與眾不同，而到頭來仍一無所獲┉┉眾所周知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦相差無幾。那么，是什么在造就我們，決定我們呢?我想是態(tài)度!我們做任何事情，成敗的關(guān)鍵不在于客觀因素，而在于我們做事的態(tài)度。客觀困難確實(shí)存在，關(guān)鍵在于我們是直面困難、解決困難，還是回避困難、在困難面前放棄，這便是一個(gè)態(tài)度問題。魯迅先生說過：真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。只要我們以積極的態(tài)度面對(duì)困難，不為困難所嚇倒，一定就可以戰(zhàn)勝困難，成為一名生活和工作中的勇士!在實(shí)際的生活當(dāng)中，我們常聽到這樣的抱怨：工作很累，錢掙的很少，做同樣的工作，為什么他掙的比我多呢?，領(lǐng)導(dǎo)為什么只重視他，委以他重任呢?誠然，這樣的情況實(shí)際中確實(shí)存在。帶著情緒工作，肯定不會(huì)有出的表現(xiàn)。試想，左手邊站著一個(gè)態(tài)度積極向上、右手邊站一個(gè)灰心喪氣、凡事都搖頭的員工，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)做出什么樣的選擇?工作和生活需要熱情和行動(dòng)，需要努力，需要一種積極主動(dòng)、自動(dòng)自發(fā)的精神，這就要求我們以積極的態(tài)度對(duì)待工作對(duì)待別人對(duì)待生活。有積極的態(tài)度才可以擔(dān)負(fù)起責(zé)任，才可以團(tuán)結(jié)，才可以開拓創(chuàng)新，才可以應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的問題。態(tài)度決定選擇!態(tài)度決定思路!態(tài)度決定命運(yùn)!態(tài)度決定一切!讓我們從如今開始，以積極的態(tài)度來勇于超越自我，不斷完善自我，豐富我們的人生吧!謝謝大家。學(xué)習(xí)的重要性演講稿的范文篇一：學(xué)習(xí)的重要性演講稿的范文親愛的同學(xué)們：我們正處于人生旅途的花季，同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。初中階段正是人的身心和智能開展最為迅速，最為顯著的時(shí)期，也是我們掌握知識(shí)、塑造自我的黃金時(shí)期。在全民血洗、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，我們要樹立遠(yuǎn)大志向，珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，自覺履行受教育義務(wù)，以勤奮和智慧贏取成功之果，使自己的生命放射出絢麗奪目的榮耀，為祖國的繁榮富強(qiáng)建功立業(yè)。在學(xué)習(xí)過程中，我們要積極開展自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)習(xí)才能。在當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)日新月異，信息“爆炸”，知識(shí)激增。要生存，要開展，要滿足時(shí)代的需求，就要勤奮學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，進(jìn)步才能、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。社會(huì)在開展，學(xué)習(xí)無止境。學(xué)習(xí)知識(shí)，不可能有自我檢討或哲理的清談而得到知識(shí)的。我希望我們能對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)有新的認(rèn)識(shí)和考慮，使得社會(huì)人才眾多。篇二：學(xué)習(xí)的重要性演講稿的范文尊敬的**、親愛的**，大家**好！我今天所發(fā)表觀點(diǎn)的主題——學(xué)習(xí)的重要性，也就是所我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)到底可以幫助我們做些什么……？社會(huì)開展到今天，對(duì)國民素質(zhì)的要求越來越高，特別是在升學(xué)、就業(yè)、務(wù)工、競選、任職等一系列重大問題上，對(duì)知識(shí)和素質(zhì)要求的門檻越來越高。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，社會(huì)開展日新月異，知識(shí)更新節(jié)奏加快，本領(lǐng)恐慌處處顯現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從改革開放以來，新增加的詞匯近萬個(gè)。很顯然，在經(jīng)濟(jì)全球化、信息現(xiàn)代化的新世紀(jì)新階段，一個(gè)人假設(shè)不學(xué)新知識(shí)就跟不上新形勢，思想就要落后蛻化，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中存在的為數(shù)不少的科盲、法盲、電腦盲、外語盲“四盲”之人就是最好的例證。同時(shí)，還要認(rèn)識(shí)到不學(xué)新知識(shí)、不探究，精神就要窒息。在我們前進(jìn)的征途上，還存在許多的未知領(lǐng)域。未知，是一種誘惑，一種智慧的挑戰(zhàn)、人格的挑戰(zhàn)。只有學(xué)習(xí)新知，探究未知，才能進(jìn)步人的現(xiàn)代化素質(zhì)和才能，成為與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代化人。專家指出：作為社會(huì)中的一個(gè)成員，要自立于這個(gè)社會(huì)之上，就必須建立屬于自己的、必要的和科學(xué)合理的知識(shí)構(gòu)造，使整個(gè)知識(shí)體系呈“Ｔ”字型展開，其中橫向表示要有一定的寬廣度，包容多方面、多學(xué)科的知識(shí)，以滿足工作、生活、交往等方面的需要；縱向表示要具備相當(dāng)?shù)木疃龋趯I(yè)上深化透徹，以滿足更深層次的需要。換句話說，就是要做本行業(yè)、本部門的通才，做某些方面的專才，具有專與博的兼容性。著名作家王蒙對(duì)學(xué)習(xí)有過精妙獨(dú)到的闡述，他說：“一個(gè)人的實(shí)力絕大部分來自學(xué)習(xí)”。本領(lǐng)需要學(xué)習(xí)，機(jī)智與靈敏反響也需要學(xué)習(xí)。安康的身心同樣也是學(xué)會(huì)了安康的生活方式，特別是安康的心理活動(dòng)形式的結(jié)果。人生有許多困惑、許多悖論、許多項(xiàng)選擇擇，當(dāng)你面臨選擇的痛苦的時(shí)候，你可以去學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)和思想撫慰你的焦慮，緩解你的痛苦，啟迪你的智慧，尋找你的答案。學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是通向真理、通向知識(shí)、通向光明的抉擇。通過學(xué)習(xí)，你將防止沖動(dòng)，防止極端，防止剛愎自用，防止出爾反爾，防止無所事事，防止精神空虛，防止消極悲觀，更防止暴跳如雷和怨天尤人。在你一時(shí)受到誤解，受到打擊，受到歪曲，受到封殺而你一時(shí)又沒什么方法可想，也無法改變你的處境的時(shí)候，安心學(xué)習(xí)吧，補(bǔ)課吧，學(xué)習(xí)你在順利情況下欲學(xué)而沒有時(shí)間學(xué)的那些外表的冷門吧，這是天賜的強(qiáng)化學(xué)習(xí)月或強(qiáng)化學(xué)習(xí)年的開始，你理應(yīng)得到更多的學(xué)分，到達(dá)更高的學(xué)位。學(xué)習(xí)是人生的一大幸事和追求。學(xué)無涯，思無涯，其樂亦無涯。從理論的論證里可以找出自己的經(jīng)歷與見聞的脈絡(luò)，可以撥開思想認(rèn)識(shí)上的迷霧；從一道數(shù)學(xué)公式里可以設(shè)想到先行智者們嚴(yán)密的思維邏輯和追根溯、反復(fù)驗(yàn)證、到達(dá)顛撲不破的境地的過程與樂趣。學(xué)習(xí)是一種發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)是一種探秘，學(xué)習(xí)就如破案，自然界與人生的機(jī)密隱藏得撲朔迷離，不容易一時(shí)偵破。而當(dāng)我們從自然、歷史、社會(huì)、人生中發(fā)現(xiàn)了它們隱蔽的真情，從前人成果中理解了這種真情，將會(huì)像破了一個(gè)大案一樣地充滿欣喜而欲罷不能。學(xué)習(xí)是一種按部就班的建立，從挖地基做起，直到矗立起一幢幢的高樓大廈，成就了一片又一片風(fēng)景。學(xué)習(xí)是一種精神的遨游，它擴(kuò)大著我們精神的空間與容積。學(xué)習(xí)還是一種對(duì)于有限生命的挑戰(zhàn)，以有限的生命追求無限的宇宙和時(shí)間。學(xué)習(xí)是一種堅(jiān)持、一種固守、一種節(jié)操、一種免疫功能。學(xué)習(xí)是人生的一大幸事和追求，豈能不學(xué)？還有一點(diǎn)，學(xué)習(xí)就是為了改變自己！學(xué)習(xí)后要復(fù)習(xí)、要馬上行動(dòng)……首先就要調(diào)整自己的心態(tài)到最正確狀態(tài)，這樣才能保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量……！最后祝愿大家：為了美妙的明天趕緊行動(dòng)起來！事業(yè)有成、美夢成戰(zhàn)真！篇三：學(xué)習(xí)的重要性演講稿的范文尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：大家上午好！有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。聰明的人，反思昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。人的一生只是由無數(shù)個(gè)今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。假設(shè)在昨天，你獲得了一點(diǎn)成績而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天！在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，縮短甚至超越與別人的間隔。在這一天快要完畢的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。教師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽課；在上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘桑辉诩抑凶鲎鳂I(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度光陰；在周末，你是否因?yàn)樨澩娑鵁o暇顧及書本？高爾基曾經(jīng)說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被無視而又最令人懊悔的就是時(shí)間。”時(shí)間是一種無時(shí)無刻把握在我們手中而又無時(shí)無刻在從我們手中消逝的東西。沒有任何東西可以換回已經(jīng)流逝的時(shí)間。“盛年不重來，一日難再晨，用時(shí)宜自勉，歲月不待人。”假設(shè)你不前進(jìn)，時(shí)間就永遠(yuǎn)不會(huì)等你。假設(shè)你不努力學(xué)習(xí)，在時(shí)間的洪流中，你就會(huì)離別人的差距越來越遠(yuǎn)。正所謂“逆水行舟，不進(jìn)那么退。”下面，我給大家?guī)讞l建議：1、以學(xué)為先在學(xué)生心中，學(xué)習(xí)是正事，正事理應(yīng)先于娛樂。我們可以將自己面對(duì)的事情分為四類：重要緊急、重要不緊急、緊急不重要、不緊急不重要。“以學(xué)為先”要求我們更多的時(shí)候?qū)W(xué)習(xí)放在“重要緊急”這個(gè)象限中。成績優(yōu)異的同學(xué)往往真正樹立了“以學(xué)為先”的意識(shí)，而成績較差的同學(xué)那么普遍缺乏這種意識(shí)。2、隨處學(xué)習(xí)無論何時(shí)，無論何處，我們都可以學(xué)習(xí)。隨處學(xué)習(xí)要求的是一種見縫插針的精神和本領(lǐng)。3、講究條理講究條理就是要把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，將重要的學(xué)慣用品和資料用一個(gè)紙箱或抽屜裝好，防止用時(shí)東翻西找。講究條理也要求我們有條不紊地做好課前準(zhǔn)備，不至于上課的時(shí)候手忙腳亂，影響效率。4、學(xué)會(huì)閱讀讀書是一種重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)，是我們自主獲取知識(shí)的主要方式。學(xué)會(huì)讀書要求我們學(xué)會(huì)選書，學(xué)會(huì)精讀與泛讀結(jié)合，學(xué)會(huì)從書中汲取營養(yǎng)。5、合理安排擅長合理安排各種學(xué)習(xí)任務(wù)的同學(xué)往往學(xué)習(xí)起來游刃有余，不擅長安排的那么會(huì)手忙腳亂。盡量提早完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課前要預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)先于作業(yè)，作業(yè)先于課外閱讀。6、善做筆記學(xué)會(huì)記筆記要求我們學(xué)會(huì)在適宜的時(shí)機(jī)，以適當(dāng)?shù)乃俣龋浵虑‘?dāng)?shù)膬?nèi)容。7、書寫整潔。俗話說：“卷面就是你的一張臉”。我們應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔地寫字。8、及時(shí)提問。好問，你會(huì)得到意想不到的收獲，它將成為你成功的奠基石。但凡有疑問，都要及時(shí)找同學(xué)或者教師討論、請(qǐng)教。在解決問題的過程中獲得知識(shí)，提升自己。9、學(xué)習(xí)互助在學(xué)習(xí)中互相幫助不僅僅是一種美德，而且還是很重要的一種學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們之間取長補(bǔ)短，互相提升。同學(xué)們，你們是想收獲串串果實(shí)，還是想空留一頭白發(fā)呢？假設(shè)不想讓自己的一生庸庸碌碌，一事無成，那就要珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)。你們看：新的學(xué)期我們迎來了新的校長，我們搬進(jìn)了新的教室，校園的相貌也煥然一新，我們更應(yīng)該抓住這大好光陰，勤奮學(xué)習(xí)。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天！最后，我送給大家一句話：讓我們一起珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)吧！我信奉的格言是：時(shí)機(jī)只垂青那些有準(zhǔn)備的人。謝謝大家！篇四：學(xué)習(xí)的重要性演講稿的范文尊敬的教師，親愛的同學(xué)們，大家好：“雙魚座的人天真爛漫，會(huì)有許多夢幻般的想法”這是星座解析對(duì)雙魚座的評(píng)價(jià)。本人就是一個(gè)雙魚座的女生，也經(jīng)常愛想一些與現(xiàn)實(shí)很遠(yuǎn)的東西，這篇演講稿就是一篇胡思亂想的產(chǎn)物。物競天擇的下一句大家應(yīng)該在學(xué)生物時(shí)聽過，就是適者生存。物競就是指生物的生存競爭；天擇就是指自然選擇。意思就是生物互相競爭，可以適應(yīng)的才能生存下來。這原先是指自然界的生存法那么，就像到冬天變成白色的鳥和不變色的鳥，不變色的更加醒目，容易被捕食，所以會(huì)變色的鳥得以生存繁衍。其實(shí)在我想來，物競天擇可以是說一種自然界促進(jìn)生物進(jìn)化的過程。在這個(gè)過程中，假設(shè)魚不進(jìn)化，游得更快，那么漁鳥會(huì)捉住它，而漁鳥假設(shè)不進(jìn)化，視力更好飛得更快，那么將因沒有食物而餓死。在這個(gè)自然界中，一切都很殘酷，假設(shè)不競爭，進(jìn)化，那么將會(huì)無法生存。而人，是在這物競天擇中進(jìn)化方向較獨(dú)特的，在所有其它生物在自己的體魄方面進(jìn)化，使自己身體更好時(shí)，人選擇了一條與眾不同的路——智力進(jìn)化。事實(shí)證明，人選擇的道路沒有錯(cuò)，人領(lǐng)先了所有物種一步，人成為了在這物競天擇適者生存的生物金字塔的尖端。我們的祖先選擇了一條與眾不同的路，所以有了我們今天的輝煌。但這是不是意味著：我們成為了金字塔的尖端，就不用再競爭，再進(jìn)化了呢？并不是這樣。人也是生物的一種，也需要不斷的進(jìn)化。我們身邊的動(dòng)物在不斷進(jìn)化，但這過程太過漫長，沒法舉例，就舉病毒的例子，如今的不治之癥，在古代你聽說過嗎？？你在古代聽說過艾滋病，聽說過癌癥嗎？？沒聽過吧。那是因?yàn)樵谀莻€(gè)科技不興隆的時(shí)代，人不進(jìn)化，沒有太多對(duì)付病毒細(xì)菌的方式，那么細(xì)菌也不進(jìn)化。但當(dāng)人有了那么多對(duì)付他的本領(lǐng)時(shí)，細(xì)菌，病毒為了生存開始進(jìn)化就開始有了如今的那些不治之癥。而你處于身邊所有事物都在進(jìn)化，而你在原地踏步時(shí)，你沒有危機(jī)感嗎？？你難道沒有你會(huì)落后于那些物種的感覺嗎？？你難道不知道一旦落后，從佼佼者的位置跌落就會(huì)任其他物種宰割嗎？？如今我們的學(xué)習(xí)，并不是無意義的，所謂學(xué)了都沒有，不如不學(xué)的。它是為了可以適應(yīng)我們將來的競爭的，他是為了讓我們?nèi)祟惸荛L期處于領(lǐng)先的層次，不會(huì)被其他物種宰割的！！試想一下，全人類都不學(xué)習(xí)，胸?zé)o點(diǎn)墨，再加上我們沒有其他物種長期進(jìn)化來的強(qiáng)健體魄，很快，人類無法抵御其他生物，物種而滅絕。你能想象這一場景嗎？？因?yàn)椴粚W(xué)習(xí)，不進(jìn)化，結(jié)果在物競天擇的過程