第一、二單元復習四川省德陽市第五中學張婷婷一、思維導圖我會畫

二、基礎知識我知道

一、思維導圖我會畫我與社會感受社會生活的意義個人與社會的關系①②個人成長與社會的關系①②養成親社會行為原因和做法

在社會中成長豐富的社會生活網絡生活新空間網絡改變世界網絡豐富日常生活網絡推動社會進步合理利用網絡理性參與網絡生活①②③④傳播網絡正能量①②走進社會生活網絡的不良影響弊利網絡是把雙刃劍二、基礎知識我知道

第一課豐富的社會生活知識點(是考試重點)1.個人與社會的關系2.個人成長與社會的關系3.親社會行為有哪些？（選擇題易考）4.為什么要養成親社會行為？（意義、重要性）5.如何養成親社會行為？（做法）1.個人與社會的關系①個人是社會的有機組成部分。②人的身份是在社會關系中確定的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。2.個人成長與社會的關系①人的成長是不斷社會化的過程。通過父母的撫育、與同伴交往、老師的教誨、社會的關愛等，我們的知識技能不斷豐富、語言表達能力不斷提高、規則意識不斷增強、價值觀念日漸養成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。②人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。3.為什么要養成親社會行為（養成親社會行為的好處、意義、重要性）①青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。②有利于我們養成良好行為習慣，塑造健康人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。②參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發展和成就自己的過程。我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。4.如何養成親社會行為①親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。②我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。③在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。第二課網絡生活新空間知識點(是考試重點)1.網絡豐富日常生活的表現2.網絡推動社會進步的表現3.網絡的不良影響4.怎樣理性參與網絡生活？5.怎樣傳播網絡正能量？怎樣合理利用網絡網絡是把雙刃劍？怎樣看待互聯網？1.網絡豐富日常生活的表現①網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便快捷。②網絡打破傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。③網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。2.網絡推動社會進步的表現？①網絡為經濟發展注入新的活力。②網絡促進民主政治進步。③網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺3.網絡的不良影響

①網絡信息良莠不齊

②沉迷于網絡，影響學習、工作和生活。

③個人隱私容易被侵犯

網絡是把雙刃劍？怎樣看待互聯網？怎樣合理利用網絡？

4.如何理性參與網絡生活？①提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。②不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。③我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。?恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網絡參與者。5.怎樣傳播網絡傳播能量？①我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。②我們要在網上傳播正能量，我們要踐行社會主義核心價值觀，提高網絡媒介素養，共同培育網絡文化，高揚主旋律。遵守規則尊重他人（重要性+如何做）法不可違—違法行為的類型、遵章守法秩序含義、種類、意義自由與規則關系如何遵守規則做守法的公民如何維護改進規則以禮待人（重要性+如何做）誠實守信（重要性+如何做）預防犯罪—犯罪的含義、特征、

刑罰種類、預防犯罪善用法律如何依法求助？如何應對違法犯罪？規則含義、種類、作用遵守社會規則社會生活講道德社會生活離不開規則維護秩序第三課社會生活離不開規則知識點(是考試重點)1.社會秩序的作用2.社會規則的作用3.自由與規則的關系4如何自覺遵守、維護和改進規則？1.社會秩序的作用（1）社會正常運行需要秩序。（2）社會秩序是人民安居樂業的保障。2.社會規則的作用（1）社會規則明確社會秩序的內容,使大家各司其職，各安其位，各盡其責，各得其所。（2）社會規則保障社會秩序的實現,保障社會的良性運行。3.自由與規則有什么關系？（1）社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。（2）社會規則是人們享有自由的保障。（3）公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。4.如何自覺遵守、維護和改進規則？（1）遵守社會規則需要他律和自律，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩,內化于心，外化于形。（2）我們要堅定維護規則。一方面要從自己做起，自覺遵守規則；另一方面要在保證自身安全的前提下，提醒、監督、幫助他人遵守規則。（3）我們要積極改進規則。積極參與規則的改進和完善，為新規則的形成建言獻策。第四課社會生活講道德知識點(是考試重點)1.為什么要尊重他人2.怎樣尊重他人3.文明有禮的意義4.如何做文明有禮的人5.誠信的意義6.如何踐行誠信1.為什么要尊重他人？（意義）（1）尊重是交往的起點，尊重他人是一個人內在修養的外在表現。（2）每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。受到他人的尊重能夠增強自尊、自信，產生良好的心理體驗。（3）尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。2.怎樣尊重他人？（1）積極關注、重視他人。考慮他人感受，認真對待他人，積極關注重視他人，給予熱情的幫助。（2）平等對待他人。每個人在人格和法律地位上都是平等的，我們要尊重他人人格，不輕視和歧視他人。（3）學會換位思考。設身處地為他人找想，將心比心體會他人感受，理解、尊重和包容他人。（4）學會欣賞他人。我們要善于發現他人潛質和特長，真誠欣賞和贊美他人優點和閃光點，給予他人積極評價3.文明有禮有什么意義？（1）禮體現一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。（2）文明有禮是一個人立身處世的前提。（3）文明有禮促進社會和諧。（4）文明有禮體現國家形象。4.如何做文明有禮的人？（1）做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明。（2）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。（3）做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。從小事做起，從細節做起，努力做一個學禮、明禮、守禮的人。5.誠信的意義有哪些？（1）誠信是一個人安身立命之本。誠信是我們融入社會的“通行證”，（2）誠信是企業的無形資產。只有堅持誠信經營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽。（3）誠信促進社會文明、國家興旺。（4）誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德。（5）誠信也是一項民法原則，強調在社會生活中講誠信、守諾言、誠實不欺。6.如何踐行誠信？（1）樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。（2）運用誠信智慧。權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。（3）珍惜個人的誠信記錄。守信者處處受益，失信者處處受限，我們要大力弘揚誠信文化。第五課做守法公民知識點(是考試重點)1.違法行為的分類2.怎樣做到遵章守法3.刑法的作用3.怎樣認定某人的行為是犯罪（特征、含義)4.青少年怎樣加強自我防范，預防犯罪5.遇到侵害，怎樣依法求助(怎樣保護自己的合法權益)6.青少年如何同違法犯罪作斗爭項目民事違法行為行政違法行為刑事違法行為不

同

點

相同點違法程度一般違法犯罪對社會的危害程度較輕較輕嚴重違反的法律民事法律規范行政法律規范刑事法律規范承擔的法律責任民事責任行政處分或行政處罰刑罰處罰舉例欠債不還擾亂社會治安故意殺人①無論是一般違法行為還是犯罪，都要承擔法律責任。②一般違法行為和犯罪都具有社會危害性，都在不同程度上損害了國家和人民的利益。

一般違法行為與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，有一般違法行為的人若不及時改正，發展下去可能就是犯罪。1.違法行為的分類2.怎樣做到遵章守法？遵章守法是社會和諧的保證。（1）我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。（2）在社會生活中，要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守法律規定。（3）在社會交往中，要依法從事民事活動，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益。3.刑法的作用刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。4.怎樣認定某人的行為是犯罪？因為他的行為具有嚴重的社會危害性、觸犯了《刑法》，具有刑事違法性、應當受到刑罰處罰性，完全符合犯罪的三個基本特征，所以他的行為是犯罪。5.青少年怎樣加強自我防范，預防犯罪？（1）我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。（2）預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。（3）生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。6.遇到侵害，怎樣依法求助？（怎樣保護自己的合法權益？）（1）積極學法、懂法、用法，學會與法律打交道。受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。（2）我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。如：如法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等。（3）受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。我們可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報。（4）使用訴訟手段，通過打官司討回公道。7.青少年如何同違法犯罪作斗爭？（1）當國家利益、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權益。（2）在面對違法犯罪時，我們要在保全自己、減少傷害的前提下，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭，做到見義智為。（3）我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。選擇題答題方法：

1、直選法。根據課本知識直接選出正確答案。2、排除法。①錯誤的選項不選。②和題干無關的選項不選。