思博學校無線AP設計方案一、 概述校園網已經成為教師和學生獲取資源和信息的主要途徑之一，它在校園教育中的作用與地位日益顯著。教師和學生對校園網的依賴性相當之高，“隨時隨地獲取信息”已成為廣大師生們的新需求。但是，傳統的有線校園網存在著諸多〃網絡盲點”，比如在圖書館、大型會議室、實驗室、體育館等許多不宜網絡布線的場館設施如何聯網在教室、實驗室等場合如何突破網絡節點限制、實現多人同時上網的問題AP〃無線校園網解決方案”可以成功彌補有線校園網的不足，與校園有線網絡相得益彰，共同構建一個無處不在的校園網絡。二、 需解決的問題優淵信息技術的〃校園無線網絡解決方案”將為您解決如下幾個方面的問題：1.解決信息點流動的問題；一般來說，如教室、圖書館、會議室等地方一般是不可能布設太多信息點的，但是隨著學生筆記本電腦的普及和現代化教學的需要，往往在同一時刻有大量的電腦在上述場所出現，進行網上教學和活動，但目前的有線校園網沒有辦法使學生們在這些區域實現同時上網功能。而采用無線方式，在有限的信息點上連接無線接入器，就可輕松從一個信息點擴展到成百上千個信息點，實現多臺電腦同時上網。2.解決難以布線的問題；在實驗室、體育館、禮堂等地方是不宜布線的，但有時對工作的電腦卻有上網的需求，采用無線局域網，可以簡化在這些區域的網絡實施，提供直徑近2公里的無線網絡覆蓋，用戶就可在無線所覆蓋的區域移動的應用。3.極大提高教學效率；教師和學生在上課的時候不必在往返于圖書館、辦公室、教室、宿舍，采用無線方案可以使老師和同學們在上述地方隨意的檢索圖書館的網上資料、服務器的教案、寢室電腦里的作業。同時，為用戶對校園網的其他資源的應用提供了更便利的條件，提高了資源的利用率。4.有效降低建網成本；一般來說，AP（無線接入點）可以使原來的一個信息點同時接入數30人乃至數百個用戶，設備和布線的投資以及維護成本大大降低。三、AP無線產品優勢1、 完全符合國際標準：符合標準，工作于開放頻帶，無需向相關部門申請即可安裝。2、 高度可靠性：無線接入點設備具有50mW的信號發射功能，通過無線AP雙頻段發射，可以提供更可靠、穩定的無線數據傳輸；穿透性更好，使用距離更遠；在環境廣闊，無封閉隔阻墻或金屬最遠可達直徑80米左右（指覆蓋）。3、 方便的移動性：不再受有線線纜的束縛，用戶可以隨意增加工作站，實現隨意漫游，創造移動中學習、辦公，訪問網絡資源的網絡應用環境。4、 簡便易用：無線產品在研發商遵從易用原則，WEB管理操作界面、使用戶安裝、調試、維護簡單容易。支持兩種供電模式：POE（-48V~12V遠供，最遠可實現80米）和本地供電。支持多種協議認證、RadiusClient、DHCPServer、PPPOE、WEB等多種認證方式。5、有效降低用戶成本:相對于其他同類產品，AP無線產品性能價格比極其突出。四、無線網絡基礎架構無線局域網（WirelessLocalAreaNetwork，簡稱WLAN）技術有藍牙（Bluetooth）.IEEE系列、HiperLAN、HomeRF技術等。其中，目前得到廣泛應用的技術是IEEE系列。IEEE可支持11Mbps共享接入速度，采用ISM頻段；與此相似的有IEEE技術，它采用了頻段，其速率高達成54Mbps；去年新出現的IEEE其實是一種混合標準，它即能適應IEEE標準，又符合IEEE標準，但現在還不是很成熟。在目前情況下，綜合考慮，IEEE無論是傳輸距離還是價格上都占有優勢，因此無線校園網可選擇IEEE標準。無線局域網的組成包括無線網卡和無線接入點（AccessPoint，簡稱AP）。無線局域網利用常規的局域網（如10/100/1000M以太網）及其互聯設備（路由器、交換機）構成骨干支撐網。利用無線接入點（入？）來支持移動終端（MT）的移動和漫游。配有無線網卡的臺式PC機、筆記本電腦或其他設備就可以與無線網絡連接起來。對于客戶端，無線網卡作為無線網絡的接口實現與無線網絡的連接。無線網卡根據接口類型的不同，主要有三種類型：PCMCIA無線網卡（適用于筆記本電腦，支持熱插拔）.PCI無線網卡（適用于臺式機）和USB無線網卡（適用于筆記本電腦和臺式機，支持熱插拔）。無線接入點的作用是完成WLAN和LAN之間的橋接。WLAN工作站也可漫游（Roaming）在不同的AP之間。若不加外接天線，AP的覆蓋理論上在視野廣闊所及之處約80m。但若在半開放性空間，或有間隔的區域，則約30~50m左右。由于微波是直線傳播，所以微波都是小角度穿透幾面墻體墻體將減弱信號，如果墻體為鋼筋混凝土，信號則會更弱。所以，在實際情況下（通常在室外），還需要加上外接增益天線，使距離到達更遠、信號更強；根據思博學校實地情況無線我們選用的無線AP布置的位置完全可以將，行政樓3層樓面全護蓋。五、具體建設方案室內無線局域網主要針對不方便進行大規模布線或不宜布設太多信息點的建筑，如：學校辦公大樓、會議室、實驗室、多功能大會堂，通過無線AP覆蓋管理，也可以和學校一些配套教學系統銜接控制管理同時可把教學網絡系統及學生使用網絡區分開來。讓學校網絡及學校公共網絡信息安全得到更好的保護。無線校園網絡整體解決方案如下。強打的無線管理功能圖例：無線橋接和我們現在出的無線AP覆蓋管理系統的直觀對比：無線網絡行為管理圖例：校園無線網絡安全重要性：建網后，師生們在使用無線網時也極其方便，用戶只需將筆記本電腦的無線WIFI打開。或者通過USB適配器轉接插到臺式機的USB接口上，再通過AC控制管理后端分配的ssid用戶名及密碼就可以輕松上網了，而且，沒有線纜限制，用戶可以在這些區域自由漫游。下面將分別介紹不同環境下無線局域網的組建形式。1、室內無線覆蓋解決方案該方案針對思博學校行政樓AP全護蓋從大廳，到會議室、實驗室、辦公室、課題室、大禮堂走道等全護蓋，用戶可以利用已經存在的有線網絡接口，輕松解決無線局域網的安裝布設，原來沒有線路盲區的地方，我們將附近找一個面板端口加裝線路擴展過去設置AP點位。這樣更方便、快捷地擴展信息接入點密度，實現移動辦公。具體拓撲圖如下所示：該方案的特點是單個AP小面積覆蓋，多個AP整合交叉覆蓋形成大面積的覆蓋區。由于AP都單獨接到交換機上，所以有效帶寬更寬，適合數據量比較大的網絡應用。當一個設備出現問題時，其它設備仍能正常工作，影響較小。終端在覆蓋范圍內移defuse動時，網卡會自動尋找連接信號最好的AP；用戶從一個AP覆蓋范圍漫游到另一個AP覆蓋范圍時，網卡會自動切換。到整個網絡可以支持數百用戶同時安全、穩定的使用。圖中根據不同區域的網絡應用，按照蜂窩狀布設多個無線接入點（AP）。每個AP可以承擔30個用戶同時上網，從實際11M數據傳輸網絡利用率考慮，推薦布設稍微密集的AP，可以承受較多用戶同時上網的要求，而不至于網絡堵塞，AP間的間距大約在25-50米之間。AP可以放在天花板、墻壁等地方，遵從的原則就是AP在視線以內，并盡可能在無線用戶的中心位置。如此，信號發射接收強，用戶無線連接質量高。AP之間可以做到負載均衡，相互冗余，并且通過自動適應頻道或動態調整功率使得密集的AP之間避免了相互干擾。不同樓層網絡的布設情況如下圖所示，采用多個無線接入點（AP）,每個AP可帶30個左右的用戶，AP間距可以根據各樓層的實際結構和無線節點的數量和分布情況而定。在樓道或房間中布置若干個AP，以實現上網區域都可以被無線信號完全覆蓋為標準，這樣可以承受較多用戶同時上網的要求時，而不至于使網絡堵塞或者癱瘓。AP的放置與無線客戶端盡可能視線以內為原則，可以放在天花板、墻壁等地方，這樣可以盡可能地覆蓋其中所有無線