山西省忻州市《教育相關法規與職業道德》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.國辦幼兒園的經費以（

）為主。2.在新課程中教師的教學行為將發生變化中正確的是（

）。A、在對待自我上，新課程強調反思B、在對待師生關系上，新課程強調權威、批評C、在對待教學關系上，新課程強調教導、答疑D、在對待與其他教育者的關系上，新課程強調獨立自主精神【參考答案】A3.根據《行政強制法》的規定，在執行中或執行完畢后，出現下列哪些情形，可以不恢復原狀或者退還財物？（

）A、據以執行的行政決定被撤銷B、據以執行的行政決定失效的C、執行錯誤的D、據以執行的行政決定變更【參考答案】B4.制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等圖書、報刊、音像制品、電子出版物以及網絡信息等的，由主管部門責令改正，依法給予（

）。A、行政處分B、民事處罰C、行政處罰D、行政拘留【參考答案】C5.（

）是上好課的先決條件。A、上課B、備課C、鉆研教學大綱D、布置課外作業【參考答案】B6.環境的（

）是指在布置活動區時要考慮各個區域的性質，盡量把相似的活動區安排在一起，以免相互干擾。A、相容性B、界限性C、轉換性D、相互性【參考答案】A7.地方性法規和部門規章沖突，由（

）提出意見。A、國務院B、法院C、人大D、省政府【參考答案】A8.地方人民政府對違反《教師法》規定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權益的，應當（

）。A、責令其立即改正B、責令其限期改正C、依法追究刑事責任D、給予直接責任人員行政處分【參考答案】B9.夸美紐斯出版的幼兒教育方面的著作是（

）。A、《夸美紐斯教育論著全集》B、《理想國》C、《母育學校》D、《太陽城》【參考答案】C10.德育“認知模式”的提出者是（

）。A、科爾伯格B、皮亞杰C、班杜拉D、奧蘇伯爾【參考答案】B11.在發現教學中，教師的角色是學生學習的（

）。A、促進者和引導者B、領導者和參謀C、管理者D、示范者【參考答案】A12.學前兒童心理學是（

）的一個組成部分或分支，而且是內容最充實的分支。A、發展心理學B、普通心理學C、學前教育學D、兒童解剖生理學【參考答案】A13.我國實行對外開放從根本上說是（

）。A、社會生產力不發達的必然結果B、由社會主義初級階段的國情決定C、生產社會化和市場經濟發展的必然結果D、社會主義發展的必然結果【參考答案】C14.教育制度的主體是（

）。A、教育規范B、學制C、教育體制D、國家【參考答案】B15.巡回輔導班創建于（

）。A、河南B、河北C、內蒙古D、陜西【參考答案】B16.發生在

18世紀前后的形式教育和實質教育的爭論其實質是關于（

）的論爭。17.學前兒童社會化的主要場所為（

）。18.行政執法文書敘事語言，要求（

），排斥雕飾、渲染。A、標準劃一B、平實、樸素C、科學有序D、雄辯有力【參考答案】B19.傳統的關于教學任務的認識，不包括以下哪一個方面（

）。20.形式型策略中最理想的是（

）。21.教學策略的核心內容是教學過程中如何有效地給學生提供（

）。A、學習策略B、學習計劃C、學習方法D、學習內容【參考答案】D22.下列關于教師申訴制度的說法不正確的是（

）。A、教師申訴制度是一項法定申訴制度B、教師申訴制度是一項專門性的權利救濟制度C、教師申訴制度是非訴訟意義上的行政申訴制度D、教師申訴制度是訴訟意義上的行政申訴制度【參考答案】D23.馬克思主義哲學認為世界在本質上是（

）。A、各種物質實體的總和B、多樣性的物質統一C、物質和精神的統一D、主體和客體的統一【參考答案】B24.學習者運用縮簡和編歌訣的方法幫助掌握、記憶知識的策略屬于（

）。A、組織策略B、精細加工策略C、復述策略D、元認知策略【參考答案】B25.埃里克森的人格發展階段論中，“主動對內疚”階段所對應的年齡段是（

）。26.態度的情感成份是指伴隨態度的認知成分而產生的情緒或情感體驗，是（

）。A、態度的核心成分B、動力性成份C、非智力成分D、內化了的成份【參考答案】A27.班主任工作千頭萬緒，但（

）是班主任工作的中心環節。A、對學生進行思想品德教育B、抓好學生的學習，提高教學質量C、組織和培養班集體D、開展多種多樣的班級活動【參考答案】C28.自制玩教具的三個特點是（

）。A、可玩性、創新性、安全性B、可玩性、創造性、經濟性C、可玩性、創新性、經濟性D、可塑性、創造性、經濟性【參考答案】A29.代理人在代理權限范圍內所為的民事法律行為的后果應由（

）。A、代理人承擔B、第三人承擔C、被代理人和代理人共同承擔D、被代理人承擔【參考答案】D30.赫爾巴特指出：“我想不到有任何無教學的教育，正如在相反方面，我不承認有任何無教育的教學”。這說明了教學過程具有什么特點?（

）A、間接經驗與直接經驗相結合B、掌握知識與發展智力相統一C、教學過程中知、情、意的統一D、教師主導作用與學生能動性相結合【參考答案】C31.下列各項中，不是用來描述個性的詞是（

）。A、自私自利B、心胸狹窄C、寬容大度D、相貌出眾【參考答案】D32.下列礦物中，不屬于花崗巖主要礦物成分的是（

）。A、長石B、石英C、云母D、方解石【參考答案】D33.在智力技能形成的某一階段，言語成了智力活動的對象，該階段是（

）。A、原型操作B、原型內化C、操作定向D、原型定向【參考答案】B34.一個人面對問題情境時，不墨守成規，不鉆牛角尖，能隨機應變，觸類旁通，對同一問題想出多種不同類型的答案，這表明其思維具有（

）。A、流暢性B、變通性C、指向性D、獨創性【參考答案】B35.我國幼兒園教育中特有的一項原則是（

）。A、保教結合原則B、綜合性原則C、發展適宜性原則D、獨立自主性原則【參考答案】A36.我國《國家賠償法》規定只對下列行為進行行政賠償的是（

）。A、行政機關及其工作人員行使職權造成的損害B、因行政機關及其工作人員違法行使職權造成的損害C、因對道路、橋梁等公共設施管理不善造成的損害D、行政機關及其工作人員履行民事合同時造成他人損害【參考答案】B37.我國規定“國家實施教師資格制度”的第一個法律性文件是（

）。A、《教師資格條例》B、《中華人民共和國教師法》C、《<教師資格條例>實施辦法》D、《中小學教師職業道德規范》【參考答案】B38.班會的特點主要有集體性、針對性和（

）。A、自主性B、開放性C、時效性D、教育性【參考答案】A39.抽象邏輯思維已從“經驗型”向“理論型”轉化，開始出現辨證思維，這些特征出現在（

）。A、少年期B、青年初期C、青年晚期D、成年期【參考答案】B40.（

）的宮廷學校由國王（法老）在宮廷中專門開設，采用幼兒教育與初等教育為一體的教育形式。A、古希伯來B、古埃及C、古代印度D、古希臘【參考答案】B41.下列哪一項屬于版頭部分？（

）A、簽發人B、附件說明C、附件D、標題【參考答案】A42.對學生進行指導、引導的目的是促進學生的（

）。A、自愿發展B、自動發展C、自主發展D、自由發展【參考答案】C43.意志行動的第一個基本特征是（

）。A、有意識的B、自覺調節與控制C、具有明確目的D、努力克服困難【參考答案】C44.社區教育起源于（

）。A、丹麥B、英國C、美國D、德國【參考答案】A45.我國現行刑法是（

）。A、79年刑法B、79年刑法以及以后制定的單行刑法C、79年刑法以及以后的附屬刑事法規D、97年修訂后的刑法【參考答案】D46.布盧姆的認知領域教學目標分類的主要依據是（

）。47.“近朱者赤，近墨者黑”這種觀點強調的是（

）對兒童發展的作用。A、遺傳B、先天因素C、環境D、生理成熟．【參考答案】C48.班主任在領導班級的過程中，不是以直接的方式管理班級，而是以間接的方式引導學生屬于（

）領導方式。A、權威的B、民主的C、放任的D、遷就的【參考答案】B49.對學生的培養及全面素質的提高，起關鍵作用的是教師的（

）。A、能力B、學識C、態度D、方法【參考答案】C50.A、陶行知B、陳鶴琴C、張雪門D、張宗麟【參考答案】A二、多選題51.實施素質教育應當貫穿于：（

）。A、中小學教育B、社會教育C、成人教育D、家庭教育E、高等教育【參考答案】ABCDE52.下列屬于組織策略中的利用圖示的是（

）。53.“法律面前人人平等”這一法律原則屬于（

）。A、政策性原則B、基本法律原則C、具體法律原則D、公理性原則【參考答案】BD54.下面對道德結構中“知、情、意、行”論述正確的有（

）。A、知是基礎B、行是關鍵C、德育工作必須遵照“知、情、意、行”的順序，不能變更D、“情”對“知”和“行”起著激勵和調節作用E、“意”是“行”的自覺努力，“行”是“知”和“情”的外部表現【參考答案】ABDE55.社會政治經濟利用其統治地位的思想影響和控制教育，如：（

）。A、教育行政人員的任免B、審定課程標準C、審定教學指導綱要D、審定教材E、教師的培養、聘任和晉升【參考答案】BCD57.下列關于共同犯罪的表述，正確的有（

）。A、二人以上共同過失犯罪的，不以共同犯罪論處B、對組織、領導犯罪集團的首要分子，按照犯罪集團的全部罪行處罰C、事前與盜竊犯罪人通謀、事后為其銷贓的行為，構成盜竊罪的共同犯罪D、實行犯的實行行為超過了共同犯罪故意范圍的，其他共同犯罪人對超出共同故意范圍的行為不承擔刑事責任【參考答案】ABCD58.教育的功能有（

）。A、政治功能B、經濟功能C、文化功能D、科學技術發展功能E、社會功能【參考答案】ABCD59.觀察學習可以歸納為哪些類（

）。A、直接的觀察學習B、抽象性觀察學習C、聯想性觀察學習D、創造性觀察學習E、間接的觀察學習【參考答案】ABD60.下列有關規范性法律文件與非規范性法律文件區別的表述正確的是（

）。61.班級目標管理的實施要做好哪幾個方面的工作（

）。62.屬于傳統教學手段的有（

）。A、夸美紐斯的《世界圖解》圖畫型教科書B、裴斯泰洛齊的“算術箱”C、幻燈機、電影、錄音機D、福祿貝爾的“恩物”E、粉筆、黑板、模型、標本【參考答案】ABDE63.通過面向社會公開選拔,產生任職人選的職務有哪些（

）。A、廳局級正職以下非領導職務B、廳局級以下領導職務C、調研員以上非領導職務D、副調研員以上非領導職務【參考答案】BD64.教師的教學能力包括（

）。A、理解和運用教材的能力B、語言表達能力C、觀察了解學生的能力D、組織、管理和調控教學活動的能力E、教育科研能力【參考答案】ABCDE65.兒童身心發展有兩個高峰期是（

）。A、新生兒期B、幼兒期C、兒童期D、青春期E、成年期【參考答案】AD66.教師的勞動特點包括（

）。A、示范性B、創造性C、復雜性D、廣延性E、連續性【參考答案】ABCDE67.機關錄用公務員應當考慮哪些條件（

）。A、機關職能B、編制限額C、職位空缺D、公務員錄用主管部門的意見【參考答案】ABCD68.教師是一種從事專門職業活動的專業人員，具備其資格的特定要求有（

）。A、要具備相應的專業知識B、要有較好的政治背景C、要達到規定的學歷D、要符合與其職業相稱的其他有關的規定E、專門從事教育教學工作【參考答案】ACDE69.14世紀掀起的文藝復興對歐洲教育的影響有（

）。70.憲法保護公民的人身自由不受侵犯。因此對公民受逮捕進行了嚴格的規定，其法定程序為：經（

），并由公安機關執行。A、人民檢察院決定B、人民法院決定C、人民檢察院批準D、人民法院批準【參考答案】ABC71.經典性條件作用規律包括（

）。A、習得B、消退C、泛化D、強化E、分化【參考答案】ABCE72.下列哪些政策文獻作了教師在職培訓的法律制度化的規定(

)。73.關于行政處罰聽證程序，說法正確的是（

）。A、當事人要求聽證的，應當在行政機關告知后三日內提出。B、當事人不承擔行政機關組織聽證的費用。C、當事人認為主持人與本案有直接利害關系的，有權申請回避。D、聽證應當制作筆錄，筆錄應當交當事人審核無誤后簽字或者蓋章。【參考答案】ABCD74.美國圣母大學前校長赫斯柏指出，完整的教育應同時包括（

）。A、科學教育B、文化教育C、“學習做事”D、“學習做人”E、科學人文教育【參考答案】CD75.教學過程的內在必然聯系包括（

）。A、間接經驗與直接經驗B、掌握知識與發展智力C、掌握知識與提高思想品德D、智力活動與非智力活動E、教師主導作用與學生主動性【參考答案】ABCDE76.社會主義市場經濟中現代企業制度一般應采取的企業組織形式是（

）。A、合伙制企業B、有限責任公司C、股份有限公司D、公司制企業【參考答案】BCD77.道爾頓學校模式要求教師的工作堅持三項原則，即(

)。78.現代教育的本體功能有（

）A、促進生產發展B、推動社會制度進步C、加速年輕一代身心發展與社會化過程D、傳遞和繼承人類精神文明E、選擇經驗和人才【參考答案】CDE79.關于當事人的陳述權和申辯權，下列說法正確的是（

）。A、行政機關必須充分聽取當事人的意見B、對當事人提出的事實、理由和證據，行政機關應當進行復核C、當事人提出的事實、理由或者證據成立的，行政機關應當采納D、行政機關不得因當事人申辯而加重處罰【參考答案】ABCD80.教育自身的現代化具體包括（

）。A、教育條件設備的現代化B、教師素質的現代化C、教育觀念的現代化D、教育內容的現代化E、教育作用的現代化【參考答案】ABCD81.保持過程中的復述策略有（

）。A、及時復習B、分散復習C、集中復習D、復習形式多樣化E、畫線【參考答案】ABCDE82.實踐的形式有（

）。A、生產實踐B、社會實踐C、意識活動D、科學實驗【參考答案】ABD83.屬于社會類的教學模式包括（

）。A、直率性訓練模式B、角色扮演模式C、非指導性教學模式D、課堂會議模式E、群辯法模式【參考答案】ABD84.泰勒認為課程資源的類型有（

）。A、目標資源B、素材性資源C、教學活動資源D、組織教學活動資源E、制定評估方案的資源【參考答案】ACDE85.下列選項中哪些屬于學習的特征（

）。A、行為或行為潛能的變化B、短暫性C、相對持久性D、由反復經驗引起E、持久性【參考答案】ACD86.根據《行政監察法》的規定，監察機關對受理的不服主管行政機關行政處分決定的申訴，可以采取的處理方式有（

）。A、監察機關只能建議原決定機關變更或者撤銷原決定B、監察機關不能直接變更或者撤銷的決定C、監察機關在職權范圍內可以直接作出變更或者撤銷的決定D、經復查認為原決定不適當的可以建議原決定機關予以變更或者撤銷【參考答案】CD87.下列思想家中，屬于人文主義思想家的有（

）。A、蒙田B、伊拉斯謨C、維多里諾D、格里諾E、拉伯雷【參考答案】ABCDE88.財政政策的類型主要有（

）。A、一般性財政政策B、特殊性財政政策C、緊縮性財政政策D、擴張性財政政策【參考答案】CD89.文化的活動形態，具體指（

）。A、民族的心理素質B、學術活動C、藝術活動D、思維方式E、社會生活方式【參考答案】BC90.在我國教育目的的精神實質中（

）。A、培養勞動者是總要求B、德、智、體等方面全面發展是質量標準C、堅持社會主義方向是根本特點D、深化教育改革是基本途徑E、實施素質教育是保證【參考答案】ABC91.《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》提出，健全行政執法和刑事司法銜接機制，完善案件移送標準和程序，建立（

）信息共享、案情通報、案件移送制度，堅決克服有案不移、有案難移、以罰代刑現象，實現行政處罰和刑事處罰無縫對接。A、行政執法機關B、公安機關C、檢察機關D、審判機關【參考答案】ABCD93.教育心理學的主要研究方法是（

）。A、觀察法B、教育經驗總結法C、產品分析法D、實驗法E、訪談法【參考答案】ABCDE94.《民法總則》規定，法人應當有自己的（

）。A、名稱B、財產或者經費C、組織機構D、住所【參考答案】ABCD95.操作性條件作用的基本規律有（

）。A、強化B、消退C、懲罰D、分化和泛化E、逃避條件作用和回避條件作用【參考答案】ABCE96.對社會模仿模式理解正確的選項有（

）。97.文化對教育的影響主要表現在（

）。A、對教育具有價值定向作用B、決定教育發展的規模和速度C、促進學校課程的發展D、制約教育發展的需求E、為教育發展提供了基礎性條件【參考答案】AC98.《國家賠償法》第

5條規定，國家不承擔賠償責任的情形有（

）。A、國家行政機關工作人員與行使行政職權無關的個人行為B、因公民、法人或其他組織自己的行為致使損害發生的C、行政機關針對公民、法人或其他組織就特定的具體事項采取的影響其權利義務的行為D、公安人員對公民施以暴力使公民受到傷害或死亡的行為【參考答案】AB99.教學的組織形式是（

）。A、復式教學B、個別教學C、問題教學D、班級授課E、分組教學【參考答案】BDE100.隨著課程的發展，在教學實踐中漸漸形成了課程的一般結構，包括（

）。判斷題101.社會模仿模式認為：教育即學會關心。（

）【參考答案】錯誤102.廣義的教育目的就是指國家的教育目的。（

）【參考答案】錯誤103.在

1993

年，我國首次以法律的形式明確規定“國家實行教師資格制度”。（

）【參考答案】錯誤104.班集體的正常秩序包括必要的規章制度，共同的生活準則以及一定的活動節律。（

）【參考答案】正確105.現代教育制度推崇的理想是：“教育不應再限于學校的圍墻之內”。（

）【參考答案】正確106.教師的地位和作用是通過教師的經濟收入反映出來的。（

）【參考答案】錯誤107.班級領導核心在班集體的活動和建設中起著主導作用。（

）【參考答案】錯誤108.教育所選擇的文化，一定是文化的精髓，應該毫無疑惑的接受。（

）【參考答案】錯誤109.根據班級教育活動的時間分布主要有日常性的教育活動與階段性的教育活動組成。（

）【參考答案】正確110.受教育權利是兒童享有的一項基本的權利，是一項憲法權利。（

）【參考答案】正確111.外鑠論者一般不注重教育的價值。（

）【參考答案】錯誤112.1862

年京師同文館采用班級授課制，使得班級授課制在全國廣泛推行。（

）【參考答案】錯誤113.人的身心發展只需學校教育而無需社會實踐。（

）【參考答案】錯誤114.我國學校課程的雛形“六藝”是指“禮、樂、射、御、書、數”。（

）【參考答案】正確115.杜威是實用主義的代表，強調教師的中心地位。（

）【參考答案】錯誤116.教育目的和培養目標都是根據一般的教育對象提出來的。（

）【參考答案】錯誤117.環境對人的影響是零星的、無計劃的、沒有系統的，甚至是互相矛盾的。（

）【參考答案】正確118.教師的地位一般是指教師的文化地位。（

）【參考答案】錯誤119.教師的職業角色主要有傳道者角色、授業、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。（

）【參考答案】正確120.普通中學是學校教育系統中的一個階段，其教育對象是

12—18

歲的青少年，中學教育應根據青少年的年齡特征進行因材施教。（

）【參考答案】正確121.師生之間的心理關系對教育活動沒有多大的影響。（

）【參考答案】錯誤122.對學生進行說服教育時，成效的好壞往往取決于時間的多少。（

）【參考答案】錯誤124.在班級中實施目標管理就不需要實施學生的自我管理。（

）【參考答案】錯誤125.備課是教學工作諸環節中的中心環節，提高教學質量的關鍵是上好課。（

）【參考答案】錯誤126.傳統教育強調統一性，扼殺了學生的個性，所以應該反對傳統教育。（

）【參考答案】錯誤127.德育目標關系到用什么道德規范、政治觀、人生觀、世界觀來教育學生的重大問題。（

）【參考答案