Word-28-圣誕節活動主題策劃書合集

為了使得開展的活動或者相關工作能夠順當開展，不如先提前備好一份策劃書吧。好的策劃書，能讓管理者對策劃的活動更有把握。怎樣才能勝利地撰寫一份優秀的策劃書呢？在此，你不妨閱讀一下圣誕節活動主題策劃書，歡迎你保藏本站，并關注網站更新！

圣誕節活動主題策劃書(篇1)

一市場狀況分析

(一)市場環境分析

網上購物已經被眾多的網民接受。隨著我們網民的大幅度增加，具有肯定消費水平的網民也會相對增多。其實，花店網站，就是將在花的實體店鋪中的產品展現到網上。網上有相對多的消費群體。特殊是伴隨互聯網長大的80后和90后。網下的花店市場就不必多說了。

網上的花店市場的大小是依據網下的上網人數+能承受的消費群體+對網絡購物的認知人數的多少來打算的。在這一類群體中，20歲至40歲的網民占據大多數。我國花卉業從20世紀80年月開頭起步，90年月進入快速進展期。據有關部門統計，目前我國花卉種植面積為14.75萬公頃，年銷售總額達163億人民幣。

特殊是近幾年，隨著我國國民經濟的快速進展，我國花卉業的進展速度也明顯加快。在廣東、云南、廣西、上海等地，花卉業已經進展成為當地的一項支柱產業。參與99昆明世博會花卉研討會的200多位中外花卉專家預言，21世紀的花卉大國將在亞洲消失，而且主要是中國。花卉的進展必將推動花束業的進展。所以開展電子商務網站有肯定的優勢。

(二)消費者分析

1有明顯的奇怪???心理，在創新方面有趨同性，聽同學或伴侶介紹產生購買行為。

2購買行為基本上是感性的，但由于受自身經濟收入的影響其購買行為又帶有理性顏色，一般選擇價位較低但浪漫顏色較濃的品種。

3人民群眾沒有固定的購買模式，購買行為往往隨心所欲。

4受和汲取新事物的力量強，追求時尚，崇尚共性。

5影響產品購買的因素依次為：價格，品種，包裝，服務等。

6購買行為節日性很強，一般集中在老師節，情人節，圣誕節及伴侶生日前后。

(三)產品分析

(一)產品介紹

花，是一種很美的植物，它無論在什么環境中都能散發出它名貴的氣質。在節日的時候，送上一束花束，帶上一句問候，給伴侶的心里增加了無比的暖和，特殊是在社會快速進展的今日，花的用途隨之也越來越廣了，無論是企業開張，節日慶典，聯歡晚會，家居擺設，還是走訪親戚，就連食品中，也能消失它的蹤影。花，總是以不同的身份和不同的氣質消失在不同的場合，給人們增加了不少的歡快。

(二)產品分類

主要分為：婚禮花束、生日花束、慰問花束、祭祀花束、商務花束等。

(1)婚禮花束：

在婚禮上，花束是不行缺少的裝飾，珠三角每天結婚的新人有千上萬對，所以在婚禮花束上的需求也比較大。

(2).生日花束：

每天都有人生日，所以生日花束永久也不會卻市場，也沒有誰能把這塊市場的大蛋糕一口吃掉，據有關調查分析，在生日上收到花束的主要是女性伴侶，所以我們可以針對女性來設計適合她們的生日花束。

(3)慰問花束：

慰問花束主要用來探訪慰問的場合，慰問花束的設計會給人一種有活力，樂觀的感覺。

(4)祭祀花束：

祭祀花束的需求量也特別大，祭祀的人每天都有，而且在現實當中的花店很少會有祭祀的花買，這種花主要以白色為主。祭祀花束還包括祭祀花圈等

(5)商務花束：

這種產品主要用于商務場合，例如：接待貴賓，會場裝飾，服裝裝飾等等。

二市場細分與目標消費群選擇

(一)市場細分

市場細分，就是企業依據市場需求的多樣性和購買者行為的差異，把整個市場(即全部用戶)劃分為若干具有某種相像特征的用戶群(即細分市場)，以便執行目標市場營銷的戰略和策略。

細分市場三類群體為,年輕情侶一族：是由于花束的定價一般在幾十元左右，消費不高可以買個新穎。辦公室上班族：由于花束是裝飾辦公室的抱負產品。公司團體客戶：比如公司周年慶典或者開業時,就可以用到了。

(二)目標市場

對任何企業而言，并非全部的環境機會都具有同等的吸引力，由于資源有限，也為了保證資源有效，企業的營銷活動必定局限在肯定的范圍內，確定詳細的服務對象，即選定目標市常企業選擇目標市場是在市場細分的基礎上進行的，通過分析細分市場要求滿意的程度，去發覺那些尚未得到的滿意的需求，相應確定預備為那些細分市場服務。

圣誕節活動主題策劃書(篇2)

預備一系列的圣誕節的嬉戲和表演節目，可以讓幼兒了解有關圣誕節風趣幽默的神話傳奇、漂亮的圣誕樹、美麗的圣誕卡、慈愛可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物，這一切都讓每個孩子無盡神往。

1、讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節是西方的重要節日，培育幼兒學英語的愛好。

2、給幼兒敘述圣誕節的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節歡快的氣氛。

3、能夠和同伴共同共享節日的歡樂。

1、裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶四周掛上雪花和“MerryChristmas!”的字樣、圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

2、請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發禮物，唱圣誕歌。

3、制作視頻各國圣誕節習俗。

結合圣誕節進行嬉戲活動《merryChristmas》老師將活動室布置成慶祝新年的樣子，預備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領孩子很自然地在里面開展活動。嬉戲中進行了問候語MerryChristmas的練習;句子Iwant的練習;還學唱了新歌：《Happynewyear》，活動很自然也很有意義。

老師引導幼兒觀看教室的環境，與幼兒相互問候：MerryChristmas!老師逐一出示圣誕節的有關飾物：圣誕老人：SantaClaus，圣誕樹：Christmastree等飾物的發音。

嬉戲：

1、Whatisit?老師從百寶箱里隨便拿出一種飾物，幼兒說出相應的英語單詞。

2、MerryChristmas!帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝愿。

3、親子活動：給師長的圣誕卡

①、提出主題，引導幼兒進行爭論。圣誕節到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今日我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商議?一下吧。(1)老師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發幼兒思索，鼓舞幼兒大膽設計。(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽爭論。

②、讓幼兒相互溝通：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

③、提出制作時的要求：(1)先設計好再進行制作，大膽使用各種材料。(2)使用工具、材料時留意平安。

④、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡。(1)老師全面觀看巡察、適時賜予關心。(2)重點關心爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、制作。

⑤、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜愛的老師，并對老師說一句祝愿的話。

4、圣誕老人出場，圣誕老人敲門，老師：小伴侶們聽，敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?Whoisit?圣誕老人：IamSantaClaus!老師：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進來好嗎?Pleasecomein!圣誕老人：MerryChristmas!Children!幼兒：MerryChristmas，SantaClaus!

5、圣誕party預備：幼兒自制的各種小動物面具，給小伴侶們的禮物。

①、在活動室的每一個角落都閃動著歡快的燭光，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來到孩子們中間一聲“圣誕party開頭嘍!讓我們一起來狂歡吧!”孩子們齊聲唱起圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，立刻活動室中消失了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。

②、圣誕老人給小伴侶分發禮物。

1、穿鞋子每個家庭由一名家長和一名幼兒參與，首先讓幼兒熟悉家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，嬉戲開頭，幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為成功者。

2、水果蹲：把小伴侶分成六個小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小伴侶必需在第一時間內說出下一種水果的名字，并且不能重復，重復了的小伴侶就得挨“罰”上臺表演一個語言類節目。

3、貼鼻子：家長站在指定位置，小伴侶蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長指揮，穿過障礙物，貼準家長的鼻子為勝，在規定時間內完成者獲嘉獎。

彩燈閃耀，在《鈴兒響叮當》的背景音樂聲中，孩子們圍著圣誕樹把最美妙的祝愿送給了自己的親人，當家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的唱歌：“友愛的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過去了，我們長大了，你們的呵護伴我們成長，今日我要說一聲，感謝你們啦!”最終：XXX幼兒園全體員工祝家長和小伴侶們，圣誕節歡樂!

圣誕節活動主題策劃書(篇3)

1、讓孩子們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡快的氣氛，一起歡慶圣誕節。

2、了解圣誕節的吉利物，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日“春節”進行對比，感受中西節日的不同。

3、加強同學們的團隊合作精神，增加同學們之間的溝通與溝通。同時，加強同學們對西方文化的熟悉。

4、通過觀賞歌曲《圣誕歡樂》感受＂四三拍＂歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。

5、讓平常緊急的學習氛圍得到肯定的緩解，使同學們的心情得到放松，在以后的`日子里更好地學習。

感受西方文化，使同學們對圣誕節有更多的了解。

20xx年12月23日早上第一節

二（4）班教室

全體同學及語文老師。

1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。

2、收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節及春節的主題環境創設。

3、歌曲《鈴兒響叮當》MP3、多媒體課件。

4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

活動一：復習節奏樂《鈴兒響叮當》

1、激發孩子學習的愛好，引出圣誕節由來。

2、介紹圣誕節的由來，初步了解圣誕節的由來。

3、請孩子相互溝通自己對圣誕節的閱歷，說說為什么喜愛圣誕節。

活動二：介紹圣誕吉利物（圣誕老公公、圣誕樹）的由來讓孩子了解，豐富孩子有關圣誕節的學問

1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳奇

（1）圣誕老公公是誰？

（2）圣誕老公公是怎樣給小伴侶送禮物的？

2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳奇

老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？

3、圣誕節與春節的對比

從顏色、吉利物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距。

4、觀賞歌曲《圣誕歡樂》

感受歌曲＂四三拍＂歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。

活動三：

區域一：美工：用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹。

區域二：手工：做馴鹿拉的圣誕老人。

區域三：折紙：孩子通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。

區域四：繪畫：畫畫心目中的圣誕節。

區域五：科常：通過各個方面進行圣誕節與春節的對比，進一步學習、感知。

區域六：排圖講故事：通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。

老師巡回指導。

活動四：圣誕節學問小問答。

活動五：請＂圣誕老人＂給小伴侶發放禮品，同小伴侶一起做嬉戲。

活動六：過生日。

活動七：許愿望，在開心的心情中結束。

1、在布置會場裝飾教室時，攀高留意平安。肯定要有人在場一起合作布置整理。

2、清點到場人數，了解提前離場同學的去向。

3、到場同學留意保管自己的財物。可能有些同學由于表演需要，更換衣物，留意保管好。

4、節目表演時，留意平安。

圣誕節活動主題策劃書(篇4)

一、活動目標：

通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒了解中西方的多元文化，知道圣誕節是西方國家的重要節日，感受圣誕節歡快的氣氛，體驗親子慶圣誕迎新年的歡樂，加強家長與子女之間的情感溝通，增加老師與家長之間的溝通機會，培育幼兒樂于共享的品質。

二、活動時間：

20__年12月25日上午

三、活動地點：

__幼兒園操場及多功能廳

四、活動預備：

1.各班進行室內外環境布置：裝扮圣誕樹、布置分班級活動場地(窗戶四周掛上雪花和“MerryChristmas!”的字樣、圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)、裝飾幼兒園走廊及大門。

2.制作各班幼兒及家長簽名墻、活動宣揚展板，向家長發放活動邀請函。

3.全園老師分主題角色扮演參加活動并自制各種化妝用具。

4.各班自行策劃出場音樂、口號、動作、隊形等。

5.活動前，幼兒及家長學習《圓舞曲》舞步，設計“親子簽名秀”。

6.各班級預備舞會后活動內容。

7.向派出所及主管部門匯報活動事項，懇求安保支持。

8.撰寫活動方案及平安預案。

五、活動過程：

(一)8：00全體老師準時到園，進行幼兒園環境布置(擺圣誕樹、掛彩條、鋪紅毯、搭簽名墻等)。

(二)8：30—9:20各班老師在幼兒門口迎接幼兒及家長入園，引領幼兒及家長到簽名墻前開展“趣味親子簽名秀”及“親子留影”。

(三)9:20—9:40各班家長及幼兒回教室整理服裝、補妝及生活活動，老師向家長講解活動流程及平安留意事項。

(四)9：40準時開展“親情滿園、盛裝迎新”親子化妝舞會。

1.在音樂聲中，按大班—中班—小班的挨次，各班依次出場。請各班自備出場音樂，按編排好的隊形，呼口號(可加動作、道具)有秩序地進入操場。

2.主持人介紹圣誕節的來歷及西方國家過圣誕節的習俗。學唱英語歌曲《Happyneas!”的字樣、圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

2、請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發禮物，唱圣誕歌。

3、制作視頻各國圣誕節習俗。

三、活動過程

英語活動：圣誕歡樂。

結合圣誕節進行嬉戲活動《merrychristmas》

老師將活動室布置成慶祝新年的樣子，預備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領孩子很自然地在里面開展活動。嬉戲中進行了問候語merryChristmas的練習;句子Ierrychristmas!

老師逐一出示圣誕節的有關飾物：圣誕老公：christmasoldmen，圣誕樹：christmastree等飾物的發音。

嬉戲：as!

親子活動：給老師的圣誕卡

1、提出主題，引導幼兒進行爭論

師：圣誕節到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今日我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商議?一下吧。

(1)老師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發幼兒思索，鼓舞幼兒大膽設計。

(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽爭論。

2、讓幼兒相互溝通：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

3、提出制作時的要求：

(1)先設計好再進行制作，大膽使用各種材料。

(2)使用工具、材料時留意平安。

4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡。

(1)老師全面觀看巡察、適時賜予關心。

(2)重點關心爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、制作。

5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜愛的老師，并對老師說一句祝愿的話。

圣誕老人出場

圣誕老人敲門

老師：小伴侶們聽，敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?erryChristmas!，children!

幼兒：MerryChristmas，SantaClaus!

圣誕party

預備：幼兒自制的各種小動物面具，給小伴侶們的禮物。

1、在活動室的每一個角落都閃動著歡快的燭光，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來到孩子們中間一聲“圣誕party開頭嘍!讓我們一起來狂歡吧!”孩子們齊聲唱起圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，立刻活動室中消失了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。

2、圣誕老人給小伴侶分發禮物。

四、備選嬉戲

1、占圈

讓一名家長和幼兒為一組，邀請10組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止時家長和幼兒共同站到一個圈內，占到圈的家庭可連續參與競賽，每次淘汰兩組，最終兩組到老師處讀出相應年齡段的英語單詞。能正確說出英語單詞內容者可得嘉獎，

2、水果蹲

把小伴侶分成六個小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小伴侶必需在第一時間內說出下一種水果的名字，并且不能重復，重復了的小伴侶就得挨“罰”上臺表演一個語言類節目。

3、貼鼻子

家長站在指定位置，小伴侶蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長指揮，穿過障礙物，貼準家長的鼻子為勝，在規定時間內完成者獲嘉獎。

五、尾聲

彩燈閃耀，在《鈴兒響叮當》的背景音樂聲中，孩子們圍著圣誕樹把最美妙的祝愿送給了自己的親人，當家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的唱歌：“友愛的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過去了，我們長大了，你們的呵護伴我們成長，今日我要說一聲，感謝你們啦!”

最終：__X幼兒園全體員工祝家長和小伴侶們，圣誕節歡樂!

圣誕節活動主題策劃書(篇5)

一、活動目標

1、讓小伴侶們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡快的氣氛，一起歡慶圣誕節。

2、了解圣誕節的吉利物，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日“春節”進行對比，感受中西節日的不同。

3、通過觀賞歌曲《圣誕歡樂》感受“四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。

4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節日的喜悅。

二、活動預備

1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。

2、收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節及春節的主題環境創設。

3、鈴兒響叮當vcd碟片、多媒體課件。

4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。活動過程

活動一：復習節奏樂《鈴兒響叮當》

1、激發幼兒學習的愛好，引出圣誕節由來。介紹圣誕節的由來，初步了解圣誕節的由來。

2、請幼兒相互溝通自己對圣誕節的閱歷，說說為什么喜愛圣誕節。

活動二：介紹圣誕吉利物的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關圣誕節的學問。

1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳奇。

(1)圣誕老公公是誰?

(2)圣誕老公公是怎樣給小伴侶送禮物的?

2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳奇。

老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

3、圣誕節與春節的對比。

從顏色、吉利物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距

4、觀賞歌曲《圣誕歡樂》

感受歌曲“四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。

活動三：自選區域活動

區域一：美工DD用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

區域二：手工DD做馴鹿拉的圣誕老人。

區域三：折紙DD幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。

區域四：繪畫DD畫畫心目中的圣誕節。

區域五：科常DD通過各個方面進行圣誕節與春節的對比，進一步學習、感知。

區域六：排圖講故事DD通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。老師巡回指導。

活動四：請“圣誕老人”給小伴侶發放禮品，同小伴侶一起做嬉戲，在開心的心情中結束。

圣誕節活動主題策劃書(篇6)

品嘗愛情的味道，傾聽浪漫的聲音。

圣誕浪漫大餐/套餐/兒童餐

圣誕禮物派發（優待券，小禮物）

平安夜及圣誕節當天

注：本活動不行與其他優待同時享用活動最終解釋權歸本店全部。

廣告宣揚

1、通過店面裝飾，營造喜慶的圣誕節日氣氛，利用圣誕樹、圣誕帽等外在裝飾物吸引消費者來店消費。

2、制作圣節日促銷宣揚海報、x展架在店面促銷宣揚。（x月x日前貼出去，提前宣揚）

3、制作宣揚單張，x月x日前開頭在店面四周進行派單宣揚。（公司供應統一的促銷宣揚單張和海報等）

4、橫幅宣揚，在x月x日前制作好促銷橫幅，掛在店面進行宣揚。橫幅內容參考：品嘗愛情的味道，傾聽浪漫的聲音。

外場：

1）門前的綠化區域及小樹上均以滿天星點綴裝飾，在門前兩側布置兩個圣誕小鹿的泡沫雕塑。支配一位工作人員裝扮成圣誕老人迎賓。

2）酒店門前擺放一個大跨度的彩虹門并以滿天星裝飾邊緣

3）酒店門前的雨簾下方懸掛彩色巨幅橫幅

4）可透視出的櫥窗均用圣誕泡沫圖案裝飾

內場：

1）進門處圣誕標識地毯以及隨時都能播放圣誕歌曲的圣誕老人

2）身著圣誕裝的禮儀迎賓員

3）店內放一個3米高左右的圣誕樹、拉著圣誕小車的小鹿和泡沫雕塑、籬笆

4）在大堂頂部懸掛若干面關于圣誕主題的小飾品或小吊旗

5）門口的門頭及兩側的門柱均以圣誕主題裝飾

6）懸掛若干人工雪花裝飾節日效果

人員服裝：

1）全部服務人員以及前廳外場人員（經理除外）一律佩戴圣誕帽及雪花小圍裙；

2）需要一位身著圣誕禮服的女生作為活動期間的主要迎賓接待

3）需要兩名表現力極佳的男生人選扮演圣誕老人

1）海量的糖果、巧克力、小禮盒、圣誕玩偶等

2）嘉賓參加環節的獎品（或是大于x元）的紀念品/優待券

3）紀念品（印有xxx主題標志的高檔水晶杯）

4）每對情侶一朵玫瑰花

（1）將餐廳節日宣揚策劃活動以及圣誕節的由來花絮以板報的形式向員工進行宣揚

（2）屬下員工進行節日期間的語言規范、禮儀禮貌方面的培訓

（3）選擇服務員扮演圣誕老人，并進行適當的培訓

（4）播放節日期間的背景音樂，以烘托整個餐廳的過節氣氛

圣誕節活動主題策劃書(篇7)

一、活動目標：

1、通過活動讓幼兒初步了解西方的'節日和西方文化。

2、讓幼兒充分感受節日的歡樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的歡樂心情。

3、讓幼兒在表演活動，嬉戲活動中學習英語，展現英語，提高幼兒的學習愛好和效果。

二、活動時間：

12月23日——25日

三、活動預備：

1、在英語活動中滲入有關圣誕節的內容，各班老師利用課余時間引導幼兒跳舞蹈《漂亮圣誕節》.

2、讓幼兒了解圣誕節的由來和世界各國慶圣誕的活動等。(可以發動家長一起收集有關圣誕的內容和圖片張貼到教室里)。

3、12月1日起幼兒園大環境創設(操場、門廳~走廊等)。

4、各班教室布置布置教室環境，使其布滿圣誕氣氛。

5、提前教給幼兒一些簡潔的英語祝愿語和自主餐食物英語名稱。句子IlikeIwant…thankyou

6、請家長給自己的孩子預備一份小禮物(包裝好拿到幼兒園來)和一頂圣誕帽子，供活動使用。

7、提前通知家長制作圣誕襪子半成品，老師收集各種裝飾品(活動當天引導幼兒再對圣誕襪子進行裝飾)

8、預備圣誕節當天的禮物和自助餐。

9、制作各種自助餐食物的英語餐牌。(各班老師)

四、活動要求：

1、當天回幼兒園的人都必需帶圣誕帽。

2、見人都必需說口號：MERRYCHRISTMAS

五、活動流程

12月23日

(1)7：30——8：20

早晨幼兒間續來園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由老師裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地擁抱、握手、說MerryChristmas，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。(各班組織早練活動，提前通知扮演卡通人物的幼兒早回幼兒園)

(2)9：10——10：30英語嬉戲聯歡會：

a、老師組織幼兒到操場集合。分班坐在操場的四周，中間是表演和嬉戲場地。

b、大班舞蹈《時裝秀》表演。

b、卡通人物和主持人出場祝圣誕歡樂詞。

c、開展各種英語嬉戲和表演，英語嬉戲體現圣誕節的元素，引導幼兒盡可能的多說英語。

d、全場隨音樂《漂亮圣誕節》舞動起來，音樂快結束時放禮花。

附：幼兒園圣誕節英語嬉戲

1、猜英文謎語

參加者：15個幼兒

預備：自制魔術棒一個，15個彩色氣球，在氣球里放入英語謎語及皺紋紙小花;小禮品15份

玩法：請小伴侶扮演有魔法的人，用魔棒扎破氣球，散出紙花和英語謎語，主持人讀其中的謎語，幼兒猜，猜對者為成功者，可獲得小禮品一份。

2、嬉戲《Upstairs》

玩法：把幼兒分成兩組，老師把單詞SantaClaus、gift的卡片反貼在黑板上讓幼兒猜，嬉戲開頭，每組各派一名幼兒站在起跑線上，當老師說出任意一個單詞時，幼兒跑到黑板前，選擇自己認為是該單詞的卡片旁邊站好，認定后，老師把單詞卡片正面翻過來并驗證，猜對的幼兒，該組就可以在樓梯圖往上升一級，嬉戲重復五遍，失敗的一組會從樓梯圖上滾下來，并被大灰狼吃掉。

3、套圈Circlethewords

參加者：6人/次小B班

預備：小圈12個，英語卡若干

玩法：幼兒站在起點，用圈套前方的若干張英語卡片，套中后說出英語者獲勝。每套中一個并能說車英語者可獲勝貼紙一張。

4、占圈GainyourHoop

參加者：10人/次

預備：呼啦圈15個，音樂

玩法：一名家長和幼兒為一組，邀請10組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止時家長和幼兒共同站到一個圈內，占到圈的家庭可連續參與競賽，每次淘汰兩組，最終兩組到老師處讀出相應年齡段的英語單詞。能正確說出英語單詞內容者可得貼紙，玩到最終的一名得2張，其余得1張。

圣誕節活動主題策劃書(篇8)

一、活動背景

圣誕節作為西方傳統節日，隨著國際化的進程，已越來越受中國人歡迎。為讓濱江國際的業主體驗到圣誕節溫馨浪漫的社區氛圍，從而起到活躍小區文化生活、提高生活品嘗，進一步提高公司品牌影響力及小區服務質量。

二、活動目的

1、活躍小區氛圍，形成小區業主間及其與物業公司間的親近感。

2、聚集人氣，通過業主的口碑，促進物業理工作的協調進展。

三、活動主題

樂結圣誕情系xx

四、活動地點

小區大廳內

五、活動時間

20xx年x月x日19：00—21：00

六、宣揚方案

1、邀請函（向小區業主發送邀請函）在公共部位張貼通知。

2、電話邀約或手機短信邀約。

七、參加人員

1、小區業主200人

2、工作組人員：

3、保安4人，xx物業工作人員8人

估計此次活動的參加人數將達到300人左右。

八、活動內容

1、采摘圣誕帽許下圣誕愿

2、全家齊動員歡快連連連

九、活動流程

1、采摘圣誕帽許卜圣誕愿

預備：帶掛鉤的立柱一根，上面掛滿圣誕帽；小鉤環一個；兩名“圣誕老人。裝飾精致的圣誕樹一棵；

嬉戲規章：參加者站在指定區域內，用小鉤將立柱上的圣誕帽鉤出，不能觸動其它的圣誕帽落地，如能順當摘取，則此圣誕帽歸參加者全部。

全部參加者均可獲得“圣誕老人”贈送的圣誕卡片一張。

參加者可將自己的圣誕愿望書寫在卡片上，并將其懸掛于圣誕樹上。

2、全家齊動員歡快連連連

此區域趣味活動山家庭成員協作完成：

預備：氣球

嬉戲規章：以家庭為單位，（兩人或三人）乎手相聯，背背相對，齊心協力把夾在背上的氣球，從起點運到終點，將氣球放置于凳子上，在規定時間內完成者為挑戰勝利，獲得小禮品一份。

圣誕節活動主題策劃書(篇9)

活動背景和主題：自vvtv成立以來，承蒙廣闊客戶的支持和關愛，由于您的的參加我們不斷進展，不斷前進，為了表示我們的謝意，特面對社會推出此次感恩活動。

活動宗旨：通過此次活動讓更多的人了解vvtv，讓更多的人感受vvtv的熱忱和專業，讓更多有消費潛力的女士成為我們的顧客，讓每一名員工有更多的收益。

活動內容：免費贈送感恩卡一張，內含rmb肆佰捌拾元整，僅限女士燙染使用。消費時，高于480的燙染項目，需現金補足差額，低于480元時，此卡內余額不退，并限一人一卡一次，并需現金支付造型費用。

活動時間：x年x月x日至x月x日

活動期間推廣事宜：凡在活動時間內持感恩卡來消費的客人，不推銷產品，不推銷高價項目，發型師在即將完工時，向客人詢問對我們的技術和服務是否滿足，并告知活動期間充卡有優待，假如發型師沒有勸說，那么到收銀臺時由收銀員連續推售，并展現相關贈送禮品。(切記要適度，不要讓客人反感)，由于此次活動的宗旨只是為了提高人氣，擴大知名度。

活動期間的卡級內容：

燙染卡(此卡僅限燙染護，并按價目表扣除，不享受另外優待)

2、燙染卡3000(存1800消費3000)

3、燙染卡6000(存3500消費6000)

4、燙染卡10000(存5000消費10000)

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