初中化學教學工作方案范文初中化學教學工作方案范文1一、指導思想持續貫徹國家課程改革的指導思想，持續仔細學習?根基教育課程改革大綱?(試行)和?全日制義務教育化學課程標準?(實驗稿)，更新教育觀點，深入講堂教學改革，全面推進素質教育。教學要面向全體學生，使初三學生的化學學科成績抵達初中畢業的水平和要求，并在智力、能力和思想道德等全面素質上獲得培養和提高，為絕大部分初中畢業生順利升入高一級學校持續學習打下優秀的根基。二、教學要求仔細剖析學生學習狀況，研究學法，教學中應著重聯系實際，重視化學與生活、生產和社會的聯系，著重提高學生學習化學的興趣，加強對學生學習方法的指導，強調不斷提高學生著手和解決實際問題的能力，不斷拓寬學生察看的視野，提高講堂教學的科學性和實效性。提高教學效率，注意三維教學目的的理解和落實，不斷增強教學的針對性和有效性，加強平時的復習牢固，加強平時考察，經過隨堂復習、單元復習和階段復習及不同層次的練習等使學生所學知識得以實時牢固和逐步系統化，著重講堂落實。加強實驗教法研究，重視實驗教學，著重教師實驗根本功培訓，倡導改革實驗教學模式，倡導展開課外小組活動，建議有條件的學校，在課余時間向學生開放實驗室，增加學生動會，培養學生實踐能力。積極探索講好復習課和試卷講評課的方法。堅持精選習題，精心設計和上好每一節復習課，確實提高復習課的質量，提高學生貫通融會的解決實際問題的能力。堅持既要抓緊抓好復習，不斷增強練習的針對性和有效性，又要防備搞“題海〞戰術。充散發揮區中心教研組、各校教研組和骨干教師的傳幫帶作用，各校要充散發揮備課組的攻關作用，鼓勵青年教師樹立進步精神和創新意識，依賴集體力量，努力提升全區初三化學教學的整體水平。要仔細地達成新授課的教學任務，不要焦急在學生對根基知識和根本技術尚未掌握的情況下進行初三化學總復習。三、教學進度安排建議本學期實際授課時間約為8周，從4月底進入中考復習階段。畢業考試時間(一模)：20XX年5月11日至13日二模考試時間：20XX年6月8日至10日四、其他活動本學期組織區研究課3～4次。學習、商討20XX年?考試說明?1～2次。初中化學教學工作方案范文2一、指導思想以義務教育化學課程標準(實驗稿)為依據，人教社化學教材為載體，經過教學，使學生具備生活、生存所必需的化學根基知識與根本技術;經過探究活動的引導與實施，讓學生明確化學科學修養的形成過程，體驗學習化學的樂趣，關注化學與人類、化學與社會的親密關系.培養學生熱愛化學科學情感，養成終身學習化學習慣。二、教學建議1、仔細研究課程標準，正確把握教學標高，明確重難點，著重因材施教。2、重視指導學生運用科學探究的方法獲得化學根基知識與根本技能，引導學生關注身邊的化學現象與問題，最大限度的培養學生的化學情感與價值觀。3、重視實驗教學，鼓勵學生利用生活用具及可能獲取的實驗儀器，展開探究性實驗。4、加加強學學習過程的合作與溝通，培養學生團隊意識。三、詳細舉措：重視根本觀點的教學化學根本觀點的教學關于學生學好化學是很重要的。在教學中，既要注意觀點的科學性，又要注意觀點形成的階段性。由于觀點是逐步展開的，因此要特別注意按照順序漸進，由淺入深的原那么。關于某些觀點不能一次就透徹地揭露其涵義，也不應把一些初步的觀點絕對化。在教學中要盡可能做到通俗易懂，經過對實驗現象和事實的分析、比較、抽象、歸納，使學生形成觀點，并注意引導學生在學習，生活和勞動中應用學過的觀點，以便不斷加深對觀點的理解和提高運用化學知識的能力。加加強學用語的教學元素符號、化學式和化學方程式等是用來表示物質的組成及變化的化學用語，是化學的重要工具。在教學中，要讓學生聯合實物和化學反應，學習相應的化學用語聯合化學用語聯想相應的實物和化學反響。這樣，既有利于學生記憶，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解。還應注意對化學用語進行分別教學，經過生動有趣的學習活動和有方案的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要工具。重視元素化合物知識的教學元素化合物知識關于學生打好化學學習的根基十分重要。為了使學生學好元素化合物,教學中要注意緊密聯系實際，加強直觀教學，實驗教學和電化教學，讓學生多接觸實物，多做些實驗，以增加感性知識。要采取各樣方式，幫助他們在理解的根基上記憶重要的元素化合物知識。在學生逐步掌握了一定的元素化合物知識此后，教師要重視引導學生理解元素化合物知識間的內在聯系，讓學生理解元素化合物的性質，制法和用途間的聯系，并注意加加強學根本觀點和原理對元素化合物知識學習的指導作用。加強實驗教學化學是一門以實驗為根基的學科。實驗教學能夠激發學生學習化學的興趣，幫助學生形成觀點，獲得悉識和技術，培養察看和實驗能力，還有助于培養實事求是、嚴肅仔細的科學態度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環。在教學中，要堅決防備只重講解、小看實驗的偏向。在實驗教學中，要注意平安教育，要教育學生保護儀，節儉藥品。積極展開化學課外活動。組織和指導學生展開化學課外活動，關于提高學生學習化學的興趣，寬闊知識視野，培養和展開能力，發揮他們的聰明才華等都是很有益的。課外活動的內容和方式應，靈活多樣。在活動內容方面可包括聯系社會，聯系生活、聯合科技展開和化學史，以及擴展課內學過的知識等;活動方式可采取做趣味小實驗、舉行知識講座，化學競賽和專題議論，或組織學生制作教具，進行參觀接見等。在組織課外活動時，應注意充散發揮學生的特長，培養他們的創新精神。初中化學教學工作方案范文3一、學生根本情況剖析從學生的知識根基看，學生在小學自然、社會學科，初中物理和生物中已認識一局部與化學相關的根基知識。面對實際情況，在此后的教學中，因材施教，使他們得以全面、健康地展開。二、實驗內容剖析：新課程標準強調科學探究的重要性與有效性，旨在轉變學生的學習方式，使學生積極主動地獲取化學知識，激發學生親近化學、熱愛化學并盼望認識化學的興趣，培養他們的創新精神和實踐能力，