幼兒園工作計劃模板錦集7篇幼兒園工作計劃篇1一、情況分析：經過上學期的培養，孩子們在各大領域都有較好的發展。有一定的規則意識和自我保護能力，大部分幼兒養成了較好的習慣。全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談;語言表達能力也有所提高;對周圍自然界中的事物和現象都感興趣，求知欲強，孩子們對數的概念逐漸清晰，能學習按一定規律排序，區別圓形、球體等，嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現能力。本學期中我們采取相應的措施，特別注意個別指導，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。二、工作思路：1.以平等、欣賞、樂觀、發展的態度對待幼兒，關注幼兒興趣和要求，健康成長。2.老師將安全工作放在首位。嚴格按時間結緣、離園，增強工作責任感。3.定期召開班會，及時總結工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。4.根據課程內容，堅持每周開展游戲活動、游戲設計和組織各種課間活動5.堅持做好教室衛生清潔工作，為幼兒創設干凈、衛生、舒適的學習、生活環境。三、教育教學學期初我們將把能力培養作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則，學習自律，樹立規則意識。創設健康、豐富的環境，強化普通話的學習，以環境促教育，保證幼兒的發展。關注幼兒社會性的發展，促進幼兒良好個性、情感的養成。科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發展。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。加強對幼兒進行安全教育。(一)生活常規的培養：1.高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。2.能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。3.飯前便后能夠主動的洗手。4.學會處理一些力所能及的小事情，團結、合作、有集體意識。5.引導幼兒用適當的表達方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛生。6.知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。(二)教育教學常規：1.積極參加早鍛煉活動，增強體質。2.鍛煉后能安靜的在各區域有序的進行活動。3.坐姿寫姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動、談話活動等多種形式，培養幼兒的語言發展能力。培養幼兒大膽、勇敢的品質，鼓勵幼兒能發表自己的意見及建議。激發幼兒對周圍事物、現象的興趣，能用多種感官探索周圍環境。4.能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。”，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。5.游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協商一起玩。四、家長工作：本學期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。1.召開家長會，讓家長了解學期教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。2.利用家訪、電訪、離園時面談、“校園網絡QQ群”等形式與家長溝通、交談;與家長建立平等和諧的關系。3.邀請家長來園與幼兒共慶“六一”，組織親子活動。五、保育工作方面幼兒健康，老師才會快樂。所以我們要組織好幼兒的一切活動，我們要向自己的工作要成績。如何能保證幼兒健康地成長呢?我想從以下幾個方面來開展。1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級各教育小組的成員必須要按消毒制度來開展工作，保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前洗手，并按時間消毒幼兒的睡室和活動室，不能有絲毫的松懈。2.搞好班級和包干區的衛生工作。要求活動室和睡室的地板要干凈、無塵;物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環境中健康地成長。3.培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。4.加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。幼兒園工作計劃篇2行政事務：1.開展“弘揚健雄精神，爭做教書育人楷模”主題實踐活動。2.切實開展好“教育者心系群眾”、“千名教師訪萬家”工作。3.做好第十X屆XX市教壇新秀、20xx年XX市教學能手材料送審。4.組織召開家委會會5.配合教育科，做好20xx秋季小班新生、大班畢業生統計工作，做好學籍審核、招生準備。6.配合教育局，做好20xx年無證幼兒園及托兒所情況摸底調查。7.做好教師流動申請、上報等工作。8.做好非義務教育學校(單位)實施績效工資有關工作。9.著手整理20xx年度材料，擬立檔案分類方案。教育教學：1.推薦教師參加XX市青年教師基本功競賽。2.園本研修：班級游戲插牌的設計與使用。(第十周)3組織部分教師參加一項市級論文評比撰寫、一項主題論壇活動文章撰寫工作。4.組織教師認真參加第二次XX市網絡學科幼教培訓學習。5.開展春游活動。(第十周)6.參加“新境界”幼教改革觀摩研討活動教學展示(第十一周)7.組織教師繼續參加外出學習。8.半日活動調研(第十二周、專題調研，結合區域游戲)9.進行第一屆科技節活動的策劃、準備啟動工作。(第十二周)10.開展行政示范課活動。后勤保育：1.繼續做好春季流行病的預防工作。2.做好后勤常規服務工作，確保教育教學各項活動順利開展。3.加強校園安全檢查，完成幼兒園安全檢查月報表及幼兒園安全周報表。4.完成四月份退伙、伙食結算公布等。5.后勤人員業務學習——保育員日常消毒規范學習。6.更新衛生宣傳欄內容。7.各班做好安全教育和常規工作,確保幼兒安全。8.做好食堂防蠅滅鼠工作，確保師生飲食衛生。(4月5日)9.組織召開膳委會會議。10.做好創建綠色學校準備。其他：黨支部：1.做好基層組織建設年相關工作。2.開展紅色1+3活動。工會：1.工會完成“XX教育精神”表述語征集活動(每個工會小組5條)，月底前上報教育局。2.工會開展南幼教育精神表述語征集。幼兒園工作計劃篇3一、指導思想：按照常州市教育局幼教工作的要求，在市教育局和上級教研部門的指導下,，對照優質園驗收時的各項標準、以貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》為核心，深化教學改革，優化保教隊伍，強化服務意識，提高保教質量，不斷豐富辦園內涵，提升辦園品位。二、工作目標：1、加大硬件投入力度，不斷改善辦園條件，創設安全舒適的育人環境。2、強化師資隊伍建設，不斷提升教師綜合素質。3、根據本園實際情況，結合市級課題《美術教學游戲化的研究》開展特色教育、樹立自身品牌，爭創特色幼兒園。4、模范執行《管理規范》，配合學校創建江蘇省平安校園、常州市依法治校示范校園。5、以一流的師資、一流的環境、一流的服務將幼兒園建設成為鄉鎮一流的幼兒園。三、主要措施：（一）、加大硬件設備的投入力度，創設良好育人環境。本學期，我園加大硬件設備的投入力度，各班都添置了空調、整個操場都更新成了塑膠場地，班級桌椅全部更新，另外還添置了一批鋼琴和大量的桌面玩具。辦公室內添置了電腦及多媒體設備等，保證了幼兒園的活動能正常、豐富、優質優量地開展，營造了更安全的游戲環境和游戲氛圍。（二）、規范辦學行為，實行科學管理。1、開學初，本著崗位公開、平等競爭、雙向選擇的原則，制定切實合理的全鎮幼師擇優上崗方案，促進教師的優化組合，提高崗位效能。2、完善考核制度，提高管理效能。逐步完善各項考核制度，加快考核管理的民主化進程。集思廣益、決策透明、園務公開，加強教師的民主參與、監督意識和公正的評價意識3、加強領導班子建設。組織領導班子成員學習《幼兒園危機管理實務》、《現代幼教工作實務全書》、《幼兒園指導綱要》行動指南。要求全體領導班子要謹記：緊密團結、形成凝聚力。率先垂范，增強號召力。心系群眾，激發內動力。4．加強常規管理，認真抓好月考工作。對教職工的每日工作進行定期、不定期的檢查、評比，獎懲分明，提高教師的工作積極性。通過每月“模范班”、“文明班”的評定鼓勵教師主動參與幼兒園的管理，提出合理的意見和建議，提高管理水平。四、加強園本培訓，優化教師素質。1、加強學習指導，提高師德修養。每周一中午為全體教師集體學習時間，教師間互相借閱教育書目，形成較為固定的讀書體系。鼓勵教師將所讀的精典片段或文章以小型沙龍形式介紹給大家，以幫助全體教師提升文化修養和專業品味。2、11月份開展《我愛竹幼》演講比賽，鼓勵教師結合自己的實際經驗闡述對幼兒園的觀點和建議。3、重視青年教師的培養。本學期新來年輕教師較多，除了給青年教師與骨干教師簽訂師徒合同以外，還規定青年教師必須每月寫一份教學心得，在全體教師會議上談一談自己參加教學工作中的感受與困惑，通過面對面、心對心的交流，促使全體教師共同成長。4、鼓勵教師積極參加高一級學歷的函授或進修，爭取在20xx年我園大專率達85%，本科率達15%。5、積極組織教師參加園外組織的各項培訓活動，要求回園后向全體教師介紹學習內容，并填寫好外出學習情況記錄。6、積極開展園內培訓，組織骨干教師進行各類專題講座和沙龍活動。五、立足實際，大力提升教研工作。1、嚴格執行課程計劃。開學初，制定科學合理的課程計劃，幼兒園將課堂巡視制度與月考核制度結合起來，確保課程計劃的規范實施。2、以年級組為單位有計劃地定期開展好集體備課活動，認真抓好備課、上課與課后反思三個環節，在教學過程中盡量多體現《綱要》理念，促進每個幼兒在原有基礎上富有個性的發展。同時，做好“一課三研”活動，鼓勵教師勤于探索、著力創新，促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識。3、以考核細則規范教師教育教學常規，將隨機考核、隨堂考核、月考核、學期考核有機結合，完善對教師的過程性評價。主要從五個方面來評價：1、將采取定期或不定期考核班級常規工作。2不定期進班聽課的質效。3教師參加教研活動的態度、實效等。4教學反思、教育隨筆及區角反思。5班級幼兒的發展水平和素質質量測試成績。通過以上幾方面更客觀地評定教師的工作，促動教師更注重平時的積累。盡量來避免工作中走過場、搞形式主義。增強教師工作責任感和自覺性。六、營造科研氛圍，提高科研實效。以“美術教學游戲化的研究”這一課題為切入口，推進教科研工作。隨著教育研究的進一步深入,許多新的問題會不斷涌現。我們要密切關注教研的發展動向，發現課題研究過程中的問題，進行必要的、切實有效的探究和創新。加強對美術班教師的考核力度，經常深入課堂開展聽課、評課活動，促進美術教師專業水平的發展。定期開展美術班畫展，并組織幼兒外出寫生等活動，激發幼兒的興趣。七、加強安全防范工作。1、努力爭創平安校園。全體教職工牢固樹立“安全第一”的思想，努力為幼兒創設安全的環境，及時發現和清除不安全隱患，強化幼兒的自我保護意識，確保無任何安全事故的發生。另外，建立健全幼兒安全工作檔案資料，做到班班、人人有計劃、有落實、有檢查、有記錄。2、抓好衛生保健工作。堅持衛生檢查制、消毒制，做好衛生健康保健宣傳和疾病預防工作，控制流行性、傳染性疾病。通過早鍛煉和各種活動，提高幼兒的抗病能力。結合體育鍛煉，促進幼兒的食欲，提高幼兒的身體素質。3規范日常保育工作。根據不同年齡幼兒的生理、心理特點明確保育目標。特別對小小班的幼兒要耐心細致地照顧，提倡保教一體化的教育。八、加強家園聯系工作，促進幼兒全面發展。1、我園將定期召開家長委員會和家長會，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長對幼兒園工作的意見和建議，溝通家園聯系，向社會宣傳幼兒園的優點，協助幼兒園共同搞好家園聯系工作，促進幼兒園工作的進一步發展，同時對幼兒園管理，保教工作起監督、促進作用。2、本學期開展兩次家長會專題講座活動，提高家長，達到家園同步教育，促進幼兒的全面發展。3、設立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。以電話聯系、家訪等多種形式繼續開展好家訪活動。4、做好家長問卷調查工作，及時掌握了解家長的想法和要求，進一部完善工作。幼兒園工作計劃篇4一、指導思想：堅持以新《綱要》為指導思想為，保教結合、動靜交替，寓教于樂，運用多種形式來全面教育，發展幼兒，使他們健康快樂的成長。二、班級情況分析：幼兒自然概況幼兒人數44人，男生23人，女生21人三、幼兒發展情況分析1、生活衛生方面：進餐時大多數幼兒能獨立進餐，個別幼兒挑食情況有所改善。如黃河、喬明岄，但有幾位幼兒進餐仍然很慢，如趙嘉琦、陳子竼等。還有個別幼兒不能熟練的使用筷子，如：單金翔。2、德育方面：幼兒能夠主動向老師問早，會說禮貌用語。能提供自然角、上課所需物品。但存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說;有的幼兒非常好動，不遵守紀律;有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強。能關心弱小同伴，但有些幼兒不能與同伴友好相處或會控制不住自己違反紀律。3、智育方面：能認真進行教學活動，運用一些形容詞，能用連貫語言講述，能認識個別漢字幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。4、體育方面：能積極參加體育鍛煉，如會立定跳遠、左右手輪流拍球、單腳平衡站立。5、美術方面：幼兒會用黑筆勾線，會用線條、圖形表現出物體的形象，再用油畫棒涂色。布局較合理，想象力發展的較好，全班幼兒繪畫水平有了一定的提高，但是折紙進步不大，這學期要加強。四、生活管理工作：1、洗手、刷牙的正確方法及主動性2、穿、脫、整理衣服的良好習慣3、坐、站、行、睡姿勢正確4、活動用具的整齊，保持玩具清潔5、知道物品用后要收拾并放回原處。6、遵守公共規則，不隨地吐痰，不亂涂墻壁。7、知道保持眼睛的一般常識，看書、學習時姿勢正確。8、不濫吃零食、不吃不凈的食物。五、安全及消防工作：1、日常生活種安全常識與規則的了解及遵守，過馬路、乘坐交通工具、玩大型運動器械時能注意安全。2、有關安全標記的認識，交通規則的遵守，自我保護意識的初步形成。3、了解應付意外事故的常識，具有基本的求生技能。4、知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走。5、懂得不能玩尖利的東西，防止刺傷。六、教學活動目標：社會1、了解各行各業勞動者的工作，感激他們的勞動付出，尊重他們的勞動成果。2、主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗以大帶小的快樂。3、愿意聽從成人和同伴的勸告不做危險的事。4、能分辨是非，正確對己對人，與人爭論時能據理力爭，堅持正確的意見。語言1、能主動與人交談，說話語調自然大方，能根據不同情景，身份選擇適當的語句進行交流。2、堅持說普通話，發音準確。3、能清楚連貫的講述一件事情或圖片，并能自編兒歌和故事。4、對文字有興趣，積極學認常見的文字，知道書寫在字形，筆順，空間位置以及握筆姿勢上的要求。數學1、認識常見的幾何形體，并能在生活中找出與之相似的物品。2、能將一個實物和形體進行二等分和四等分，理解整體和部分的包含關系。3、能以自身為中心區分左右。4、認識并會兌換10元以內的紙幣。5、能在老師的提示下，對感性經驗進行歸納和概括，從不同角度不同方面進行綜合分析，提高思考和解決問題的`能力。科學1、探索生活中常見的各種科學現象，獲取有關的科學經驗，形成正確的對人，對事物以及對物的態度。2、能夠運用簡單的工具和科學材料進行各種小制作活動，會根據需要選擇合適的物品或資源，不斷調整自己的活動，具有一定的創造性。3、具有良好的觀察記錄習慣，嘗試用自己喜歡的方式記錄探索發現的過程和現象，形成一定的科學嚴謹的態度。音樂1、積極主動的參與音樂作品，辨別音樂中明顯的樂句或樂段。2、欣賞形式多樣的音樂作品，美術和喜劇性表演活動，從中充分獲得快樂和美感。3、愿意嘗試使用某種樂器。健康1、知道生活中的一些特殊的電話號碼，以及作用，了解解決意外突發事件的方法。2、能從較高處向下跳，學習助跑跨越。3、能輕松自然的繞障礙曲線走或跑。4、初步養成勇敢，不怕困難的良好品質。美術1、愿意參加各種美術活動，在活動中有一定創造性的表現。2、會正確運用多種繪畫工具和材料進行自由創作，表現出一定的獨特性。3、能比較熟練的使用剪刀，剪貼比較復雜的平面圖案。七、游戲：1、角色游戲：娃娃家、親親休閑吧、超市、銀行、親親花房1)孩子邀請參加其他活動區的好朋友來做客，"爸爸"、"媽媽"提醒與孩子一同接待小客人。2)鼓勵幼兒在與人交往中連貫地陳述自己的要求與愿望，不啰嗦。3)重點在買賣禮貌用語上制訂規則。增加幼兒動手的機會，如自制部分食品。4)熟悉全班小朋友的姓名文字，在教師的幫助下設立姓名卡，及時填寫每次存取款的具體數字，+表示存款，_表示取款。5)引導與啟發幼兒解決無人看病時怎么辦的問題，學習在空閑時間整理用具。初步了解并掌握理發的工作程序，正確使用游戲材料，制定游戲規則。2、建構游戲：建筑角(1)學習對稱的方法，整齊地建造游戲。(2)用積木搭建樓房，輔助材料合理使用。(3)學習用積塑拼搭小動物表現明顯特征。3、表演游戲：小舞臺(1)能隨音樂的節拍、伴奏表演，表現一定的節奏感(2)能與同伴一起商量節目內容與角色，不爭搶。(3)能根據物體、音樂的性質選擇樂器，創造編動作。八、家長工作：1、開學前做好家訪工作，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。。2、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現，與家長商討教育幼兒的有效方法。3、精心組織和安排親子活動、家長開放日、慶元旦等家園活動。通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。4、每月做好幼兒在園評價記錄，對幼兒的優點給予肯定，對幼兒的弊端寄予希望，并請家長也能配合填寫有關欄目。5、每月更換家長園地內容，鼓勵家長撰寫家教經驗文章，并在班級家教園地中粘貼，交流家教經驗。6、家長協助孩子收集主題有關的資迅、圖片、書籍、物品及有關的知識7、對于個別較特殊的幼兒，如嬌氣、自理能力較差、膽小等，給予個別交流，與家長共同尋求教育方法。8、吸引有特長的家長參與到活動中，共同設計主題活動的開展。圍繞課程主題，積極開展家園互動，幫助家長及時了解幼兒園教育活動的內容和要求。9、向家長定期發放家教及育兒知識宣傳資料。10、對未來園一天的幼兒打電話詢問，三天以上進行家訪。幼兒園工作計劃篇5針對上學期教研工作存在的問題，確定本學期教研工作指導思想：以《規程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導，加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養研究型教師，以教研活動促教師專業化成長，全面提升幼兒園的保教工作質量。具體措施：一、加強理論學習。認真學習《綱要》實施細則，將學習與課題研究結合起來，用《綱要》精神指導解決實踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點，探討教育策略，改進教育中的弊端，總結創造性的教育經驗。本學期重點學習：1、9月份：學習《幼兒園教育評價的探討》（幼兒園指導綱要230頁）和《幼兒園指導綱要實施細則》（51頁和66頁）以自學為主。（1）研討：適合本班幼兒的教育評價手段。（2）研討后各班保教員制定適合本班的教育評價方案，一式兩份。交幼兒園一份。2、10月份：學習《如何建構積極有效的師幼互動》（幼兒園指導綱要157―170頁）以自學和小組學習為主。（1）通過學習，結合日常工作每人寫一篇學習筆記，大家交流經驗。（2）研究課：如何在教育教學活動建構積極、有效的師幼互動。由（）老師承擔，其他老師聽課、評課，共同找亮點與不足。針對不足再上一次教育活動。3、11月份學習新《綱要》于幼兒教師的專業素質。（指導綱要171―178頁）以自學為主，學習后每人準備一篇相關文章，發在論壇里，與大家談談自己的體會。4、12月份學習新《綱要》與幼兒教師的專業素質（指導綱要179―188頁）教研時間集體學，學后研討“提高專業化水平”的重要性。二、教研工作。1、本學期每位教師圍繞“電化教育在教育教學中的應用”每班根據本班情況制定教研專題初稿。9月底完成上交。2、調動全員參與幼兒園教研管理的積極性，大膽實踐探索，共同參與班級各領域目標的制定，使保教工作有序開展。（每班交幼兒園一份）3、緊緊依靠園本培訓，開展各種園內教研活動。（1）開展教學研討活動，在園內由一個或多個教師對統一活動內容進行多次實踐研究，在研究中比較不同的教學策略、教學方法、組織形式、價值取向等對幼兒發展的影響，在學、做、研、思，再學、再做、再研、再思的過程中，尋找到教育活動中所隱含的教育價值。（2）自薦課評比活動，大家一起來聽，聽后進行評析，，從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應該怎樣來組織。園領導隨堂聽課，隨堂評析，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，有效的提高教師的教育能力和教育效益。每位教師1個月自薦課一次，班長、骨干教師要起到模范帶頭作用。（3）每位教師一學期最少上1次匯報課，邀請中心校領導和村級園教師參加。（4）園本講座。每位教師一學期最少組織1次園本培訓。骨干教師、班長不少于2次。準備好了報幼兒園安排時間。組織講座的老師把講座題目、時間、參加人、培訓內容發至學校網站校本培訓版。4、加強教師反思能力，構建反思型教師角色，在實踐中學習，在反思中提高。實踐前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會有什么樣的結果。實踐中反思，隨時審視自己的教學行為，檢驗預定措施的可行性，調整策略。實踐后反思，在自己反思的基礎上，及時記錄，提出改進意見。通過教研組交流。學期末每人上交2-3篇質量較高的反思筆記，園內評出優秀反思筆記。5、開展帶教指導活動，骨干教師帶教（每人找一個互助對象，利用業余時間幫教，加快進步的步伐，形成共同學習的氣氛。）三、開展“加強教師專業化建設”系列活動。9月份：玩教具制作評比。每班不少于3種。10月份：個案分析交流（老師把一學期的個別幼兒分析案例整理，分析，提出對個別幼兒的教育策略。）11月份：教師基本功比賽。11-12月份：多媒體課件在教育活動中的應用活動評比。四、加強教師教育經驗的撰寫與交流。教師要注重日常工作中教育教學經驗的不斷積累，期末寫出質量較高的教育教學論文和案例。幼兒園工作計劃篇6一、指導思想：衛生保健以幼兒園《綱要》（試行）為指導，進一步增強目標意識，貫徹實行的方針，實施科學育兒，遵循保教結合的原則，全面規范保育工作，讓幼兒有健康的體魄，大力提高保教質量。使我園衛生保健工作再上新臺階。二、具體目標：切實抓好衛生保健工作，如：營養分析、餐前餐后管理及日常消毒等常規工作。嚴格控制傳染病，降低常見病的發病率，進一步提高幼兒的自我保護能力，杜絕事故發生。嚴格執行衛生消毒制度，合理安排幼兒膳食，保證幼兒必需的營養，讓幼兒身心得到健康成長。配合20xx年衛生保健主題年活動：創建。三、具體措施：進一步提高教職工的衛生思想意識，齊心協力，做好衛生保健工作。（一）健康檢查制度：1、按時做好預防接種及全園性的體檢工作，并及時做好健康分析、評價、登記記錄。2、堅持每天晨檢及全日觀察制度，認真做到、、、，發現患病兒當即與老師和家長聯系，并做好記錄。（二）日用品消毒制度：1、席子每兩周擦抹一次，被褥每兩周暴曬一次。2、毛巾每周清洗消毒一次。3、幼兒玩具保持清潔，積木、積塑每周清洗、消毒一次。4、圖書每月日光暴曬一次。5、桌椅每周清攃一次，每月用肥皂水清洗一次，保持桌椅整潔。6、地面、廁所每天拖、沖洗，每周用消毒液拖地消毒一次。（三）環境衛生：1、經常保持幼兒園環境衛生，堅持每天一小掃、每天一大掃。2、實行分片包干，定班定點，定期抽查，每周進行衛生檢查。3、經常保持室內空氣流通，陽光充足開窗通風換氣。（四）個人衛生：1、幼兒每人二巾一杯，專人專用，定時消毒。2、幼兒飯前飯后養成洗手的習慣，保持手的整潔。3、中班幼兒學會使用筷子吃飯，培養幼兒良好的進餐習慣，不挑食、不偏食、不暴食。4、幼兒養成飯后漱口的習慣，中、大班養成早晚刷牙的習慣。5、培養幼兒良好的睡眠習慣及正確姿勢。6、每周剪指甲一次，勤洗頭、勤洗澡，保持個人衛生。7、根據季節變換，活動量的大小，隨時教會幼兒增減衣服，關心幼兒的冷暖。8、各項活動都以幼兒為中心，加強對幼兒進行安全教育、衛生教育，并教給幼兒一些自我保護的能力。9、妥善保管好班內物品，玩具、用品使用安全，避免摔傷、燙傷，杜絕事故發生。（五）飲食管理：1、幼兒的伙食有專人負責，民主管理，定期召開伙委會，研究幼兒伙食。2、根據季節變化，制定適合幼兒年齡的帶量食譜，保證幼兒必需的營養。3、保健人員要定期計算幼兒進食量、營養量。保證幼兒健康成長。4、按時開飯，保證幼兒愉快地吃飽、吃好每一餐。5、工作人員伙食與幼兒伙食嚴格分開，不侵占幼兒伙食。（六）飲食衛生：1、要保持廚房的清潔衛生，經常清掃、消毒。2、食堂要嚴格執行《食品衛生法》，廚房用具做到生熟分開，洗刷干凈，食具一餐一消毒，食物有防蠅蟲設備。3、不買變質腐爛食物，預防食物中毒和腸道傳染病的發生。4、搞好幼兒進食衛生，培養幼兒不偏食、不吃零食等良好飲食習慣。四、月工作安排：三月份：1、做好開學各種器具消毒工作。2、布置本學期的保育任務及要點。3、制定春季作息時間表和消毒工作時間安排表。4、規范晨檢。5、檢查日常的保育工作和消毒工作及各班幼兒的衛生習慣。7、完善、健全膳食管理委員會，為幼兒的膳食提供更好的服務。8、全面進行大掃除，檢查各班幼兒的衛生、消毒情況。四月份：1、做好幼兒流行病防治工作。2、各班加強對幼兒進行安全教育、自我保護教育，在集場期間防走失、防拐騙。3、檢查各班日常消毒和保育工作。4、召開伙委會會議。5、全面進行大掃除，檢查各班幼兒的衛生、消毒情況。五月份：1、做好體檢測評工作。2、配合婦保所做好全園幼兒齲齒治療。3、做好各種帳冊的登記、統計工作。5、全面進行大掃除，檢查各班幼兒的衛生、消毒情況。6、組織保教人員學習有關保健方面的知識和理論。六、七月份：1、各班對幼兒進行夏季飲食衛生教育。2、組織中大班進行視力測查，并做好登記統計工作。3、組織全園進行期終體檢，并做好評價、登記、統計工作。4、做好夏季衛生消毒工作和防暑降溫工作。5、做好期末結束工作、材料整理工作。幼兒園工作計劃篇7幼兒園保教工作計劃上學期的教研工作在園長的正確引領下，教師的積極配合下，穩定發展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動中，教師的教育教學水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動中的應用，多次受到區領導的好評。但教師的專業理論素質和教育實踐能力與現代化教育思想和教育理念相差甚遠。對《綱要》的理解與實踐中的應用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性。在研究活動中還須加強創新和探索。在活動的安排上，要探索分科活動與主題活動內容的相互融合。針對上學期教研工作存在的問題，確定本學期教研工作指導思想：以《規程》和《綱要