第頁大學生畢業頂崗實習總結高校生畢業頂崗實習總結1

我進行實習，在我們公司來工作的這段日子里，各位同事也是對我這個新人是真的有許多的關照，我的問題，我的一些錯誤，都是在同事們的一個幫助下得到了解決，讓我變得是有閱歷，更加的能去把崗位工作去做好，而對于實習期的工作，我也是要來做一個總結。

一、學習成長

實習，除了工作，也是一種學習，為更好的來適應崗位的工作，我們剛來公司，領導也是沒有讓我們立刻下到崗位做事情，我也是知道此刻的我是并沒有那個實力做好工作，可能還是會犯挺多的錯誤的，所以在培訓學習之中，我也是仔細的去把教我們的同事所說的都仔細聽好，同時也是做好了筆記，實操的時候，我也是主動主動的去嘗試，犯錯并不行怕，最主要是能學會，把流程給搞懂，那到時候下到崗位，也是能更從容的做好事情，培訓期間，我也是對于公司有哪些的產品，又是我工作上該去駕馭的學問我都是仔細的去記好，要學的東西也許多，要去駕馭的也是讓我感覺到，工作比在學校學習難多了，但也是更加的有挑戰性，我也是會到時做好的。

二、工作收獲

每一份工作，都是有它的不同之處，要去駕馭，并不簡潔，同時我也是感受得到在自己的崗位上剛起先做的時候，我也是很生澀，一天下來，基本沒做多少的事情，我自己也是感覺到懊惱，怎么實力那么的差，但同事也是賜予了我勸慰，讓我漸漸的也是堅決了信念，慢慢做好了之后，效率提升了，我也是在工作里頭收獲了閱歷，自己嫻熟了，事情也是做得做了起來，同事們也是說我的進步很快，不過我也是知道，努力是沒有白費的，并且也是還要付出更多的才行。工作的閱歷都是須要靠我們一點點的努力，在做好了之后才有的收獲，而在實習里面，我也是感受到自己的付出，讓我和同事之間做事的實力差距在漸漸的變小，自己身上的一些問題，也是突出來了，我也是知道，這也是須要靠自己以后的努力，慢慢的把這些是解決掉，來讓我能把工作去做得更好。

實習而今是結束了，我也是收獲了閱歷，并且也是會在以后更多的把自己的工作去做好，同時我也是感謝公司賜予的機會，這次的實習，也是讓我體會到社會工作的艱辛，不過我也是有信念，能去做好，信任自己的一個實力也是還會有很大的提升空間的。

高校生畢業頂崗實習總結2

頂崗實習報告是學生頂崗實習實訓過程的全面總結，是表述其實訓成果、代表其專業綜合水平的重要資料(material)，是學生頂崗實習過程、體會、收獲的全面反映，是學生技能實踐中很重要的一個環節。那么，高校生頂崗畢業實習報告怎么寫？以下供應一篇高校生頂崗實習報告范文，僅供參考。

這次實習我被支配到了xx集團的xx服飾意大利精品線上進行這次的主要實習場所，我們都是在一線生產的地方進行學習，這里是生產男西服為主要的生產力氣遠銷海外，這里面給人感受最深的就是嚴格的管理制度和先進的生產設備。以下是我的畢業實習報告：

車縫車間

服裝縫制生產過程的合理組織是提高服裝生產的重要保證，其目的是使產品在縫制生產過程中的工藝路途最短，加工時間最省，耗費最小，生產出滿意客戶要求的產品。所以要做好工藝設計，也即把人，設備和空間合理地組合起來。第一步就要做好車縫上線打算工作：設定好工段人機布置圖，由段長依據目標產量，對工段均衡生產做好人員安排，上交ie人員審核，并熟識了解該單的工作流程因為在車縫車間時間較長，而機臺都是固定員工操作，主任也很犯難怎么給我們安排工作。我稟著以最少的時間了解最多公司的狀況和盡可能學到更多的學問的原則，實行了多看，多問，多動手，多懷疑的看法，在完成領導支配的任務狀況下爭取多做事情，看了大量該公司的文件，如人機布置圖，外發派工單，訂單進程表，單元流水工序排圖，生產配料單工藝制作單等等。在參觀車間的過程中深化了解了大貨生產的工藝流程。對工段均衡生產做好人員安排，上交ie人員審核，并熟識了解該單的工作流程。

裁床部xx集團完全自動化的裁床設備。

裁床部工作流程為領布料、生產工作單、生產資料(material)及軟紙，然后排版，拉布，裁剪，驗片，編號，分扎，送車縫，補片。我有親自做的有拉布，編號，分扎，送車縫，補片，并記錄拉布明細表，裁床記錄單

拉布的過程：我和一位員工從布匹拉出面料，另兩位員工將面料與裁床上的排板末端記號疊對整齊，用壓鐵固定面料末端的位置，拉直面料(防止面料起皺和過度拉)然后我跟從前那位員工斷料。不斷重復上述的工序，一匹布拉完后，假如面料的正反面差別不明顯，則要鋪上隔層紙，再拉另一匹布，以防止色差疵點的產生。假如面料的正反面差別明顯，則不須要隔層紙，只要接匹時把面料反過來鋪就行。重復上述的工序，鋪到工藝所需的層數為止。

拉完布后，鋪上排料圖，起先裁剪。扎單的作用：便于縫紉，用于算數量便于結算工資。為了防止色差疵點的產生要進行編號。最終把裁片送到車縫車間。

通過親身參加，不僅深刻了解了裁床的工作，而且對排料圖的紙質，隔層紙和底紙的作用，線段長如何支配工作等等都有了深刻了解。

高校生畢業頂崗實習總結3

實習已經結束了，離開學校讓我感覺自己須要獨立起來，我覺得自己應當要努力去做出好的成果來，實習期間的點點滴滴我也是的做出了許多打算，作為一名會計專業的學生，我始終都在虛心的學習一些新的學問，我情愿讓自己去接觸足夠多閱歷，雖然實習的時間不是很長，但是其中所取得的成果，我也是應當要好好的總結一番：

在時間方面，我覺得還是比較驚慌的，三個月前，我也是充溢了動力，對自己是否能夠做出好的成果來還是有許多信念的，在學校的時候我還是感受到了許多學問，特殊是在專業學問上面我更加是沒有絲毫的馬虎，對于自己的學習我也覺得自己應當要好好的去維持下去，因為自己各方面的專業學問存在一些問題，但是我覺得這是我應當要端正好的心態，我充分的發揮了自己在學校的時候所駕馭的學問，所以我也是打算了很久，越是對這份工作抱有信念，越是能夠去做出好的成果來，我感謝四周同事對我的幫助，我剛剛來到xx這里實習的時候還是特別專心的。

作為一名畢業學生，我對自己的專業學問還是比較有信念的，現在越來越感覺自己的工作是很有意義的，這讓我覺得特別的充溢，現在回想起來的時候，我還是堅持做好了許多事情，覺得自己在許多方面都是能夠有更多的提高，越是這樣下去，越是能夠得到更多的成長，在xx這里我也始終感覺自己存在許多問題，在學校的時候沒有意識到了自己的問題，現在這種感覺就更加的明顯了，畢業之際，我覺得這些都是最基本的，高校期間所接觸到的學問是有限的，我當然是渴望自己能夠接觸到更多的學問，實習就是一個特別不錯的選擇，我要對自己有客觀的相識，以后也肯定會好好地去思索。

在這方面我是須要對自己有正確的相識的，我也仔細的鞏固自己的專業學問，沒有絲毫的放松，在這方面我還是深有體會，學習這個專業我始終都覺得是很有動力，高校期間我也始終存在許多虛心的學習，頂崗實習期間我深刻的理解到了各方面所存在的問題，身為會計工作人員，這也是我接下來努力的方向，這讓我深刻的理解到了自己自身實力的提高，我感謝這次陪恤的這段經驗，這次實習結束之后，我也肯定會讓自己去做的更好一點。

高校生畢業頂崗實習總結4

實習是每一個畢業生必需擁有的一段經驗，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，是我們走向工作崗位的第一步。

隨著20xx年夏季的到來，高校四年時間即將結束，同時將近一個月的實習生活也接近了尾聲。時間過得很快，相比別人的四年的高校生活，可能自己過的很簡潔沒有接觸太多的校外生活，給自己生活圈劃的很小，想想過去自己想法許多，愛好許多由于一些緣由許多事情都沒有去做，但是四年的高校生活讓我長大了，四年的生活讓我從當時一個迷失不知將來的孩子，已經成長為一個對生活有了目標的人，不會再依靠父母依靠親人，不會覺得女生要比男生做的差，尤其在理科方面要信任自己。最重要一點學會該以怎么樣的看法去工作要以什么看法去待人去對待以后的生活，以前都感覺自己年齡還小，不須要做的太多，不須要擔當太多，什么事簡潔的完成了就可以了，通過這次實習讓我成長了自己，看清了自己，每個人都可以完備的完成。實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節。返校閑下來的時候想到在公司的那段日很珍惜這段閱歷。那段日子，我真的有很失落過，也有很仔細過，很興奮。因為立刻就要回學校了，還有許多事情等著我去做，現在重要的就是要對這段實習時間做個報告，也是對自己實習的鑒定。對自己更重要的一件事是找一份很好的工作。

在一個月的實習生活以來。我學會了許多，也懂得了許多從生活中沒有發獲得到的學問和道理。讓我真正感受到了理論與實踐之間的距離，體會到了理論聯系實際的真諦。實習中所見所聞讓我倍感自己的學問面很窄很有限，須要更多的實踐熬煉。通過實習，培育了我視察問題和解決實際問題的實力;培育了團隊合作精神，俗話說：“隔行如隔山”。我的專業是電子通信，以前沒有接觸有關專業的公司行業，說實話心里沒底。當時是抱著新奇的心來到捷捷微電子有限公司的，想了解電子產品是怎樣做出來的，因為在北方很少看到電子廠。剛來到這里，起初真有點不適應，不知從何處下手看到上萬的儀器自己很害怕不敢去操作擔憂弄壞它，而且每一個師傅都很講求效率，他們的工作速度很快，連吃飯的速度都是分秒必爭的，吃了以后又回到工作崗位，從這一點切實體會到了工作的辛苦和仔細，帶我的師傅給了我很大幫助，有什么不明白的，我就去請教他們。有些工作是很簡潔的，簡潔的同時還須要嫻熟。就如割膜刀片很快用力不當的話藍膜很難割下來。剛到磨砂劃片的第一天自己學割膜，嫻熟和巧力問題是自己須要做的。劃片是后道工序。在這一個月時間里，我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個實習生的本職工作，仔細完成師傅交給我的任務，虛心向其他員工學習先進的工作閱歷，并留意不斷閱讀專業實習理論和實踐的書籍，以充溢自己。

以下幾個方面幾方面就是對這一個月來的個人工作狀況做一個簡潔的個人總結：

1.車間師傅讓我們親自體驗各類芯片制作流程，在每一個車間都感受到了每一個制作過程的困難和樂趣。

2.了解了私企公司嚴格的管理制度，老板嚴格的制度要求下平常會對員工的生活方面特殊關切，老總也是很隨和的人。做了一段時間芯片操作流程明白了每一個產品的來之不易，師傅的幫助下，我學到了一些勞資方面的學問，對計算工資所得稅有了一些了解。這對以后的工作也會有很大的幫助。保障公司利益同時要學會保障自己的權益。

3.一個月時間主要在激光劃片和磨砂劃片實習操作，含有的每一道工序都親自操做了，剛起先由于生疏的緣由儀器讓自己感到很膽怯 ，后來習慣了并且相識了它們的原理操作起來就特別簡潔。不忙的時候對其它工序進行了簡潔記錄，學到了產品設計的一些學問，并相識到公司的將來意向，發展方向。

俗話說：“活到老，學到老”，我始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的專業書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，去其糟粕，取其精華，不斷提高自身素養。

這段時間以來，從不敢面對生活中的挫折和失敗，到現在穩重和冷靜的我，使我明白了一個道理：走的更多我知道，在這又是我人生中的一大挑戰，角色的轉換，這除了有較強的適應力和樂觀的生活看法外，更重要的是得益一個月的學習積累和技能的培育。在這里我知道我的將來會有光輝絢麗的一天。閱歷積累，對于邁向社會遠遠不夠的，所以在學習生活除外，我會主動參與社會各種實踐活動，獲得更多學習的閱歷和社會實踐實力，我的將來不是夢，只要自己努力過，勝利是不會拒絕你的。

人生不行能存在一帆風順的事，只有自己英勇地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。大四一年年里，我有失落過，苦惱過，哀痛過。有時覺得自己放手讓時間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對我的一個考驗，但在每次失落的時候我都會反省過來，告知自己清晰自己應當做的是什么，在挫折面前我們應當善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平

實力。在學習方面雖然自己一般平凡，但是我會努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會跌倒，我會不懈努力。因此，面對過去，我無怨無悔，面對現在，我努力拼搏，面對將來，我期盼更多的挑戰，戰勝困難，抓住每一個機遇，信任自己肯定會演繹出精彩的一幕。在今后的學習生活里，我會接著努力，做好社會主義的接班人，在生活上自覺從嚴要求自己，艱苦樸實，遵紀遵守法律，作風正派，各方面表現良好。為社會主義現代化建設，貢獻自己的力氣。

以上是我一個月來的簡潔總結，在今后的學習和工作中，我要更進一步的嚴格要求自己，虛心學習，爭取在各個方面取得更大的進步。

高校生畢業頂崗實習總結5

開心而又艱辛的頂崗實習工作起先了，在過去的二個星期中，我們都能順當完成了從學生到老師的角色轉換。在教案的打算和書寫上，在課時的駕馭上，在班級的管理上，都有了很大的提高，雖然實習的時間還不長，但感受頗多。

通過二星期的實習我覺得：

一、老師要有自己獨到之處

雖然實習之前，我們也進行了試教，但是面對中學的實際狀況還是沒底。隨著課改的實施，給予我們老師更多的要求。這也要求了我們要變更傳統而又枯燥的教學模式，大膽創新，不要老是束縛于老的教學方法中，在教學中要有自己獨到之處，有新意。

二、初為人師，為人師表

教化實習起先以前，系領導對全體實習生進行了動員，并結合以往教化實習的閱歷和教訓，向實習生進行了酷愛教化事業，為人師表的教化，調動了同學們的主動性。因為老師可以說是學生的榜樣，你的一舉一動，都在影響著學生的身心。

特殊是在這所以軍事化為管理體制的學校中，我們更應當對自己有嚴格的要求。要注意和指導老師、別的老師或其他實習生進行溝通，多去聽聽他們上的課，從他們身上吸取閱歷彌補自己的不足。要切實深鉆教材，備好每一堂課。在實習中，我門不僅僅只限于教學工作，還應依據中學生的特點及實習學校的實際狀況，開展大量有益的活動，豐富實習生活。我們和學生之間，我們不僅是實習老師，更應是學生的知心摯友，切實了解他們的學習和生活所需，但這兩者之間的距離還應保持適當。我與學生交摯友，空余時間和學生一起玩，做好學生的思想工作，與學生打成一片，加強了與學生之間的感情。而在上課或有重要事情時，要對他們提出高要求，又要有肯定的肅穆度，這樣在學生面前才可保持肯定的威信，讓他們也有一個怕度，否則就很難對班級進行管理。

三、收獲與體會

在實習之前，我一向認為做一名老師很簡潔，但通過這次實習，我不僅嘗到了老師的辛苦，更多地感受到了當老師的樂趣和光榮。特殊是學生的那一聲聲“老師好”，把我的心都叫得樂滋滋的。可能是因為在高校中享受慣了，過來一時適應不了這里的氛圍，起先感覺很累，但是一進班級遇到學生就變得精力充足，一點疲憊都沒了。與學生在一起，生活更多的在于充溢。

做一名老師簡單，但要做一名好老師卻很難。做一名體育老師更加難。教學工作困難而又繁瑣。首先，要管理好整個班集體，提高整體教學水平。然后，又要顧及班中的每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求老師不能只為了完成教學任務，還要多關切、留意學生，常常與學生進行溝通，賜予學生幫助。做學生學習上的良師，生活中的益友。

實習時間已經過了三星期，其實這還只是一個起點，信任在接下去的實習生活中，我肯定會取得更大的收獲。這些收獲和體會，都對于我今后走上工作崗位，有著很大的幫助。

高校生畢業頂崗實習總結6

我進行實習，在我們公司來工作的這段日子里，各位同事也是對我這個新人是真的有許多的關照，我的問題，我的一些錯誤，都是在同事們的一個幫助下得到了解決，讓我變得是有閱歷，更加的能去把崗位工作去做好，而對于實習期的工作，我也是要來做一個總結。

一、學習成長實習，除了工作，也是一種學習，為更好的來適應崗位的工作，我們剛來公司，領導也是沒有讓我們立刻下到崗位做事情，我也是知道此刻的我是并沒有那個實力做好工作，可能還是會犯挺多的錯誤的，所以在培訓學習之中，我也是仔細的去把教我們的同事所說的都仔細聽好，同時也是做好了筆記，實操的時候，我也是主動主動的去嘗試，犯錯并不行怕，最主要是能學會，把流程給搞懂，那到時候下到崗位，也是能更從容的做好事情，培訓期間，我也是對于公司有哪些的產品，又是我工作上該去駕馭的學問我都是仔細的去記好，要學的東西也許多，要去駕馭的也是讓我感覺到，工作比在學校學習難多了，但也是更加的有挑戰性，我也是會到時做好的。

二、工作收獲每一份工作，都是有它的不同之處，要去駕馭，并不簡潔，同時我也是感受得到在自己的崗位上剛起先做的時候，我也是很生澀，一天下來，基本沒做多少的事情，我自己也是感覺到懊惱，怎么實力那么的差，但同事也是賜予了我勸慰，讓我漸漸的也是堅決了信念，慢慢做好了之后，效率提升了，我也是在工作里頭收獲了閱歷，自己嫻熟了，事情也是做得做了起來，同事們也是說我的進步很快，不過我也是知道，努力是沒有白費的，并且也是還要付出更多的才行。工作的閱歷都是須要靠我們一點點的努力，在做好了之后才有的收獲，而在實習里面，我也是感受到自己的付出，讓我和同事之間做事的實力差距在漸漸的變小，自己身上的一些問題，也是突出來了，我也是知道，這也是須要靠自己以后的努力，慢慢的把這些是解決掉，來讓我能把工作去做得更好。實習而今是結束了，我也是收獲了閱歷，并且也是會在以后更多的把自己的工作去做好，同時我也是感謝公司賜予的機會，這次的實習，也是讓我體會到社會工作的艱辛，不過我也是有信念，能去做好，信任自己的一個實力也是還會有很大的提升空間的。

高校生畢業頂崗實習總結7

因為接近最終的期末考試，所以根據復習支配，本周至下周這段時間進行結課，之后立刻起先期末復習，為了更好地進行期末備考，七年級語文備課組長將復習任務分為字詞、文學常識、病句、成語運用、標點符號、文言文、古詩、綜合性學習、現代文閱讀和作文共十個板塊，每位老師各負責一個復習板塊。

因為對于重點和考試內容的把握不足，所以組長將最簡潔的字詞部分交由我負責。我將課本上課后給出的重點字詞以及導學案上要求記住的字詞進行了整合，將整本書的字詞匯總到一起，分為給字詞注音部分和依據拼音寫字部分，從第一課到最終一課都涵蓋在內。但是在征求其他老師看法的時候，備課組長給我指出了問題所在，把全部課的重點詞包含在內雖然全面，但是在課堂上復習時的效果較差，依據備課組長給出的看法，我把內容做了調整，依據單元劃分，將課本六個單元分為三部分，兩個單元為一組，在每個小部分內有依據課文劃分，每篇課文為獨立地一小部分。并且全部內容不全是要求學生寫，而是有看的、記的、也有寫的，各種方式結合起來，發揮最大的效率。

因為辦公室老師有事，所以成語運用和文學常識的復習內容也由我來負責整合匯總。成語運用對于不少學生來說是一大難題，對于成語的正確說明和詳細用法的相識有偏差，所以最好的方法除了讓學生嫻熟地記住成語的正確說明外，就是多做題，以題代練，通過多做題來熬煉學生的語感和對成語的推斷、理解，從而提高成語運用題的正確率。

文學常識是考試必考的一道題，題目涵蓋范圍廣，包括作家作品、基本的文學學問以及對課文內容的理解把握等，對學生的記憶力和理解實力也有很大的要求，所以我將初一下學期課文涉及的全部作家及其代表作品全部排列出來，供學生記憶理解。

相比于上學期，本學期學習時間短，教學任務量依舊很大，所以期末復習時間就要少得多，復習任務艱難，距離期末考試不足一個月的時間，更要盡快的完成教學任務，為期末復習留出更多的時間

高校生畢業頂崗實習總結8

這一次實習是我高校畢業中最為漫長且收獲最多的，以前高校期間也有過實習，但是因為時間比較短暫的緣由，所以那些假期實習收獲并不是太多，自己成長的也比較緩慢。這一次即將畢業，真正的有時間去實習去經驗是一件很好的事情，也是一件讓我感到特別快樂的事情。所以在這次實習之前，我就做好了一系列的打算，也在實習當中時刻總結，保持學習，努力的提升自我。

這是我第一次真正作為一名工作者在一家企業工作，一起先我的確沒有方法完全把自己的形象轉換過來，許多時候總覺得自己還是一個高校生。加上“實習生”三個字扣在頭上，讓我覺得自己還是青澀稚嫩的，所以一起先對自己也沒有太多的要求，更是有一點散漫。真正相識到自己有些散漫是在一次公司舉辦的活動當中，那一次我因為自己沒有太仔細，而給我們公司帶來了一些不太好的影響，當時我就意識到了問題的嚴峻性，后來領導找我聊了一些之后，我才發覺自己這段時間的確狀態不太好，也沒有相識到自己的錯誤和缺陷，沒有很好的去做一些調整。

領導跟我說了許多，那一刻我也才相識到自己現在已經是公司里真正的員工了，我始終都把自己放在一個局外人的身份上，這樣是極為不妥的，這不僅是對我自己，還是對企業，都是一件不太好、不公允的事情。所以不管怎樣，我都應當正視自己，看清現狀，為自己作出一些調整和改進，從而我才能有機會進一步的去提升，進一步的去完善自我。

從那以后，我起先學會總結，學會保持反省，這讓我在這一段實習中有了很大的變更，以前我總覺得自己的性格比較內向，許多事情都有點遲疑不決，做事很不堅決，但是這一次，我變更了自己，我實現了自己的一些目標，這讓我對自己也有些刮目相看了。

從這次實習中，我也很清晰的了解到，假如一個人不能夠時刻明白自己的缺項，盲目的前進，那么這種堅持也會是毫無收獲的。假如我能夠在前進的腳步中時刻明白方向，清晰自身狀態，那么我肯定也可以有一個更好的將來，收獲一些意想不到的事情。這次實習，不管從精神方面還是物質方面，都給了我許多，也讓我成長了許多，我會把這份收獲放在心里，接著加油奮斗的！

高校生畢業頂崗實習總結9

再過幾個月就要成為一名畢業高校生了，所以學校也給我們這些準畢業生下達了吩咐，那就是得在畢業之前找一份實習工作并取得實習證明，其實不用學校來督促我們，我早就非常渴望找一份工作了，雖然我知道找實習工作不簡單，但是這也是對我的一種熬煉，要是什么事情都希望別人來給你解決的話那肯定是不利于自己的成長的，所以我花了不少的時間才找到了一份較為滿足的實習工作。

這次實習是在一家距離學校較遠的公司，所以我每天得早早地起來，然后去趕公交，不然無法在九點之前趕到公司打卡。我在公司里面的工作到也不是特殊有難度，就是利用電腦工作，成天基本上就是坐在自己的電腦面前，對著電腦進行創作，這樣的生活還是有點枯燥的。在沒有進入公司之前，我還以為工作的時候是充溢了激情和動力的，但是在熟識了這樣的一種工作節奏之后，我發覺我要做的其實就是仔細細致的把份內事情做好就足夠了，很多較為困難的工作還輪不上我這樣的實習生來做，所以我也不須要好高騖遠，不然只會犯下一些不必要的錯誤。在平日里，我為了削減自己的失誤率，我基本上一遇到一些未知的困難就會詢問身邊的同事，有時候也會在網上找尋一下解答，這讓我的工作效率慢慢地提升了上來，漸漸的我也能擔當更多的任務了。

在公司里面，我主動主動的和身邊的同事們弄好關系，一有機會我就會讓大家傳授一點閱歷給我，終歸我一個小小的實習生要是不多向前輩們學習的話，那么在接下來的.工作中我是必定會遇到越來越多的麻煩。現在，我已經在公司里面工作了將近三個月的時間了，我很興奮自己能在工作的壓力下堅持下來，雖然中途我有過想放棄的想法，但是我知曉假如一個人遇到一點挫折就放棄的話，那么他確定就嘗不到勝利的味道，所以我盡力讓自己在公司里面的表現好一點，從目前的狀態來看，我還是做到了每天準時上班、合格的完成自己每天的任務等等，但是我也不能因此而傲慢自滿啦，我還是有蠻多東西要再深化學習一下的，所以我在接下來的生活中會加高校習的主動性，爭取早日成為一名優秀的員工！

高校生畢業頂崗實習總結10

為了順應社會的要求，加強社會競爭力，實現高素養技能型特地人才的培育目標，在本學期初，我系依據專業培育目標和專業教學安排擬定了教學實習安排。要求學生運用所學習的專業學問來了解企事業會計的工作流程和工作內容，加深對會計工作的相識，將理論聯系于實踐，培育學生實際工作實力和分析解決問題的實力。20xx年9月至20xx年6月，在實踐教學單位的大力支持下，學生的教學實習得以正常、有序地開展，達到了實習的目的和要求。現對實習狀況總結如下：

一、明的確習目的

頂崗實習是學校教學的一個重要組成部分，學生社會實踐雖然支配在一個完整的學期進行，但并不具有肯定獨立的意義。它的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗學習效果。就是看一看課堂教學與實際工作究竟有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學安排，改革教學內容與方法供應實踐依據。

1、培育學生的實際實力，而這種實際實力的培育單靠課堂教學是遠遠不夠的，尤其是機械加工這門實踐性很強的學科，必需從課堂走向工廠。近幾年來，我校在教學實習單位的支配上側重于對口實習工廠，目的就在于讓學生通過親身實踐，了解實際的機械加工和工藝過程，熟識工廠管理的基本環節，實際體會一個機械工人的基本素養要求，以培育自己的適應實力、組織實力、協調實力和分析解決實際問題的工作實力。

2、預演和打算就業工作。通過實習，讓學生找出自身狀況與社會實際須要的差距，并在以后的學習期間剛好補充相關學問，為求職與正式工作做好充分的學問、實力打算，從而縮短從校內走向社會的心理轉型期。

二、畢業頂崗實習班級

參與本次畢業頂崗實習的班級是：15電會115人15工商行政管理班45人15市場營銷班16人15文秘11人

三、實習管理

畢業頂崗實習的學生具有雙重角色，他們既是學院派出的學生，又是實習單位的工作人員。鑒于此，我們對學生提出了以下要求：

1、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因實習生身份而放松自己，要嚴格遵守實習單位的有關規章、制度和紀律，主動爭取和努力完成領導交辦的各項任務，從小事做起，向有閱歷的同志虛心求教，盡快適應環境，找尋自身差距，拓展學問面，培育實際工作實力。

2、以“旁觀者”的身份實習。要求學生自覺聽從實習單位的支配，與此同時，也要把眼光放高遠，從工廠工作的全局動身，了解企業運行的基本規律、工人的基本心態、企業管理的原則等，這種視察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟識工廠，增加適應實力。

3、以“探討者”的身份實習。要求學生在實習前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些課題，主動探究理論與實踐相結合的途徑，利用實習機會深化基層，了解狀況，仔細總結，關注最新行業動態，有打算地進行1~2個專題的社會調研，實習結束時要完成實習報告，并作為實習成果的重要組成部分。

4、平安第一，聽從管理。在實習過程中，要求學生始終堅持平安第一的理念，肯定遵守實習單位的規章制度，聽從實習老師的統一管理。

四、實習效果

1、頂崗實習達到了專業教學的預期目的。在一個學期的實習之后，學生普遍感到不僅實際工作實力有所提高，更重要的是有了感性相識，進一步激發了大家對專業學問的愛好，并能夠結合生產實際，在專業領域內進行更深化的學習。一些學生寫出了質量較高的實習報告。

2、畢業頂崗實習促進了學生自身的發展。實習活動使學生初步接觸社會，培育了他們的適應環境實力及發覺問題、分析問題、解決問題的實際工作實力，為他們今后的發展打下了良好的基礎。

學生在溫州超市實習3、畢業頂崗實習協作了所在單位的工作。參與實習的學生在各自的實習基地主動工作，從小事做起，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，實習學生的精神風貌及工作實力受到了公司領導與工作人員的普遍好評。

系主任及實習指導老師召開實習學生座談會

五、存在的不足及解決方法

1、專業技能職業實力有待加強

學生的專業技能在某些程度上達不到用人單位的要求。學生雖然已經順當進入頂崗實習，但我們從學生的就業單位上能夠看出部分學生的就業崗位并不是很好，而影響這一點的問題所在多數是應為我們的學生在專業技能及專業學問上達不到用人單位的要求。

2、職業實力和責任心還有待加強

通過對用人單位的實際了解和用人單位對畢業生稱職狀況的調查，我們不難看出部分學生在工作看法方面、敬業精神方面上還有所欠缺。我們還須要進一步的加大力度對學生的不足之處進行指導、進行幫助，從而完善、提高學生在就業方面的綜合素養。

總之，讓學生與參加教學實習是要他們不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中熬煉自己，使他們在激烈的競爭中立于不敗之地!在教學實習中讓學生全面駕馭專業技能，具備與實際工作崗位需求“零距離”的職業實力，做到

“就業能上崗，上崗能頂崗”，必需從整體動身，從實際動身，才能實現高素養技能型特地人才的培育目標。才能培育出適應市場需求的高質量會計人員。

高校生畢業頂崗實習總結11

時間過得真快，一轉瞬間三四天的實習時間就過了。在這段時間里，我學到了許多在學校了學不到的東西，也相識到了自己許多的不足，感覺收益非淺，以下是我在實習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會。

作為一名剛剛接觸專業學問的高校生來說，假如在學習專業課之前干脆就接觸深邃的專業學問是不科學的，為此，學校帶領我們進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性相識，為今后專業課的學習打下堅實的基礎。實踐是高校生活的其次課堂，是學問常新和發展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是高校生熬煉成長的有效途徑。一個人的學問和潛力只有在實踐中才能發揮作用，才能得到豐富、完善和發展。高校生成長，就要勤于實踐，將所學的理論學問與實踐相結合一齊，在實踐中接著學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，并在實踐中提高自己由學問、潛力、才智等因素融合成的綜合素養和潛力，為自己事業的勝利打下良好的基礎。

首先，我想談一下實習的好處。實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度支配。對理解實習生的單位而言，是發展儲備人力資源的措施，能夠讓其低成本、大范圍的選取人才，培育和發覺真正貼合用人單位要求的人才，亦能夠作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員（照實習生）了解用人單位的文化和理念，從而增加社會對該組織的認同感并贏得聲譽。

對學生而言，實習能夠使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會主角，逐步完成職業化主角的轉化，發覺自己真實的潛力和愛好，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優化配置。作為一名學生，我想學習的目的不在于透過結業考試，而是為了獲得學問，獲得工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的須要，透過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，透過實習工作了解到工作的實際須要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。

再次，我要總結一下自己在實習期間的體會。

一是自主學習

工作后不再象在學校里學習那樣，有課堂，有作業，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是許多的，老員工們從不吝惜自己的閱歷來指導你工作，讓你少走彎路；集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你須要了解的，哪些是你感愛好的。在我們實習的單位里，我就遇見了幾個非常和善的老員工，只要問他們的是技術上的問題，他們都會一一作答，使我了解到，原先理論跟實際是有很大的差距的。

二是專心進取的工作看法

在工作中，你不只為公司創建了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作閱歷的新人，更須要透過多做多問來積累閱歷。特性是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，假如看法不夠專心就可能沒有事情做，所以平常就更須要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

三是基本禮儀

步入社會就須要了解基本禮儀，而這往往是原先作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都就應合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就須要平常多學習，比如留意其他人的做法或向專家請教。

四是為人處事

作為學生應對的無非是同學、老師、家長，而工作后就

要應對更為困難的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥當處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思索，而不是只是思索自己的事。

我想，透過這次實習讓我認清了自己的許多不足和缺點。

第一個就是缺乏工作閱歷。因為自己缺乏閱歷，許多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會漸漸積累閱歷的。

其次是工作看法仍不夠專心。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時不能主動要求布置工作，若沒有工作做時就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶散在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。

第三是工作時仍需追求完備，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹仔細是時刻要牢記的。

第四是學術上不夠鉆研。這是由工作性質確定的，也是我自己選取的，因為在我看來，只有被市場認可的技術才有價值，同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作。

但我終歸是一名專科生，須要作一些基本的實際工作，這就須要我