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文檔簡介

中班數學教案《認識數字“8”》中班數學活動教案《重新認識數字“8”》

【活動目標】

1、認知8以內的數量，并重新認識數字“8”。

2、初步掌控8的實際意義。（重難點）

3、體驗順利后的快感，進一步增強參予活動的自信心。

【活動準備工作】

1、1—8數字卡片，水果圖片若干幅，歌曲磁帶，ppt

2、活動室周圍置放若干身上存有1—8點子或數字的老鼠形狀。

3、人手1份實物卡片操作方式材料。

【活動過程】

一、游戲引入，喚起孩子自學興趣。

師：小朋友，今天老師和你們搞一個數字娃娃的游戲，你們想要不敢變小個數字娃娃？你們想要搞數學娃娃幾，你們就穿上幾的頭飾。

師：現在你們都變為數字娃娃了，你說我，你就是數字幾？看看誰說道的又對又慢，幼兒提問。

師：孩子們，你們變小的數字娃娃真可愛，我也想要變為數字娃娃，老師想要變為數字幾呢？看看回去老師變小的魔術就曉得了。

二、操作方式課件，使孩子初步認知8以內的數量。

花園里，飛去了7只蜜蜂，后又飛去了一只蜜蜂，現在一共就是幾只蜜蜂？7只蜜蜂，后來又飛去1只蜜蜂，一共就是8只蜜蜂。8只蜜蜂就是怎么去的（7迎上1就是8）老師確實并懇請全體幼兒說道一遍。依次播出花掉，蘋果，汽車，飛機等使幼兒說道。

師：老師剛才變小的蜜蜂就是幾？老師想要變為數字幾？8像是什么？

師：8能夠則表示8只蜜蜂，8朵花，8還能夠則表示8輛汽車等，8能夠則表示好多好多就是8個的物品。

三、游戲：過關謁見黑貓警長，恰當推論“8”以內的數量。

第一關，懇請大朋友們從盒子里找到存有8個水果的卡片贈送給黑貓警長，（屈老師）比一比，誰打聽的水果寶寶又對又多。（幼兒操作方式實物卡片，教師觀測。）

回答：你找出了什么水果，它們的數量就是幾，

第二第一關，講出數字“8”像是什么？懇請小朋友從數字卡片中找到數字“8”，念一念。

第三關，考考你們的眼力，（出具圖片）。懇請根據老師的問題掏出適當的數字卡片放到桌子上。

四、穩固游戲《捉住老鼠》，穩固對8數量的恰當推論。

師：活動室里中藏了許多老鼠，懇請大家回去捉住身上存有8個圓點的或者存有數字“8”的小魚，比一比，誰的本領小，捉住的老鼠、小魚又對又多。

幼兒游戲，教師觀測、指導。（播放歌曲《黑貓

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