江西專升本考試綜合模擬卷政治

一、單項選擇題（此題共10小題，總分值20分）)o

)o

1.2022年2月4日晚，第二十四屆冬奧會在北京舉行，主題口號是（

A.同一個世界同一個夢想B.一起走向未來

C.綠色奧運、科技奧運、人文奧運D.點燃心中圣火

2.新民主主義革命的主要內容是（)o

A.武裝斗爭B,沒收封建地主階級的土地歸農民所有

C.建設農村根據地D.政權建設

3.黨在過渡時期總路線最顯著的特點是（)o

A.實行社會主義建設和改造同時并舉B,一化三改,一體兩翼的辯證統一C.以實現社會主義工業化為主要目標D.符合當時的基本國情,反映了新民主主義向社會主義轉變的歷史必然性4.

中國特色社會主義是中國特色社會主義道路、理論、制度、

文化四位一體的社會主義,是統攬（

）的社會主義。

A.偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大中國夢

B.偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、

偉大夢想

C.偉大實踐、偉大工程、偉大事業、偉大夢想

D.偉大實踐、偉大工程、偉大事業、

偉大中國夢

.黨在社會主義初級階段政治領域的奮斗目標是（

)o

A.富強

B.民主

C.文明

D,和諧

.“人的本質不是單個人所固有的抽象物，在其現實性上,

它是一切社會關系的總和。”這句話說明（

)o

A.自然屬性是人的本質屬性

A.自然屬性是人的本質屬性

B.社會屬性是人的本質屬性

C.自然屬性和社會屬性都是人的本質屬性

C.自然屬性和社會屬性都是人的本質屬性

D.自然屬性和社會屬性都不是人的本質屬性7.

人們在社會生活中形成和應當遵守的最簡單、最起碼的公共生活準那么是（

)o

A.社會公德

A.社會公德

B.職業道德

C.家庭道德

D,生活道德

8.在我國，司法機關是指（

)o

A.公安局

B.人民政府

C.監獄

D.人民法院和人們檢察院9.

）成為時代主題是鄧小平理論形成的時代背景。

A.和平與開展

B.革命與戰爭

C.改革與開放

D.結束文革

A.富強、民主、文明、和諧、美麗

B.

創新、

協調、綠色、

開放、共享

C.以人為本、全面、協調、可持續

二、多項選擇題（此題共5小題，總分值15分）

D.

政治、

經濟、文化、

社會、生態

11.在黨史學習教育中要做到（

）,做到學黨史、

悟思想、

辦實事、開新局。

A.學史明理

B.

學史增信

C.學史崇德

D.學史力行

10.面對全面建成小康社會決勝階段復雜的國內外形勢，面對經濟社會開展的新趨勢、新機遇和新矛盾、新挑戰,

）的新開展理念。

黨的十八屆五中全會堅持以人民為中心的開展思想，鮮明提出了（

12.社會主義本質的內容有A.解放生產力、開展生產力

A.解放生產力、開展生產力

B.消滅剝削

C.消除兩極分化

D.最終到達共同富裕13.

習近平新時代中國特色社會主義思想以全新的視野深化了對（）的認識，開辟了馬克思主義中國化的新境界A.人類社會開展規律

類社會開展規律

B.共產黨執政規律

C.社會主義建設規律

D.科學技術進步規律

.以下內容中，屬于理想特征的是（）A.時代性

A.時代性

B.實踐性

C.政治性

D.超越性

.以下選項中屬于我國的實體法律部門的有（第1頁共6頁

C.訴訟法

D.經濟法

A.憲法相關法B.民法商法三、名詞解釋（此題共2小題，總分值12分）

.中國共產黨的性質17.中國精神U!

U!

、簡答題（此題共2小題,

總分值18分）

18.中國革命道德的當代價值。

19.習近平新時代中國特色社會主義思想的理論特質。

五、論述題（此題共1小題，總分值15分）.新民主主義革命道路的必然性。

六、材料題（此題共1小題，總分值20分）材料一、辦好中國的事情，關鍵在黨，中國特色社會主義最本質的特征是中國共產黨的領導，中國特色社會主義制度的最大優勢是中國共產黨領導。堅持和完善黨的領導，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益

所在、幸福所在。

材料二、中國特色社會主義最本質的特征就是堅持中國共產黨的領導，中國的事情要辦好首先中國共產黨的事情要辦好。實現“兩個一百年”奮斗目標，我們不知還要爬多少坡、過多少坎、經歷多少風風雨雨、克服多少艱難險阻。我曾經引用過楊萬里的一首詩：“莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡。正入萬山圈子里，一山放出一山攔。”應對和戰勝前進道路上的各種風險和挑戰，關鍵在黨。我們要聚精會神抓好黨的建設，使我們黨越來越成熟、越來越強大、越來越有戰斗力。這是全黨的政治責任，首先是中央政治局的政治責任。

.如何理解黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征？22.如何堅定信仰信念信心？

第2頁共6頁

信息技術

一、單項選擇題（本大題共15小題，每題2分，共30分。每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1、計算機的主頻是指（）

D內存的讀寫速度

D存檔

）

A硬盤的讀寫速度B顯示器的刷新速度CCPU的時鐘頻率2、在Windows7中，文件的屬性中不包含（）

A隱藏B只讀C共享3、Excel2010中，假設要同時選定B2：C6和El：F2,以下正確的操作的是（

A按住鼠標左鍵從B2拖動到C6,然后按住鼠標左鍵從E1拖動到F2B按住鼠標左鍵從B2拖動到C6,按住Shift,并按鼠標左鍵從E1拖動到F2

C按住鼠標左鍵從B2拖動到C6,按住Ctrl,并按鼠標左鍵從E1拖動到F2D按住鼠標左鍵從B2拖動到C6,按住Alt,并按鼠標左鍵從E1拖動到F24、一張分辨率為640X480的位數為32位真彩色的位圖，其文件大小是（）

A307200MB

B9830400KB

C1200KB

D1200B

5、Word2010中，字體大小一般以（）和磅為單位。

A號B英寸C像素D幀6、采用n位二進制補碼表示整數時，假設最高位為1,其他各位均為0,那么該補碼表示的十進制整數是（）C2-1

C總線長度

C2-1

C總線長度

D2n

D總線工作頻率

A-2-1B-2n7、以下選項中，不屬于總線性能指標的是（）

A總線帶寬B總線位數8、以下關于IPv4地址的表達，正確的選項是（）

A一臺主機只能設置一個IP地址BIP地址就是計算機的硬件地址CIP地址由網絡號和主機號構成D同一臺計算機在任意地理位置連入互聯網（Inte.et）,其IP地址始終不變9、在Windows環境下，假設內存某區域連續的8個字節中存放有文本信息，用十六進制表示為C4CF4E616EBEA96A,那么該文本包含（）

A4個漢字B8個西方字符C4個西方字符和2個漢字D4個西方字符和4個漢字10、能夠多張圖像保存在同一個文件中，顯示時按預定的時間間隔逐一顯示，從而形成動畫效果的文件格式是（）

ABMP

BGIF

CJPEG

DTIFF

11、在Excel2010中，公式“3.14*$C$4”中對C4單元格進行了（）A相對引用B絕對引用C混合引用D非法引用

12、以下關于用戶賬戶的描述，不正確的選項是（）A要使用運行Windows7的計算機，用戶必須有自己的賬戶

B可以任何成員的身份登錄到計算機，創立新的用戶賬戶C使用控制面板中的“用戶賬戶”可以創立新的用戶

D當將用戶添加到某組后，可以指派給該組的所有權限授予這個用戶

TOC\o"1-5"\h\z

13、在Word2010中翻開多個文檔后，要在文檔之間進行切換，可使用組合鍵（）

DAlt+F5

D配色方案

ACtrl+F6BAlt+F4CCtrl+F514、在PowerPoint2010中，不能完成對個別幻燈片進行設計或修飾的是（）

A背景B應用設計模板C幻燈片版式15、在Windows中，能夠自動修復文件系統借誤、掃描并嘗試恢復壞扇區的操作是（）

A磁盤清理B磁盤查錯C磁盤碎片整理D格式化二、判斷題（本大題10小題，每題2分，共20分）

（）16、從信息的輸入輸出角度來說，磁盤驅動器既可以看作輸入設備，又可以看作輸出設備。

（）17、在同一個文件夾下，文件"a.txt"和文件"A.txt”可以同時存在。

（）18、任何數據或程序必須進駐內存才能被CPU處理。

（）19、在Windows7中可以用直接拖曳應用程序圖標到桌面的方法來創立快捷方式。

（）20、PowerPoint2010提供的背景格式設置方式有純色填充、漸變填充、圖片或紋理填充、圖案填充4種。

（）21、對話框窗口的最小化形式是一個圖標。

第3頁共6頁

（）22、所謂子網指的就是局域網。

（）23、矢量圖形可以任意縮放而不變形，而圖像那么不然。

（）24、物聯網（IOT）和互聯網Qnternet）是兩種不同類型的網絡，他們之間沒有關聯性。

（）25、在Word2010中，把表格轉換成文本，只有逐步地刪除表格線。

三、填空題（本大題8小題，每題3分，共24分）26、是Excel的一種功能，用于定義可以在單元格中輸入或應該在單元格中輸入哪些數據，可以防止一些輸入錯誤。

27、計算機網絡是由子網和子網兩大局部組成。

28、在Word2010中，文檔結構圖分為左、右兩欄，右欄顯示文檔的。

29、將八進制數473轉換成二進制數是o30、中保存數據，一旦斷電，其中數據全部喪失。

31、主頻是指計算機時鐘信號的頻率，通常以為單位。

32、通常頂級域名由三個字母組成，edu表示機構。

33、波形音頻文件是真實聲音數字化后形成的文件，其擴展名是o四、綜合應用題（本大題2小題，每題13分，共26分）

.使用Excel軟件對某學校“校園文化節”節目評分進行數據處理，如下圖，回答以下問題：

ABCDEFG

H

I

J

1

堂孚校"校國

￡

2

類別

絹號

主陶內舂

舞臺在栗

養儂演纖

苕侔印豕

得分

評分工程

立里

3

更大口昌類

S-OO1

9.8

9.o

9.S

9.2

9.63o

主題內右

35%

4

S—002

9.1

9.3

9.o

S.5

9.130

葬臺效差

15%

O

S—003

S.o

8.6

9.3

8.9

8.83o

衣期,演冬

30%

6

S-OO4

9.S

S.5

9.4

9.1

9.34o

,總體EP尊

20%

7

S—005

7.9

S.1

9.1

9.2

S.ooO

S

S-006

S.3

S.S

9.7

8.3

S.795

9

各樂類

Q—OO1

9.1

9.o

8.6

S.S

8.9oO

1O

Q-OO2

S.6

9.7

S.S

9.o

9.005

11

12

13

Q—003

8.S

9.1

9.3

8.9

9.Olo

小品類

X-OO1

9.2

S.6

9.7

9.2

9.260

X—002

9.2

8.7

9.3

8.6

9.035

14

1O

X-OO3

9.2

9.5

9.6

9.S

9.4So

X—004

9.3

8.9

9.3

S.o

9.080

16

X-OOo

9.1

8.9

9.4

8.o

9.040

17

W-OO1

8.9

9.2

9.o

9.1

9.16o

18

W—002

S.7

9.6

9.6

9.o

9.26o

19

W-OO3

9.o

9.S

9.1

S.9

9.30o

20

W-OO4

9.3

9.2

9.2

9.3

9.2oo

（1）各大節目的得分是將“主題內容”、“舞臺效果”、“表現演繹”、“總體印象”的成績分別乘以對應的權重后相加所得。通過G3單元格中的公式，對G4:G20進行自動填充，那么G3單元格中的公式是。

（2）為了要比照分析圖中歌唱類各節目（主題內容、舞臺效果、表現演繹、總體印象）的得分情況，請寫出一種分析方法：

A.哪些數據是本次分析必需的，寫出數據區域oB.如何分析這些數據，選用哪種圖表類型.

（3）假設要對圖中舞蹈類按得分進行降序排序，需選擇的排序區域是。

.李華家的網絡拓撲結構如圖一所示，其無線路由器內網（LAN）的IP地址為192.168.L1。

匚,口迎五?LAMOSJS②

圖二

（1）此網絡的拓撲結構類型是,李華想讓手機等無線設備需要密碼才能連接路由器，應該設置圖二“路由設置”下的那個選項（填寫序號）O

（2）李華用網線將臺式電腦連接無線路由器后，臺式電腦就自動獲得了IP地址并可以訪問因特網，此電腦IP地址的分配方式為動態分配還是靜態分配？,其獲得的IP地址可能是O

（3）常見的網絡傳輸介質有雙絞線、光纖、電磁波等，圖一中手機和無線路由器之間的傳輸介質是哪一種？

第4頁共6頁

英語

一、單項選擇題（共20小題；每題2分，總分值40分）

請從四個選項中，選出可以填入空白處的最正確選項，并將答案寫在答題卡上。

MarcopoloissaidtohavesailedonPacificOceanonhiswaytoJavainthirteenthcentury.

A.the;aB.a;/C./;theD.the;theIt'snoarguingwithBillbecausehewillneverchangehismind.

A.useB.helpC.obstacleD.danger.Ihavetowriteacompositioneveryotherweek.

A.two-thousand-wordB.two-thousands-wordC.two-thousand-wordsD.two-thousands-words—Soyoulikethebookyourfathergaveyou?

---Verymuch?It'sexactlyIwanted.

A.theoneB.thatC.whichD./NaturallyIwillcometoyouforadvicewheneverIfeelIneed.

A.themB.oneC.someD.fewAsthebusiestwomaninNorthon,shemadedutytolookafteralltheotherpeople'saffairsinthattown.

A.thisB.thatC.oneD.it---OurwomenathletesachievedgreatsuccessintheVancouverWinterOlympicgames.

一Yes.Noonecouldperform,Ithink.

A.wellB.betterC.bestD.thebestTheGreatWallistouristattractionthatmillionsofpeoplepourineveryyear.

A.soawell-knownB.asowell-knownC.suchwell-knownD.suchawell-knownIlikethisnovel.Itsinterestinginstructive.

A.either;orB.both;andC.neither;norD.either;norHardlyhadweleftthedormitorythenextmorningwerealizedwehadleftourmapintheroom.

A.whenB.whileC.asD.beforeThereasonwhyIburstintotearsisIdon'twanttopartfrommymother.

A.thatB.whichC.forD.becauseInmuchoftheanimalworld,nightisthetimeforsleep-pureandsimple.

A.setoffB.setdownC.setasideD.setupShakespeare9splayHamletintoatleasttendifferentfilmsoverthepastyears.

A.hadbeenmadeB.wasmadeC.hasbeenmadeD.hasmadeTurnonthetelevisionoropenamagazineandyouadvertisementsshowinghappyfamilies.

A.haveoftenseenB.oftenseeC.areoftenseeingD.willoftenseeIfthebuildingprojectbytheendofthismonthisdelayed,theconstructioncompany.

A.tobecompleted;willbefinedB.iscompleted;isfinedC.beingcompleted;willbefinedD.completed;isbeingfined

Ithatmovie.Itgavemehorribledreams.

A.shouldn'twatchB.couldn'twatchC.couldn'thavewatchedD.shouldn'thavewatchedThescientistwasrewardedbythegovernmentforsuchagreatcontributiontothecountry.

A.makeB.havingmadeC.beingmadeD.makingIlikethebookandthewriterarefamousforhiscreativeideas.

A.whoB.thatC.asD.whichItwasfromthenewspaperhegottheinformationhewanted.

A.whoB.whenC.thatD.howItwasquitenaturalthatyouinahurryyesterdayfortherewaslittletimeleft.

A.areB.beC.wasD.were二、閱讀理解（共5小題；每題4分，總分值20分）

Wefindthatbrightchildrenarerarelyheldbackbymixed-abilityteaching.Onthecontrary,boththeir第5頁共6頁knowledgeandexperienceareenriched.Wefeelthattherearemanydisadvantagesindividingpupilsintodifferentgroups.Itdoesnottakeintoaccountthefactthatchildrendevelopatdifferentrates.Itcanhaveabadeffectonboththebrightandthenot-so-brightchild.Afterall,itcanbequitediscouragingtobeatthebottomofthetopgrade!

Besides,itisratherunrealtogradepeoplejustaccordingtotheirintellectualability.Thisisonlyoneaspectoftheirtotalpersonality.Weareconcernedtodeveloptheabilitiesofallourpupilstothefull,notjusttheiracademicability.Wealsovaluepersonalqualitiesandsocialskills,andwefindthatmixed-abilityteachingcontributestoalltheseaspectsoflearning.

Inourclassrooms,weworkinvariousways.Thepupilsoftenworkingroups;thisgivesthemtheopportunitytolearntoco-operate,toshare,andtodevelopleadershipskills.Theyalsolearnhowtocopewithpersonalproblemsaswellashowtothink,tomakedecisions,toanalyzeandevaluate,andtocommunicateeffectively.Thepupilslearnfromeachotheraswellasfromtheteacher.

Sometimesthepupilsworkinpairs9sometimestheyworkonindividualtasksandassignments,andtheycandothisattheirownspeed.Theyalsohavesomeformalclassteachingwhenthisisappropriate.Weencourageourpupilstousethelibrary,andweteachthemtheskillstheyneedinordertodothiseffectively.Anadvancedpupilcandoadvancedwork;itdoesnotmatterhowoldthechildis.Weexpectourpupilstodotheirbest,nottheirleast,andwegivethemeveryencouragementtoattainthisgoal.

Thephrasenheldback11inLine1meansbeing.

A.forcedtostudyhardB.stoppedfrommakingprogressC.unwillingtostudyhardD.pushedtomakegreatprogress

Thewriter'sattitudetowards“mixed-abilityteaching*1is.

A.approvingB.NegativeC.criticalD.indifferentAccordingtothewriter,themainconcernofateachershouldbethedevelopmentofthestudents9.

A.socialskillsB.totalpersonalityC.personalqualitiesD.intellectualabilityWhichofthefollowingisNOTMENTIONEDinthethirdparagraph?

Pupilscanlearnhowtobecapableorganizers.

Pu