1、唯物辯證法關于發展的主要哲理

（1）世界是永恒發展的……+方法論（2）發展的趨勢（途徑）：事物發展前進性和曲折性相統一（3）發展的狀態：量變和質變的辯證關系2、讀熟：事物發展的前途是光明的：原因①②③3、讀熟：事物發展的道路是曲折的：原因①②③復習回顧4、量變引起質變的兩種情況(需背過）①事物在數量上的增減，即事物在大小、速度、程度和規模等方面的變化能夠引起質變。②事物在總體數量上不變，由于構成事物的成分在結構和排列次序上發生變化引起的質變。5、細節問題①發展的觀點在辯證法中的地位：②聯系和發展的關系③運動變化與發展的關系④判斷新舊事物的標準（根本標志是?）觀察圖1，從哲角度看，圖中之人①否認意識活動的選擇性

②否認事物發展的前進性③否認意識活動的創造性

④否認實踐的主觀能動性A.①③

B.①④

C.②③

D.

②④C1、聯系、發展、矛盾三者之間的關系2、唯物辯證法的根本觀點是

?；居^點

。3、唯物辯證法的實質和核心是

。它揭示了

。4、認識世界和改造世界的根本方是

。自主學習67頁找出一下觀點聯系發展矛盾（實質、核心）構成了總特征根本內容是的源泉和動力是矛盾觀點-----根本觀點矛盾分析方法——根本方法矛盾是事物發展的源泉和動力一、矛盾的同一性和斗爭性第九課唯物辯證法的實質和核心1、什么是矛盾？(一)矛盾的同一性和斗爭性就是反映事物內部對立和統一關系的哲學范疇，簡言之，矛盾就是對立統一。一、矛盾是事物發展的源泉和動力事物內部：雞蛋與石頭是否是一對矛盾？雞蛋碰石頭是否構成矛盾？任何兩個事物之間都存在著矛盾嗎？

美國有一個自然保護區，原來有許多鹿群和狼群。人們為了保護鹿群，把狼全打死了。鹿群在盡享太平的十年里，由4千頭猛增到4.2萬頭。但舒服的生活使它們運動量減少，體質下降，爾后大量死亡，剩下不足4千頭。最后只得請回“狼醫生”，狼又捕食鹿了，鹿群又恢復了生機。1、狼與鹿之間有關系嗎？這種關系有什么特點？2、為什么狼存在的時候，鹿的數量始終無法增加？3、為什么狼被捕殺了，鹿的數量還會減少？合作探究有狼要撲食鹿相互排斥、相互對立的（對立）狼和鹿又是相互依賴的（統一）既對立又統一的關系核電站該不該建？為什么？核電站優點:1.核能發電不像化石燃料發電那樣排放巨量的污染物質到大氣中，因此核能發電不會造成空氣污染。2.核能發電不會產生加重地球溫室效應的二氧化碳。3.核燃料能量密度比起化石燃料高上幾百萬倍，故核能電廠所使用的燃料體積小，運輸與儲存都很方便，一座1000百萬瓦的核能電廠一年只需30公噸的鈾燃料，一航次的飛機就可以完成運送。4.核能發電的成本中，燃料費用所占的比例較低，核能發電的成本較不易受到國際經濟情勢影響，故發電成本較其他發電方法為穩定。核電的隱患在于輻射，核電站的防護并不能做到萬無一失，一旦發生泄漏事故，可能會對周圍環境造成不同程度的輻射影響。資料卡：世界上一切事物都包含著既相互對立，又相互統一的兩個方面。1、什么是矛盾就是反映事物內部對立和統一關系的哲學范疇，簡言之，矛盾就是對立統一。一、矛盾的同一性和斗爭性準確理解把握矛盾的含義：“事物內部”--------指事物本身所固有的矛盾,不是人們從外部強加的,說明矛盾是客觀的“每個同學既有優點又有缺點?！薄懊總€同學都是三好學生又都不是三好學生”不能把辯證矛盾與邏輯矛盾混為一談。

邏輯矛盾——人們在敘述問題、回答問題時出現首尾不一、相互打架的現象；是主觀的。哲學矛盾——指客觀事物本身存在的既相互對立又相互統一的關系及其運動過程。是客觀的。哲學矛盾無處不在，邏輯矛盾可以避免注意:不能把哲學矛盾與邏輯矛盾混為一談邏輯矛盾——人們在敘述問題、回答問題時出現首尾不一、相互打架的現象；哲學矛盾——指客觀事物本身存在的既相互對立又相互統一的關系及其運動過程。從外延說，哲學矛盾無處不在，邏輯矛盾可以避免。準確理解把握矛盾的含義：右圖是比利時畫家馬格利特的作品。畫面上明明畫了一只逼真的煙斗，而畫上的法文寫的卻是“這不是一只煙斗”。在畫面情境中，煙斗的形象與文字含義之間的關系屬于（）A．自相矛盾的關系B．辯證法的矛盾關系C．詭辯的關系D．辯證否定的關系A體味下列詩句(注意藍體字）包含了哪些哲學道理？蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽朱門酒肉臭，路有凍死骨沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春我們從千萬次的蒙蔽中覺醒；我們從千萬種的愚弄中學得了聰明

噪與靜

鳴與幽

病與春蒙蔽與覺醒酒肉臭與凍死骨互相排斥互相對立互相區別對立互相吸引互相聯結統一相互依賴、互為前提在一定下相互轉化矛盾就是事物內部對立和統一關系（斗爭性）（同一性）愚弄與聰明相反相成想一想:它們雙方之間是什么關系？矛盾就是事物內部對立和統一關系事物內部：雞蛋與石頭是否是一對矛盾？雞蛋碰石頭是否構成矛盾？任何兩個事物之間都存在著矛盾嗎？議一議：我們身邊還存在著哪些對立統一的矛盾雙方？足球比賽中的攻與守學習過程中的苦與樂自身存在的缺點與優點社會生活中的美與丑、真與假、善與惡、福與禍、正風與歪風、自由和紀律、先進與落后、物質文明和精神文明、暴力與和平

自然界中的排斥與吸引、遺傳與變異、陰電與陽電、作用力與反作用力矛盾的對立屬性是斗爭性，矛盾的統一屬性是同一性，它們是矛盾所固有的相反相成的兩種基本屬性。2、矛盾的基本屬性同一性（統一）斗爭性（對立）①矛盾雙方相互依賴，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處于一個統一體中②矛盾雙方相互貫通，即相互滲透、相互包含，在一定條件下可以相互轉化。是矛盾雙方相互吸引、相互聯結的屬性和趨勢兩方面含義(1)矛盾的同一性（統一）：①矛盾雙方相互依賴，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處于一個統一體中

是矛盾雙方相互吸引、相互聯結的屬性和趨勢（1）矛盾的同一性：2、矛盾的基本屬性“有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨”?！献?《道德經》

“沒有那些非正義的事情，人們也就不知道正義的名字”。

——赫拉克利特

“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣?！?/p>

——《為學》請思考、討論：（1）天下事、人之為學有沒有難易的分別？（2）難和易轉化的條件是什么？（1）矛盾的同一性：②矛盾雙方相互貫通，即相互滲透、相互包含，在一定條件下可以相互轉化。矛盾雙方的同一性是相對的，有條件的失敗乃成功之母物極必反虛心使人進步，驕傲使人落后

塞翁失馬焉知非福；吃一塹，長一智；

失敗是成功之母；

居安思危；樂極生悲；過猶不及；

虛心使人進步，驕傲使人落后；

物極必反；否極泰來；滿招損，謙受益

在我國燦爛的文化中有哪些成語或是俗語說明矛盾雙方在一定條件下會互相轉化的？請根據矛盾雙方的“同一性”填空：虛中見（）小中見（）樂極生（）實學齒寒大教（）相長唇亡（）居安思（）找一找試舉一例分析以上成語是如何體現矛盾的同一性的？危悲請根據矛盾的“斗爭性”含義填空：悲—攻—強—深—吸引—遺傳—民主—戰爭—喜守弱淺排斥變異專政和平1、你能根據身邊的實際再舉些這樣的例子嗎？2、哲學上講的對立、斗爭與這些日常生活中講的對立、斗爭是什么關系？

是指矛盾雙方相互排斥、相互對立的屬性，體現對立雙方相互分離的傾向和趨勢（2）矛盾的斗爭性：哲學所講的“斗爭性”注意：生活中所說的“斗爭”包括一切差異和對立僅僅是矛盾斗爭性的一種具體形式凡是矛盾，必有斗爭，否則，就不成其為對立面，就不成其為矛盾了。矛盾雙方的斗爭性是絕對的，無條件的（2）矛盾的斗爭性：（1）單獨強調矛盾雙方的對立相互排斥、分離、區別（2）單獨強調矛盾雙方的統一：相互依存、貫通、滲透、依賴、吸引、包含、聯結、一定條件下相互轉化

（3）強調既對立又統一相反相成、合二而一（一分為二）、一物兩體正確理解矛盾概念A矛盾雙方相互依賴，一方以另一方的存在為前提，雙方共處于一個統一體中。B矛盾雙方相互貫通，在一定條件下可以相互轉化。同一性指矛盾雙方相互排斥、相互對立的屬性。它體現著矛盾雙方相互分離的傾向和趨勢。（排斥、區別、差異、不同等）斗爭性(統一)（對立）矛盾矛盾就是反映事物內部對立和統一關系的哲學范疇。3.矛盾同一性與斗爭性的關系：①同一以差別和對立為前提，沒斗爭性就沒有矛盾的相互依存和相互貫通，事物就不能存在和發展②斗爭性寓于同一性之中，并為同一性制約，沒有同一性，就沒有矛盾同一體的存在，事物同樣不能存在和發展③矛盾雙方既對立又統一，由此推動事物的運動、變化、發展（結論：矛盾是事物發展的源泉和動力。）知識回顧1、矛盾含義2、矛盾基本屬性3、矛盾同一性含義4、矛盾斗爭性含義5、矛盾同一性斗爭性關系貓和老鼠是一對“老冤家”，它們能在競爭中共同生存下來，是因為在同對方的斗爭中不斷完善自己：老鼠會“裝死”，貓會“假眠”；老鼠晝伏夜出，貓的眼可以隨光線的陰暗而改變瞳孔的大小，夜間仍可看見東西；老鼠的聽覺極為靈敏，稍有動靜就藏得無影無蹤，貓則在腳下生成了肉墊，走起路來無聲無息。思考：貓和老鼠“在競爭中共同生存下來,在同對方的斗爭中不斷完善自己”，這說明矛盾的斗爭性對同一性起著怎樣的作用？①同一以差別和對立為前提，沒斗爭性就沒有矛盾的相互依存和相互貫通，事物就不能存在和發展據《墨子》記載，耕柱子是一代宗師墨子的得意門生，不過，他老是挨墨子的責罵。一天，耕柱子憤憤不平地問墨子：“老師，難道在這么多學生當中，我竟是如此的差勁，以致于要時常遭您老人家責罵嗎？”墨子聽后，毫不動肝火：“假設我現在要上太行山，依你看，我應該用良馬來拉車，還是用老牛來拖車？”耕柱回答說：“再笨的人也知道要用良馬來拉車?！蹦佑謫枺骸澳敲?，為什么不用老牛呢？”耕柱回答說：“理由非常的簡單，因為良馬足以擔負重任，值得驅遣?！蹦诱f：“你答得一點也沒有錯，我之所以時常責罵你，也只因為你能夠擔負重任，值得我一再地教導與匡正你。”正因為墨子和耕柱子處在師生關系這一矛盾統一體中，墨子才會這樣嚴格要求他的學生。這說明什么哲學道理？②斗爭性寓于同一性之中，并為同一性制約，沒有同一性，就沒有矛盾同一體的存在，事物同樣不能存在和發展3、矛盾的同一性和斗爭性的關系區別同一性是相對的——有條件的斗爭性是絕對的——無條件的聯系思考：常見的矛盾有：大小、強弱、冷熱、好壞、優劣、高矮、悲喜、難易、成功和失敗、磁鐵的南北極、同化和異化、教與學……假如沒有其中的一個，另一個還存在嗎？①同一以差別和對立為前提，沒有斗爭性，就沒有矛盾雙方的相互依存和相互貫通，事物就不能存在和發展；思考：生活中同自己發生矛盾沖突最多的人往往是自己聯系最多、關系最密切的親人和朋友，這是為什么？②斗爭性寓于同一性之中，并為同一性所制約，沒有同一性，就沒有矛盾統一體的存在，事物同樣不能存在和發展。③矛盾雙方既對立又統一，由此推動事物的運動、變化和發展。矛盾是事物發展的源泉和動力1、史伯說：“和實生物，同則不繼”

2、孔子說：“君子和而不同”3、馬克思：“假如沒有小偷，鎖會達到今天這樣的完善嗎？假如沒有假鈔票，鈔票的制造會有這樣精美嗎？”

—不同的事物結合才能生成萬物，否則就不能存在和發展?！雍椭C相處卻不盲目茍同。強調沒有斗爭性就沒有同一性，相反相成的事物才能形成統一體。強調同一以差別和對立為前提。分析材料是如何體現矛盾的同一性和斗爭性的關系矛盾是事物發展的源泉和動力。原理歸納1、對立統一原理（矛盾的含義）原理：矛盾就是反映事物內部對立統一關系的哲學范疇，簡言之，矛盾就是對立統一。方法論：堅持一分為二，全面看問題（兩分法、兩點論）

要求我們在對立中把握統一，在統一中把握對立。 ①矛盾就是對立統一，同一性和斗爭性是矛盾的兩種基本屬性。

……和……是對立統一的關系。②二者具有對立性，矛盾雙方相互排斥、相互分離。+表現③二者具有統一性，在一定條件下，矛盾雙方相互依存、相互轉化。+表現④矛盾雙方既對立又統一，共同推動事物的運動變化和發展。在處理二者關系問題上，應堅持兩分法，防止片面性，將二者結合起來。用矛盾就是對立統一分析關系或用矛盾基本屬性的知識原理分析問題的思路

關于矛盾的內涵以及基本屬性之間的關系理解1矛盾的同一性是相對的有條件的，矛盾的斗爭性是絕對的無條件的2矛盾雙方的對立和統一，始終是不可分割的。3矛盾雙方的轉化是現實的、有條件的，而不是虛幻的、任意的。4世界上的一切事物都包含著兩個方面，即任何事物都有兩點（兩重性）。不能把這兩點等同于利與弊、優點和缺點5、不是任何兩個事物之間都存在著矛盾，構成矛盾是有條件的6、矛盾雙方是兩個不同事物說法是錯誤的7、不能把矛盾雙方等同于矛盾的基本屬性

（09北京）部分同學認為“經濟建設更重要，國家應該把有限的財力投入到經濟建設上來”；部分同學則提出“社會建設更重要，應該加大社會建設投入”。你如何看待經濟建設和社會建設的對立統一關系？（11分）哲學上分析二者關系問題的思路①矛盾就是對立統一，……和……是對立統一的關系。②二者具有對立性，矛盾雙方相互排斥、相互分離。+表現③二者具有統一性，在一定條件下，矛盾雙方相互依存、相互轉化。+表現④在處理二者關系問題上，應堅持兩分法，防止片面性，將二者結合起來。①矛盾就是對立統一，經濟建設和社會建設是對立統一的關系。②二者具有對立性，矛盾雙方相互排斥、相互分離：經濟建設和社會建設是有區別的，它們的目標、內容和途徑不同。在財政用于經濟建設和社會建設支出一定的情況下，經濟建設支出和社會建設支出存在此消彼長的關系。③二者具有統一性，在一定條件下，矛盾雙方相互依存、相互轉化

：經濟建設和社會建設是相互依存的，前者為后者提供物質基礎和保障，后者是前者的出發點和落腳點。④片面強調經濟建設或片面強調社會建設的重要性都是錯誤的。要全面地看待二者關系，堅持兩分法，防止片面性，實現經濟建設和社會建設的協調發展。1、互聯網的發展和普及極大地推動了社會的發展，同時也帶來了前所未有的社會問題。除了過于樂觀和過于悲觀的觀點之外，更多的人主張全面地看待這兩方面的關系。下列屬于矛盾分析法的敘述有①互聯網所帶來的好處和壞處各占一定比例②互聯網所帶來的利、弊是同一事物的兩個對立的方面③互聯網本來是好東西，只是后來被壞人利用了④互聯網同其他事物一樣在同一與斗爭的關系中發展

A①②B②③C①③D②④2、諺語：當一扇門對你關閉時，另一扇窗也為你開啟。這一諺語符合A．二元論B．兩點論C．實踐論 D．重點論3、“人生譬如滑雪，只有知道如何停止的人才知道如何加快速度?！边@句格言說明事物是A．相互依存B．相互轉化C．相反相成D．相互滲透4、有一則寓言：刺猬曾經上過很多次當，于是不再相信任何一個表示友好者，長了一身刺來保護自己。刺的效果當然明顯，只是從此刺猬失去了很多朋友。這則寓言說明什么哲學道理？√√√“君子和而不同,小人同而不和”“和”即讓相互差異、矛盾、對立的事物相結合，達到一種相對的平衡和諧；“同”則是“以同裨同”，即排斥差異、矛盾、對立的事物的相互結合。按照“和”的社會行動準則辦事，就會不斷有新事物產生，出現新效用，事物就會興旺發達。相反，按照“同”去辦事，就什么事情也辦不成了。和實生物，同則不繼“和實生物同則不繼”是西周末年由史伯提出的一種關于世界起源的樸素辯證法觀點，意思是指和諧、融合才能產生、發展萬物，如悅耳動聽的音樂是“和六律”的結果，香甜可口的佳肴是“和五味”的結果。和諧才是創造事物的原則，同一是不能連續不斷永遠長有的。把許多不同的東西結合在一起而使它們得到平衡，這叫做和諧，所以能夠使物質豐盛而成長起來1、荷蘭上世紀50年代因為發現沿海地區蘊藏巨量天然氣而迅速成為出口天然氣為主業的國家。伴隨巨大財富而來的，是創新動力的逐步萎縮、其他工業部門的衰落．以及國際競爭力的降低。到上世紀80年代初，荷蘭終于經歷了一場前所未有的經濟危機。“荷蘭病”現象印證了“福兮，禍之所伏”的哲學道理，體現了①矛盾雙方相互吸引和貫通的趨勢②矛盾雙方相互排斥和否定的趨勢③矛盾雙方在一定條件下相互轉化④矛盾雙方在一定條件下相互制約A．①②B．②③C．①③D．②④“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”?；卮?—3題。2、上述詩句包含的哲學道理主要是A要在對立中把握統一，統一中把握對立B事物是變化發展的C矛盾和事物是不可分的D事物是普遍聯系的3、王安石認為“一鳥不鳴山更幽”，黃堅庭指出王安石的修改是“點金成石”。這說明王安石A只見對立，不見統一B只見統一，不見對立C只見相互依存，不見相互轉化D只見相互轉化，不見相互依存√√√1、“5.12”汶川大地震后，溫家寶總理在看望北川中學高三學生時，用粉筆在黑板上寫下了“多難興邦”四個大字?！岸嚯y興邦”一詞蘊含的哲理是①矛盾雙方相互依賴②事物的發展是量變和質變的統一③矛盾雙方相互貫通④事物的發展是前進性和曲折性的統一A．①②B．③④C．①②④D．②③④B2、自然災害給人類帶來磨難，同時又促使人類更加自覺地去認識和把握自然規律、增強抵御自然災害能力，進而推動人類文明進步。正如恩格斯所說，“沒有哪一次巨大的歷史災難，不是以歷史的進步為補償的”。從災難到進步，其中體現的深刻哲理是①“災難”和“進步”作為矛盾雙方，包含著向對立面轉化的趨勢②“災難”向“進步”轉化是無條件的，體現了矛盾雙方的互相貫通③“災難”在一定條件下可以向“進步”轉化，體現了矛盾的同一性④“災難”促進“進步”在一定程度上體現了某些外因的決定作用A．①②B．①③C．②③D．②④B南北朝：王籍“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”

宋代：王安石一鳥不鳴山更幽詩意.哲理（宋）黃庭堅評論王安石的修改為“點金成石”?！跋s噪林愈靜，鳥鳴山更幽”。1、上述詩句包含的哲學道理主要是A要在對立中把握統一，統一中把握對立B事物是變化發展的C矛盾和事物是不可分的D事物是普遍聯系的2、王安石認為“一鳥不鳴山更幽”，黃堅庭指出王安石的修改是“點金成石”。這說明王安石A只見對立，不見統一B只見統一，不見對立C只見相互依存，不見相互轉化D只見相互轉化，不見相互依存AA某地西瓜生產有獨特的優勢，質量高，產量多。但由于銷路等因素的影響，西瓜運不出去，致使價格下跌，產品優勢變成果農的“憂事”。。1、從哲學角度上說：“優”轉“憂”的現象反映①不同性質的意識有不同的作用②事物都是一分為二③矛盾雙方在一定條件下相互轉化④只是重視質量而不重視市場銷路就難以制勝A①②B②③C③④D②④B加入世貿組織在給中國帶來巨大利益的同時，也給中國的一些產業和企業帶來嚴峻挑戰。外國商品和服務業的大量涌入，會對中國的農業、信息產業、金融業、服務業等國內市場造成沖擊?；卮?—3題。2、上述材料蘊涵的哲理是A任何事物都有自己的優點和缺點B任何事物都包含著既對立又統一的關系C矛盾雙方的對立是有條件的D矛盾雙方在一定條件下可以向著自己相反的方向轉化3、上述材料表明①任何事物都是一分為二的②國際有利環境是依賴于我們的意識而存在的③認識事物要把握其兩個方面④事物既是對立又是統一的A