教師教課工作總結精編與教師教課工作總結范本教師教課工作總結精編一個學期又將結束。在剛才過去的學期中，我依據學校的安排，擔當高一年___、___班的英語教課工作。在本學期中，我能夠腳踏實地地做好自己的本員工作，密切的將提高教課水平與思想理論水平聯合起來，努力完美自己的同時盡量為學生能力的提高供給契機，為學校的連續發展盡一分菲薄的力量。在教育思想方面，自己熱愛本員工作，仔細學習新的教育理論，果斷執行學校的各項規章制度。仔細學習新的教育理論，實時更新教育理念。踴躍參加課改培訓，學習了大批的理論知識。新的教育形式不同意我們在講堂上重復講書，我們一定汲取并引進先進的教育觀念，才能適應此刻社會教育的發展。因此我不只注意從書籍中汲取文化知識，更著重踴躍參加___的理論學習，力求在新的局勢下做一名榮耀而合格的人民教師。在教課方面，我深知，要提高教課質量，要點是上好課，保證講堂___分鐘的效率。為了上好每一堂課，我做了下邊的工作：1、課前準備：備好課，因為本學期從初中教課樓搬到高中教課樓，擁有相應的多媒體設施，得以運用多媒體輔助教課，新教材又大量的要求使用多媒體設施進行直觀教課，為了增大講堂教課的容量，增強講堂教課的直觀性和生動性，我在備課時盡量的多的采納課件教學，讓學生盡可能的多接受豐富多彩的多媒體教課，學生的反應成效比較好。2、仔細研究教材，領悟《新課程標準》，弄清楚教材的基本思想、第1頁共7頁基本觀點，認識教材的構造，要點與難點，掌握知識的邏輯，能自如運用英語___教課，知道應當利用哪些課外資料，仔細展開以學生為主體的任務型教課模式。3、認識學生原有的知識基礎，他們的興趣、需要、方法、習慣以及在學習新知識的過程可能會碰到哪些困難，采納何種相應的預防舉措。在備課組的一致安排下進行有___的培優補差工作。4、考慮教法和學法，解決如何把已掌握的教材教授給學生，填平與學生之間信息溝的有效手段，包含如何___教材、如何安排每節課的雙邊活動。___好講堂教課，___全體學生，注意信息反應，調換學生的存心注意，使其保持相對穩固性，同時，激發學生的感情，使他們產生歡樂的心境，創建優異的講堂氛圍，講堂語言簡短了然，克服了從前重復的弊端，講堂發問面向全體學生，注意引起學生學語言的興趣，講堂上講練聯合，部署好家庭作業，作業少而精，盡量減少學生的負擔。5．做好課外指導工作，學生英語成績差異很大，針對這類現象，我努力抓好后進生的思想教育和指導工作。在做好教課工作的同時，盡全部可能的與班主任親密配合。在與學生的溝通中，我仔細詳盡地認識每個學生的家庭狀況和他們的思想基礎、智力發展、興趣喜好和性格特點，以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育。在學校里發生什么狀況，我老是實時與家長聯系，爭取家長的輔助，共同教育好孩子。我全部工作從關懷愛惜學生的角度出發，堅持以正面教育和耐心指引為主，一定他們獲得的成績，尊敬他們的自尊心，鼓舞他們連續努力，盡量知足他們的合理要求，幫助他們解決在學習和生活中碰到的實質困難。班主任和同學對此的反應都比較好。6．踴躍參加學校和教研組___的各樣聽課、評課活動，虛心向同第2頁共7頁行學習教課方法，汲取他們先進的教課手段，博采眾長，提高自己的英語教課水平。7．常常學習優異的教課論文和教教事例剖析，努力提高自己多媒體課件制作的水平，實時總結自己在英語教課上的心得領會。跟著時代的發展，社會對教師的素質要求會愈來愈高，在此后的教育教課工作中，我將一直將工作放在首位，不因為個人的私事而耽誤工作的時間，并踴躍運用有效的工作時間做好自己教課工作和導師工作。以更嚴格的標準來要求自己、激勵自己，努力工作，弘揚長處，更正弊端，開辟行進，為學校的穩步發展奉獻自己的力量。第3頁共7頁教師教課工作總結范本時間過得很快，一晃一年的骨干教師生涯已悄悄而過。回顧一年來走過的路，固然很艱辛，但更多的是驚喜、是快樂、是成熟。能夠被聘為骨干教師，這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負老師、領導、家長、學生對我的厚望。回顧一年的工作，我感覺既繁忙，又充分。此刻我對自己的工作進行一個總結和反省，以此來促使自己更快成長。以下就是自己的工作總結：一、思想政治方面我踴躍要求長進，既能仔細執行教師職業道德規范，盡責盡責，又有奉獻精神。我知道“學海無涯，教無止境”，只有不停充電，才能保持教課的青春和活力。我仔細參加市、縣、鄉、校___的新課程培訓及各種學習講座，經過學習新課程標準讓自己建立先進的教課理念，認識到新課程改革既是挑戰，又是機會。本學期我還仔細擬訂了自我發展三年規劃，給自己定下了行進的方向。經過一系列學習活動來不停充分自己、豐富了自己的知識、為自己更好的教課實踐作好了準備。二、努力提高業務水平，踴躍參加教科研實踐作為一名骨干教師，我感覺提高教課水平易教科研能力是特別重要的，這也是我此后不停努力的方向。我堅持參加校內外教課商討活動，不停汲取他人的可貴經驗，提高自己的教課水平。1、增強自己基本功的訓練，講堂上做到精講精練，著重對學生能力的培育，知識上做到課課清。對差生多些關懷，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。第4頁共7頁2、仔細學習各種教育教課雜志中的先進教育經驗。我定閱了包括《___教育》、《連云港教育》、《小學語文教課》、《小學教課研究》、《小學教課方案》等各級各種教育類報刊雜志，利用全部能夠學習的時機來努力提高自己的教育教課水平易能力。3、仔細參加各級教研活動與骨干教師培訓，學習學校同事與名師的教課方法，并在詳細的教課實踐中試試，使自己的教課水平逐漸提高，找尋出一條合適自己的發展之路，爭取逐漸形成自己的教課特點。4、我還充分利用網絡優勢，學習教育教課方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教課成效。利用課余時間向電腦好手學習，提高自己的計算機水平。三、打造全優講堂，在實踐中提高自己價值講堂是教師表現自己價值的主陣地，我本著“全部為了學生，為了學生的全部”的理念，我將自己的愛渾身心地融入到學生中。我踴躍推行“先學后教”的教課模式，并力求讓我的語文教課形成獨具風格的教課模式，更好地表現素質教育的要求，提高語文教課質量。備好課。我踴躍參加教研室___的教研活動，在領導的指導下進行聽課，聽講座，領悟課改精神實質。而后依據要求，撰寫課后反省?；氐綄W校，我把學到的知識應用在教課上。備課時仔細研究教材、教參，學習好課改，虛心向名師及同事學習、討教，力求吃透教材，找準要點、難點。為了上好一節課，我查資料、做教具，集中他人的長處確立自己的教課思路，全面提高自己的教課水平，使學生能更快掌握教材內容。上課。我聽了很多名師的課，覺察他們上課有___，有很深的教課藝術，也深深懂得上好一節課不簡單。上好一節課是每個教師最第5頁共7頁最少的要求，我在講堂教課力求抓住要點，打破難點，精講精練，運用多種教課方法，從學生的實質出發，注意調換學生學習的踴躍性和創建性思想，使學生有貫通融會的能力。我還注意培育學生的學習興趣，有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的老是找后進生回答。做練習巡視時，我注意對后進生進行當面的指導，爭取讓他們更快地進步。做好課后指導，對后進生做到從友好開始，理解和尊敬他們。從學習上生活上真實關懷他們。能實時聆聽學生建議，想法，與學生成立優異的師生關系，同時虛心向名師學習教課方法、教課藝術，博采眾長，努力提高教課水平。每日我給自己一個反省的時機和時間，堅持獨立地思慮，即時做好教課后記，反省自己這堂課上得如何，學生掌握了嗎?哪些能力獲取了提高，或是哪個問題沒有講透，如何講會更好。四、嚴格恪守學校規章制度，做好骨干教師的帶頭作用我嚴格恪守學校規章制度，并踴躍運用有效的工作時間做好自己分內的工作。同時，發揮自己骨干教師的帶頭作用，踴躍培育青年教師，經過多種渠道鍛煉，提高青年教師的教課水平易工作能力，為學校培育新的教課好手。五、反省工作，不停進步一份努力，一份收獲，我任教的畢業班在__年小升初考試中取的優異成績，有多名學生考入實中與灌中。我寫的論文《敢問作文教課的路在何方》獲市三等獎，《建立優良講堂，讓學生享受生活》、《作文的快樂教課之我見》等多篇論文獲取縣二等獎，此外我制作的課件《千克的認識》也在縣優異教育資源評選中獲取二等獎。第6頁共7頁我常常靜下心來想：作為一名骨干教師，|||我能否優異達成了各項工作?我能否無愧于骨干教師的稱呼?在看到一些成績的同時，我也在思索著自己在工作中的不足之處，同時提示自己要努力提高自己的語文水平，來更好地適應此刻的語文教課，在教科