2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．“宏觀—微觀—符號”之間建立聯系，是化學學科特有的思維方式，工業上生產尿素[CO(NH2)2]的微觀示意圖如下所示，根據圖示信息分析不正確的是A．反應的化學方程式為：2NH3+CO2CO(NH2)2+H2OB．反應物和生成物都是由分子構成C．反應前后分子和原子的種類都發生改變D．反應物和生成物中各有一種氧化物2．下列關于O2、CO2的敘述，正確的是A．O2的主要來源是植物的呼吸作用 B．O2、CO2中都含有氧分子C．O2的存在能使自然界中的鋼鐵生銹 D．CO2能使干燥的藍色石蕊試紙變紅色3．鈮酸鋰（LiNbO3）是目前用途最廣泛的新型無機材料之一，在鈮酸鋰中鋰的化合價為+1，則鈮酸鋰中鈮（Nb）元素化合價為（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+54．侯氏制堿法的生產過程涉及如下反應：①NH3+CO2+NaCl+X＝NaHCO3↓+NH4Cl，②2NaHCO3＝Na2CO3+CO2↑+H2O．下列說法不正確的足（）A．X的化學式為H2OB．NaHCO3受熱易分解C．CO2和Na2CO3中碳元素的化合價不同D．反應②為分解反應5．72.5g鎂、鋅、鐵三種金屬混合物，與一定量稀硫酸恰好完全反應，生成的硫酸鎂、硫酸鋅、硫酸亞鐵共216.5g，則同時生成氫氣質量為A．1g B．2g C．3g D．0.3g6．下列關于實驗室制取二氧化碳的描述正確的是A原料B原理C發生裝置D收集裝置CaCO3+HCl=CaCl+H2O+CO2↑A．A B．B C．C D．D7．有大小形狀相同的X、Y、Z三種金屬，分別放到相同濃度的稀硫酸中，Z表面迅速冒出氣泡，X表面緩慢的冒出氣泡，Y表面無氣泡冒出，則三種金屬由強到弱的活潑性順序A．XYZ B．YXZ C．ZXY D．ZYX8．經調查染發劑中常含有對苯二胺（化學式為C6H8N2），它有致癌作用，建議不要輕易染發。下列有關對苯二胺的分析不正確的是A．由三種元素組成B．氫元素所占質量分數最小C．屬于化合物D．碳、氫、氮三種元素的質量比為3:4:19．越來越多的人把戶外運動作為自己的一種休閑方式。在野外做飯時，人們會在一片空地上用石頭圍成一圈，在圈內點燃一堆火，并用河水煮飯。下列有關說法錯誤的是（）A．將河水煮沸可對河水進行消毒B．木柴與周圍的石頭都屬于可燃物C．將木柴底部架空可使其與空氣充分接觸D．點火前將周圍的枯樹枝清理干凈，防止引起火災10．葉酸對防癌抗癌有積極作用，其化學式為C19H19N7O6，下列有關葉酸的說法中正確的（）A．葉酸屬于氧化物B．葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質量比為19:19:7:6C．葉酸中氮元素的質量分數大于氧元素的質量分數D．葉酸由19個碳原子、19個氫原子、7個氮原子和六個氧原子構成11．化學就在我們身邊，衣、食、住、行都離不開化學。下列過程主要發生化學變化的是A．大石橋南樓某礦廠從礦山開采鎂礦石B．石橋大醬是用黃豆為原料發酵制成的C．高坎某糧食加工廠把水稻磨成大米D．虎莊某企業用鋁合金材料制門窗12．向硝酸鋁和硝酸銅的混合溶液中加人一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾渣中滴加稀硫酸，有氣體生成。下列說法中錯誤的是A．濾液中一定不含硝酸銅B．濾液中只含有硝酸亞鐵C．濾渣中一定含有鐵單質D．濾渣中一定含有銅單質13．如圖是碳還原氧化銅的實驗，有關說法正確的是()A．該實驗體現了碳的氧化性B．反應開始的標志是:導管口有氣泡產生C．該反應的實驗現象是黑色固體變紅色，澄清石灰水變渾濁D．實驗結束時應先熄滅酒精燈，待試管冷卻后再將導管從澄清石灰水中移出14．下列物質提純或除雜所用試劑和分離方法錯誤的是()序號物質(括號內為雜質)除雜試劑分離方法ACu(Zn)過量H2SO4溶液溶解、過濾BFeCl2溶液(CuCl2溶液)過量的鐵過濾CNaCl溶液(Na2CO3)適量稀鹽酸加入稀鹽酸至不在產生氣體DCO2(CO)足量石灰水洗氣A．A B．B C．C D．D15．“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”中的“碘、鈣、鐵”指的是A．單質 B．元素 C．分子 D．原子二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．根據如圖回答問題：(1)裝置的儀器名稱是①_____，②_____。(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，應選用的發生裝置____(填字母代號)，需要對裝置進行改進是____，若用裝置G收集氧氣，驗滿的方法是____。(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為____。(4)實驗室通常不用碳酸鈉與稀鹽酸反應來制取二氧化碳，因為反應速率太快，不利于氣體收集，但若用裝置C則可以，與裝置B比較，C裝置的優點是_____。為檢驗是否有二氧化碳生成，某同學將制得的氣體通入到紫色石蕊溶液中，你認為該操作____(填“可行”或“不可行”)。(5)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室常用固體NH4Cl和固體Ca(OH)2加熱制得NH3。同時得到氯化鈣和水，實驗室制取和收集NH3應該選用上述儀器中的____(填序號)。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某實驗小組的同學為了測定實驗室中高錳酸鉀樣品的質量分數，取7g該樣品，加熱該混合物，完全反應后產生氧氣的質量為0.64g，求該樣品中高錳酸鉀的質量分數___________。(精確到0.1%)18．（8分）葡萄糖酸亞鐵是治療缺鐵性貧血的一種藥品，它的化學式為C12H22FeO14，求：①該物質中鐵元素的質量分數為_________；②若某病人要補充2.8g鐵元素，醫生開給病人________g葡萄糖酸亞鐵。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）通過半年的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規律，以下是老師提供的一些實驗裝置。請結合下圖回答問題：（1）寫出圖中標號的儀器名稱：b_________。（2）寫出實驗室用A裝置制取CO2的化學方程式：_______。（3）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，氨水能使無色酚酞變紅；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應的發生裝置是_________，收集裝置是__________。（填字母編號）（4）小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現象是_________，_________。（5）請寫出氨氣和氧化銅反應的化學方程式___________。（6）實驗室用大理石與鹽酸反應制取二氧化碳，如果消耗了25g含80%碳酸鈣的石灰石（雜質不與酸反應），問可生成多少克二氧化碳___________？

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【分析】由微觀反應示意圖可知，氨氣和二氧化碳在一定條件下能反應生成尿素和水，方程式是：。【詳解】A．由上述分析可知，反應的化學方程式為：，故正確；B．由微觀反應示意圖可知，圖中的四種物質均是由分子構成的，故正確；

C．由微粒的變化可知，反應前后分子的種類發生了改變，原子的種類沒有發生改變，故不正確；

D．由物質的組成可知，反應物和生成物中各有一種氧化物，故正確。

故選C。【點睛】本題屬于微觀示意圖的考查，解題的關鍵是能夠熟練分析微觀粒子表示的物質的特征：構成相同的分子為同種物質的分子，由同種原子構成的分子為單質的分子，由不同種原子構成的分子為化合物的分子，只有掌握這些才能順利解題。2、C【詳解】A、O2的主要來源是植物的光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣；故選項錯誤；B、CO2中都含有氧原子，不含有氧分子；故選項錯誤；C、鋼鐵容易與空氣中的水和氧氣反應產生鐵銹；故選項正確；D、CO2沒有酸性，不能使干燥的藍色石蕊試紙變紅色；故選項錯誤；故選：C。3、D【解析】鋰元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設鈮（Nb）元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）+x+（﹣2）×3＝0，則x＝+5價。故選：D。4、C【詳解】A、由質量守恒定律：反應前后，原子的種類、數目均不變，則每個X分子由2個氫原子和一個氧原子構成，則物質X的化學式為H2O，說法正確；故不符合題意；B、由2NaHCO3＝Na2CO3＋CO2↑＋H2O可知，NaHCO3受熱易分解，說法正確；故不符合題意；C、CO2和Na2CO3中碳元素的化合價均為+4價，碳元素的化合價相同，說法錯誤；故符合題意；D、反應②2NaHCO3＝Na2CO3＋CO2↑＋H2O由一種物質分解生成多種物質，由一變多，屬于分解反應，說法正確；故不符合題意；故選C5、C【詳解】鎂、鋅、鐵分別與稀硫酸反應，分別生成硫酸鎂溶液和氫氣、硫酸鋅溶液和氫氣、硫酸亞鐵溶液和氫氣，72.5g鎂、鋅、鐵三種金屬混合物，與一定量稀硫酸恰好完全反應，生成的硫酸鎂、硫酸鋅、硫酸亞鐵共216.5g，則硫酸根的質量為216.5g-72.5g=144g，則消耗的硫酸的質量為144g÷（×100%）=147g，硫酸中氫元素的質量為147g-144g=3g，由反應前后氫元素的質量不變，則反應生成氫氣的質量為3g。故選C。6、C【詳解】A、實驗室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應，不能用稀硫酸，原因是稀硫酸與碳酸鈣反應生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在大理石或石灰石表面，阻止反應的進一步進行，不能持續地得到二氧化碳，故A錯誤；B、該化學方程式沒有配平，故B錯誤；C、實驗室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應，該反應的反應物是固體和液體，不需加熱，發生裝置可選用固、液混合不加熱型，故C正確；D、二氧化碳能溶于水，實驗室制取二氧化碳一般不用排水法收集，故D錯誤。故選C。7、C【詳解】金屬的活動性越強，與酸反應的速率越快；有XYZ三種金屬，把它們分別放到相同濃度的稀硫酸中，Z表面迅速冒出氣泡，X表面緩慢的冒出氣泡，Y表面無氣泡冒出，則Z、X能與鹽酸反應生成氫氣，且Z的金屬活動性比氫強；Y不能與鹽酸反應，說明Y的位置排在氫的后面；即XYZ三種金屬由強到弱的活潑性順序為Z、X、Y。

故選：C。8、D【詳解】A、由碳、氫、氮三種元素組成；故選項正確，但不符合題意；B、氫、氮三種元素質量比為（12×6）：（1×8）：（14×2）=18:2:7，氫元素所占質量最小，質量分數最小；故選項正確，但不符合題意；C、該物質是由碳、氫、氮三種元素組成的純凈物，屬于化合物；故選項正確，但不符合題意；D、碳、氫、氮三種元素的質量比為（12×6）：（1×8）：（14×2）=18:2:7；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。9、B【解析】A、煮沸溫度高可以殺菌消毒，不符合題意；B、石頭不屬于可燃物，符合題意；C、將木柴底部架空可使其與空氣充分接觸，不符合題意；D、枯樹枝屬于易燃物，點火前將周圍的枯樹枝清理干凈，防止引起火災，不符合題意。故選B。10、C【分析】氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物。【詳解】A、葉酸是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故A不正確；B、葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質量比為，故B不正確；C、葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質量比為，氮元素的質量分數大于氧元素的質量分數，故C正確；D、1個葉酸由19個碳原子、19個氫原子、7個氮原子和六個氧原子構成，故D不正確。故選C。【點睛】化合物中各元素的質量比等于各元素的相對原子質量之比乘以原子個數之比。11、B【解析】A、大石橋南樓某礦廠從礦山開采鎂礦石，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、石橋大醬是用黃豆為原料發酵制成的，發酵了生成新物質，屬于化學變化，故選項正確；C、高坎某糧食加工廠把水稻磨成大米，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；D、虎莊某企業用鋁合金材料制門窗，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤。故選B。【點睛】判斷物理變化和化學變化的依據是：是否有新物質生成。12、B【詳解】A、向濾渣中滴加稀硫酸，有氣體生成，則濾渣中一定有鐵粉剩余，則說明鐵粉過量，硝酸銅反應完全，則濾液中一定不含硝酸銅，正確；B、鐵粉和硝酸銅反應生成硝酸亞鐵，但是鐵粉不能和硝酸鋁反應，故濾液中還含有硝酸鋁，錯誤；C、向濾渣中滴加稀硫酸，有氣體生成，說明濾渣中一定含有鐵單質，正確；D、鐵粉和硝酸銅反應生成硝酸亞鐵和銅單質，則濾渣中一定含有銅單質，正確。故選B。13、C【詳解】A、碳奪取了氧化銅中的氧，具有還原性，故A錯誤；

B、反應開始的標志是：有紅色物質生成，導管口的氣泡可能是空氣受熱膨脹引起的，故B錯誤；

C、碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，現象是黑色固體變紅色，澄清石灰水變渾濁，故C正確；

D、實驗結束時應先將導管從澄清石灰水中，然后再熄滅酒精燈，以免石灰水倒流，引起試管炸裂，故D錯誤。

故選：C。14、D【詳解】A、鋅能與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，銅不與稀硫酸反應，再過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確；B、過量的鐵能與CuCl2反應生成氯化亞鐵溶液和銅，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確；C、Na2CO3能與適量的稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確；D、CO2能與澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水，CO不與澄清石灰水反應，不能除去雜質，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。故選D。【點睛】除雜質至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。15、B【解析】“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”中的“碘、鈣、鐵”不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“碘、鈣、鐵”是強調存在的元素，與具體形態無關．故選B．二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、鐵架臺長頸漏斗A試管口塞一團棉花帶火星的木條放在b管口，木條復燃，說明已收集滿CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O可以控制反應物的用量、控制反應的速率不可行AE【解析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，實驗室常用固體NH4Cl和固體Ca(OH)2加熱制得NH3。同時得到氯化鈣和水。【詳解】(1)裝置的儀器名稱是①是鐵架臺，②是長頸漏斗。(2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，應選用的發生裝置A，高錳酸鉀是粉末狀的，為防止高錳酸鉀粉末進入導管，需要對裝置進行改進是試管口塞一團棉花，若用裝置G收集氧氣，氧氣具有助燃性，故驗滿的方法是帶火星的木條放在b管口，木條復燃，說明已收集滿。(3)碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，故實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O。(4)裝置C含有針筒，可以控制反應物的用量，控制反應的速率，若用裝置C則可以，與裝置B比較，C裝置的優點是可以控制反應物的用量、控制反應的速率。二氧化碳氣體中可能帶有揮發出的氯化氫氣體，氯化氫溶于水形成鹽酸，能使紫色石蕊溶液變紅，故該操作不可行。(5)實驗室常用固體NH4Cl和固體Ca(OH)2加熱制得NH3。同時得到氯化鈣和水，反應需要加熱，則發生裝置選用A，氨氣(NH3)是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，用向下排空氣法收集，收集裝置選用E，故實驗室制取和收集NH3應該選用上述儀器中的AE。【點睛】二氧化碳和水反應生成碳酸，顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅，氯化氫溶于水形成鹽酸，能使紫色石蕊溶液變紅，氨氣(NH3)是一種密度比空氣小，