給予是快樂的快樂jǐxùanjīngdànjiàochúdǒngdōu誕轎兜炫誕寫法提示：左右結構，左窄右寬，右邊“延”字先里后外。轎寫法提示：左窄右寬，“車”字部末筆“橫”改為“提”。兜寫法提示：上部先寫中間，再寫兩側。炫寫法提示：左窄右寬，注意“火”字的筆順。得到什么東西，往往是快樂的；可付出給別人什么，又怎么會是快樂的呢？思考：課文向我們講述了一個怎樣的故事？主要內容一個男孩非常喜歡保羅的新車保羅請男孩（）男孩要求保羅（）男孩背出（）來看保羅的新車保羅請男孩及男孩的弟弟（）保羅體會到（）坐上自己的新車把車開到自己家門口腿有殘疾的弟弟坐上自己的新車“給予是快樂的”文中出現(xiàn)了哪些人物？他們都給予了別人什么？圣誕節(jié)保羅以為男孩希望也有一個這樣的哥哥。第一次誤會小男孩的表現(xiàn)為什么會使保羅產生誤解？誤解的原因是什么？自由閱讀課文第1-5自然段，找找令保羅產生誤解的原因。原因三睜原因一摸原因二衣對話圣誕節(jié)的前一天，保羅從辦公室里出來的時候，看見一個男孩在他閃亮的新車旁走來走去，有時候伸手輕輕的摸一下，滿臉羨慕的神情。保羅饒有興趣地看著這個男孩，從衣著來看，他的家庭顯然不寬裕?？匆姳Ａ_在望著自己，男孩問道：“先生，這是你的車嗎？”保羅饒有興趣地看著這個男孩，從衣著來看，他的家庭顯然不寬裕?？匆姳Ａ_在望著自己，男孩問道：“先生，這是你的車嗎？”男孩睜大了眼睛：“你是說，這車是你哥哥給你的，你不用花一分錢？”保羅點點頭。男孩驚嘆地說：“哇！我希望……”男孩睜大了眼睛：“你是說，這車是你哥哥給你的，你不用花一分錢？”保羅點點頭。男孩驚嘆地說：“哇！我希望……”“先生，這是你的車嗎？”“是啊?！薄斑@是我哥哥給我的圣誕禮物?！薄澳闶钦f，這車是你哥哥給你的，你不用花一分錢？”“哇！我希望……”男孩卻說：“我希望自己也能當這樣的哥哥。”以為男孩希望也有一個這樣的哥哥。“我希望自己也能當這樣的哥哥?！北Ａ_：男孩：希望有一個這樣的哥哥小男孩不是（），而是（）希望自己做這樣的哥哥車開了一段路，男孩轉過身來，眼睛里閃著亮光，說道：“先生，你能把車開到我家門口嗎？”（你是那位先生你會怎樣想？）第二次誤會保羅:坐一輛又大又漂亮的車子回家，在小朋友的面前是很神氣的事。第二次誤解：默讀第6-11自然段，劃出產生第二次誤解的原因。男孩跳下車，三步兩步跑上臺階進了屋。不一會兒他出來了，背著一個小孩，顯然是他的弟弟，看上去腿有殘疾。他把弟弟放在最下面的臺階上，兩人緊靠著坐下。男孩跳下車，三步兩步跑上臺階進了屋。不一會兒他出來了，背著一個小孩，顯然是他的弟弟，看上去腿有殘疾。他把弟弟放在最下面的臺階上，兩人緊靠著坐下。男孩跳下車，三步兩步跑上臺階進了屋。不一會兒他出來了，背著一個小孩，顯然是他的弟弟，看上去腿有點殘疾。他把弟弟放在最下面的臺階上，兩個人緊靠著坐下。他指著保羅的車，說：“看見了嗎？很漂亮，對不對？這是他哥哥送給他的圣誕禮物！將來，我也要送你一輛這樣的新車。到那時候，你就可以坐在車里，親眼看看我跟你講的那些好看的圣誕禮物了。”

小男孩一心要把快樂給予弟弟，要讓他那腳有殘疾的小弟弟看一看保羅的哥哥送給保羅的新車，并且告訴自己的弟弟，今后他也要送給弟弟一輛這樣的新車。保羅:微微一笑，他理解男孩的想法：坐一輛又大又漂亮的車子回家，在小朋友的面前是很神氣的事。男孩:“弟弟，看那新車，是不是跟我剛才告訴你的一樣？這是他哥哥送給他的圣誕禮物。你等著，有一天，我也會送你一輛新車。到那時侯，你就可以坐在車里，親眼看看我跟你講的那些好看的圣誕禮物了！”小男孩不是（），而是（）

保羅的眼睛濕潤了。他下了車，把小弟弟抱進了車里。那個男孩眼睛里閃著喜悅的光芒，也坐了進去。他們三個人一起過了一個難忘的晚上。因為保羅被小男孩善良、無私的言行，深深地打動了，激動得快要流淚了。從這個細節(jié)中我們能夠從另一個側面更深地體會到小男孩的優(yōu)秀品質。保羅的眼睛為什么濕潤了？

保羅的眼睛濕潤了。他下了車，把小弟弟抱進了車里。那個男孩眼睛里閃著喜悅的光芒，也坐了進去。他們三個人一起過了一個難忘的晚上。在那個夜晚，他們一起共同體會著給予帶來的快樂。為什么說“他們三個人在一起過了一個難忘的夜晚”？小弟弟是因為（第一次這樣乘車并親眼看到圣誕之夜的風光）而快樂。

小男孩是因為（）而快樂。

保羅是因為（）而快樂。

保羅的眼睛濕潤了。他下了車，把小弟弟抱進了車里。那個男孩眼睛里閃著喜悅的光芒，也坐了進去。他們三個人一起過了一個難忘的晚上。在那個夜晚，他們一起共同體會著給予帶來的快樂。為什么說“他們三個人在一起過了一個難忘的夜晚”？小弟弟是因為（第一次這樣乘車并親眼看到圣誕之夜的風光）而快樂。

小男孩是因為（保羅幫助他實現(xiàn)了他這個圣誕節(jié)的愿望并給弟弟一個美好的承諾）而快樂。

保羅是因為（被小男孩純潔無暇、美好無私的心靈和樂觀自信的態(tài)度所感染，并幫助他們度過一個歡樂的圣誕節(jié)）而快樂。保羅的哥哥因為（）而感到快樂；保羅因為（）而感到快樂；小男孩因為（）而感到快樂；送給弟弟一輛汽車作為圣誕禮物懂得了給予是快樂的、給予小男孩及他弟弟快樂、幫助弟弟實現(xiàn)了美好的心愿給予弟弟快樂

這個不尋常的圣誕前夜，保羅被小男孩只求奉獻不求索取的精神所感染，也將關愛送給了小男孩和他的弟弟，從而深切地