第一學期人教八年級上地理通案2.4_第1頁
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第3頁年級八學科地理組長簽字第8周第2課時使用人主備教師課題第四節自然災害課型新授課共1課時第1課時教學目標知識與技能通過實例分析理解自然災害的內涵，了解我國常見的自然災害。過程與方法了解我國自然災害的特點、分布及成因，通過對圖片、資料的分析，初步理解我國自然災害的特點和分布的形成原因。情感、態度、價值觀認識自然災害頻發是我國的根本國情之一，分析具體事例，增強防災減災意識。教學重點我國自然災害的分布教學難點我國自然災害分布的成因分析教法及學法指導361教學法教學工具多媒體教學過程復備激情導入大家好，今天這節課我們來學習自然災害。在前面的課程中我們學習了中國的自然環境：中國的地形地勢、中國的氣候以及河流。在開始新課程之前，我們先來回憶一下這些知識。找同學來說下中國的地形地勢的特點。再找同學來說說中國氣候的特點。再來說下中國的主要的河流。自主學習閱讀課本54-60頁內容，圈點勾畫,標注困惑。1.什么是自然災害？我國常見的自然災害有哪些？2.我國自然災害的特點有哪些？3.我國自然災害的分布地區：臺風：干旱：洪澇:滑坡和泥石流:4.自然災害集中分布區的形成原因：西南多地震：中西部山區易發滑坡、泥石流：南方多洪澇災害：5.防災減災的措施有哪些？三、互助探究1〔圖2.48，學友展示〕自然災害主要分布區形成原因洪澇干旱臺風泥石流、滑坡互助探究二自然災害經常發生，防災減災工作就顯得特別重要。我國在多個方面一直重視防災減災工作，并取得了很大的成就。防災減災措施:1.運用遙感衛星等技術，精確預報；2.修建防災工程；3.建設救災物資儲藏中心；4.成立各種專業救援隊伍。四、拓展提高1、應用“中國主要地質災害的分布〞圖，結合所學知識分析四川汶川地區地震頻繁的原因。2、如果上課時發生地震，我們應該怎樣做？五、檢測提升1．以下現象中不屬于自然災害的是〔〕A.寒潮B.地震C.洪澇D.車禍2．以下現象中屬于氣象災害的是〔〕A.地震B.滑坡C.臺風D.泥石流3．以下關于防災減災的說法，正確的選項是〔〕A.通過災害預報，可以阻止自然災害的發生B.地震發生時，應該躲在家里不要出門C.自然災害發生時，采取適當方法可以有效避災D.減災防災是大人們的事情，與我們無關六、總結評價1、本節課我學到了哪些知識？本節課我掌握了哪些學習方法？3、這節課我最想對對師傅

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