(高考歷史)2014年高考浙江文綜歷史部分(附答案)_第1頁
(高考歷史)2014年高考浙江文綜歷史部分(附答案)_第2頁
(高考歷史)2014年高考浙江文綜歷史部分(附答案)_第3頁
(高考歷史)2014年高考浙江文綜歷史部分(附答案)_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2014年浙江高考文科綜合歷史部分試題選擇題部分共12小題,每小題4分,共48分。在每題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。12.如何看待物質需求,東西方思想家中有人認為“放縱自己的欲望是最大的禍害”,有的甚至提出“去人欲”,也有的針鋒相對:“穿衣吃飯,即是人倫物理”。下列人物中,明確表達上述主張的有①蘇格拉底 ②亞里士多德 ③朱熹 ④李贄A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④13.為學者認為,中國的瓷器(china)深受世界人民喜愛,所以,中國被稱為China。更有學者指出"China是“秦”的音變(Qin—China)。解決這個問題的關鍵是A.在考古學上取得突破,找到有說服力的證據B.利用計算機等先進科技手段,進行廣泛調查,得出科學結論C.調查一著名歷史學家意見,用民方式解決這一學術問題D.弄清楚用China稱稱中國者先獲悉了“秦”還是“瓷”的信息14.下列是宋、元、民國、當代編纂的浙江地方志及其部分目錄,這些地方志按先后排列是①《山陰志》選舉、書院、學堂、新軍、警察②《臨安志》宮闕、宗廟、三省、臺閣、禁軍、科舉、坊市③《四明志》職官考(府州官員)、學校考(本路蒙古學、本路儒學)④《紹興志》科學技術、報刊、文物古跡、名家學術思想A.①②④③ B.②③①④ C.③①②④ D.③①④②15.清未某官員談到鐵路修建時說:“內開未盡之地寶,外收已虧之利權,是鐵路之利,首在利民,民之利既見,而國之利因之,利國之大端,則征兵轉餉是矣。”這一言論的含義是A.“求富”“自強”B.師夷長技C.中體西用D.民生主義SHAPE16.從甲圖到乙圖,表明A.先進習俗必然取代落后習俗B.某些生活習俗具有深刻的政治意義C.專制王朝由強大走向敗弱的歷史命運D.專制與民主斗爭是一個漫長的過程17.右圖是20世紀初某報截圖,它不能作為直接史料來說明A.出版業的發展B.廣告業的進步C.婚姻禮俗之變遷D.世界發明之演進18.《紐約時報》某記者在回憶錄中述及“廣州聘請蘇聯顧問”、“武漢群眾集會慶祝勝利”、“上海的英、美、日租界忙著增兵設防”、“攻克南京”、“北京周邊戰事連連”等。學科網這些情形出現于A.辛亥革命時期B.五四運動時期C.國民革命時期D.全面抗戰時期19.20世紀80年代,農村改革的突破性進展帶動了城市經濟體制改革,學者敏銳的看到,“公社體制改革后,農工分了手,農業經營承包到戶”,企業家感慨,“時代不同了,我得考慮如何增強企業活力”。這表明①人民公社體制逐步廢除②企業生產經營自主權擴大③現代企業制度開始試點④非公有制經濟開始起主導作用A.①②B.②③C.①③D.②④20.《英漢詞典》在解釋列出的義項有①公共汽車②火箭的一級③火車車廂④公共_____。如果按歷史上這些含義出現的先后來編寫辭條,那么正確的順序應當是A.①③④②B.③②①④C.④①③②D.④③①②21.馬克思主義經典作家指出,“盡管有這些(關稅)保護措施,大工業仍使競爭普遍化了,大工業創造了交通工具……把所有的資本都變成為工業資本,從而使流通加速,資本集中”;“它首次開創了世界歷史,因為它使每個文明國家以及這些國家中的每一個人的需要的滿足都依賴于整個世界。”對此最恰當的理解是A.關稅保護阻礙不了資本的競爭B.工業革命促進了世界市場的形成C.交通工具擴大了工業文明的影響D.自由競爭增強了工業資本的流通22.納賽爾被譽為“中東雄獅”。學科網如果要給他寫傳記,下列史實中不能作為其生平事跡的是A.簽署“戴維營協議”B.領導建立埃及共和國C.將蘇伊士運河收歸國有D.推動不結盟運動誕生23.歐洲在國際政治中舉足輕重。右圖白色部分為某國際組織的歐洲成員國,據此判斷該組織是A.1942年的反法西斯聯盟B.1946年的聯合國C.1949年北約D.1967年歐共體非選擇題部分(共52分)38.學習歷史,不僅要廣泛閱讀,更要感悟智慧,融會貫通。閱讀材料,回答問題。(26分)材料一1587年“并無大事可敘”。學者黃仁宇卻從此年入手,剖析明中后期社會,寫成《萬歷十五年》。該著作涉及的重要人物有:時年24歲的萬歷皇帝。他一方面依賴內閣,另一方面又以司禮太監加以牽制,后來創造了近30年不上朝的專制主義君主制史上的“荒誕奇跡”;已經去世五年的內閣首輔張居正。他生前雖然守住了內閣只是皇帝處理國政的助理機構、不能正式統率六部百司的底線,卻把內閣政治演繹得有聲有色;這年去世的名將戚繼光。他曾在浙閩粵沿海大敗倭寇,保衛了東南海防;在內地已成功定居4年多的西方傳教士利瑪竇。他從歐洲出發,經過葡萄牙占領的澳門,活躍于廣東一帶。——據《萬歷十五年》編寫材料二玉米、番薯等“種出西土”,在不少地方開始種植。——據[明]李時珍《本草綱目》、徐光啟《農政全書》等(1)閱讀材料,聯系所學知識,簡述明朝中后期的政治形態,并分析造成政治日益黑暗的重要原因(8分)(2)試揭示明朝中后期在經濟領域中(含農業、手工業、商業等)日益凸顯出來的新氣象和政府實行的老政策。(9分)(3)充分利用材料提供的信息,以日本、西歐(葡萄牙)為切入點,簡要敘述明朝中后期中外關系的基本內容以及明朝政府的政策。學科網(9分)39.50年前,中法出于對獨立自主的迫求,沖破冷戰堅冰,建立大使級外交關系。這不僅是兩個國家,也是兩大文明的歷史性握手。閱讀材料,回答問題。(26分)材料一法國是第一個同新中國建交的西方大國。時任總統戴高樂指出,中國是一個“非常獨特而深厚的文明”。只有中國參與到國際事務中來,才能真正解決亞洲乃至世界長期存在的嚴重問題。——新華社2014年3月24日訊材料二有學者指出:“二戰后以美蘇為兩極的世界格局的形成和持續,代表著戰后力量均勢的出現和保持……但是它又因國際力量對比的不斷學科網變化而受到撼動,并且已受到逐步壯大起來的其他力量中心的挑戰。——人民版《普通高中課程標準實驗教科書·歷史》必修一材科三拿破侖是政治家、軍事家、法學家。他強化中央集權,編纂《拿破侖法典》,創辦法蘭西銀行。起初,推動革命深入,捍衛革命成果占主導;后來,日益與舊制度妥協,還建立帝制。對外戰爭既反對外國武裝干涉,打擊歐洲舊制度,傳播革命思想;又侵略擴張,圖謀稱霸。前期戰爭的主導方面是反干涉,此后卻逆轉了。對拿破侖的評價,學術界主要有以下主張:①杰出人物是時代的產物,又反作用于他所處的時代;②既要一分為二,又要分清主次;③區分人生不同階段,動態評價;④區分不同活動領域,全方位評價。——據李元明《拿破侖評傳>整理(1)結合材料一、二,聯系所學知識,特別從新中國外交的演變、20世紀60年代世界政治格局的大背景,論述中法建交的重大意義。(9分)(2)中法兩國都是大國,都創造了燦爛的文明。試選擇中國人民熟悉的三位法國文學家,各列舉一部作品,并寫出其所屬文學流派或評價其在文學史上的地位。(9分)(3)中法歷史上都涌現了不少叱咤風云的人物。如果請您評價拿破侖,您會更注重材料三中的哪種主張?請結合歷史事實扼要展開。(只列觀點,不說理由不得分)(8分)2014年浙江高考文科綜合歷史部分試題參考答案12.D13.D14.B15.A16.B17.D18.C19.A20.D21.B22.A23.C38.(1)君主專制制度進一步加強;內閣是皇帝處理國政的助理機構,但不能正式統帥六部百司;入閣官員的權勢和地位逐漸提高。皇帝離不開內閣,但又以司禮監予以牽制;宦官參政,妨礙閣權,甚至控制內閣,導致政治日益黑暗。(8分)(2)蠶桑、棉花種植面積普遍擴大,美洲作物開始傳入我國。資本主義萌芽,會館出現,商幫勢力強大。(答對三點即可)重農抑商。(9分)(3)倭寇騷擾;葡萄牙占領我國澳門,西方傳教士進入內地。明政府維護“朝貢”體制,實行“海禁”政策。(9分)39.(1)新中國堅定地站在社會主義陣營一邊(“一邊倒”),奉行獨立自主的和平外交政策(“和平共處五項原則),法國是第一個同新中國建交的西方大國,體現了我國外交的新勝利。在美蘇爭鋒的兩極格局下,與不結盟運動等一起,沖破冷戰堅冰(使兩極格局一定程度上受到撼動)。中法都是大國,都有燦爛的文明。兩國建交是兩大文明的歷史性握手。國際事務只有中國參與,才有可能真正解決。(9分)雨果。《巴黎圣母院》(《悲慘世界》)。法國浪漫主義文學的代表人物。司湯達。《紅與黑》。法國批判現實主義文學奠基者。巴爾扎克。《人間喜劇》(《歐也妮·葛朗臺》《高老頭》《高利貸者》等)。法國批判現實主義文學大師。羅曼·羅蘭。《約翰·克里斯多夫》。現實主義作家。“兩個世紀的文化的一座橋梁”(9分)(3)更注重①:拿破侖既是法國大革命的產物,又以自己的方式鞏固

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論