Word-4-2022—2022年度上學期科研工作總結本學期的科研工作，在市、區科研室的正確領導下，以教導行政工作會議和進修小學教學工作會議有關精神為指針，以科研為導向，以課題結題工作和“雙高普九”迎檢工作為主線，以校本培訓為特色，以團隊建設為突破口，課題討論和管理取得了一定的成果，對于提升老師隊伍整體素養，增進老師專業化進展起到了推動作用。現將前一階段的工作開展狀況總結如下：

一、協作“雙高普九”迎檢工作，做好科研管理的相關工作。

“雙高普九”迎檢工作是本學期的重點工作，從上學期開頭，科研工作就圍圍著這一中心綻開，把檔案材料舉行梳理，建盒，歸檔，建立電子檔案，最費時光的是建電子檔案，由于，上學期電腦硬盤壞了，家里的電腦也壞了，連備份都沒有了，工作的量十分大，但在加班，加點的工作熱烈下，還是如期的完成了目標。在區科研室來預檢時，沒有扣一分，遺憾的完成了這項工作。

二、組織老師，團結合作，順當完成市規劃辦普通課題《開設選修課程，培養同學長處》的結題工作。

課題的結題工作是2022年1月份，但在兩個月之前預備工作已經開頭，十分重視這項工作，多次召開會議，做好結題的動員工作，培訓老師如何收拾材料，布置目標，徐校長多次修改上交材料，確保高質量完成結題目標，結題工作有條不紊的舉行。在材料的預備過程中，徐校長和課題組的老師們加班加點的工作，不但遺憾的完成了目標，而且提升了收拾課題討論材料的本事，為下一個課題的實施做好了本事的儲備。材料名目如下：

主卷材料：

1、立項申請書

2、目標下達書

3、責任書

4、實施計劃

5、開題報告

6、修改計劃

7、年度方案總結

8、結題申請書

9、結題報告

10、結題驗收表（驗收部門下發）

副卷材料：

1、課題討論過程中的證實材料

包括：課題論證材料；試驗數據的處理；課題討論課實錄；召開或參與會議的記錄；組織或參與培訓的記錄；討論過程的紀實材料；信息資料的記下以及經費的使用記下。

2、事件記、問卷和統計過程

3、討論成績(結題報告、論文集、閱歷總結)

三、樂觀開展科研成績評定與推廣工作。

利用本學期的討論實踐，我們取得了令人欣喜的效果。從課堂反映觀看，試驗班同學學習熱烈高，愛好濃，表現的欲望強；在課題討論中發覺，老師利用一次又一次的理論學習、課題研討、活動討論，對試驗任務有了更明確的熟悉。利用不斷地學習、實踐、探究，涌現出一批高質量的研討課和教科研論文，省級科研論文2篇，市級科研論文10篇。

四、準時傳遞科研工作發展狀況。按時向上級部門傳遞小學科研課題討論進程和科研工作狀況。

五、完成科研室常規工作。

本學期，按時完成了團體味費、個人會費上繳、刊物征訂等基本工作。準時參與區科研室例會培訓，參與現場會。

六、開展科研專題培訓和講座。

充分通過我校的校內網舉行科研專題培訓，本學期發貼5篇，要求老師跟貼研究，校長講座兩次，老師有培訓筆記。

七、特色、重要和亮點的工作：

我校科研的特色、重要和亮點的工作都離不開我校的辦學特色：同學、老師、小學共同進展。他們共同依托的是我校的三個課題和香坊區素養辦學特色小學、香坊區校內文化建設配合體成員單位的活動。

1、小學文化建設：（1）小學進展史（記錄歷史沉淀下來的東西）。（2）環境建設（校內圍墻內側能夠做畫，教學樓1—4樓分離設置主題，加以美化，教室內年級建設、老師、同學的精神面貌等）。

2、老師要參加的主要工作是“賽課”：（學科）（班主任）（選修課）

分離由教育處、政教處負責。

３、同學參與的活動主要是出示，依托“九月的藝術節”，邀請家長參與。參與市區各級各類競賽，都取得了優異的成果。

４、學校的選修課有無數同學不參與，在教室內由班主任指導讀書，能夠進一步試試摘記或寫日記，每月舉行一次評選、嘉獎。堆積材料，同學、老師都喜愛?上了讀書。

八、目前科研工作中存在的問題。

我們現在存在的困難：缺少科研經費，小學的辦學經費緊缺，導致科研經費受限制。

總之，本學期我們竭盡所能做了一些工作，使討論思路逐步拓寬、討論閱歷獲得堆積，使教導科研工作