一、選擇題（每小題的四個選項中，只有一個選項符合題意，每小題2分，共28分）1．空氣中含量最多的是（）A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體【答案】B【解析】A、氧氣大約占空氣體積的21%，故選項錯誤；B、氮氣大約占空氣體積的78%，故選項正確；C、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%，故選項錯誤；D、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%，故選項錯誤；故選B2．下列食物中富含蛋白質的是（）A．煮雞蛋 B．小米粥 C．涼拌黃瓜 D．白面饅頭【答案】A【解析】A、煮雞蛋中富含蛋白質，故選項正確．B、小米粥中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項錯誤．C、涼拌黃瓜中富含維生素，故選項錯誤．D、白面饅頭中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項錯誤．故選：A．3．如圖所示實驗操作正確的是（） A．滴加液體B．聞氣體氣味C．熄滅酒精燈D．稀釋濃硫酸【答案】C4．下列對化肥的認識不正確的是（）A．KNO3是一種復合肥B．施用氮肥，能促進植物莖葉生長C．銨態氮肥不能與堿性肥料混合使用D．化肥能提高糧食產量，施用越多越好【答案】D【解析】A、KNO3中含有鉀元素和氮元素，是一種復合肥，故A說法正確；B、施用氮肥，能促進植物莖葉生長使葉色濃綠，故B說法正確；C、銨態氮肥能與堿性肥料反應產生氨氣，降低肥效，故C說法正確；D、多使用化肥使土壤板結，要將化肥和農家肥交替使用，要適量使用，故D說法錯誤．故選D．5．如圖所示的是氧原子結構示意圖和硫元素在元素周期表中的信息．下列說法正確的是（）A．氧原子核外有6個電子B．硫、氧均屬于非金屬元素C．硫原子的相對原子質量為32.06gD．硫、氧兩種元素形成的SO3中硫元素為+4價【答案】B6．某同學根據銅綠的成分Cu（OH）2CO3作出猜想：金屬銅銹蝕的條件除有氧氣和水外，還必須有二氧化碳。為證明“必須有二氧化碳”，需要進行如圖所示實驗中的（）A．甲和乙 B．甲和丁 C．乙和丁 D．丙和丁【答案】B【解析】甲試管的銅片與氧氣、水和二氧化碳同時接觸發生了銹蝕；乙中的銅片與二氧化碳和水接觸，沒有銹蝕，說明銅的銹蝕與氧氣有關；丙中的銅片與二氧化碳和氧氣接觸，沒有銹蝕，說明銅的銹蝕與水有掛；丁中的銅片與氧氣和水接觸沒有銹蝕，說明了銅的銹蝕與二氧化碳有關．由以上分析可知，通過實驗甲與丁的對比得出：銅的銹蝕必須有二氧化碳參與．故選B．7．一定條件下，密閉容器內發生的某化學反應，測得t1和t2時各物質的質量見表，下列說法正確的是（）物質MNPQt1時的質量/g519317t2時的質量/g233x51A．x的值小于3 B．Q可能是單質C．該反應一定是分解反應 D．M與N的質量變化比為14：3【答案】D【解析】A、根據質量守恒定律，x=（51+9+3+17）﹣（23+3+51）=3，故錯誤；B、反應后MN的質量減小，是反應物，Q的質量增加，是生成物，因此反應屬于化合反應，Q不可能是單質，故錯誤；C、反應后MN的質量減小，是反應物，Q的質量增加，是生成物，因此反應屬于化合反應，故錯誤；D、反應中，M、N兩種物質變化的質量比為（51﹣23）g：（9﹣3）g=14：3，故正確；故選D．8．下列做法不符合“節能減排”的是（）A．加大對核能的利用B．在田野里焚燒秸稈C．用水后，隨手關閉水龍頭D．推廣使用以電池提供動力的客車【答案】B9．下列物質的用途主要利用其物理性質的是（）A．鐵用于制作暖氣片 B．鎂粉用于制作照明彈C．稀鹽酸用于除鐵銹 D．小蘇打用于治療胃酸過多【答案】A【解析】A、鐵用于制作暖氣片，是利用了金屬的可塑性和傳熱性，不需要發生化學變化就能表現出來，是利用了其物理性質，故選項正確．B、鎂粉用于制作照明彈，是利用了鎂燃燒時發出耀眼的白光的性質，需要通過化學變化才表現出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤．C、工業上可用稀鹽酸除鐵銹，是利用了鹽酸與鐵銹反應的性質，需要通過化學變化才表現出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤．D、小蘇打用于治療胃酸過多，需要通過化學變化才表現出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤．故選：A．學科網11．用分子的知識解釋下列現象，其中合理的是（）A．水結成冰，是因為水分子停止了運動B．變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起，是由于分子的體積變大C．加入糖的水變甜，是由于分子永不停息的做無規則運動D．1L大豆與1L水混合后總體積小于2L，是由于分子間有間隙【答案】C二、填空題（每空1分）16．如圖所示的是電解水的實驗過程．（1）氣體a為；（2）通電時反應的化學方程式為；（3）通電后中間球形容器內液面上升的原因是：．【答案】（1）氫氣；（2）2H2O2H2↑+O2↑；（3）a、b兩管內匯聚氣體，氣壓變大，將水壓入中間球形容器中．【解析】（1）由如圖是電解水實驗裝置可知．實驗過程中，試管a產生的氣體是電源的負極產生的氣體較多是氫氣（2）水在通電條件下生成了氫氣和氧氣，反應的化學方程式是：2H2O2H2↑+O2↑．（3）通電后中間球形容器內液面上升的原因是：a、b兩管內匯聚氣體，氣壓變大，將水壓入中間球形容器中；17．理論知識在生產，生活中有廣泛的應用．（1）生活中可以用區別硬水和軟水．（2）錳鋼比組成它的純金屬硬度，可用于制作鋼軌．（3）活性炭由于具有很強的性，可以清除冰箱內的異味．（4）用來制作食品保鮮膜的材料是（選填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”）．（5）用下列物質除去油污時，利用乳化作用的是（選填序號）．A．汽油B．洗潔精C．氫氧化鈉溶液．【答案】（1）肥皂水；（2）大；（3）吸附；（4）聚乙烯；（5）B．18．根據如圖所示的實驗回答問題（1）甲實驗中儀器a的名稱是，進行粗鹽提純實驗時過濾的目的是（2）乙實驗驗證人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多時，除了要檢驗兩種氣體樣品的體積相同外，還要控制相同，實驗現象是（3）丙實驗用pH試紙測定白醋的酸堿度時，先用蒸餾水潤濕試紙則測得結果與實際值相比（選擇“偏大”、“偏小”或“相等”）【答案】（1）燒杯；除去不溶性雜質．（2）滴入澄清石灰水的量；呼出氣體使澄清的石灰水變渾濁，空氣中的石灰水沒有變化．（3）偏大．【解析】（1）甲實驗中儀器a的名稱是燒杯；利用過濾的方法除去不溶性雜質．故填：燒杯；除去不溶性雜質．（2）探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高，二氧化碳常用澄清的石灰水來檢驗，根據石灰水變渾濁物的多少來檢驗二氧化碳的量，根據影響生成渾濁物量的因素可知，實驗條件除了要控制兩個盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規格相同外，還要控制滴入澄清石灰水的量相同．可觀察到：呼出氣體使澄清的石灰水變渾濁，空氣中的石灰水沒有變化．故填：滴入澄清石灰水的量；呼出氣體使澄清的石灰水變渾濁，空氣中的石灰水沒有變化．（3）用蒸餾水潤濕，再把白醋滴到試紙上，相當于稀釋了白醋，則會使白醋的酸性變弱，由溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強，故測得的結果與白醋實際的pH比較偏大．故填：偏大．19．A～G表示初中化學常見物質，其中A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金屬單質，A和G均為紅色，他們之間的轉化關系如圖所示（反應條件，部分反應物及生成物已略去），請回答下列問題：、（1）A的化學式為（2）B的一種用途是（3）反應③的化學方程式為：（4）E、F、G三種金屬的活動性由強到弱的順序為．【答案】（1）Fe2O3；（2）冶煉金屬；（3）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；（4）E、G、F．三、實驗探究題（本大題共2個小題，第20題4分，21題7分）21．小明在市場看到，魚老板將一勺白色粉末加入水中，水中奄奄一息的魚很快張開嘴，活蹦亂跳起來，小明對這種“白色粉末”很感興趣，與小剛進行了相關探究．【查閱資料】這種“白色粉末”的主要成分是過碳酸鈉（化學式為Na2CO4），常溫下，與水反應生成氧氣．【實驗1】小明選用如圖所示裝置中的（選填序號）進行過碳酸鈉與水的反應并收集產生的氣體，經檢驗該氣體是氧氣，檢驗方法是【提出問題】過碳酸鈉與水反應后得到的溶液M中溶質的成分是什么？【作出猜想】根據過碳酸鈉與水的組成作出三種猜想．猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH；猜想三：Na2CO3和NaOH．【實驗2】小明取溶液M，滴加CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀生成，他認為白色沉淀是CaCO3，溶液中一定含有Na2CO3．小剛提出質疑，產生的白色沉淀不一定是CaCO3，他的理由是：．【實驗3】小剛取溶液M，滴加稀HCl，觀察到，證明溶液中一定含有Na2CO3，從而否定了猜想二．Na2CO3與稀HCl反應的化學方程式為．【實驗4】為進一步確定溶液M中是否含有NaOH，他們向溶質M中滴加CaCl2溶液至不再產生沉淀為止，取上層溶液，加入，無明顯現象．證明溶液中無NaOH溶液，猜想一正確．該實驗中用CaCl2溶液而不用飽和石灰水，原因是：．【反思拓展】（1）根據過碳酸鈉的性質，保存時應注意防潮．（2）檢驗A、B兩種物質是否同時存在，一定要考慮二者性質的互相干擾問題．【答案】【實驗1】B；將燃著的木條放入集氣瓶內，木條燃燒的更旺，證明是氧氣；【實驗2】氯化鈣與氫氧化鈉反應，生成微溶性的氫氧化鈣；【實驗3】有氣泡產生；Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O；【實驗4】無色酚酞試液；碳酸鈉能與氫氧化鈣反應生