Word-33-幼兒園十月份工總結（優選12篇）幼兒園小班十月份工作總結

月是心得的時節，十月是漂亮的時節，在這金色的十月十，我們和孩子們一起尋覓著、發覺著、探究著同時也心得著。現將十月份工作總結如下；

一、教導教學方面；

1．在學習習慣上，有些幼兒注重力不易集中；有些幼兒樂意發言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有些幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠嘹亮等。

2.在教導教學的方式辦法上我們還應當進一步推敲，想方設法的讓孩子學起來更歡樂更喜愛?。

3.幼兒對學問的理解以及運用上都有了顯然的提升，在各方面的本事進展上都有了良好的表現，最為突出的是在平時生活中可以有秩序不亂的舉行一平時規，而且幼兒的操作本事、動手本事、動腦本事、觀看本事、表述本事都有了顯然的提升。

二、生活護理；

1.老師得引領下大部分幼兒養成了良好的衛生習慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動洗手。

2.指導幼兒平安有序地取水，提示幼兒不鋪張水、不喝生水、喝水時不說笑，不邊走邊喝水。

3.因為氣候緣由，對幼兒即時增減衣物，預防感冒與其他傳染疾病的發生

三、常規方面；

年級里無數幼兒喜愛?拖著或是推著椅子走路，這樣的行為存在著很大的平安隱患。我利用談話法給幼兒做了一個正確搬椅子的辦法示范：一只手握著椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓舞幼兒學做搬椅子的動作。這樣幼兒有了一個正確的仿照對象，自然會很好的搬椅子，固然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴、擦手；怎樣洗手等等，都要給幼兒一個正確的辦法。

四、平安方面；

教導小伴侶日常走路時不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊時不擁擠，玩玩具時不爭搶，上下幼兒園要家長親手接送，一個人不能處處亂跑，以防意外事故的發生。在老師的教導和催促下，小伴侶們都能遵守要求，各個都平安全安健健康康。

五、家長工作；

為了讓家長越發放心，我們會常常給坐車的寶寶家去電話，準時向她們反饋寶寶在園狀況，親手接送的家長，我們也是通過家長來接寶寶的時光，即使向家長匯報寶寶一日在園表現，同時每周都會按時發放《家園聯系冊》，反饋寶寶一周在園表現，便于家長了解，做到真正的家園共育。

在下一個月里，我們應當越發努力的完成好工作，繼續努力！

【第2篇】2023年幼兒園小班十月份工作總結范文

月是心得的時節，十月是漂亮的時節，在這金色的十月十，我們和孩子們一起尋覓著、發覺著、探究著同時也心得著。現將十月份工作總結如下；

一、教導教學方面；

1．在學習習慣上，有些幼兒注重力不易集中；有些幼兒樂意發言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有些幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠嘹亮等。

2.在教導教學的方式辦法上我們還應當進一步推敲，想方設法的讓孩子學起來更歡樂更喜愛?。

3.幼兒對學問的理解以及運用上都有了顯然的提升，在各方面的本事進展上都有了良好的表現，最為突出的是在平時生活中可以有秩序不亂的舉行一平時規，而且幼兒的操作本事、動手本事、動腦本事、觀看本事、表述本事都有了顯然的提升。

二、生活護理；

1.老師得引領下大部分幼兒養成了良好的衛生習慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動洗手。

2.指導幼兒平安有序地取水，提示幼兒不鋪張水、不喝生水、喝水時不說笑，不邊走邊喝水。

3.因為氣候緣由，對幼兒即時增減衣物，預防感冒與其他傳染疾病的發生

三、常規方面；

年級里無數幼兒喜愛?拖著或是推著椅子走路，這樣的行為存在著很大的平安隱患。我利用談話法給幼兒做了一個正確搬椅子的辦法示范：一只手握著椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓舞幼兒學做搬椅子的動作。這樣幼兒有了一個正確的仿照對象，自然會很好的搬椅子，固然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴、擦手；怎樣洗手等等，都要給幼兒一個正確的辦法。

四、平安方面；

教導小伴侶日常走路時不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊時不擁擠，玩玩具時不爭搶，上下幼兒園要家長親手接送，一個人不能處處亂跑，以防意外事故的發生。在老師的教導和催促下，小伴侶們都能遵守要求，各個都平安全安健健康康。

五、家長工作；

為了讓家長越發放心，我們會常常給坐車的寶寶家去電話，準時向她們反饋寶寶在園狀況，親手接送的家長，我們也是通過家長來接寶寶的時光，即使向家長匯報寶寶一日在園表現，同時每周都會按時發放《家園聯系冊》，反饋寶寶一周在園表現，便于家長了解，做到真正的家園共育。

在下一個月里，我們應當越發努力的完成好工作，繼續努力！

【第3篇】幼兒園十月份工作總結模板

我們知道《幼兒園教導指導綱要》明確指出：“要為幼兒提供健康、豐盛的幼兒學習及平時活動，滿足幼兒智力和體質進展的需要;要讓幼兒知道須要的平安保健學問，學習庇護自己。”可見平安工作的重要性。為此我園也樂觀開展各種平安教導活動，以保證幼兒的平安。在上級領導的關懷和指導下，利用全園教職工的共同努力，10月份我園的平安工作取得了較好的成效。現將本月平安工作總結如下：

1、通過各種通訊平臺，家園共育確保幼兒平安。

在國慶放假期間，各班通過校信通向家長發送關于假期在家平安教導的學問。確保幼兒假期在家的平安。日常利用幼兒園網站、家長園地等向家長宣揚平安教導的重要性，讓家長主動參加到對孩子自我庇護本事的培養中。

2、嚴格落實接送卡制度。

為了幼兒的平安，我園嚴格落實接送卡制度，刷卡進園，老師要看證放人，不熟悉的人即使有接送證，也要問清狀況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人，防止拐騙幼兒現象發生。

3、強化離園時段管理。

為了防止幼兒丟失或意外，幼兒園規定幼兒在家長接走后一律快速離園，不允許在園逗留或滑滑梯，但仍有部分家長與幼兒不遵守規定，于是本月強化對離園時段的管理，各班出一名老師于放學前5分鐘在樓下巡察，看到本班幼兒立刻勸其快速離園，如此放學后無一人在園逗留，成效顯著。

4、制定《幼兒服藥統一管理制度》，確定了幼兒服藥的規范化管理。

晨檢時，帶藥的家長在保健教師那里舉行服藥記下，仔細填寫幼兒的年級、姓名、病因、藥物名稱、需要提醒孩子服藥的時光、服藥量等，并簽上家長的姓名。保健教師仔細檢查、核對，在規定的時光內，統一指導監督幼兒平安服藥。各相關人員的責任明確，要求到位，確保幼兒在園的服藥平安。

5、預防燙傷，規范操作。

保育員送餐點時注重將餐點放在平安的地方。日常把開水、湯等晾溫后再提供應幼兒，并提示幼兒隨時注重別燙著。茶桶蓋超里邊半開著晾溫，豆漿壺、熱水瓶放在指定的平安地方，堅定避開幼兒碰觸。

6、各班級組指定平安周方案，強化平安教導。

為了讓幼兒了解須要地自我庇護學問，各班級組按照幼兒的不同年齡特征制定了平安周方案，引領幼兒學習庇護自身平安，針對幼兒可能碰到的平安問題，對舉行教導，以提升自我庇護意識，將平安有目的、有方案地滲透到幼兒的平時生活之中。

7、開展師幼消防演習活動，了解火災危害和自救逃命常識。

為了讓全校師生進一步熟悉火災危害，掌控一旦發生險情自救逃命的常識，我園請來了消防隊的專業人員，開展消防平安教導。首先對老師舉行培訓，告知老師逃命時注重哪些方面，如防煙、有序逃命、清點人數、上報人數、滅火器的使用辦法等。接著中大班老師帶領幼兒舉行消防演習，各班根據疏散路線來到事先指定的平安地點，囫圇過程不到3分鐘，順當完成演習目標。

幼兒園的工作千頭萬緒，如何抓好幼兒園的平安工作至關重要。本月利用一系列的平安教導，使幼兒的平安意識有了顯然的提升，心理素養，應變本事顯然強化。我們在今后的工作中也會做到時刻高度警惕，把平安放在首位，在幼兒園一日生活、教導教學活動、嬉戲的各個環節中自然地舉行，利用形式多樣的活動協助幼兒懂得自我庇護的容易學問和辦法，真正保證幼兒的平安。

【第4篇】幼兒園十月份工作總結范文

我們知道《幼兒園教導指導綱要》明確指出：“要為幼兒提供健康、豐盛的幼兒學習及平時活動，滿足幼兒智力和體質進展的需要;要讓幼兒知道須要的平安保健學問，學習庇護自己。”可見平安工作的重要性。為此我園也樂觀開展各種平安教導活動，以保證幼兒的平安。在上級領導的關懷和指導下，利用全園教職工的共同努力，10月份我園的平安工作取得了較好的成效。現將本月平安工作總結如下：

1、通過各種通訊平臺，家園共育確保幼兒平安。

在國慶放假期間，各班通過校信通向家長發送關于假期在家平安教導的學問。確保幼兒假期在家的平安。日常利用幼兒園網站、家長園地等向家長宣揚平安教導的重要性，讓家長主動參加到對孩子自我庇護本事的培養中。

2、嚴格落實接送卡制度。

為了幼兒的平安，我園嚴格落實接送卡制度，刷卡進園，老師要看證放人，不熟悉的人即使有接送證，也要問清狀況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人，防止拐騙幼兒現象發生。

3、強化離園時段管理。

為了防止幼兒丟失或意外，幼兒園規定幼兒在家長接走后一律快速離園，不允許在園逗留或滑滑梯，但仍有部分家長與幼兒不遵守規定，于是本月強化對離園時段的管理，各班出一名老師于放學前5分鐘在樓下巡察，看到本班幼兒立刻勸其快速離園，如此放學后無一人在園逗留，成效顯著。

4、制定《幼兒服藥統一管理制度》，確定了幼兒服藥的規范化管理。

晨檢時，帶藥的家長在保健教師那里舉行服藥記下，仔細填寫幼兒的年級、姓名、病因、藥物名稱、需要提醒孩子服藥的時光、服藥量等，并簽上家長的姓名。保健教師仔細檢查、核對，在規定的時光內，統一指導監督幼兒平安服藥。各相關人員的責任明確，要求到位，確保幼兒在園的服藥平安。

5、預防燙傷，規范操作。

保育員送餐點時注重將餐點放在平安的地方。日常把開水、湯等晾溫后再提供應幼兒，并提示幼兒隨時注重別燙著。茶桶蓋超里邊半開著晾溫，豆漿壺、熱水瓶放在指定的平安地方，堅定避開幼兒碰觸。

6、各班級組指定平安周方案，強化平安教導。

為了讓幼兒了解須要地自我庇護學問，各班級組按照幼兒的不同年齡特征制定了平安周方案，引領幼兒學習庇護自身平安，針對幼兒可能碰到的平安問題，對舉行教導，以提升自我庇護意識，將平安有目的、有方案地滲透到幼兒的平時生活之中。

7、開展師幼消防演習活動，了解火災危害和自救逃命常識。

為了讓全校師生進一步熟悉火災危害，掌控一旦發生險情自救逃命的常識，我園請來了消防隊的專業人員，開展消防平安教導。首先對老師舉行培訓，告知老師逃命時注重哪些方面，如防煙、有序逃命、清點人數、上報人數、滅火器的使用辦法等。接著中大班老師帶領幼兒舉行消防演習，各班根據疏散路線來到事先指定的平安地點，囫圇過程不到3分鐘，順當完成演習目標。

【第5篇】204年幼兒園老師十月份工作總結

(一)教務教學方面

提前做好教學工作方案，備好教案，預備好教具，盡量多預備一些幼兒感愛好的教具。在課堂上基本以幼兒嬉戲來開展活動。注意幼兒的動手操作本事，以進展幼兒教導的蔓延性思維為主，讓他們自己開動腦筋，鼓舞他們說出自己的主意。在這個月中，我容易地小結一個本月所學的內容以及幼兒在課常上一些突出的表現。

(1)分級閱讀：詩歌《玩》、《照片》、《小雨滴》故事《驚奇的雨傘》《雨天使》

在學習詩歌《玩》后幼兒創編詩歌，我們班的丁博潮說了幾句特殊故意思而且又有規律性的話：“爸爸玩媽媽，媽媽玩寶寶”，“susan玩粉筆，粉筆玩黑板”，可見他對詩歌理解和掌控了，而且想象力也特殊在豐盛，可以聯系到身邊的人和事。

(2)拼音：bpmfdtnl

(3)蒙氏數學：6、7的分解、組合，5以內加減法，6、7的加減法

(4)我和音樂做嬉戲：《懶散蟲》、《網小魚》、《縣官判罪》、《小巴狗》

(5)美術：《京劇臉譜》、《豆子大變身》、《這就是我》、《歡樂的非洲人》。

這個月的主題是“超級面具變變變”，所以我們圍繞這個主題綻開了這四個活動，主要是讓幼兒感觸各種臉型，學習用不一樣的材料來做畫。在小伴侶的作品中，丁博潮的畫面很干凈，富有想像力，要是畫得再大一點就更好了。豪豪、萱萱、童童、趙佳熠的畫就有點亂了，但是畫得還是挺不錯的，畫面很豐盛。偲偲、呂欣燁的畫還能夠，可以說出畫面的內容。

(6)小康軒教材：由于是與大班分開上的，幼兒學過之后掌控得都還不錯。我班兩個小伴侶都有一些偏科現象，bobo偏向于語言領域，henry則偏向于數學領域。

(二)平時生活方面

我和玲子教師協作得還很默契，每人輪番值班，主動擔當起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛生區的整潔，天天開窗通風換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里天天都開紫外線燈消毒，碰到晴好天氣曬被子，及時參與保育學習等。固然有時候太忙，會忽視或遺忘有的衛生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網，空調電視柜上的灰塵，但是在經過黃教師提示后我們都準時搞整潔了。在經過月末的衛生大檢查后我對以前沒有注重的地方特殊收起注重了。其它關于手足口病，我們也引起了高度重視，天天都堅持對幼兒舉行三檢，對幼兒舉行個人衛生教導，確保幼兒的健康情況。

(三)幼兒常規方面：

(1)天天我們對幼兒舉行禮貌教導，童童、偲偲、海彬揚、趙佳熠由以前的不主動打招呼到主動打招呼了，而且趙佳熠特殊喜愛?當值日生，主動地跟叔叔阿姨小伴侶問好，真的長進了無數。

(2)在進餐前我們天天都對幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時不能說話，不能玩，不能挑食等。小伴侶們都長進了，桌面和地上都沒有掉飯了。

(3)為了培養幼兒的仆人翁意識以及熱愛勞動的品質，我們班特設立了一個“今日我值日”的欄目，天天請一個小伴侶來當值日生，請他負責一天的衛生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請他來維持紀律、給小伴侶們發放早中餐、點心等，我發覺這么做了之后，我們班的小伴侶越來越能干了，每個小伴侶都爭著要當值日生呢!

(4)為了培養幼兒的自理本事，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時午睡起床后自己疊被。在這個方面，bobo、lucy表現要棒一些。

(5)本月有兩個小伴侶過生日，小壽星是童童和豪豪。為了強化幼兒的情感教導，我們一起給這兩位小壽星過了生日，而且我們班全部小伴侶都自己親自畫了一幅畫送給他們。

(四)幼兒園開展的活動

(1)10月17日我們一起進行了一次親子燒烤秋游活動。這次活動舉辦得很勝利，家長和孩子們都玩得很高興，未出任何平安事故。此次活動也謝謝我們班各位家長的支持與協作!

(2)這個月是由我們班和大班共同策劃舉辦的t臺秀活動。在這次活動中，首先要謝謝各位教師對本次活動的支持與協作，同時也要謝謝園領導對我們的指導和協助。利用這次的t臺秀，我們班的小伴侶又獲得了不一樣的心得。

(五)家園聯系

本月共與家長聯系了三次，原來每周一次，后來改為兩周一次。在家長的反饋看法中，有優點也有不足，固然我們會按照家長所反饋的看法舉行改正與統一，爭取在教導幼兒的思想和行動保持全都。

【第6篇】2023年幼兒園十月份工作總結范文

我們知道《幼兒園教導指導綱要》明確指出：“要為幼兒提供健康、豐盛的幼兒學習及平時活動，滿足幼兒智力和體質進展的需要;要讓幼兒知道須要的平安保健學問，學習庇護自己。”可見平安工作的重要性。為此我園也樂觀開展各種平安教導活動，以保證幼兒的平安。在上級領導的關懷和指導下，利用全園教職工的共同努力，10月份我園的平安工作取得了較好的成效。現將本月平安工作總結如下：

1、通過各種通訊平臺，家園共育確保幼兒平安。

在國慶放假期間，各班通過校信通向家長發送關于假期在家平安教導的學問。確保幼兒假期在家的平安。日常利用幼兒園網站、家長園地等向家長宣揚平安教導的重要性，讓家長主動參加到對孩子自我庇護本事的培養中。

2、嚴格落實接送卡制度。

為了幼兒的平安，我園嚴格落實接送卡制度，刷卡進園，老師要看證放人，不熟悉的人即使有接送證，也要問清狀況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人，防止拐騙幼兒現象發生。

3、強化離園時段管理。

為了防止幼兒丟失或意外，幼兒園規定幼兒在家長接走后一律快速離園，不允許在園逗留或滑滑梯，但仍有部分家長與幼兒不遵守規定，于是本月強化對離園時段的管理，各班出一名老師于放學前5分鐘在樓下巡察，看到本班幼兒立刻勸其快速離園，如此放學后無一人在園逗留，成效顯著。

4、制定《幼兒服藥統一管理制度》，確定了幼兒服藥的規范化管理。

晨檢時，帶藥的家長在保健教師那里舉行服藥記下，仔細填寫幼兒的年級、姓名、病因、藥物名稱、需要提醒孩子服藥的時光、服藥量等，并簽上家長的姓名。保健教師仔細檢查、核對，在規定的時光內，統一指導監督幼兒平安服藥。各相關人員的責任明確，要求到位，確保幼兒在園的服藥平安。

5、預防燙傷，規范操作。

保育員送餐點時注重將餐點放在平安的地方。日常把開水、湯等晾溫后再提供應幼兒，并提示幼兒隨時注重別燙著。茶桶蓋超里邊半開著晾溫，豆漿壺、熱水瓶放在指定的平安地方，堅定避開幼兒碰觸。

6、各班級組指定平安周方案，強化平安教導。

為了讓幼兒了解須要地自我庇護學問，各班級組按照幼兒的不同年齡特征制定了平安周方案，引領幼兒學習庇護自身平安，針對幼兒可能碰到的平安問題，對舉行教導，以提升自我庇護意識，將平安有目的、有方案地滲透到幼兒的平時生活之中。

7、開展師幼消防演習活動，了解火災危害和自救逃命常識。

為了讓全校師生進一步熟悉火災危害，掌控一旦發生險情自救逃命的常識，我園請來了消防隊的專業人員，開展消防平安教導。首先對老師舉行培訓，告知老師逃命時注重哪些方面，如防煙、有序逃命、清點人數、上報人數、滅火器的使用辦法等。接著中大班老師帶領幼兒舉行消防演習，各班根據疏散路線來到事先指定的平安地點，囫圇過程不到3分鐘，順當完成演習目標。

【第7篇】幼兒園小班十月份工作總結匯報

十月是心得的時節，十月是漂亮的時節，在這金色的十月十，我們和孩子們一起尋覓著、發覺著、探究著同時也心得著。現將十月份工作總結如下；

一、教導教學方面；

1．在學習習慣上，有些幼兒注重力不易集中；有些幼兒樂意發言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有些幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠嘹亮等。

2.在教導教學的方式辦法上我們還應當進一步推敲，想方設法的讓孩子學起來更歡樂更喜愛?。

3.幼兒對學問的理解以及運用上都有了顯然的提升，在各方面的本事進展上都有了良好的表現，最為突出的是在平時生活中可以有秩序不亂的舉行一平時規，而且幼兒的操作本事、動手本事、動腦本事、觀看本事、表述本事都有了顯然的提升。

二、生活護理；

1.老師得引領下大部分幼兒養成了良好的衛生習慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動洗手。

2.指導幼兒平安有序地取水，提示幼兒不鋪張水、不喝生水、喝水時不說笑，不邊走邊喝水。

3.因為氣候緣由，對幼兒即時增減衣物，預防感冒與其他傳染疾病的發生

三、常規方面；

年級里無數幼兒喜愛?拖著或是推著椅子走路，這樣的行為存在著很大的平安隱患。我利用談話法給幼兒做了一個正確搬椅子的辦法示范：一只手握著椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓舞幼兒學做搬椅子的動作。這樣幼兒有了一個正確的仿照對象，自然會很好的搬椅子，固然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴、擦手；怎樣洗手等等，都要給幼兒一個正確的辦法。

四、平安方面；

教導小伴侶日常走路時不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊時不擁擠，玩玩具時不爭搶，上下幼兒園要家長親手接送，一個人不能處處亂跑，以防意外事故的發生。在老師的教導和催促下，小伴侶們都能遵守要求，各個都平安全安健健康康。

五、家長工作；

為了讓家長越發放心，我們會常常給坐車的寶寶家去電話，準時向她們反饋寶寶在園狀況，親手接送的家長，我們也是通過家長來接寶寶的時光，即使向家長匯報寶寶一日在園表現，同時每周都會按時發放《家園聯系冊》，反饋寶寶一周在園表現，便于家長了解，做到真正的家園共育。

【第8篇】幼兒園老師十月份工作總結

（一）教務教學方面

提前做好教學工作方案，備好教案，預備好教具，盡量多預備一些幼兒感愛好的教具。在課堂上基本以幼兒嬉戲來開展活動。注意幼兒的動手操作本事，以進展幼兒教導的蔓延性思維為主，讓他們自己開動腦筋，鼓舞他們說出自己的主意。在這個月中，我容易地小結一個本月所學的內容以及幼兒在課常上一些突出的表現。

（1）分級閱讀：詩歌《玩》、《照片》、《小雨滴》

故事《驚奇的雨傘》《雨天使》

在學習詩歌《玩》后幼兒創編詩歌，我們班的丁博潮說了幾句特殊故意思而且又有規律性的話：“爸爸玩媽媽，媽媽玩寶寶”，“susan玩粉筆，粉筆玩黑板”，可見他對詩歌理解和掌控了，而且想象力也特殊在豐盛，可以聯系到身邊的人和事。

（2）拼音：bpmfdtnl

（3）蒙氏數學：6、7的分解、組合，5以內加減法，6、7的加減法

（4）我和音樂做嬉戲：《懶散蟲》、《網小魚》、《縣官判罪》、《小巴狗》

（5）美術：《京劇臉譜》、《豆子大變身》、《這就是我》、《歡樂的非洲人》。

這個月的主題是“超級面具變變變”，所以我們圍繞這個主題綻開了這四個活動，主要是讓幼兒感觸各種臉型，學習用不一樣的材料來做畫。在小伴侶的作品中，丁博潮的畫面很干凈，富有想像力，要是畫得再大一點就更好了。豪豪、萱萱、童童、趙佳熠的畫就有點亂了，但是畫得還是挺不錯的，畫面很豐盛。偲偲、呂欣燁的畫還能夠，可以說出畫面的內容。

（6）小康軒教材：由于是與大班分開上的，幼兒學過之后掌控得都還不錯。我班兩個小伴侶都有一些偏科現象，bobo偏向于語言領域，henry則偏向于數學領域。

（二）平時生活方面

我和玲子教師協作得還很默契，每人輪番值班，主動擔當起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛生區的整潔，天天開窗通風換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里天天都開紫外線燈消毒，碰到晴好天氣曬被子，及時參與保育學習等。固然有時候太忙，會忽視或遺忘有的衛生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網，空調電視柜上的灰塵，但是在經過黃教師提示后我們都準時搞整潔了。在經過月末的衛生大檢查后我對以前沒有注重的地方特殊收起注重了。其它關于手足口病，我們也引起了高度重視，天天都堅持對幼兒舉行三檢，對幼兒舉行個人衛生教導，確保幼兒的健康情況。

（三）幼兒常規方面：

（1）天天我們對幼兒舉行禮貌教導，童童、偲偲、海彬揚、趙佳熠由以前的不主動打招呼到主動打招呼了，而且趙佳熠特殊喜愛?當值日生，主動地跟叔叔阿姨小伴侶問好，真的長進了無數。

（2）在進餐前我們天天都對幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時不能說話，不能玩，不能挑食等。小伴侶們都長進了，桌面和地上都沒有掉飯了。

（3）為了培養幼兒的仆人翁意識以及熱愛勞動的品質，我們班特設立了一個“今日我值日”的欄目，天天請一個小伴侶來當值日生，請他負責一天的衛生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請他來維持紀律、給小伴侶們發放早中餐、點心等，我發覺這么做了之后，我們班的小伴侶越來越能干了，每個小伴侶都爭著要當值日生呢！

（4）為了培養幼兒的自理本事，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時午睡起床后自己疊被。在這個方面，bobo、lucy表現要棒一些。

（5）本月有兩個小伴侶過生日，小壽星是童童和豪豪。為了強化幼兒的情感教導，我們一起給這兩位小壽星過了生日，而且我們班全部小伴侶都自己親自畫了一幅畫送給他們。

（四）幼兒園開展的活動

（1）10月17日我們一起進行了一次親子燒烤秋游活動。這次活動舉辦得很勝利，家長和孩子們都玩得很高興，未出任何平安事故。此次活動也謝謝我們班各位家長的支持與協作！

（2）這個月是由我們班和大班共同策劃舉辦的t臺秀活動。在這次活動中，首先要謝謝各位教師對本次活動的支持與協作，同時也要謝謝園領導對我們的指導和協助。利用這次的t臺秀，我們班的小伴侶又獲得了不一樣的心得。

（五）家園聯系

本月共與家長聯系了三次，原來每周一次，后來改為兩周一次。在家長的反饋看法中，有優點也有不足，固然我們會按照家長所反饋的看法舉行改正與統一，爭取在教導幼兒的思想和行動保持全都。

【第9篇】幼兒園十月份工作總結

隨著天氣的轉冷，十月份的教學活動又臨近了尾聲。本月我班重點是繼續強化幼兒的規章意識，培養良好的學習習慣和學習態度，同時扎實地抓好各科的教學及復習活動。

一、教導工作

大班幼兒求知欲旺盛，多數幼兒在各項活動中表現為活潑，好動思維靈敏等特征。按照新的教學理念，我們在教導教學中采納探究在前，講解在后的教學形式，大大激活了幼兒的學習樂觀性和主動性。比如數學活動中，我們從重教轉向重學，注意幼兒主動建構的過程。我們通過好玩的嬉戲目引領幼兒在“玩'中學，操作中練，使他們主動、舒暢地學。如富于思量引發性的“猜謎”、富有情趣的“打保齡球”、“摘蘋果”,等嬉戲一一出示在幼兒面前，幼兒都躍躍欲試，迫不及待地要參與，有效地提升了學習愛好。不足之處是我班幼兒自編10以內加減運用題的本事還要強化。

美術教學中，部分幼兒的手工技能和繪畫技能長進較大，如手工上的“剪，折，捏”等使得綜合本事都獲得提升。幼兒繪畫技能較以前也有所長進，畫圖線條較連貫，流暢，部分幼兒能較好的組織支配畫面，具有一定的想象力和制造力。

語言活動是孩子們比較薄弱的環節，許多幼兒心里明了但是表述不樂觀，表現在講故事、看圖說話時聲音小，表情不豐盛、不敢講。正對此況，我們班還要繼續舉行“誰是故事大王”的活動，以提升幼兒表述本事，使幼兒想說、敢說、情愿說，進一步培養幼兒的自信念。

二、常規及平安工作

本學期針對年級的常規狀況，舉行適當的調節，在生活的各個環節中強調各項生活本事和衛生學問的知道，如飯前便后要洗手，睡覺時蓋好被子，學會自己穿衣疊被，爭取自己的事情自己自立完成。并向幼兒介紹自我庇護行為的容易常識，如上下樓梯，在園里自由活動玩嬉戲時要注重平安，熟悉常見的平安標志。我園還舉行了校車平安演習，向全體幼兒介紹講解了火災時的逃命辦法和注重事項等，對幼兒舉行自我庇護和平安防護的教導。

三、反思調節

小結了這月的點點滴滴，在繁忙中我們又向前進了一大步，在欣喜之余我們也反思不足，我班的音樂方面及節奏樂的排練還要強化。個別幼兒的行為習慣也有待于我們教師的耐心訂正和引領.我信任經過我們的努力，一定變得更好。

【第10篇】幼兒園大班十月份工作總結

幼兒園大班十月份工作總結

十月份轉瞬就快結束了，本月把大班各項工作都正常開展，以下是本月工作總結：

一，組織幼兒回顧“國慶節”，并開展各種活動，如談話“國慶節里最好玩的事”、繪畫“節日里好玩的事”等等，鞏固幼兒對“國慶節”的了解。結合“神舟五號”上天，講解一些太空學問和楊利偉叔叔訓練的故事，對幼兒舉行愛國教導愛學習的教導及培養幼兒愛國情感。讓幼兒為我國的“飛天好漢”感到自豪，驕傲。

二，結合秋季，十月10日，我們組織幼兒到“奇蔬世界”舉行秋游活動，這次的秋游，使幼兒開闊的眼界，增長的學問，也熬煉了幼兒的體格。大自然原本就有足以讓孩子陶醉的魅力，大自然中處處都有讓幼兒悠游其中、歡樂學習的素材。在秋高氣爽，果實累累的時節里，我們與幼兒一起進入自然天地，分享發覺自然的喜悅。心得真大。

三，對第一主題舉行小結共享，并針秋季，開展了“多彩的秋天”主題活動，做到課題與環境結合，發揮幼兒的參加性，體現出主題信息，準時出示幼兒的活動過程。

四，為了協作幼兒園工作，我們對幼兒園公共櫥窗舉行了布置，“以國旗在我心中，老師風采、幼兒風姿”為主題，出示了幼兒園的風貌，收到了較好的效果。

五，在衛生保健方面，我們能關注每個孩子，常常提示幼兒喝水，確保幼兒平安，天天都能仔細地做好消毒和打掃工作，強化

幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防疾病的工作，常常曬被子、枕頭，削減細菌滋生。幼兒的出勤率較高。并受到家長的稱贊。

幼兒園大班十月份工作總結

金秋十月是一個多彩的時節，也是一個心得的時節，在這金色的十月，我們大班的小伴侶們沿著自己成長的腳印?????，也不斷地心得了累累碩果，現在我就十月份工作總結報告如下：

一、教學方面

提前做好教學工作方案，備好教案，預備好教具，盡量多預備一些幼兒感愛好的教具。在課堂上基本以幼兒嬉戲開展活動，注意幼兒的動手操作本事，以進展幼兒教導的蔓延性思維為主，讓他們自己開動腦筋，鼓舞他們說出自己的主意。在這個月中，我容易的小結本月所學的內容以及幼兒在課堂上一些突出表現：

(1)漢字寶寶《搶救車》《消防車》《冬天》《小鹿》等

在學習《搶救車，消防車》后，小伴侶更了解搶救車和消防車，而且也對“120”“119”有了熟悉。

(2)拼音“ui”“ao”“ou”等認讀寫

(3)蒙數熟悉《日歷》《月歷》等

(4)美勞操作《海底探險》《舞動的海底生物》等

在“海底探險”的作品中，王旭的畫面體現了，海底生物的活靈便現，楊東誠的畫也挺不錯，很豐盛。

二、衛生保育工作

本月我們繼續抓好衛生保健工作，天天定時做好午睡室、教室、一些平時用品的消毒工作。幼兒天天來園時做到嚴把晨檢關，為做好幼兒疾病的預防工作，防止幼兒間的互相傳染，降低幼兒患病機率。其它對于長久生病請假的幼兒我們也打電話舉行慰問，向家長了解幼兒的病情。

三、家長工作

在家長工作方面，我們通過家校路路通、家訪、家長接送幼兒時光強化家園聯系的力度，盡量做到家園互動。因為主題需要，我們還請家長為孩子預備秋游的零食和水、蠶豆，收集樹葉等，家長們都能樂觀協作。本月我們需要豐盛角色嬉戲材料，月底舉行了角色嬉戲環境創設評選，謝謝家長和孩子一起收集各種食品包裝盒、藥品盒，使我們的角色嬉戲活動有豐盛的活動材料。月底我們還按照幼兒表現填好《寶寶成長錄》，使家長可以越發直觀、越發具體、越發全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現，以便于家長協作。

回顧十月，它是多彩的，幼兒擁有許多出色的活動;它是歡樂的，幼兒體悟到了活動的舒暢;它是勞碌的，老師的工作是比較繁忙的;它更是充實的，在這繁忙的工作中，我們也得到了許多。

幼兒園大班十月份工作總結

為了促進教師與家長之間的聯系，互相溝通孩子在園及在家的狀況;為了促使家長可以樂觀參加到幼兒的教導管理中來，更好地實現家園同步教導孩子，我們召開了大班家長會。在家長會上，到場的家長為38人，有兩人請假，這也從側面反映出每個家庭對孩子在園生活狀況的關注。為了能順當的開好這次家長會，我們班內的兩位教師作好細心的預備，對家長會的內容、主講都作了分工，并對自己所要敘述的內容作了理論和實例相結合，向家長具體地介紹了本學期我班的保教工作重點，年級目前的狀況，存在的問題等家長較為關注的內容，同時還就家長在過去兩年來對我們工作的理解、關懷與協作表示了謝謝，并謙虛聽取了家長對我們工作的看法和建議。這次家長會開了臨近一個半小時，十分順當地完成了預期的內容，在家長會上我們向家長介紹了本學期任務，使他們了解了班內課程特征，并針對一些問題舉行講解，爭取家長的理解與相信，就目前孩子的情況舉行了分析總結，從孩子入園到現在孩子的長進，孩子的共性特點，詳細到每個孩子的在園表現，都具體的向家長做了說明，并把本學期的活動支配和需要協作的事項向家長做了交待。還一起探討了關于教導孩子方面的問題，并把“家園共育”作為一個主題單獨列出來舉行了研究。如請家長協作7：40前送幼兒參與早操;故意識地教導孩子仔細，將動作做到位。培養幼兒自我服務本事：怎樣做好之日生的工作?怎樣收拾床鋪、整理書包和學習文具，養成良好的生活、學習習慣。其中讓家長知道，要和教師對孩子的.教導要求要全都，家庭成員之間對孩子的要求也要全都，現在無數家庭是獨生子女，對孩子的照看往往是2對1、3對1甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的交流。假如家里的爸爸媽媽對孩子提出的要求是這樣而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不全都的態度，幼兒良好習慣就很難養成等等事例，教家長正確的辦法來引領孩子，使家園教導全都。特殊還介紹大班孩子的一日生活作息，使家長了解孩子的生活狀況。

我們還通過家長會能夠與全班家進步行交流，倡導家園互動，形成教導合力。在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的詳細狀況和方案支配，還結合適應性進展課程將我班的主題活動向家進步行詳細的介紹。的是讓家長對我們開展這些活動的支持和提供一些教導資源，使我們的主題活動開展得越發豐盛多彩。如我們提供了一些已開展的主題活動的資料，讓家長看看墻壁上孩子的作品，一一看到了自己孩子的長進，也看到了年級生動好玩的活動，在家長們心中引起了共鳴，因此工作獲得了家長的理解和支持。為同時樂觀爭取家長資源，邀請他們加入豐盛的主題活動中來。如在主題活動《民族村》中，表揚班里好多的小伴侶都在家長的協助下收集有關的民族服飾、樂器、手工飾品等，激活家長關懷幼兒園里的活動，獲得更多的支持。隨著以后幾個主題的開展，使得家長開頭慢慢地對我們的工作有了進一步的了解，也越發增進了他們的參加自覺性。一些家長會后對我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣東西都要，以后我會留意幫你們收集的”。還請家長多關注我們的《家園園地》，知道那里有對孩子近段長進的表揚，也有對教導孩子提出的建議，更有和孩子共同做的事情，也歡迎家長把教子良方寫下來，貼在園地里，與大家分享，共同開發家長資源的。會議結束時，許多家長都留下來主動和教師溝通，了解自己孩子在這段時光的表現李俊澤爸爸想了解孩子是否能管住自己，龍媽媽想知道孩子的吃飯狀況等，我們耐心而具體地舉行了回答。同時，許多家長也對我們的工作予以了充分的絕對。

通過雙休日組織親子活動，拉近家園距離，促進親子感情。我們開展了“親子資源，節省行動”家園活動，目的是讓家長融進我們的活動中，讓家長來說一說日常是怎樣來教導孩子節省的，并把有關節省的內容記錄下來，以及孩子的一些良好節省習慣記錄下來，以不同的形式交給我們教師，有利于我們家園教導的全都。在我們的家園互動下，我們的這次“親子資源，節省行動”活動開展的順順當利，收到事半功倍的教導效果。這一次的活動，充分通過家長這塊教導資源，把家長的好想法、好閱歷帶進我們的節省教導中來，開闊了我們老師和孩子的眼界，擴大了教導資源，使我們的工作做的更好，也能使每一個孩子健康歡樂的成長。利用我們的熱烈邀請，一共參加者有33人次，許多家長參加了此次活動，有些家長和孩子一起制作攝影和繪畫作品，有些家長和孩子一起舉行“親子資源，節省行動”問答嬉戲，大家的臉上綻放著快樂，李安的媽媽這么說，這半天的時光實在是過的太快了，和孩子一起活動做嬉戲真高興，不僅熬煉了身體，得了“親子資源，節省行動”問答嬉戲一等獎，還加深了與孩子之間的感情，了解到幼兒園里生活是多姿多彩的。

越來越多的家長對幼兒教導的關注，幼兒在家浮現的問題常讓家長傷腦筋，而工作的繁忙讓家長沒有更多的時光翻閱各種教導書籍。此時他們想到的是老師，希翼從老師那里獵取直接有效的教導辦法。因此盡量站在家長的角度來考慮問題，轉變自己的工作方式，搭建適合于家長的聯系橋梁。本著敬重、平等、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作同伴，爭取家長的理解、支持和主動參加，并樂觀支持、協助家長提升教導本事是我們該做的。

【第11篇】2023年幼兒園老師十月份工作總結

（一）教務教學方面

提前做好教學工作方案，備好教案，預備好教具，盡量多預備一些幼兒感愛好的教具。在課堂上基本以幼兒嬉戲來開展活動。注意幼兒的動手操作本事，以進展幼兒教導的蔓延性思維為主，讓他們自己開動腦筋，鼓舞他們說出自己的主意。在這個月中，我容易地小結一個本月所學的內容以及幼兒在課常上一些突出的表現。

（1）分級閱讀：詩歌《玩》、《照片》、《小雨滴》

故事《驚奇的雨傘》《雨天使》

在學習詩歌《玩》后幼兒創編詩歌，我們班的丁博潮說了幾句特殊故意思而且又有規律性的話：“爸爸玩媽媽，媽媽玩寶寶”，“susan玩粉筆，粉筆玩黑板”，可見他對詩歌理解和掌控了，而且想象力也特殊在豐盛，可以聯系到身邊的人和事。

（2）拼音：bpmfdtnl

（3）蒙氏數學：6、7的分解、組合，5以內加減法，6、7的加減法

（4）我和音樂做嬉戲：《懶散蟲》、《網小魚》、《縣官判罪》、《小巴狗》

（5）美術：《京劇臉譜》、《豆子大變身》、《這就是我》、《歡樂的非洲人》。

這個月的主題是“超級面具變變變”，所以我們圍繞這個主題綻開了這四個活動，主要是讓幼兒感觸各種臉型，學習用不一樣的材料來做畫。在小伴侶的作品中，丁博潮的畫面很干凈，富有想像力，要是畫得再大一點就更好了。豪豪、萱萱、童童、趙佳熠的畫就有點亂了，但是畫得還是挺不錯的，畫面很豐盛。偲偲、呂欣燁的畫還能夠，可以說出畫面的內容。

（6）小康軒教材：由于是與大班分開上的，幼兒學過之后掌控得都還不錯。我班兩個小伴侶都有一些偏科現象，bobo偏向于語言領域，henry則偏向于數學領域。

（二）平時生活方面

我和玲子教師協作得還很默契，每人輪番值班，主動擔當起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛生區的整潔，天天開窗通風換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里天天都開紫外線燈消毒，碰到晴好天氣曬被子，及時參與保育學習等。固然有時候太忙，會忽視或遺忘有的衛生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網，空調電視柜上的灰塵，但是在經過黃教師提示后我們都準時搞整潔了。在經過月末的衛生大檢查后我對以前沒有注重的地方特殊收起注重了。其它關于手足口病，我們也引起了高度重視，天天都堅持對幼兒舉行三檢，對幼兒舉行個人衛生教導，確保幼兒的健康情況。

（三）幼兒常規方面：

（1）天天我們對幼兒舉行禮貌教導，童童、偲偲、海彬揚、趙佳熠由以前的不主動打招呼到主動打招呼了，而且趙佳熠特殊喜愛?當值日生，主動地跟叔叔阿姨小伴侶問好，真的長進了無數。

（2）在進餐前我們天天都對幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時不能說話，不能玩，不能挑食等。小伴侶們都長進了，桌面和地上都沒有掉飯了。

（3）為了培養幼兒的仆人翁意識以及熱愛勞動的品質，我們班特設立了一個“今日我值日”的欄目，天天請一個小伴侶來當