講師培訓心得感悟拓展只是一種訓練,是體驗下的感悟,是體現集體的共性,拓展訓練實行分組活動,強調集體合作,在此共享擴展培訓心得體會范文。下面給大家共享講師培訓心得感悟內容，盼望能夠關心大家!

講師培訓心得感悟1

本月10日,我趕去分公司指定的酒店,參與分公司舉辦的為期數天的培訓班訓練種子講師班.實質為全程觀摩____中支____營銷部的“入司__月的精英培訓班”。這幾天的觀摩及培訓，讓我有以下幾點心得：

1.人數之多，氛圍良好

從后門一進____營銷總部的培訓班，放眼望去，全是人。我為之一震，人數真多！13個小組，近130人參訓。這在我們機構甚至中支，都很少有這樣的狀況。在機構只有月初開啟動大會時，才有近百人，而且中途不頻繁接電話，不隨便走動就很不錯了。而這個培訓班，紀律嚴明，學員尊規(guī)守矩，且個個樂觀性高，氛圍良好，團隊榮耀感強。一個鼓掌，一聲問候，都能把屋頂掀翻。相比之下，天壤之別。

2.師資力氣雄厚

這次給____營銷總部精英班學員上課的講師，均為分公司最優(yōu)秀且實戰(zhàn)閱歷豐富的老師，可以說匯合全省之精英講師來授課。他們無論是內還是外，無論是理論還是實踐，無論是技巧還是其他，都特別到位，特別精彩。讓學員聽之入神，學之有興！假如我們的培訓班能有這些老師來授課，那對我們的學員有很大的促進，對我們的業(yè)績也有很大的推動，那真是我們的福氣！

3.課程回顧及課間互動

每天早晨各小組風彩展現之后，班主任老師都會跟大家作課程回顧。將每一個老師所講授的課程的重點及步驟跟大家一一回憶，或引導學員說出來，而非三兩句便結束。這樣的提問方式，讓學員有愛好，更能加深其印象。

每每課間休息的時候，助教老師便帶領學員跳跳晨操，讓幾個學員跳跳拉丁舞，或請某個進行才藝表演等等，讓學員在課間舒緩緊急的學習心情，活動筋骨，盡享歡樂時間。更讓他們參加其中，感覺學習班的氛圍。人人參加，人人感受！

講師培訓心得感悟2

懷著空杯的心態(tài)和期盼的心情，我有幸參與了中國人壽保險股份有限公司福建省分公司第4期組訓培訓班。通過20余天的樂觀參加和全心投入，我在對壽險的學問、態(tài)度、技巧和習慣等各個方面都取得了長足的進步和可喜的成果，這一切的取得，與領導的關心和指導是分不開的，假如沒有領導的關懷，我就沒有機會參與這樣高水平、高規(guī)格、超強度、超極限的提升班。在此向領導的關懷表示誠心的感謝!

培訓班的課程緊急而有序，培訓班的氛圍嚴厲?而又活潑?；厥纂y忘的日日夜夜，收獲良多，感慨萬千，現向領導匯報如下：

一、態(tài)度打算一切，理念產生力氣。第4期組訓班有兩條醒目的精神標語：一條是——壽險是人才的事業(yè)，人才是訓練的事業(yè)，訓練是培訓的事業(yè);另一條是——我為壽險而來，我為勝利而來，我為抱負而來。從培訓班一開頭我就把它們當作我的座右銘，時刻牢記在心，把首先端正態(tài)度作為勝利與收獲的起步。米盧曾說過：“態(tài)度打算一切1只有從心里認同了學習的必要性和重要性，才能使行動變自發(fā)為自覺，才能產生良好和樂觀的效果。培訓班為期三周的課程也有效地證明白這一點。第一節(jié)課班主任就要求我們仔細思索這樣的一個問題：在培訓班過程中如何學習，想學到什么，學習后對自己有哪些期望我覺得，首先要明確目標，樹立信念，理論聯系實際，嚴格遵守紀律。從一點一滴的小事情做起，踏踏實實朝大目標走去。不僅要以飽滿的熱忱，專注的精神來聽好每一堂課，同時也要學習講師的授課技巧，互動的豐采，也要與各個地區(qū)的伙伴多溝通，多溝通，從他們身上吸取更多的養(yǎng)分和靈感，每位伙伴都是老師，每位伙伴身上都有閃光的亮點，有著特別優(yōu)秀的品行值得我去觀賞和學習。這樣的機會，人生能有幾回有什么理由不去珍惜和努力呢樂觀向上的態(tài)度是進步的根本保障，良好的心態(tài)本身就是一筆珍貴的財寶?？偙葎e人多付出一點，總比別人多努力一些，總比別人多學習一分，離勝利總會近些再近些。這是培訓班給我的感受之一。

二、養(yǎng)成良好習慣，體現組訓風范。

有意練功，無意勝利。所謂勝利，就是功到自然成。勝利就是從不習慣到習慣的過程。所以，良好習慣的養(yǎng)成對勝利是至關重要的。一個人的輝煌，決

不是偶然，決不是一朝一夕的事情，而是經過歲月的千錘百煉和人生的坎坎坷坷。專家統(tǒng)計，一個良好習慣的養(yǎng)成，至少要經過37次的反復練習才能形成，而即形成的好習慣，可以陪伴其一生，一流組訓的風范，要從培育良好習慣開頭。在培訓班里有很多細節(jié)上的規(guī)定，比如椅子準時歸位，上課手機不能攜帶，就餐不得喧嘩，保持四周干凈衛(wèi)生，著裝整齊講究，嚴格遵守作息時間，嚴格履行請假手續(xù)等，這些都充分體現了老師們的良苦專心。一支招之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的部隊必定是一支習慣良好，紀律嚴明，作風過硬的部隊。培訓班全封閉的學習和訓練是緊急而又開心的，大家都以追求競爭、追求卓越、追求挑戰(zhàn)的全新精神來投入，整合舊學問，學習新技能是目標，同時，我認為，良好習慣的培育也是不行缺少的內容之一。良好習慣的養(yǎng)成是個漫長而又艱辛的過程，培訓班是個很好的提升機會和修正的基地，由于在這里有來自八閩大地的伙伴們的友情提示和無私關心，也有各位講師的嚴格監(jiān)督和熱忱關懷。深厚的學習氛圍和環(huán)境，無疑會使學習進步得快些再快些。在長達三周的課程里，我的紀律是滿分，這與我努力培育良好習慣是分不開的。組訓作為職場的一名管理者與輔導者，自身必需具備光輝與正面的形象，以身作則，用實際的行動來感召和影響伙伴，做語言和行動的雙巨人，這樣才能取得很好的效果。一流組訓的風范的養(yǎng)成，要從大處著眼，小處著手。大目標的設定是不行缺少的，由于這是奮斗的方向和期盼達成的境界，但日常生活中細節(jié)小事就可以體現組訓的修練功底，正所謂：微小之處見風范，毫厘之優(yōu)定乾坤。

三、充實學問訓練，提升專業(yè)技能

國壽股份制改革，帶給公司全新的機遇，同時也讓我們面臨更高的挑戰(zhàn)。如何加強營銷管理，如何快速有效地拓展市場，如何健全和完善訓練訓練體系，如何提高營銷員隊伍的整

體素養(yǎng)，如何突破思維有所創(chuàng)新等等一系列的問題已成為擺在我們面前刻不容緩亟待解決的課題。事實和實踐證明，只有通過專業(yè)培訓和規(guī)范訓練，提升各級主管和一線銷售人員的綜合素養(yǎng)，從而提高公司營銷業(yè)務的核心競爭力，才能從根本上保證業(yè)務的持續(xù)健康穩(wěn)定進展。從公司的生存和進展的戰(zhàn)略高度上講，充實營銷學問訓練，提升國壽專業(yè)技能是第4期組訓班的核心要求，也是我參與本次培訓班對自己的根本要求。

培訓班的課程由淺入深，深化淺出，可以體會到是經過老師仔細考慮，

周到支配和細心設計的。第一周的課程是導入性和結構性的，主要包括組訓人員的工作職責和基本工作模式，壽險營銷團隊的經營運作，壽險公司的組織形式與結構，國壽的雙成企業(yè)文化，一流組訓的風范等。其次周課程轉入實踐性和詳細操作性，包含如何填寫工作日志，如何進行活動管理，如何經營日志的批閱與指導，職場輔導要領，團隊亞文化建設等。第三周課程有：如何支配行事歷，如何進行業(yè)務推動，如何培育企劃力，如何撰寫企劃案，如何進行溝通和激勵，營業(yè)單位kpi指標分析，職場訓練要素，____版基本法，愛心激勵會和經營總結會等。每一節(jié)課對我來說都是受益非淺的。其中：李俊勇講師的kpi指標分析課具有鮮亮的針對性和特別強的有用性。通過對營業(yè)單位各項經營成果的分析和解剖，形成系統(tǒng)化的指標和規(guī)范化的報表，使生硬和冰冷的數字產生劇烈的視覺沖擊效果，用數字說話，用指標來訂正目標，用分析來查明問題，用最佳方案來解決問題。這些對原本粗放型經營的單位來講，具有相當現實的指導意義。業(yè)務報表體系的建立，不僅要直觀易懂，導向突出，同時盡量做到格式統(tǒng)一，防止工作量過大而影響業(yè)務報表的質量，更重要的是要將可用資源優(yōu)化配置，爭取價值最大化。精確?????、科學、完整也是對業(yè)務報表的基本要求之一。系統(tǒng)設立業(yè)務報表并進行指標分析的終歸目的是發(fā)覺問題和解決問題。作為一名職場的組訓，僅有發(fā)覺問題的力量是不夠的。只有通過敏銳的觀看和精準的推斷，將發(fā)覺的問題鎖定下來，并運用科學的方式來分析出問題產生的緣由，依據緣由設計解決方案，只有這樣的方案才能有的放矢。有關職場訓練的7節(jié)課，重點是要提升組訓人員的輔導和培訓業(yè)務員的力量。通過輔導和培訓，將組訓所學的學問有效地轉移到業(yè)務伙伴的身上，并通過業(yè)務伙伴的展業(yè)，將學問轉化為生產力，從而達到業(yè)績輝煌組織滿堂的良好效果。怎樣才能有效地訓練呢首先要營造溫馨的氛圍，鼓舞全員參加，激發(fā)業(yè)務伙伴提升素養(yǎng)，卓越成長的欲望;其次，要以培育力量為動身點，一切課程的設置，專題的選材都必需服從業(yè)務伙伴的需求動身，以制造績效為歸宿。做到需什么練什么，缺什么學什么。同時，要使伙伴們明白，訓練是雙向的溝通，是互動的過程，不是傳統(tǒng)的、簡潔的教與學的老模式。專業(yè)學問是組訓施展水平的基礎與動身點，只有把基礎夯實，才能構筑起飛的平臺。

四、技巧必不行少，演練實戰(zhàn)是寶

市場如戰(zhàn)常要想贏得戰(zhàn)斗，光有士氣和膽識是不夠的。保險營銷正處于揚帆啟航，期盼變革的大好時期，同時，營銷市場也將狼煙四起，烽火連天。組訓作為一名保險教練，除了要讓動運員把握豐富的學問，端正的態(tài)度，良好的習慣以外，有用的技巧是必不行少的。而技巧的提升不行能在一朝一夕完成，必需通過大量的實踐和演練，最終讓市場來檢驗可行度。本次培訓班雖然課程上已經結束了，但新的征程剛剛開頭。

講師培訓心得感悟3

講師身為師者，是把握前沿學問理論的學者，也是一個心理詢問顧問，同時又是學員的生涯顧問，可見講師這個崗位責任是多么重大和崇高?？梢哉f壽險講師是連接壽險業(yè)及新學員之間的一條紐帶。

講師職前培訓這兩天來，讓我受益匪淺，感覺到身上的擔子又加重了。其實這不僅僅是壓力的加大，更多的是通過老師的講解和對一些新學問的傳授，我的潛意識中由原來單純的銷售觀念有了一個逐步演繹的轉變。那就是在將來的壽險道路上不僅自己要懂得去怎樣做，更多的是要肩負起讓更多的新人能走進我們行業(yè)，熟悉到作為壽險事業(yè)將來進展的空間和機遇以及從事這份職業(yè)的神圣。

以前作為團隊主管來說重在業(yè)績的銷售和團隊管理上，還沒有時間去考慮更多伙伴的展業(yè)力量和技巧?？扇缃窦媛氈v師的重擔落在了自己的身上，今后面對的是不同層次的新學員、新伙伴，要讓他們對壽險事業(yè)產生深厚的愛好，更多的是能理解保險的真正含義----“愛心和責任”，從而理解中國人壽“雙成文化”理念以及戰(zhàn)勝自我，面對客戶的拒絕能否調整好自己的心態(tài)，都是我們作為講師必需去傳道、授業(yè)、解惑的。

通過這兩天的學習，不僅讓自己上了一個新臺階。更多的是讓我對講師這份職業(yè)產生了深厚的愛好，在今后的工作中我將以一百倍的熱忱、良好的心態(tài)去接受這份職業(yè)的挑戰(zhàn)。對我的學員負責，對自己所從事的講師這份職業(yè)負責，將中國人壽的文化永久傳承下去，為培育出更多優(yōu)秀的營銷伙伴和銷售精英而努力奮斗！

講師培訓心得感悟4

在博興試驗學校進行了全縣科學課堂教學系列達標活動培訓會，我我聽了三節(jié)立標課，三節(jié)錄像立標課的說課，受益匪淺。

特殊是同學的調查報告、試驗報告等，讓我對科學學科的動手和積累運用有了新的熟悉。對觀摩教學課堂我熟悉到要想上好科學課，老師自身的修養(yǎng)就要不斷提高，進行自我加壓，要想把科學課堂上的有聲有色，那么就需要老師與同學共同參加，課前的預備，資料的搜集整理等，為上好科學課打下良好的基礎。課堂放給同學，同學才是試驗的仆人，在講師的引領下，同學在課堂上自主提出問題并解決問題，匯報溝通結果，提高了同學的情感思維，使他們真正產生愛好，喜愛科學，也使授課老師在不知不覺中完成授課任務。

聽了一小高飛講師的錄像課說課，使我熟悉到科學一科，并不只是在課堂上，社會本身就是一個科學大舞臺，讓我知道了，學校、家庭、社會三者協(xié)調才是科學實踐最有堅實的基礎。最終有高小麗教研員作總結，她只出我們學校科學課的課型流程(提問題、猜想假設、試驗論證、結論、溝通)。

總之，科學學科雖小，但我們應當把眼光方的長遠一些。不管是科學課堂還是試驗實踐，我們都應像魚兒入水一樣對待，給科學一個寬闊的空間。

講師培訓心得感悟5

7月14、15日，我參與了在昌樂二中召開的全縣學校語文老師培訓會。會上，聽取了四位老師的報告，他們分別是奎文區(qū)幸福街學校的王安存，壽光圣城街道西關學校的張麗，我的同事張秀紅，青州市實小的張云杰。雖然只有短短的兩天時間，但通過培訓，我受益匪淺，心靈受到了很大的震撼。下面是我的點滴體會：

一、要正確面對工作中的挫折。

張麗講師和張云杰講師在報告中都提到了自己有些坎坷的教學經受，談到這些，他們沒有埋怨，而是認為，正是這些坎坷的經受，才讓自己取得了今日的成果。張云杰講師說：“不要埋怨生活對你的不公，坎坷也是一種財寶。”這句話，給了我很大的啟迪。

人的一生中，挫折和失意是難免的。在老師的工作中更會常常遇到挫折和困難。如需要不能滿意，動機不能實現，訓練同學的方法受挫，管理班級的效果不佳，課堂教學不如人意，所教同學成果不抱負，在教學考核中得分不高，評先晉職中未能入圍……假如能正確熟悉自己的職業(yè)價值，理解自己所從事工作的意義，想方法悅納自己的職業(yè)，就能快速調整自己的心態(tài)，走出精神的低谷。這兩位講師的經受告知我們，假如你把老師職業(yè)當作一種事業(yè)而不僅是一個飯碗，把訓練崗位當作一種制造性地實現自身價值的途徑而不是一種負擔，那么我們從工作中得到的就會是歡快，而不是苦惱和哀痛。

二、語文教學要返璞歸真。

現今的語文教學或多或少存在費時多，收效卻不高，老師辛苦，同學乏味，講師講得多，同學讀書少，語文學習實效差，最終形成“課內損失課外補，講師同學都辛苦”的現象。這是由于老師在教學中背離了語文教學的宗旨。所以，張云杰提出：“語文教學要返璞歸真，要回歸本位。”“要教同學一生有用的語文。”這里所講的“真”，即語文教學的本質。那么，如何回歸語文教學的本質呢?

首先，重視通過誦讀培育同學的語感。

古代的語文訓練特殊注意通過誦讀來培育同學的語言感受力量。古人在這方面積累了很多珍貴閱歷，已經做為格言流傳到今日。如“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，“書讀百遍，其義自見”等，講的都是誦讀對于理解和感受語言所起的重要作用。

有人認為古代的誦讀就是強迫同學死記硬背，其實同學根本不理解，這是一種僵死的教學方法，應當全盤否定。于是，他們又走向另一個極端，課堂上完全由老師包辦代替，老師講的頭頭是道，同學聽的昏昏欲睡，一篇文章學完了，同學幾乎沒有通讀一遍課文，課堂上聽不見書聲瑯瑯，只聽見老師泛泛的講解，致使語文教學失去了生氣和活力。

誠然，強迫同學誦讀記憶有其不合理的因素，但是李白假如沒有做到“五歲觀六甲，十歲觀百家”，他也不行能在盛唐詩壇上獨放異彩，名垂史冊。事實證明，視聽兩種感覺器官的相互協(xié)調是獵取學問的有效途徑，況且課堂上老師無休止的分析也未必使每個同學都聽得懂，由于還有一個教學方法和教學藝術的問題，那么在這種狀況下給同學一些誦讀的時間，讓同學在誦讀中印證老師的講解，體會課文的思想內容和藝術手法，同學則會自覺規(guī)范自己的口語和書面語，表達力量不就提高了嗎?

其次，重視仿照，強調創(chuàng)新。

大凡古代有成就的作家，多是以仿照起步?！吨熳诱Z類》上說：“古人作文作詩，多是仿照前人而作之，蓋學之即久，自然純熟”。珍貴的是，古人不但重視仿照，而且還強調在仿照的基礎上創(chuàng)新。清代學者唐彪在評論韓愈和歐陽修時說：“韓師孟，今讀韓文，不見其為孟也;歐學韓，今讀歐文，不覺其為韓也;若拘以仿照，如邯鄲之學步，里人之效顰，所謂師其神，不見其貌，此最為文之真訣”。由此可以推想，古代的語文教學重視讓同學通過仿照提高寫作力量，形成自己獨特的風格。

我們今日的作文教學提倡讓同學寫真話，寫心里話，這是天經地義的。但是同學能寫出真心話，并不等于會寫文章。寫文章還