統編版道德與法治七年級下冊課課練第三單元在集體中成長第六課“我”和“我們”第2課時集體生活成就我基礎訓練重點1在集體中涵養品德集體生活能夠培育我們( )①負責任的態度和能力①人際交往的基本態度和能力采取的優秀道德①相互依賴的精神質量

①相互尊敬、理解、寬容、A.①①B.①①①C.①①①D.①①①清早，同學們瑯瑯的讀書聲深深地感染了我，于是，我也身不由己地大聲朗讀起來。這表示( )集體生活對我們的學習和生活會產生悲觀影響集體生活對我們的學習和生活會產生踴躍影響集體氣氛必然能提升我們學習的熱忱大家都這么做，我也被動地隨著去做3.優秀的班集體對我們的成長有著好多踴躍的影響，由于它( )①有益于我們形成集體主義精神、責任感、合作意識①有益于我們形成優秀的組織紀律性，培育奮斗向上的精神①有益于激發我們探究科學世界的熱忱和興趣，樂于學習，勇于創新①有助于培育我們健康的人品、高尚的情操A.①①B.①①①C.①①①D.①①①①重點2在集體中發展個性有的同學說我“小心眼兒”，踢足球不帶上我，我很悲傷。此后我調整了自己，現在我已經是班級足球隊的一員了。這說明( )集體生活給了我們進行交往的平臺就必然會使我們變得十全十美在集體中，我們都是有個性的人在集體中展現自己的個性，發展自己的個性，不停認識和完美自我在集體中，我們要堅守自己的個性，不能夠喪失自己獨到性5.作為集體的一員，要實現自主發展，不停豐富自己的個性，就需要( )A.踴躍參加集體活動B.封閉自我，做“獨行俠”C.模擬明星的言行D.關愛個人，保護個人榮譽6.在集體中，我們能夠展現個性的路子有( )①踴躍向班主任提出建設班集體的建議①運動會時，踴躍報名參加自己善于的項目①素來堅持參加本班的自然科學興趣小組①協助班委會成員策劃組織一些集體活動A.①①①①B.①①①C.①①①D.①①①小敏、小剛、小明是同班同學。小敏喜愛沉寂閱讀，小剛喜愛在操場上隨意揮灑汗水，小明喜愛著手做小實驗。以下說法正確的選項是( )每個人的個性特色不同樣，包含他人有助于完美自己個體的差別是必然的，沒方法除掉集體生活不能夠有不同樣的個性存在集體中不同樣的個性會致使整個集體的不團結個性的形成離不開個人和四周環境的相互影響，在集體生活中，集體對我們每個人的個性發展的作用表現在( )①集體為我們展現自己的個性供給了平臺①在認識自己和他人個性的過程中不停發展個性①包含他人的不同樣，學習他人的長處有助于我們完美自我①集體生活會使大家同化，變為同樣的性格A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①提升訓練在生活中，個人的力量是單薄的，一個人沒法去解決生活中全部的問題，任何人都離不開他人的幫助。對此，以下說法正確的選項是( )①當他人遇到困難時，我們應該伸出熱忱的手①面對那些因貧窮而輟學的學生，我們應該主動去幫助、關懷他們①面對他人遇到的困難，我們力所不及①我們是學生，勢單力薄，等長大了再去幫助他人A.①①B.①①C.①①①D.①①①小葉喜愛唱歌，善于協調，她負責班上的文藝活動；小魏學習成績突出，愛幫助同學，她是班上的學習委員；小峰書法好，愛動腦子，他負責班級的黑板報這說明( )這幾個同學雖有專長但沒有全面發展班集體建設中，只有班干部才能發揮優勢和作用在班集體中，每個同學都應各盡其能，發展個性沒有專長的同學就不能夠為班集體建設做出貢獻雯雯原來是個性格內向嫻靜的姑娘，可是她有畫畫的才能，被老師委任為板報設計負責人。此后雯雯為了將板報設計得更好，經常與班級同學協商交流，漸漸地性格也變得開朗起來。這說明( )①集體生活能夠培育我們負責任的態度和能力集體生活能夠培育我們人際交往的態度和能力

①集體生活能夠表現個人價值①集體生活必然能讓我們變得爽朗

①A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①①個性和集體交融起來，不會失掉個性，相反，只有在集體中，個性才能獲得高度的覺醒和完美。這句話啟示我們( )①只有在集體中才能不停認識和完美自我在集體中，與他人交往有助于我們完美個性

①在集體生活中不能夠有自己的個性①參加集體活動有助于我們豐富自己的個性

①A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①13.【學致使用明理踐行】依據以下情境，回答以下問題。情境一下課了，小霞又一次獨自坐在教室的角落里。進入初中半年多來，小霞總是獨來獨往，不肯參加班集體活動，也不肯意與他人交往(1)小霞的表現反響出她有心理。(2)小霞要想改變這類心理，她應該：。情境二小霞身體素質優秀，在小學階段體育成績就很優秀。進入初中后，體育委員希望她能夠代表班級報名校田徑運動會，可是她卻以學習任務太多為由拒絕了。(3)小霞的正確做法：。(4)原因：。情境三小紅不小心將墨水弄到了小霞的新衣服上，小紅連忙致歉。(5)小霞的正確做法：。(6)原因：。閱讀資料，回答以下問題。同學甲：我是個圓滿主義者，各處想爭第一。若是考試成績不理想，我就會情緒低落，甚至重病一場。同學乙：我喜愛讀書，善于寫作和演講。班級成立了文學社，我擔當社長，與同學共同進步。(1)上述同學的個性對他們的成長有什么影響?(2)你的個性特色是什么?這一個性特色能幫助你在集體生活中找到適合的地址嗎?方才進入初級中學，全部是那么新鮮，全部又是那么好奇，新環境、新同學、新集體、新體驗，給了我們新的向往。為了增強同學之間的相互認識，促使同學之間的友情，共創優秀班集體，七年級(1)班準備開一次主題班會。若是你是該班同學，請你完成以下任務。(1)請你為此次班會擬訂一個主題。(要求簡短、精練、概括)(2)為開好此次主題班會，我們需要做好哪些活動準備?(最少寫出兩項)經過此次活動，我們認識到了班集體的重要性。你以為我們應怎樣做才能形成一個優秀的班集體?有的同學以為，集體就是個人的簡單相加，集體的力量就是每個人的力量。對此，你是怎樣認識的?參考答案1.B2.B3.D4.C5.A6.A7.A8.C9.A10.C11.C12.C13.(1)閉鎖踴躍參加集體活動，養成樂觀爽朗的性格等主動報名參加校田徑運動會并踴躍訓練實現集體共同目標的過程，也為個人發展供給了條件和可能；我們要踴躍參加集體活動，掌握時機，自主發展，使自己的個性不停豐富說“沒關系”（或真摯地接受小紅的致歉）在集體生活和交往中，我們要學會相互采取、尊敬、理解和包含，學會友善相處；寬容是一種美德等答：(1)同學甲的個性可能會促使他不停進步，追求優秀，成就一番事業；但也有可能使他在受到挫折時，一蹶不振，就此墮落。同學乙的個性會使他在寫作和演講方面獲得較快發展，同時也能培育他的領導組織能力。(2)（據實作答）如喜愛發布自己的見解，坦直、大度。能，我會博得同學們的相信，與同學們和平共處。答：(1)溫暖的集體，我的家；加深認識，促使友情；讓我們共創優秀班集體；等等。宣傳、發動同學參加；進行人員分工；部署好活動場所；寫發言稿；等等。集體成員應該有共同的奮斗目標，分工明確，為了這個共同的目標貢獻自己的力量；在集體中優勢互補，遇到困難相互