第59頁共59頁臨床病區主任競崗演講稿臨床病區主任競崗演講稿。大家下午好！本人XX年畢業后一直在本院工作，XX年在北京積水潭醫院進修，相信大家應該對我比較熟悉了，所以在這里我就不自我介紹了。今天非常榮幸醫院能給我這個時機參加科室主任的競聘。但是說心里話我認為我不具備當科主任的資歷、經歷和程度。那大家肯定要問既然這樣我為什么今天要站在這里來參加科室主任競聘呢？我的理由有2個：第一：醫院的開展靠大家共同努力，有句話說的好：“不在其位，不謀其政”，我們在平時的工作當中也許考慮問題比較片面，那么我就借這個時機來做個換位考慮，假設我是一名臨床病區的科主任的話，我會怎樣帶著科內成員做好各項工作，這樣的話在以后的工作當中我就更可以嚴于律己，更好的為醫院開展奉獻微薄之力。假設說我們醫院每位領導和職工可以經常做換位考慮的話，我相信我們的醫院將會有更大的開展空間。第二個原因是：拿破侖有句名言“不想當將軍的士兵不是好士兵”，我想借這個時機來鼓勵自己，把它作為一個鍛煉的時機進步自己的綜合素質。目前我是一名普通醫生，但是我相信我不會永遠是一名普通的臨床醫生。這就是我今天為什么站在這里的目的。今天的主題是科主任職位的競聘，職位意味著責任和義務。假設我是一名科主任的話，我認為有責任要做好以下幾方面的工作：1.抓好醫療質量的管理：擁有良好的醫療質量，是醫院可以良性開展，安康開展的根底。我們應該以醫療質量管理為核心，以嚴格執行各項醫療制度、措施為重點，抓好以病例質量控制、根底醫療質量和醫療操作標準為主要內容的醫療質量管理。加強科室的兩級質控和醫院感染的管理、監控，要不斷進步科室成員的風險責任意識，加強檢查考核，嚴格落實責任，以確保醫療質量不斷進步。2.加快新技術，新工程的開發應用。堅持以臨床為依托，抓好臨床醫療質量的同時，組織科室成員積極撰寫論文，不斷推動醫院科研學術活動的深化開展和綜合技術程度的持續進步。在確保醫療平安的情況下加快新技術的學習和應用。組織大家不斷學習新知識、新觀點和新技術，充分發揮在專科、專業建立中的作用。我院在XX年度已經成功開展了射頻結合臭氧治療椎間盤突出、踝關節鏡以及膝關節鏡下韌帶重建等新工程，并且在關節翻修、皮瓣等工程上獲得了新的打破和認識。但是我們也應該看到其他醫院的技術進步，我們只有不斷創新，做到“人無我有，人有我優，人優我新，人新我精”，這樣才能始終走在其他醫院的前列，始終代表舟山地區骨傷界程度，我們才能立于不敗之地。3.增加醫療收入、不斷深化效勞理念。注意控制科室收入構造，增加醫療性收入，控制藥品占總收入比例，使醫院經濟安康快速開展。當然，要增加醫療收入，需要病的不斷增加和醫療質量以及效勞程度的不斷進步。要抓好科室成員的思想建立，進一步強化效勞意識；積極做到在管理理念、經營理念、效勞理念上不斷創新，加強本錢控制，增收節支。在努力加強標準化效勞型醫療人員隊伍建立的同時進一步進步病人滿意度。4.凝聚多方面力量，進步工作效能。這方面內容又分3塊來講：一是在工作思路上要與領導搞好應接，發揮助手作用。做到組織上服從而不盲從；工作上主動而不盲動；思想上尊重領導，幫助領導排憂解難。從原來的“領導交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎樣辦好”的方式轉變。二是要與相關科室搞好對接，樹立整體觀念。做到科室職責上分，思想上統一；工作上分，目的上統一，互相補充，平等相處，到達更好的整體效果。三是在實際工作中要與同事搞好連接，營造良好氣氛。做到嚴于律己，誠懇待人，多一份理解和諒解，多一份寬容和信任；努力創造寬松、和諧、愉快的工作環境。5.充分發揮各科室成員的主觀能動性和積極性。醫院的開展靠什么，靠大家的力量。廣闊基層職工是醫院開展的基石。只有充分調動大家的主觀能動性和積極性，大家多提珍貴意見，醫院才能更快速的開展下去。其實所有的東西都應該是圍繞著人來展開的。因為一個人態度決定一切，比方說，一位醫生他有100分的才能，但他不能全身心的投入到工作和學習當中去，他只發揮了一半的才能。而另一位醫生只有80分的才能，但是他覺得工作環境相對舒適，工作待遇也不錯，他可以全身心投入到工作和學習當中去，那他能發揮80分甚至100分的才能。那么這二位的工作質量就可想而知了。這就充分說明了一個人態度的重要性。21世紀什么最貴，相信大家都知道是人才最貴。洋岙醫院和我們廣安醫院可以有如今的規模，是什么原因呢，就是在李院長這位人才的帶著下，大家都以百分的熱情去對待工作，發揮團隊的力量擰成一股繩，才會有今天的成績。所以我們應該以人為本，創立和諧科室，和諧醫院。我希望我的科室成員都在我的科室里可以幸福的生活下去，只有讓他們幸福的生活，才能有更好的凝聚力，主觀能動性和創造性，才能更好的做好本職工作，為醫院的開展做更多的奉獻。什么是幸福工作呢，包括幸福的物質生活和幸福的精神生活，物質生活那不是一個科室主任能考慮的范疇了。精神生活的話，我希望我的科室可以像一個家庭一樣，親如一家，讓每一個科室成員都可以感覺到家的溫暖。這樣的話我們的各項工作都可以順利開展下去。真正做到令行制止。生長與變化是一切生命的法那么，昨天的答案不一定適用于今天的問題，正如今天的方法也不一定能解決明天的需求一樣。廣安有它的輝煌過去，但是大家也要認識到輝煌畢竟是屬于過去，在XX年即將降臨之際，我們更應該展望將來，希望能和大家一起探究到符合我們醫院將來開展的新形式以符合將來開展的需要。就我個人來說，缺點非常多，在這里非常真誠的希望通過這個活動可以得到大家的幫助，讓我更清醒的認識到自身存在的差距以及缺點，促使我在以后的工作當中恪盡職守、努力學習、勤奮工作。優點比較少了：一是年輕，有一定的可塑性；二是比較好學，思想比較活潑，容易承受新觀點，新知識；三是具備一定的業務才能，可以獨立處理一些簡單的問題和開展一些比較簡單的手術。在此希望院領導可以給我一個時機和平臺，讓我能為醫院的開展多奉獻一點自己的綿薄之力，我隨時愿意承受領導的考察和安排。最后以一句自己喜歡的話來完畢我的演講：天行健，君子自強不息；我愛我夢，無怨無悔醫學廣安路。謝謝大家！【以下為贈送相關文檔】演講稿擴展閱讀科主任競崗演講稿急診科主任競崗優秀發言稿范文尊敬的各位領導、各位同仁們，大家下午好!今天來參加競聘的各位科主任，都是我的教師，都是我院中層管理不可缺少的人才，都是德高望重、名揚洛水的專家、教授級別的人物，你們在某些方面的專長造詣是我一輩子也達不到的境界!我不敢和在座的各位中的任何一個來競爭，說實話，我對這次競聘確實沒有信心，因為本人才疏學淺，才能有限，自知競聘是班門弄斧，但為了積極響應醫院的號召和顯示自己對急診工作的熱愛，我今天還是拿出了十足的勇氣站在了這個競聘臺上，也顯示了自己一貫追求進娶永不言棄的風格，希望大家給予多多鼓勵和支持。下面我就從科主任的重要性、科主任的根本素質、我院急診的現狀和存在的問題、急診的開展方向及我對急診科的管理細那么五個方面來談談我對這次科主任競聘的認識和詳細管理方案。一、科主任的重要性科主任在醫院的地位舉足輕重。從某種意義上講，科主任的角色就相當于一個小醫院院長;甚至很多科主任的學術地位和影響力不低于院長。因此，科主任的管理程度也就顯得尤為重要，他們的管理才能和管理手段也成為大家普遍關心的問題。在目前醫院普遍實行院科兩級管理的體制下，科主任作為承上啟下的樞紐作用。因此，理想科主任應由年富力強、學術地位較高、具有一定管理程度的人來挑這個大梁。二、科主任應該具備的根本素質和才能在理想的狀態下，科主任只需抓好學科學術開展、人員梯隊建立這兩件事就可以了，但目前的現實是經濟運營、績效分配以及行政事務占用了科主任的大量時間和精力，而所有這些事情又不能置假設罔聞、不去理會，這常常使得科主任疲于應付，難于招架。如何平衡這些復雜的關系，把經濟與學術管理、人才培養有機結合起來，是對現代科主任的起碼要求。科主任必需要從繁雜瑣碎的事務中巧妙脫身，把精力放到最需要的地方去。科主任必須明確，學術開展是指揮棒，人才建立是核心，而經濟狀況那么是學術、人才開展的支柱。副主任或護士長責任就是為科主任分憂解難。很多情況下科主任的威信上下不僅取決于其學術地位，還要看他對科里同仁們切身利益關心的程度。科主任要時刻保持清醒的頭腦，目光放長遠一些，不能只顧眼下掙點小錢圖個實惠而不顧醫德及社會影響，更重要的是要著眼于科室及醫院的長期開展。要開展，首要的是激發人的積極性，必須依靠嚴格管理來保證。只要規章制度制定出來，就必須嚴格執行，在制度貫徹落實之中，科主任要敢于做“黑臉包公”，畢竟管理工作不得罪人是不可能的。管理者與被管理者永遠是矛盾對立的統一體，科主任在管理上必須公正、嚴格，要用制度約束人。當然在嚴格管理下，科主任挨罵在所難免，但總有一天，同志們感覺到自己的業務程度在不知不覺中得到了進步，自己論文得到了發表，獲得的收入越來越高，有了成就感的時候，就會從心底里感謝科主任的嚴格管理。當然，為了____工作經常讓人罵也不好受，因此科主任還必需要有足夠的肚量和心胸。需要一些自我放松的技巧，管理做到該寬即寬，該嚴即嚴;工作中一絲不茍，8小時之外可以搞些業余文體活動。另外科主任必須具有人格魅力，要有高-瞻遠矚的境界。魅力之一在于奉獻。要在科里創造團結奮進的環境，首先自己要勇于奉獻――奉獻出自己的精力去把握學科開展動態;奉獻出自己的經歷去為年輕醫生做鋪路石;奉獻出自己的敬業精神去影響科室的化氣氛。魅力之二在于民-主。科主任不能把科室當成自己的一言堂，特別是在學術問題上更要百家爭鳴，鼓勵多交流、多反潰一個科室內功是否扎實，就看你有沒有一支優秀的人才階梯隊伍，科主任很大的精力要放在對青年醫生的培養上，做到“扶上馬、送一程”，幫助年輕人建立起自己的醫療市常還要不拘一格、廣納人才，拓寬人才的培養途徑。絕不能閉關自守，夜郎自大，應該走出去，多進修學習。必須制定詳細的考核制度，并定期對醫生、護士進展工作業績考核。誰在工作中成績突出，誰就是人才，就重用誰、獎勵誰;反之，誰不思進取，____三分強，屢教不改的，科主任必要時可以采取清理出科室隊伍的方法管理，以嚴明紀律。最后還有一點我認為也很重要，現代科主任還必須掌握一定的電腦知識，電腦是今后知識交流必不可少的工具，不懂電腦，和外面交流、溝通將會很困難!科主任帶著的是如今，培養的是將來!三、我院急診科的現狀和存在的問題統計資料顯示，醫療糾紛風險最高的科室依次是急診、產科、兒科、外科……而我們也經常強調“醫療平安放首位”、“醫療平安一票否決”，但是實際工作中，我們是否為這些高風險的科室做了保證性的預防措施?是否為這些高風險的科室在人力、物力、財力方面的投資?從用兵的角度講，醫院好比戰場，而最容易被攻陷的缺口，是我們防守兵力最弱的地方……多年來，我院急診隊伍極不穩定，急診科在醫院內沒有足夠重視，我們如今的急診科仍然停留在原始階段，急診科僅僅起一個通道、中轉站的作用!假設不改變現狀，我院急診就不能開展。我院急診科目前存在以下需要解決的問題：1.無證上崗人員不少，隱藏著醫療平安隱患;2.和醫務科、車管調度科的溝通還不是很通暢，管理機制有不合理的地方;3.急診科人數偏少，應充實人力資，為醫院開展制定長遠方案;4.急診事件中外科病人占了相當大的比例，而我們的急診科隊伍中外科專業的人員太少;5.、急診科120要開展，醫院必須在人力、物力、財力上給予政策傾斜。四急診的開展方向急診醫學是一門新興的、跨學科的綜合性醫學科學，也是臨床醫學的第一窗口。它既有自己的獨立體系，又與其它科室密不可分。因此，急診工作的好壞，也可以反映一個醫院的綜合程度和文明程度。現代急診醫學作為臨床獨立學科,具有應急性、綜合性、風險性和不連續性的特點，在急、危、重病的救治以及應對突發公共衛惹事件和災難事件上發揮越來越重要的作用，已成為公共安康事業不可缺少的一部分，今后必將會越來越重視，XX年5月衛生部專門公布了《急診科建立與管理指南》。急診醫療體系(emss)將來的開展方向就是進一步專科化，組建急診醫療體系(emss)。目前比較公認的急救形式是“院前急救+院內急診+eicu(急診加強監護病房)”三環一體化建立，最終到達“8化”：1隊伍專業化2裝備現代化3管理制度化4技術標準化5操作流程化6信息網絡化7急救普及化8待遇對等化。五對我院急診設置、管理的詳細方案1急診科布局、房屋要求急診科應設在方便醒目的位置，最好有自己獨立的樓。應有的房間：急診分診室急診診斷室急診搶救室eicu室急診治療室急診處置室急診手術室急診注射輸液室急診病房(觀察室)2人員配置要求教導主任競崗演講稿尊敬的各位領導，各位同事：大家好！此時此刻，心中百感交集，一是榮幸自己趕上了挑戰自我、展示自我的大好時機；二是感謝各位領導多年來對我的教育和培養，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同志對我的幫助和信任，感謝學校領導和各位教師，為我們創造了這次時機！假設我有幸當上教導主任，我將堅持上為領導分憂，下為群眾效勞的原那么，并把它作為全部工作的出發點和落腳點，圍繞創新與管理兩大主題，突出師德建立和業務素質建立。我的根本思路和打算是：一、指導思想以學校工作方案為根本框架，堅持以教學為中心，以質量為根本，全面推進課程改革，加強課堂教學微觀研究，努力進步課堂效率。以求真務實的態度，努力促使教師的專業素質、學生的學習效益穩步進步。二、重點工作1．積極探究新世紀新階段未成年人思想道德建立的規律，構建科學、有效的道德教育體系，實在進步德育工作的實效性，努力創始德育工作新場面。1、認真組織施行“十一五”課題方案，把好質量關，寓新的教學方式和學習方式于常規教學管理中，積極推動創立民主、平等、和諧的師生關系，努力創立出一支研究型的師資隊伍。2．全面推進初中課程改革，以改變課堂為重點，突出學生的主體作用，促進學生全面開展。2、深化到課堂、教師、學生中間，理解教學情況，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲，，協助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合理論活動，創造性的使用教材，有效施行校本課程，組織教師扎扎實實的進展課程改革。3．以青年教師培養為重點，抓住關鍵〔師德和業務〕，著力加強師資隊伍建立，促使教師專業化程度開展。3、認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，務實創新，深化解決課改理論中出現的問題和困惑，開展教師的素質才能，完善教師業務成長檔案，推動教師專業化成長進程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優秀教師。4．加強尖子學生的培養力度，扎實有效地搞好九年級畢業班工作。積極探究和加強根底年級教育教學質量管理，確保學校教學質量的連續性和穩定性。4、積極關注學生的安康成長與開展，引導教師落實全面的育人觀，從學生的“可塑性”上下功夫，及時理解學生的學習情況，加強師生的溝通，與學生的平等對話。5．標準制度，明確職責，嚴格要求，全程管理，努力實現教育教學管理向有序化、系統化、標準化、標準化開展。5、繼續完善與建立學生的成長記錄檔案，及時關注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學苗的穩定。6、對學生進展心理安康、抗挫折才能及平安教育，努力進步學生的心理安康程度，教育學生學會保護自己，學會對突發事件的應對解決方法，有效進步學生的平安自護意識。7、加強校園環境衛生保持與管理工作，為早日實現我校花園式學校目的的實現而努力奮斗。各位領導，各位教師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。假設我能榮幸的被聘任，我將繼續發揚我的優點，抑制我的缺乏，協助副校長與全體教師一道，把我校的教育教學工作推向新的高度，為我校教育事業的開展做出新的奉獻。三、詳細工作〔一〕加強對教學的管理課堂是素質教育的主陣地,進步教學質量關鍵在課堂，而課堂教學是一個系統工程，該工程的質量是以其每道工序的質量保證的。教師教的工序就是備課、上課、修改作業、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業及檢測等。本學期教導處將對教學各道工序實行全面有效的管理：〔1〕備課：要做到，“六備”〔備目的、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具〕。本學期將在每個月對教案進展檢查，作為對教師考核的一項內容，學期中間對部分教師的教案進展不定期的抽查。提倡寫教后記和反思。提倡鼓勵創新的備課方式。〔2〕上課：本學期，利用課改的契機，要求每位教師大膽嘗試科學的符合我校實際的教學方法，逐漸改變傳統教學方式。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚，多樹典型。教導處隨堂聽課時的課堂評價更加側重于學生是否參與學習、主動學習、師生關系是否融洽；加強課堂教學質量的督導。①組織機構：建立課堂教學督導小組，成員有校長、教導處主任、年級組長。②形式：深化課堂隨堂聽課。③目的：催促指導教師進步課堂教學質量，準確評價教師課堂教學程度。④標準：教師每學期聽課10節，分管教學負責人20節。〔3〕作業：對知識的掌握乃至靈敏的運用，很重要的一環就是練習。主學科必須有足夠的作業訓練量。教導處檢查作業：一查作業量、二查修改是否及時、三查修改是否認真〔定期與不定期檢查相結合〕。〔4〕考試：平時單元檢測或練習各學科要盡量統一，月考仍然采用課任教師閱卷的方式，大力加強班風、學風、考風建立，進一步進步監考和閱卷質量，組織教師開好成績分析^p會，總結、交流經歷，尋找差距，改進教學，進步成績。〔二〕明確職責，樹立為學校負責、為校長和分管領導負責的意識校長是學校的核心，校長的辦學、治校思想是學校的靈魂，中層領導的職責應該是踐行學校的詳細工作，在態度上積極主動，率先務實，勤政敬業，敢于創新；在方法策略上團結協作、尊重別人、集思廣益、作風民主。在落實工作的過程中，抑制按部就班、形式、高耗低效、極端偏激的思想與做法，站在領導安排的角度、工作需要的角度、教師樂于承受的角度落實工作、創新工作，抑制工作中的等靠思想、畏難情緒，做到上對校長和分管領導負責、下對教師和學生負責，限度地發揮好職能作用，凡事不能使校長親自躬親，使校長在詳細工作的開展上，處在應管和不應管之間，擺正自己的位置，當好學校管理的配角。〔三〕抓好全程，注重抓好九年級畢業班。七年級抓好起始。七年級任課教師，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好根底。要注重對學生學習行為習慣的養成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和可以做到的學習行為習慣〔標準〕張貼上墻，催促學生遵照執行。教導處將加強對七年級學生的成績跟蹤。抓好九年級畢業班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業班的教學工作，所有的工作成效應表達在中考成績上，要求2023年中考我校成績保持穩中有升，中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。詳細措施：〔1〕成立九年級畢業班領導小組；〔2〕合理配置畢業班的師資力量；〔3〕召開新、老畢業班教師教學研討會；〔4〕有條件將組織畢業班教師到兄弟學校學習交流；〔5〕注意對中考信息的搜集；〔6〕定期召開九年級教師工作例會；〔7〕加強對有體育藝術特長學生的培養；九年級教學工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化根底，突出才能，進步得分，統籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。〔四〕依靠教師，落實以研促教、以學促教的思想社會的開展對教師的工作提出越來越高的要求，我們不能用昨天的知識教今天的學生，效勞于學生的明天，傳統的教研在教師的成長中雖然起了一定的作用，但它的形式和層次較淺，在教育改革的今天教導處應把教師的培養當作自己的重任，積極主動地組織教師開展各種形式的教研活動，在完成繼續教育、課題研究、骨干培養等根本教研任務的前提下，把新課改的推行責無旁貸地當做自己的職責，有方案、有目的地組織教師學習課改理論、踐行理論活動，促使教師在觀念、角色、教法上有一個大的轉變，在新型師生關系、合作探究才能、現代教育技術、電子備課、資整合、教學反思等方面不斷學習，開展自己。同時加強備課組、教研組、史生地教學、初三年級的工作等方面指導與研究，真正在以研促教的路子上邁出新的一步。〔五〕強化對教研組的管理。抓好教研組“以研促教”，為了防止教研組活動流于形式，本學期將進一步明確教研的職責、義務。定期召開教研組長會議，本學期要求各教研組：①每學期每人至少上一節全校公開課；②每人設計一篇優秀教案；③參加學校組織的培訓；④每人出一份高質量的試卷；⑤組織好集體備課，程序標準。本學期要求各教研組每兩周至少活動一次，教研組活動要求定時間，定內容，活動有記錄。堅持集體備課，備課要求做到四個統一：統一教學內容，統一重難點，統一作業，統一考試，備課組活動記錄學期末交教導處。〔六〕完善教學管理制度，表達以鼓勵為本的管理理念無規矩不成方圓，交通規那么中，沒有紅綠燈的約束就不會有道路的暢通，但制度只能解決不可這樣做，而不能解決怎樣做才能更好的問題。因此，在教學管理中，既要重視制度對人的約束作用，更主要地是要看重教師的主觀能動性，鼓勵人才是的要求，管理工作應根據教育本身的規律、結合學校的實際，按照有利于教師開展的思路：開展活動、重視過程、樹立典型、尋找抓手，探究鼓勵性的師生評價方式，限度地調動教師工作的積極性，收到好的管理效應。〔七〕抓好師資隊伍建立，造就高素質的骨干教師群體。教師是教學質量管理的主體，本學年對師資隊伍建立實行“分別要求，分類推進，分層評價”。青年教師的要求：快速成長，迅速成為學校的骨干教師；中年教師：學者型、教研型教師開展；老年教師：發揮參謀咨詢、指導新秀等作用。積極參加論文評選和教學比賽，全體教師要有“現代網絡下的教育”思想，充分用好電教設備。建立教師業務檔案，對每位教師教學態度、課堂教學、教學效果、學生評教等方面的情況實行監控，建立業務檔案，作為評優、評先和晉級的主要根據。〔八〕采取措施，激活教和學的積極因素教育以人為本，學校以教師為本，教師以學生為本，學校因學生而美麗，學生因個性而獨特，教師因激情而奉獻。隨著社會的開展，教師、學生越來越有主見、有個性，教師應當保護學生的自尊、尊重學生的個性、喚醒學生的潛能，學校應當尊重教師的勞動、關心教師的生活、促進教師的成長。因此教學管理應致力于教風、學風的培養，通過勤學教育、成才教育、素質展示、生命的價值等主題教育活動，讓學生明白勤奮學習是幸福人生的根底，幸福人生是生命開展的主題這一永久的道理。通過一些課余文體活動，緩解教師工作的壓力，放松他們的身心，讓教師把笑臉帶進學校、帶進課堂，從而實現課堂活起來、校園動起來，這樣一個變學堂為樂園的目的，煥發校園的活力與活力，進步教學成果的轉化率教導主任競聘演講稿。〔九〕、其它工作1、完善校實驗室、微機室、體育器材室等管理工作，為教學第一線提供優質效勞。2、認真做好學校的勞動教育、藝術教育、社會理論活動等工作，全面進步學生的綜合素質。3、繼續做好農遠工程，利用好農遠資，利用好多媒體和網絡資。4、繼續做好實驗室工作，開齊開足實驗。上好心理安康、勞技、音樂、體育、美術等課程。尊敬的各位領導，同志們，以上是我對教導主任工作的幾點粗淺的認識，我相信有了各位領導，各位教師的關心和支持，我一定能把教導主任工作做好、做出色。謝謝大家！內勤主任競崗演講稿尊敬的各位領導、各位評委、同志們：你們好!我叫*，今年27歲，本科學歷，助理經濟師，*年畢業于南開大學金融系金融專業，同年參加農村信譽社工作。曾在信譽社任出納、會計，在聯社原資金組織科任統計員，現任信譽社會計。首先感謝各位領導對我的信任，給我這次競聘內勤主任的時機。之所以參加競聘內勤主任，是因為我具有以下四個方面優勢：一是具有豐富的金融理論知識。我于*年考入南開大學金融系金融專業，大學四年中，先后學習了貨幣銀行學、會計根本原理、信貸治理等課程，打下了較為扎實的金融理論根底，參加工作五年來，我始終不忘充實自己，堅持學中干，干中學，立足本職，勤思鉆研，不斷豐富自我，完善自我，進步自我，使我的理論程度又有了進一步的進步，所經辦的業務從未出現過失和失誤，圓滿完成了領導分配的各項工作任務。二是具有較強的工作才能。我在日常工作中腳踏實地，老實待人，“心誠那么路正，路正那么事業成”，經過多年學習和鍛煉，自己的組織協調才能、分析^p斷定才能、處事應變才能、文字組織才能、社會交往才能都有了很大進步。純熟把握了會計操作流程和計算機新業務操作，可以獨立完成信譽社的會計核算，工作才能得到領導和同事的肯定。三是具有強烈的事業心、進取心和開拓創新意識。我充分熟悉到只有改革和創新才是農村信譽社開展的生命力所在，才能在劇烈的競爭中不斷開展壯大，才能促進治理程度和經營效益的進一步進步。正因為有了這種熟悉，我在會計工作崗位上深深感到自己的責任重大，堅決了干好工作的信念，促使我更加熱愛本職工作，珍惜自己的崗位，兢兢業業、一絲不茍、認認真真的做好每項工作。四是我年富力強、身體安康，精力旺盛，具有較好的年齡優勢。承受才能比較強，對新業務比較敏感，可以創造性的開展工作，進入角色迅速，并且有信心、有決心，也有才能在聯社領導的正確領導下，圓滿完成上級分配的各項工作任務。競聘不是為了爭官。競聘是為了充分發揮自己的程度，表達自己的才能，實現自我價值。假設競聘成功，我的工作思路是：果斷服從上級領導安排，積極配合主持工作主任，以改革創新為動力，以健全規章制度為根底，以完善治理為手段，以進步工作質量和經濟效益為目的，當好助手、參謀，求真務實，創造性地開展工作。第一，根據新形勢下業務開展的需要，不斷充實自我、完善自我。首先，在理論方面，要認真研讀政治、經濟和金融理論書籍，進一步進步理論程度，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在工作中要堅決不移地執行黨的道路、方針和政策，嚴以律己，廉潔奉公，政治立場堅決。其次，制定學習方案，有針對性的學習必要的治理知識，更加深化把握各項規章制度、操作規程和業務知識，理論聯絡實際，將所學知識充分運用到工作當中，不斷進步業務質量和工作才能。第二，圍繞進步經濟效益，加大內控治理力度，完善崗位責任制，使各項規章制度與業務運行相適應。嚴格按照聯社的部署安排，以經營為中心，效益為目的，端正經營思想，強化效益意識，健全內控制度，加強三防一保，強化檢查輔導和審計監視，確保標準、平安經營，對營業網點的制度執行、重要憑證治理等方面加強檢查，促進經濟效益的不斷進步。第三，搞好員工業務學習，組織技術練兵，進步全員素質。新業務的迅速開展需要員工素質的不斷進步。在實在關心職工工作和生活的根底上，利用一切時間和時機，抓好員工的政治、業務學習，組織好崗位技術練兵，催促員工認真學習相關金融理論和金融知識，拓寬效勞領域，增強效勞功能，為社會提供更加優質的金融效勞。第四，充分發揮自己的理論優勢，努力完成業務經營目的。要做到及時向領導提供各項經營指標完成情況和分析^p資料，為領導決策提供可靠數據、有效根據。并根據實際經營狀況的變化，隨時提出針對性措施，實現經營目的的最終實現。尊敬的各位領導，作為一名大學生職工，根據我本人目前的理論知識、學識程度、業務實際和工作才能，已經完全具備一個內勤主任所必須的條件，請各位領導、評委和同志們，根據我的現實表現、素質才能和工作實績進展評議打分，讓我伴著新年的鐘聲實現心中的美妙愿望，象我們的信合事業一樣，在新的一年有一個良好的開端!謝謝大家。班主任競崗演講稿各位教師：上午好！昨天被告知要參加班主任競選，我就開始惴惴不安，輾轉難眠。對于班主任的崗位，我向來是懷著無比崇敬和害怕的心里的。聽著老班主任的故事，看著身邊班主任的忙繁繁忙甚至焦頭爛額，體會著學生與家長對于班主任的情感，我崇敬。想到自己是一個不善言辭的數學教師，不懂察言觀色，一就是一，二就是二的實誠人，就覺得自己是不適宜做班主任的，對于班主任的崗位我是既擔憂又害怕的。但是不管如何，我感謝領導和同志們給了我一個挑戰我自己的時機。昨天晚上在擔憂和害怕之余，我也考慮了幾個問題：作為班主任到底要干些什么？做這些的目的是什么？怎樣做才能成為一個優秀的班主任？要干些什么？這個問題突然把我自己問傻了，我覺得要干的實在太多了。所以我先考慮了第二個問題，班主任感這么多的事情是為了什么：1、〔我希望我的孩子在班級里得到什么？〕首先是：安康〔包括身體的和心理的〕、快樂、其次最好是德智體美勞全面開展。所以我想班主任的工作需要為學生提供一個可以促進身心全面開展、安康成長的學習和生活的環境。那么為了到達這個目的要做些什么呢？要做的很多很多，我暫且覺得有下面這些要做：一、班級集體的建構，包括以下方面1、建立良好的師生關系：民主、平等、和諧，愛的保證：理解與尊重。2、教室的布置與學生座位的安排：干凈，讓墻壁說話3、班干部與專管員的選舉、職責和培養4、班級制度的制定、修改與完善二、班級日常行為習慣的培養1、學習的習慣：課前準備，留作業與交作業，訂正作業，上好自習課的習慣2、值日的習慣3、課間操的習慣保障措施：下達詳細的要求和操作原那么班主任監視，專管員管理，自覺形成習慣三、班級里各種關系的溝通：師生關系，教師與家長的關系、班級與學校的關系1、班會與主題班會2、與家長溝通：校訊通平臺，，見面四、班級各項活動的組織我想班主任在班級管理上的主要措施有：一是研究學生，理解學生，一切從學生出發，建立良好的班集體；二是培養良好的行為習慣，形成良好的班風；三協調好班級里的各種關系，保障學生與家長的滿意度；四是組織各種教育活動，把活動作為學生積極向上的根底。最后一個問題：怎樣才能做好以上的這些工作，建立好一個優秀的班集體呢？我想了想大概有以下幾個方法：1、同屠云燕教師那樣具有超越唐僧的耐心和永遠充滿理想的積極向上的美妙心態與赤子之心。2、向祝教師那樣在班級管理中實實在在，點點滴滴，無微不至的細心與非凡的敬業精神；3、也可以向程麗華教師那樣在班級管理時充滿熱情與激情，對學生的真心以及雷厲風行的工作作風；4、或者和陳瑞教師那樣學習擅長從細微處揣摩學生的心理與在班級管理時充滿智慧。體會著做優秀班主任需要的品質：耐心、細心、熱情、真摯和智慧，想想自己的急躁，我會努力。最后，謝謝大家!網絡部主任競崗演講稿網絡部主任競崗演講稿尊敬的，各位同事:大家好!感謝省公司推進縣〔市〕分公司標準化管理試點工作，感謝爭取到標準化管理在電信試點，感謝競聘，使我能有時機站在演講席上，更感謝在場的各位給予我參與這次競聘演講的勇氣和力量.所以在此向各位真誠的道一聲:謝謝!我叫，自年大學畢業后就職于電信，我的工作經歷是：我競聘的崗位是網絡部主任。今天，我參加公司的競聘，很可能不會成功，但是我為什么能站在這個競聘的演講臺上，是因為我參與所以我快樂，我享受這個過程。時機是靠自己去努力爭取的，就好比廣闊的市場是靠大家努力創始的，假設連競聘的勇氣都沒有，那更不用說去創始市場了。我處在新老交替的年齡，前有前輩們座在這里：堅如磐石。后有年輕人在后面：奮力驅趕。無法越過磐石，卻也要努力向前趕路。年以來，在電信這個大家庭里，通過前輩們和同齡人的幫助，我成長了不少，其間我不僅積累了許多專業的知識，并且學到了很多人情世故，卻始終無法玩轉世故，因為我不是一個合格的專業演員，只會按照自己的價值觀說話和做事。前輩們人性的光輝是我一生也無法學盡的財富，我感謝你們。今天，我競聘的崗位雖然是網絡部主任，但我卻想復述一遍我在市場部幾個月的工作體會。我認為我們的工作有以下幾點缺乏，不當之處，請各位領導和同事批評指正：1、營銷渠道面寬點少，沒有形成與縣委、縣政府及各部、委、局、辦、鄉、鎮溝通的常態機制，與競爭對手相比沒有相對優勢，當然這也許是因為營銷資不夠。2、合作伙伴的積極性和主動性還沒有完全發揮出來，根本依賴縣局自有員工的幫扶和領導的鞭策，當然這也許是因為鼓勵不如競爭對手豐厚。3、客戶接觸點人員的效勞意識和效勞態度還有待于進步，當然這也許有很多原因，此處省略200字。所以我認為當前急需從三個方面著手改善：第一、開拓開展。*同志曾經說過："開展才是硬道理。"，只有開展我們才能多拿錢，我們要從開展入手，拓寬銷售渠道，加大宣傳力度。首先，分公司縣城有1個自有營業廳和2家合作營業廳及康洪1家核心代理商，鄉鎮有16家合作營業廳。由于他們分別座落在每個地方的中心位置，地理位置非常優越，所以要通過他們加大對各鄉鎮及周邊農村的宣傳，逐步完成各鄉鎮合作廳的村級代辦，使我們的業務真正的進入到每一村、每一戶，真正做到家喻戶曉。其次，通過統包人在鄉鎮當地的人際關系網，匯同縣局和營業部一起同各鄉鎮機關、七所八站搞好關系，逐個溝通、逐個推進、逐個攻破，爭取使大部分單位都成為我們公司的集團用戶。第二提升內外效勞意識。樹立以客戶為中心，全心全意為客戶效勞的經營理念。加強部門間溝通、協同，消除部門間壁壘。對自有營業廳和合作營業廳的工作人員定期進展培訓，通過培訓進步營業人員的效勞意識，改變效勞觀念，提升公司形象，力爭讓每一個客戶快樂而來，滿意而歸。另外，要處理好各類投訴。每一次投訴，都是客戶對我們工作的監視和鞭策，所以我們必須在規定的時間內處理完畢，不躲避、不推諉，給每一位投訴客戶一個滿意的答復。第三以人為本，加強管理。人是第一消費力，堅持正確的人文精神。沒有科學的管理企業就不會有活力，不會有活力。因此，要實在加強公司內部管理，進一步完善規章制度和培訓方案，定期組織學習和培訓，進步所有工作人員的業務程度。使每個員工都做到紀律嚴明，形象良好，談吐適度，為電信創造更加完美的形象，使電信成為一個更加團結，更具戰斗力的一個集體，成為客戶滿意、員工自豪的企業。言歸正傳，假設我非常非常有幸競聘到網絡部主任一職，我將從以下幾點開展工作一、充分挖掘網絡資，限度的發揮網絡效益。現有的網絡資已經非常豐富，合理地開發，使用，分配這些網絡資，不僅是經營效益的進步，而且是投資的節省，更是為網絡的擴容再建奠定根底。市公司歐總講：當前本錢有限的情況下，要靠開展來爭取資，不能因投資束縛開展手腳。同時在保證效益優先的情況下，加快投資建立，做到早方案、早使用、早出效益合理利用網絡資。后端工作要重視資增效，通過資增效工作提升后端各項效勞支撐指標。我認為這段闡述很有道理。二、快速響應客戶需求。客端中心是前臺和后臺之間的"橋梁"，前、后端通過這座"橋梁"銜接得越嚴密，客戶的需求就能得到更大的滿足，就能保證在最短的時間內對業務作出響應。前臺營業員和客端中心社區經理是真正能"零間隔"接觸到客戶的崗位，這是進步效勞質量的關鍵。如何建立快速響應機制，這需要我們未雨綢繆，前后聯動，信息靈通，及時跟蹤城區建立，超前規劃，爭取做到電信等客戶，而不是客戶等業務。三、做好根底資料的整理工作，特別是電路和線纜的占用情況，一旦設備容量缺乏，及早與相關部門聯絡，做好擴容工作，防止因根底網絡資緊張而影響業務的開通，從而影響公司的業務開展。四、做好故障的統計分析^p。將電信同一類型設備加以歸類，按季度統計同一類型設備發生故障的現象，歷時，處理過程和結果。找出設備發生故障的原因，防止同一故障重復出現，對于屢次出現的障礙，一時又找不到真正的原因，那么及時與廠家聯絡，分析^p故障原因，找出故障隱患。五、加強工程隨工和驗收管理。嚴格履行建立過程的監視、管理職責，及時理解工程情況，做好工程施工簽證和調測記錄簽證。做好工程進度和質量監視工作，要求施工單位和設備廠家遵守各項管理規定，做到平安、文明施工，并幫助協調施工和調測過程中遇到的問題。做好工程充裕材料的登記、回收和按規定程序的移交工作。六、平安消費做到"防檢結合，以防為主"，防患于未然。杜絕"死后驗尸"的被動處理方法，杜絕頭痛醫頭，腳痛醫腳，維護工作要樹立超前意識，進步對事故的預見性，變"死后驗尸"為事前預防，要在容易出現問題的地方經常性地進展定期巡查、計量檢測。設備安裝時要加強現場質量的預檢、預控，從過程控制、工藝標準等多方面完善施工質量。另外應用前輩們的平安消費管理經歷和施工經歷，狠抓事故苗頭，力爭把平安消費事故消滅在萌芽狀態，防止發生重大平安消費事故。醫院科主任競崗演講稿熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|家長會發言稿|師德師風演講稿|年會主持詞尊敬的各位領導、各位同仁們，大家下午好！今天來參加競聘的各位科主任，都是我的教師，都是我院中層管理不可缺少的人才，都是德高望重、名揚洛水的專家、教授級別的人物，你們在某些方面的專長造詣是我一輩子也達不到的境界！我不敢和在座的各位中的任何一個來競爭，說實話，我對這次競聘確實沒有信心，因為本人才疏學淺，才能有限，自知競聘是班門弄斧，但為了積極響應醫院的號召和顯示自己對急診工作的熱愛，我今天還是拿出了十足的勇氣站在了這個競聘臺上，也顯示了自己一貫追求進取、永不言棄的風格，希望大家給予多多鼓勵和支持。下面我就從科主任的重要性、科主任的根本素質、我院急診的現狀和存在的問題、急診的開展方向及我對急診科的管理細那么五個方面來談談我對這次科主任競聘的認識和詳細管理方案。一、科主任的重要性科主任在醫院的地位舉足輕重。從某種意義上講，科主任的角色就相當于一個小醫院院長；甚至很多科主任的學術地位和影響力不低于院長。因此，科主任的管理程度也就顯得尤為重要，他們的管理才能和管理手段也成為大家普遍關心的問題。在目前醫院普遍實行院科兩級管理的體制下，科主任作為承上啟下的樞紐作用。因此，理想科主任應由年富力強、學術地位較高、具有一定管理程度的人來挑這個大梁。二、科主任應該具備的根本素質和才能在理想的狀態下，科主任只需抓好學科學術開展、人員梯隊建立這兩件事就可以了，但目前的現實是經濟運營、績效分配以及行政事務占用了科主任的大量時間和精力，而所有這些事情又不能置假設罔聞、不去理會，這常常使得科主任疲于應付，難于招架。如何平衡這些復雜的關系，把經濟與學術管理、人才培養有機結合起來，是對現代科主任的起碼要求。科主任必需要從繁雜瑣碎的事務中巧妙脫身，把精力放到最需要的地方去。科主任必須明確，學術開展是指揮棒，人才建立是核心，而經濟狀況那么是學術、人才開展的支柱。副主任或護士長責任就是為科主任分憂解難。很多情況下科主任的威信上下不僅取決于其學術地位，還要看他對科里同仁們切身利益關心的程度。科主任要時刻保持清醒的頭腦，目光放長遠一些，不能只顧眼下掙點小錢圖個實惠而不顧醫德及社會影響，更重要的是要著眼于科室及醫院的長期開展。要開展，首要的是激發人的積極性，必須依靠嚴格管理來保證。只要規章制度制定出來，就必須嚴格執行，在制度貫徹落實之中，科主任要敢于做“黑臉包公”，畢竟管理工作不得罪人是不可能的。管理者與被管理者永遠是矛盾對立的統一體，科主任在管理上必須公正、嚴格，要用制度約束人。當然在嚴格管理下，科主任挨罵在所難免，但總有一天，同志們感覺到自己的業務程度在不知不覺中得到了進步，自己論文得到了發表，獲得的收入越來越高，有了成就感的時候，就會從心底里感謝科主任的嚴格管理。當然，為了____工作經常讓人罵也不好受，因此科主任還必需要有足夠的肚量和心胸。需要一些自我放松的技巧，管理做到該寬即寬，該嚴即嚴；工作中一絲不茍，8小時之外可以搞些業余文體活動。另外科主任必須具有人格魅力，要有高瞻遠矚的境界。魅力之一在于奉獻。要在科里創造團結奮進的環境，首先自己要勇于奉獻――奉獻出自己的精力去把握學科開展動態；奉獻出自己的經歷去為年輕醫生做鋪路石；奉獻出自己的敬業精神去影響科室的文化氣氛。魅力之二在于民主。科主任不能把科室當成自己的一言堂，特別是在學術問題上更要百家爭鳴，鼓勵多交流、多反響。一個科室內功是否扎實，就看你有沒有一支優秀的人才階梯隊伍，科主任很大的精力要放在對青年醫生的培養上，做到“扶上馬、送一程”，幫助年輕人建立起自己的醫療市場。還要不拘一格、廣納人才，拓寬人才的培養途徑。絕不能閉關自守，夜郎自大，應該走出去，多進修學習。必須制定詳細的考核制度，并定期對醫生、護士進展工作業績考核。誰在工作中成績突出，誰就是人才，就重用誰、獎勵誰；反之，誰不思進取，____三分強，屢教不改的，科主任必要時可以采取清理出科室隊伍的方法管理，以嚴明紀律。學校教導主任競崗演講稿尊敬的各位領導，各位同事：大家好！感謝學校領導和各位教師，為我們創造了這次參加競聘的時機！假設我有幸當上教導主任，我將堅持上為領導分憂，下為群眾效勞的原那么，并把它作為全部工作的出發點和落腳點，圍繞創新與管理兩大主題，突出師德建立和業務素質建立。我的根本思路和打算是：一、指導思想以學校工作方案為根本框架，堅持以教學為中心，以質量為根本，全面推進課程改革，加強課堂教學微觀研究，努力進步課堂效率。以求真務實的態度，努力促使教師的專業素質、學生的學習效益穩步進步。二、重點工作1、積極探究新世紀新階段未成年人思想道德建立的規律，構建科學、有效的道德教育體系，實在進步德育工作的實效性，努力創始德育工作新場面。2、認真組織施行“十二五”課題方案，把好質量關，寓新的教學方式和學習方式于常規教學管理中，積極推動創立民主、平等、和諧的師生關系，努力創立出一支研究型的師資隊伍。3、全面推進初中課程改革，以改變課堂為重點，突出學生的主體作用，促進學生全面開展。4、深化到課堂、教師、學生中間，理解教學情況，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲，，協助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合理論活動，創造性的使用教材，有效施行校本課程，組織教師扎扎實實的進展課程改革。5、以青年教師培養為重點，抓住關鍵〔師德和業務〕，著力加強師資隊伍建立，促使教師專業化程度開展。6、認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，務實創新，深化解決課改理論中出現的問題和困惑，開展教師的素質才能，完善教師業務成長檔案，推動教師專業化成長進程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優秀教師。7、加強尖子學生的培養力度，扎實有效地搞好九年級畢業班工作。積極探究和加強根底年級教育教學質量管理，確保學校教學質量的連續性和穩定性。8、積極關注學生的安康成長與開展，引導教師落實全面的育人觀，從學生的“可塑性”上下功夫，及時理解學生的學習情況，加強師生的溝通，與學生的平等對話。9．標準制度，明確職責，嚴格要求，全程管理，努力實現教育教學管理向有序化、系統化、標準化、標準化開展。10、繼續完善與建立學生的成長記錄檔案，及時關注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學苗的穩定。11、對學生進展心理安康、抗挫折才能及平安教育，努力進步學生的心理安康程度，教育學生學會保護自己，學會對突發事件的應對解決方法，有效進步學生的平安自護意識。12、加強校園環境衛生保持與管理工作，為早日實現我校花園式學校目的的實現而努力奮斗。各位領導，各位教師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。假設我能榮幸的被聘任，我將繼續發揚我的優點，抑制我的缺乏，協助副校長與全體教師一道，把我校的教育教學工作推向新的高度，為我校教育事業的開展做出新的奉獻。三、詳細工作〔一〕加強對教學的管理課堂是素質教育的主陣地,進步教學質量關鍵在課堂，而課堂教學是一個系統工程，該工程的質量是以其每道工序的質量保證的。教師教的工序就是備課、上課、修改作業、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業及檢測等。本學期教導處將對教學各道工序實行全面有效的管理：〔1〕備課：要做到，“六備”〔備目的、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具〕。本學期將在每個月對教案進展檢查，作為對教師考核的一項內容，學期中間對部分教師的教案進展不定期的抽查。提倡寫教后記和反思。提倡鼓勵創新的備課方式。〔2〕上課：本學期，利用課改的契機，要求每位教師大膽嘗試科學的符合我校實際的教學方法，逐漸改變傳統教學方式。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚，多樹典型。教導處隨堂聽課時的課堂評價更加側重于學生是否參與學習、主動學習、師生關系是否融洽；加強課堂教學質量的督導。〔3〕作業：對知識的掌握乃至靈敏的運用，很重要的一環就是練習。主學科必須有足夠的作業訓練量。教導處檢查作業：一查作業量、二查修改是否及時、三查修改是否認真〔定期與不定期檢查相結合〕。〔4〕考試：平時單元檢測或練習各學科要盡量統一，月考仍然采用課任教師閱卷的方式，大力加強班風、學風、考風建立，進一步進步監考和閱卷質量，組織教師開好成績分析^p會，總結、交流經歷，尋找差距，改進教學，進步成績。〔二〕明確職責，樹立為學校負責、為校長和分管領導負責的意識校長是學校的核心，校長的辦學、治校思想是學校的靈魂，中層領導的職責應該是踐行學校的詳細工作，在態度上積極主動，率先務實，勤政敬業，敢于創新；在方法策略上團結協作、尊重別人、集思廣益、作風民主。在落實工作的過程中，抑制按部就班、形式、高耗低效、極端偏激的思想與做法，站在領導安排的角度、工作需要的角度、教師樂于承受的角度落實工作、創新工作，抑制工作中的等靠思想、畏難情緒，做到上對校長和分管領導負責、下對教師和學生負責，限度地發揮好職能作用，凡事不能使校長親自躬親，使校長在詳細工作的開展上，處在應管和不應管之間，擺正自己的位置，當好學校管理的配角。〔三〕抓好全程，注重抓好九年級畢業班。七年級抓好起始。七年級任課教師，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好根底。要注重對學生學習行為習慣的養成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和可以做到的學習行為習慣〔標準〕張貼上墻，催促學生遵照執行。教導處將加強對七年級學生的成績跟蹤。抓好九年級畢業班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業班的教學工作，所有的工作成效應表達在中考成績上，要求年中考我校成績保持穩中有升，中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。〔四〕依靠教師，落實以研促教、以學促教的思想社會的開展對教師的工作提出越來越高的要求，我們不能用昨天的知識教今天的學生，效勞于學生的明天，傳統的教研在教師的成長中雖然起了一定的作用，但它的形式和層次較淺，在教育改革的今天教導處應把教師的培養當作自己的重任，積極主動地組織教師開展各種形式的教研活動，在完成繼續教育、課題研究、骨干培養等根本教研任務的前提下，把新課改的推行責無旁貸地當做自己的職責，有方案、有目的地組織教師學習課改理論、踐行理論活動，促使教師在觀念、角色、教法上有一個大的轉變，在新型師生關系、合作探究才能、現代教育技術、電子備課、資整合、教學反思等方面不斷學習，開展自己。同時加強備課組、教研組、史生地教學、初三年級的工作等方面指導與研究，真正在以研促教的路子上邁出新的一步。〔五〕強化對教研組的管理。抓好教研組“以研促教”，為了防止教研組活動流于形式，本學期將進一步明確教研的職責、義務。定期召開教研組長會議，本學期要求各教研組：〔六〕完善教學管理制度，表達以鼓勵為本的管理理念無規矩不成方圓，交通規那么中，沒有紅綠燈的約束就不會有道路的暢通，但制度只能解決不可這樣做，而不能解決怎樣做才能更好的問題。因此，在教學管理中，既要重視制度對人的約束作用，更主要地是要看重教師的主觀能動性，鼓勵人才是的要求，管理工作應根據教育本身的規律、結合學校的實際，按照有利于教師開展的思路：開展活動、重視過程、樹立典型、尋找抓手，探究鼓勵性的師生評價方式，限度地調動教師工作的積極性，收到好的管理效應。〔七〕抓好師資隊伍建立，造就高素質的骨干教師群體。教師是教學質量管理的主體，本學年對師資隊伍建立實行“分別要求，分類推進，分層評價”。青年教師的要求：快速成長，迅速成為學校的骨干教師；中年教師：學者型、教研型教師開展；老年教師：發揮參謀咨詢、指導新秀等作用。積極參加論文評選和教學比賽，全體教師要有“現代網絡下的教育”思想，充分用好電教設備。建立教師業務檔案，對每位教師教學態度、課堂教學、教學效果、學生評教等方面的情況實行監控，建立業務檔案，作為評優、評先和晉級的主要根據。〔八〕采取措施，激活教和學的積極因素教育以人為本，學校以教師為本，教師以學生為本，學校因學生而美麗，學生因個性而獨特，教師因激情而奉獻。隨著社會的開展，教師、學生越來越有主見、有個性，教師應當保護學生的自尊、尊重學生的個性、喚醒學生的潛能，學校應當尊重教師的勞動、關心教師的生活、促進教師的成長。因此教學管理應致力于教風、學風的培養，通過勤學教育、成才教育、素質展示、生命的價值等主題教育活動，讓學生明白勤奮學習是幸福人生的根底，幸福人生是生命開展的主題這一永久的道理。通過一些課余文體活動，緩解教師工作的壓力，放松他們的身心，讓教師把笑臉帶進學校、帶進課堂，從而實現課堂活起來、校園動起來，這樣一個變學堂為樂園的目的，煥發校園的活力與活力，進步教學成果的轉化率。尊敬的各位領導，同志們，以上是我對教導主任工作的幾點粗淺的認識，我相信有了各位領導，各位教師的關心和支持，我一定能把教導主任工作做好、做出色。我的演講完畢了，謝謝大家！車間主任競崗演講稿熱門演講競聘演講稿|國旗下的講話演講稿|元旦演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞|領導致辭各位領導、同事們：大家好，我叫王勇泰，現為車間普通工人。我競聘的職務是加工車間副主任。首先，我要感謝公司領導和廠為我們提供了這樣一個展示自我的時機。說實話，競聘這一職務我沒有太大的把握，主要是就此時機鍛煉自己，成功中選固然可喜，說明領導和同事們的認可，我將不辜負大家的重托，做好份內的工作;沒有競聘成功，我也不會餒，必竟我曾經拼搏過，增加了人生的閱歷，我將一如既往地加倍努力，勤奮工作。下面，我就向各位領導和同事們匯報一下我的自身情況和在這次競選中優勢和優勢，讓大家有所理解。未立先破，先談一下自己的優勢吧，客觀審視自己，我認為我的優勢主要是三個方面：說完優勢，下面再談一下自己的優勢。車間的管理雖然繁瑣，根本的原理卻與理家一樣，只要我們對待工廠如同對待自己的家，充分發揮特長，細心維護，我相信，我們也一定能干得更好、更出色。為什么呢?首先是因為我們細心，領導想到的，領導交辦的任務，我們會認真對待，細心辦理，不折不扣地執行，領導暫時沒想到的，我們也能有所發現，提出自己的建議，給領導提個醒;其次是因為我們有愛心，知道朝夕相處、一起工作就是一種緣分，珍惜緣分，注重感情，時刻為兄弟著想，這就是;第三是因為我們有耐心，懂得尊重領導，擅長協調配合，是作為副職的人選。除了具備上述女人共有的優勢外，我還具有一些特有的優勢：我比年輕的朋友多了點生活閱歷，想得多些，考慮問題全面些、周到些;比年長的同事多了些朝氣，有較強的學習才能和適應才能，可以快速地承受新穎事物，盡快地掌握工作要領;比男人是少了些豪邁，但是多了些細心，事無巨細不耐煩，越是瑣碎的事情越能得心應手;比一般的女同事又身體強壯了些，可以擔的起重擔，負得起責任。可以說，正是因為具備了這些客觀條件，才使我有了競聘的信心和勇氣。當然競聘成功與否，光有信心和勇氣還不夠，最重要的還是要有科學的工作方法和領導及同事們的支持、幫助和鼓勵。假設我可以競聘成功，中選為加工車間副主任，我將積極發揮好參謀和助手作用，努力配合主任開展工作，用實際行動回報領導的關心支持和大家的深情后誼。主要在以下四個方面努力：第一個方面、是要勤于學習。首先要學好技術。工藝、設備、指標、操作方法、消費過程中的本卷須知等等，不懂的問題馬上就問，及時向領導請教、向同事學習，使自己盡快成長為消費上的骨干和行家里手;其次是要學會管理，我認為第一步要當好“傳聲筒”，勤請示、勤匯報，正確領會領導的意圖，科學分解任務目的;第二步要從當一般的“傳聲筒”轉變為擅長協調的人，盡量防止“命令式”的口吻，多用“替代式”的語氣，設身處地，耐心細致，心平氣和地做好工作。最后一點是在自己學習進步的同時，配合好車間主任抓好職工隊伍建立，引導和幫助職工共同學習、共同進步。在這里我建議廠子能否為大家印些工藝、技術和設備管理等方面的小冊子，使大家可以盡快的熟悉工藝、熟悉設備、熟悉業務，盡快地進步素質，盡快地進入工作角色，完成廠子交給的工作任務。謝謝大家!教務主任競崗演講稿競崗尊敬的各位教師、各位領導：大家上午好！今天，我可以走上這個講臺，參加學校教務主任這個崗位的競崗，首先要感謝在座的各位。兩年以來，是你們無私的幫助，讓我加快前行的腳步；是你們真誠的信任，給我戰勝困難的決心；是你們傾心的支持，使我們的事業如此前程燦爛！答復完三個問題，就算完畢今天的演講。那就是“為什么？”“能不能？”“怎么樣？”。首先談談為什么來競這個崗。我老婆對我的評價是：能干有余，聰明缺乏！事實證明，這非常中肯。因為我沒有什么大智大慧，就不能成就什么大事大業。而“教務主任”這個“務”字，說明這是一個干實事的工作，是一個事務性很強的職位。它涉及到學校教學工作的方方面面，只能深化下去，不許浮在上面。方案課表安排在先，資料表冊發放在前。學籍師資心中有數，組織教學實習理論。檢查督導既幫又帶，教改科研有點有面。為校長提供決策，替教師解決困難。你說，這樣的實在事兒、細小事，我這種“能干有余，聰明缺乏”的人是不是太適宜不過了？所以，我選擇了競爭這個崗位。其次是說說能不能勝任這個崗位。我這個人沒有其它長處，有一點，就是愛學習，適應性強。讀師范時，能歌善舞且熱愛語文的我，一分到學校卻教了數學；工作前，連計算機啥樣都沒瞧見，工作后，卻迅速成為我縣推動計算機輔助教學的先驅；到龍都小學時，從對教務工作一無所知到如今的輕車熟路。每一次改變，無一不是挑戰，但每一次面對，我都萬分的投入，所以每一個階段，都有不菲的收獲！兩年來，我常規工作一絲不茍，日常事務井井有條，科研課改，初見成效。上級組織的各項競賽活動我都精心組織，認真對待。從課題的選定、教案的設計、課件的制作、教學資的搜集、試講，到教具的準備、賽場的聯絡等，我都與賽課教一道參與，共同出謀劃策。有時為搜集教學資而四處奔波，有時為制作課件奮戰通霄，有時為一個手勢而反復推敲……在各位的大力支持與幫助下，近兩年我校教師參加各種教學競賽頻頻獲獎，人數越來越多，等級越來越高。在這個過程中，我也得到了極大的進步。自2023年以來，個人參賽參評獲國家級獎3次、市級獎11次，縣級獎2次。發表文章2篇，撰寫的綜合理論活動案例和教材正在出版中。2023年被評為銅梁縣優秀教師，現已認定為重慶市小學科學骨干教師。更為可喜的是，我的導課評課才能迅速的提升。曾兩次在縣教科所組織的教研活動中現場評課，均受到與會教師和專家的稱贊，在縣科學骨干教師班上，作了如何說課和如何評課的講座，更是倍受學員的好評。所以，我相信，只要有大家的支持和信任，我一定會把工作干得更好。最后說說怎么樣的問題。這個問題分兩個方面。那就是假設我有幸能繼續從事教務工作，我將在進步教學質量、提升科研程度、打造學校特色方面多作考慮。實在做到：面對教師，不擺架子；面對領導，不做樣子；面對任務，不梭空子；面對困難，不____；面對工作，不越位子；面對榮譽，不叉____。假設用兩句廣告詞表達我的心聲，那就是：真誠為你效勞。――沒有最好，只有更好。假設在這次競選我，我落選了，我將堅持從群眾中來，到群眾中去的原那么，決不怨天尤人，還是踏踏實實的教書，老老實實的做人。我始終堅信：只要我們把工作不只當作謀生的手段，而把工作視為一生的事業，用干事業的熱情來干工作，你說，還有什么不能干好的呢？謝謝大家！中學教導主任競崗演講稿尊敬的各位領導、各位教師：感謝您們給我參加此次競聘的時機，下面我將自己的競聘報告匯報如下：一、個人經歷：我于1992年7月畢業于Xx師范學校，成為一名榮耀的人民教師，自參加工作以來，我始終堅持戰斗在教學一線，歷任畢業班班主任工作，自2023年9月，開始擔任課改試驗班的班主任工作，在自己平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻精神，在神圣的三尺講臺上，耕耘出一片“樂土”一片“綠洲”，同時也收獲著成功和喜悅。我屢次被評為局級“先進工作者”、“三八紅旗手”、“優秀黨員”，連續兩年被評為原教育集團“明星教師”“課改教研先進個人”2023年參加原教育集團課改論壇獲“先進個人”榮耀稱號，屢次參加科、局級示范課、研討課2023年參加局東風地區數學研討課獲第一名。并參加局明星教師送教到校活動，通過這些鍛煉時機我獲得了很多的教育教學經歷。我的每一點滴進步與成績，與校領導的正確指導和全體教師的幫助與支持是分不開的，各項成績的獲得使我更堅決了自己的教學目的，那就是“決不辜負得意的孩子們，要盡我一切所能擦亮每一個學生的眼睛，用愛澆灌孩子們的心靈，使他們安康茁壯的成長為祖國的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學這個中心，扎扎實實的一步一個腳印的開展教育教學工作，從不計較個人得失，一心撲在學生身上，由于我的努力，有8名同學獲“宋慶齡基金會征文”一等獎，5名同學獲“市級三好學生”，我班兩次獲市、局級“優秀中隊”我本人也榮獲“優秀輔導員”榮耀稱號。在不斷學習中進步，在不斷進步中積累，2023年我被聘為小教高級，2023年獲得了大專(中文)學歷，并先后通過了黑龍江省信息技術等級考核和普通話程度測試。在課改教研理論中，我不斷學習新課改理論知識及課改理念，不斷在教學中積累理論經歷，形成自己獨特的教育教學方法，且在教育教學理論中不斷完善，憑借著自己的努力，使自己成為學校的“青年骨干教師”，撰寫的論文及經歷材料屢次獲的省級、局級獎勵，我主動參與了我校“十一五”研究課題《薄弱學校課堂有效教學(數學、語文)的策略研究》的課題申報工作，總之，經過自己十四年來的教學理論工作，使自己得到了很好的鍛煉，積累了扎實的教育教學功底和經歷。二、我的競聘動機立足于教育教學，想使自己成長為一名學習型、科研型、專家型的教育工作者，充分發揮自己的專長，為新課改的有效進展做出自己的奉獻。三、本人競聘所具備的條件1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業精神和開拓進取的創新意識。2、本人具有較為扎實的專業知識和專業技能，有較強的教研教改才能。3、本人具有較為豐富的教育教學理論經歷和純熟的教育教學理論才能。4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學生，對得起良心”為出發點，與全體教師和睦相處。四、采取的工作措施假設我能得到上級領導和全體教師的認可，有幸被聘為副主任，我將采取如下的工作措施，來推動學校教育教學的有效進步，加強學籍管理，控輟保學，搞好校園環境衛生工作，進步校園文化氣氛，提升辦學品位。1、積極為領導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權不越位。2、做好教學校長與廣闊教師的橋梁和紐帶，深化教師、學生中及時理解情況，保證教學有序的進展，做到效勞于學生，效勞于家長，效勞于教師。3、做好學生的德育教育工作，積極創立德育育人環境，促進學生良好的道德品質和養成習慣的形成。信貸部主任競崗演講稿熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞|領導致辭各位領導、各位評委、同志們：大家好!光陰似箭，歲月荏苒。不經意間，來到信譽社已經24個年頭了。24年間，伴著信譽社的成長開展壯大，我火紅的青春在信譽社摸打滾爬中歷練得飽滿而厚重，我也從一個不諳世事的毛頭小子成長為一個地地道道的“信社”人。正是懷著對金融事業的熱愛，今天我滿懷信心地走上演講臺，參與聯社信貸部主任的競聘。首先借此時機，我要對在座各位領導和同志們多年來的關心、培養和幫助，表示衷心的感謝。是你們的關愛和幫助，讓我一步一個腳印，扎扎實實地走到了今天;是你們的鼓勵和支持，讓我戰勝了諸多困難，在礪練中更加理性與成熟。下面，我向大家簡要介紹一下我的個人情況及工作經歷，讓大家對我有一個更加直觀的認識和理解。我叫xxx，出生于1963年，助理經濟師、1982年參加工作，先后擔任過信譽社出納、會計、信貸員、信譽社部室負責人等職位。工作以來，我深知一份耕耘，一份收獲。所以工作中，我總是勤勤懇懇，有一份力出一份力。由于工作努力，曾屢次獲得社領導和同事們的好評。今天之所以走到講臺上參加信譽社信貸部主任的競聘，我認為我具備擔任這一崗位的許多條件，我有才能，有信心、有決心繼續勝任這崗位，我的優勢主要有：一是熱愛信貸業務，具有嫻熟的工作經歷。我從1982年參加工作，工作以來先后從事過很多崗位，對信譽社的諸多業務都了如指掌，特別是在200*年擔任信貸部主任以來，對本職崗位及業務有了更加深化的認識，這對我繼續從事信貸部的工作提供了可靠的保障。二是我工作適應才能強，具有較強的組織管理才能。24年的磨練，使我各項才能都有了較大的進步，不管在哪個崗位上我都能較快的投入角色，認真做好自己分管的工作。是在擔任信貸部主任幾年來，更加鍛煉我了較強的組織管理才能，不管是在對外協調還是對內協調上，我都能較好的處理各類關系，能使各種棘手問題迎刃而解。(乾書網)三是樹立了強烈的工作責任感和敢于吃苦耐勞、勇于創新的精神。我出生于一個普通家庭，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。我的家庭教育、生活和多年的工作經歷，使我鍛煉了很強的吃苦耐勞的精神，為了完成繁重的工作任務，經常廢寢忘食、通宵達旦地加班加