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文檔簡介

人教版新課標小學數學六年級上冊圓的周長課件制作：丁妮工作單位：商州城小導入新課探究新知鞏固練習思維拓展這是我的行走路線這是我的行走路線圍成圓的曲線的長度叫做圓的周長方法一：方法二：一個圓的周長總是它的直徑的3倍多一些。小知識：d=5厘米r=10米C=

=3.14×5=15.7（厘米）C==2×3.14×10

=62.8(米）小法官巧判斷：１：圓越大圓周率越大，圓越小圓周率越小。（

）２：π=3.14（）3：直徑的長短決定圓周長的大小。（）4：同圓中,周長是直徑的π倍。（）××√√一個圓形噴水池的半徑是5米，它的周長是多少米？2×3.14×5=31.4（米）答：它的周長是31.4米。0.55×12＝6.6（米）55厘米＝0.55米3.14×6.6＝20.724(米)答;這個圓的周長大約是20.724米.3.77÷3.14≈1.2(米）答：這個圓柱的直徑大約是1。2米。從一張周長是24厘米的正方形紙上剪下一個最大的圓，這個圓的周長是多少厘米？24÷4=6（厘米）3.14×6=18.84(厘米）答：這個圓的周長是18.84厘米。在花卉博覽會上，把一個直徑是10米的圓形展區的半徑向外延伸2米變成一個新的圓形展區，那么這個新的展區的周長是多少米？d=10米2米10+2+2=14（米）3.14×14=43.94（米）答：這個新的展區的周長是43.94米。一只掛鐘分針長20厘米，

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