幼兒老師參加國培心得感悟幼兒老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，擔(dān)當(dāng)著為祖國的培養(yǎng)下一代的歷史重?fù)?dān)，當(dāng)一名老師不簡單，要當(dāng)一名幼師更不易的。下邊是由我?guī)淼南嚓P(guān)老師國培心得領(lǐng)會(huì)5篇，以便利大家借鑒學(xué)習(xí)。老師國培心得領(lǐng)會(huì)1今年，我有幸參加了“國培安排”。回顧培訓(xùn)時(shí)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，縱觀本次培訓(xùn)活動(dòng)支配，既有振聾發(fā)聵、啟示才干的專題講座、商討互動(dòng)、觀摩商討、事例評(píng)析、論文撰寫的理論培訓(xùn)，也有觀摩講堂、體驗(yàn)名師風(fēng)范的實(shí)踐熬制。一段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我從頭接受了一次系統(tǒng)的理論和實(shí)踐提高的機(jī)遇，對(duì)我既有觀點(diǎn)上的浸禮，也有理論上的提高;既有學(xué)識(shí)上的積淀，也有教課教研技藝的增加，以下是我的領(lǐng)會(huì)。第一，經(jīng)過此次研修，自己進(jìn)一步明確了老師專業(yè)化成長對(duì)老師個(gè)人成長的作用，自己在教課中多了些反省，我們很多時(shí)候考慮問題的時(shí)候都是說學(xué)生的多，極少能夠從自己起程，多問問自己原委做了些什么，那些還須要改良等等。在教化這塊熱土中老師的職業(yè)道德對(duì)老師起著確立作用，也許見解確立全部就是這樣吧。我努力把學(xué)習(xí)的理論學(xué)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)平時(shí)的教課工作。并在課例跟進(jìn)后，用新的練習(xí)設(shè)計(jì)理念指導(dǎo)我的教課，在不停總結(jié)的基礎(chǔ)上從頭覺察，這樣專心的周而復(fù)始，是由于培訓(xùn)班第1頁共9頁的課例商討讓我從有力，變得更為居心。同時(shí)，我學(xué)會(huì)了變換角度凝視自己的教化教課工作，在新理念的引領(lǐng)下，不停反省、調(diào)整我的教化觀，正是這類換位考慮，讓我學(xué)會(huì)了相信學(xué)生，其實(shí)不停地感覺到相信帶來的欣喜和力氣。其次，專家們的講座，內(nèi)容既深刻獨(dú)到又平時(shí)易懂、既引經(jīng)據(jù)典又緊扣主題、既振聾發(fā)聵又生動(dòng)好玩。他們對(duì)小學(xué)音樂的前沿引領(lǐng)，讓人耳目一新、心生敬慕。讓我經(jīng)驗(yàn)了一次思想的浸禮，享受了一頓豐富的精神大餐，他們的講座為目前的語文指理解方向。培訓(xùn)的內(nèi)容都是目前所關(guān)注的熱門、難點(diǎn)問題如教課方案，講堂教課技術(shù)，如何評(píng)課，老師的專業(yè)成長，校本研修等等，都和講堂教課、老師的專業(yè)成長有密切聯(lián)系，針對(duì)性、操作性很強(qiáng)，很有好用價(jià)值。第三，我特別認(rèn)真的聽看專家老師的報(bào)告，認(rèn)真做念書筆錄，力求重要的內(nèi)容記在筆錄上、意會(huì)在內(nèi)心、落實(shí)在教課實(shí)踐中。對(duì)于師德的講座，經(jīng)過學(xué)習(xí)，我更為認(rèn)識(shí)到新時(shí)期應(yīng)該如何做才能成為一個(gè)真切的好老師。我努力提高自己的職業(yè)道德涵養(yǎng)，努力提高自己的專業(yè)修養(yǎng)，愛崗位、愛學(xué)生、愛教化，把教化事業(yè)作為自己一生的追求，主動(dòng)研究，勇做一名靜默無聞的耕作者。從前在教材的辦理上，我覺察自己從前還不過逗留在表層上，甚至不過在教教材，還有很多的東西沒有真切商討透。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我遇到了啟示，此后教課時(shí)必會(huì)真切商討透教材，敢于懷疑，敢于發(fā)掘，敢于挑戰(zhàn)慣例，并且教課中會(huì)教給學(xué)生考慮問題的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)考慮，敢于挑戰(zhàn)，不盲從，不迷信。第2頁共9頁老師國培心得領(lǐng)會(huì)220__年9月7日，我有幸與來自全省各個(gè)地域的幼教同仁們一同相聚在__幼師高專，參加“國培安排”(20__)—山西省幼兒園骨干老師置換脫產(chǎn)研修培訓(xùn)，第一很感謝國家給我們搭建的這一學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也感謝領(lǐng)導(dǎo)讓我參加了此次難得的國培學(xué)習(xí)，真的深感有幸。國培已近結(jié)尾，回顧這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我得益匪淺。培訓(xùn)中__幼師高專的老師、專家以及幼兒園的園長的專題講座，讓我大開眼界，在這里我接受了思想上的又一次浸禮。學(xué)習(xí)的兩個(gè)月里，__幼師高專的老師為我們科學(xué)、合理地支配了多個(gè)專題的學(xué)習(xí)，從國家政策到幼兒教化政法解讀，從教化理念、教化思想再轉(zhuǎn)變到教課重、難點(diǎn)的解決，每一次的專題講座都是那么出色!同時(shí)還為我們支配了看電影、出門觀光等業(yè)余活動(dòng)。一、專家出色講座專家們的講座波及點(diǎn)很多，他們用豐富風(fēng)趣的語言和淵博的學(xué)問，把先進(jìn)的教課理念和教課思想教授給學(xué)員們，讓我更改了陳腐的教課觀點(diǎn)。出色的事例剖析，也讓我感覺頗深。專家們教給我的不單是實(shí)實(shí)在在的理論學(xué)識(shí)，教給我的更是一種思想、一種境地、一種努力的方向。我以為要解決的問題還很多，還須要自己不停的累積，不停的去學(xué)習(xí)。二、幼師老師耐心解說__幼師高專的老師們特別友善可親，他們的講座要么激情高昂、要么委宛細(xì)膩，理論與實(shí)踐事例相連系、風(fēng)趣與謹(jǐn)慎并存的語言讓我第3頁共9頁賞析到了名師的教課風(fēng)范和國培老師的愛心與責(zé)任。老師們給我們帶來大批的視頻片斷，給我很大的啟示，有些很符合我們的講堂教課，我們同行一同賞析，并在賞析中交流。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將有很大的空間去上下左右而求索了!三、去幼兒園學(xué)習(xí)，讓我更直觀的理解了什么叫“學(xué)前教化改革”。走進(jìn)幼師隸屬幼兒園，映入眼簾的是漂亮的環(huán)境。開朗可愛的孩子們隨著老師高興地做晨操。展開教課活動(dòng)的老師也特別優(yōu)異。老師們和藹友善、多才多藝，把教室的各個(gè)地區(qū)部署得漂亮雅致。此中豐富多彩的主題墻和幼作品兒展現(xiàn)區(qū)特別值得我們借鑒學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)，使我對(duì)老師職業(yè)的神圣認(rèn)識(shí)更為深刻，老師肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重?fù)?dān)。專家、名師的講座固然我不可以完整消化吸取，但他們先進(jìn)的教化理念、獨(dú)到的教課思想、對(duì)我此后的教化教課工作起著引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。在此后的工作中我會(huì)將所學(xué)學(xué)識(shí)以及自己累積的經(jīng)歷再進(jìn)行逐漸“消化”，而后將這些“高養(yǎng)分”的學(xué)識(shí)“大餐”融入我此后的工作中，我會(huì)學(xué)致使用，聯(lián)合我園的實(shí)質(zhì)情況，讓培訓(xùn)的碩果在教化事業(yè)發(fā)展中大放光彩!老師國培心得領(lǐng)會(huì)3作為一名青年的幼兒老師,我深深的感覺到了國家對(duì)學(xué)前教化的重視,使我們倍感身為幼兒老師的榮耀與神圣,我特別有幸的能夠到達(dá)了荊州市機(jī)關(guān)幼兒園參加了(20__)“國培安排”影子老師基地學(xué)習(xí)的機(jī)遇。特別感謝機(jī)關(guān)幼兒園老師們,領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兇舜蔚呐嘤?xùn)供給了一個(gè)優(yōu)良的教課團(tuán)隊(duì)，為我們搭建了一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),指第4頁共9頁導(dǎo)老師們毫無保存的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)歷取出來指導(dǎo)我們，我欽佩他們的自信，欽佩她們的敏銳，欽佩她們學(xué)識(shí)的淵博。她們是我學(xué)習(xí)的楷模。這幾日經(jīng)過藝術(shù)教化的結(jié)對(duì)研修,我知道了什么是：幼兒舞蹈的創(chuàng)編，幼兒老師職業(yè)道德與基本涵養(yǎng)，美術(shù)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)行，玩耍安排組織與實(shí)行，晨操活動(dòng)的設(shè)計(jì)，這全部都是我們從前不專業(yè)的或許不會(huì)的。每一場培訓(xùn)，每一次觀摩，都給我留下了難以磨滅的印象。既讓我們感覺幼兒園的遠(yuǎn)景無窮，又使得我們學(xué)有收獲，學(xué)有進(jìn)步;既啟示心智，又激勵(lì)信念。所以，經(jīng)過此次國培，既讓我們看到了幼教事業(yè)的美好未來，也讓我們領(lǐng)會(huì)到了現(xiàn)實(shí)的真切存在，現(xiàn)實(shí)見告我們：作為幼教工作者必需與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于商討，善于覺察，才能勝任。也只有這樣我們才能在商討中覺察，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，才能把組織交給的幼教工作干好、干出色。于是這又讓我感覺：從事幼兒教化工作不不過是使命榮耀，并且也責(zé)任重要。讓我充分認(rèn)識(shí)到：作為一名幼兒老師，必需要增強(qiáng)自己的文化涵養(yǎng)，培養(yǎng)優(yōu)異的人文精神。在平時(shí)工作中，要搞好老師的“教”與幼兒的“學(xué)”的關(guān)系，從“以幼兒為本的幼教，適應(yīng)社會(huì)的幼教”起程，備課從孩子的實(shí)質(zhì)起程，重視示范作用，作好楷模，搞好直觀教課，用嶄新、科學(xué)、與時(shí)代相符合的教化理念、方式、方法來更新自己的腦筋，實(shí)現(xiàn)教化的理想目標(biāo)。經(jīng)過此次“國培安排”影子老師的研修的培訓(xùn)，使我學(xué)到了新的教化理念，找到了自己的差距和不足。在機(jī)關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)一個(gè)月里不第5頁共9頁僅有幸聆聽了眾多老師的出色解說，還寬闊了眼界和思想，好多疑問也獲取認(rèn)識(shí)決，受益不淺國培，讓我收獲了歡喜，收獲了學(xué)識(shí)，收獲了期望。培訓(xùn)結(jié)束了，作為一名老師，此次培訓(xùn)中我深刻認(rèn)識(shí)到，在新的時(shí)代和新的教化背景下，只有進(jìn)一步更新教化觀點(diǎn)，改良教課方法、教課行為和教課手段，擴(kuò)大學(xué)識(shí)面，完美學(xué)識(shí)構(gòu)造，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反省中進(jìn)步，提高專業(yè)化水平才是我們成長的門路和最大的收獲。老師國培心得領(lǐng)會(huì)48月26日學(xué)校組織老師為期5天的培訓(xùn)活動(dòng)。觀看老師如何履行《老師職業(yè)道德規(guī)范》的光碟，聽取了6位專家的報(bào)告，以后又聽取陶繼新對(duì)于《做一名華蜜的老師》專題報(bào)告等一系列教課活動(dòng)。在聽取的過程中，真切的對(duì)老師職業(yè)道德規(guī)范有了一個(gè)比較全面的理解，以及如何才能做一名華蜜合格的老師，有了新的認(rèn)識(shí)。第一是自己在教課過程中每一個(gè)付出和感悟，在此次的培訓(xùn)專家的講座中獲取了印證。北京優(yōu)異老師遲希新的報(bào)告，表現(xiàn)的就是那一份“愛”的教化。教化事業(yè)就是愛的事業(yè)，沒有愛就不會(huì)有教化。作為一名老師，讓我更深刻意會(huì)了關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，在生活上關(guān)切學(xué)生，在學(xué)習(xí)上培植學(xué)生的重要性，讓學(xué)生在感覺愛的過程中，理解愛，學(xué)會(huì)愛。其實(shí)，每一個(gè)學(xué)生都是勤學(xué)生，他們身上有不一樣的閃光點(diǎn)，只是有的沒被覺察。這就須要我們老師在平時(shí)的工作中仔細(xì)，善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，夸耀學(xué)生，激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生長進(jìn)，欣賞每一個(gè)學(xué)生的才干，讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)參加，期盼每一個(gè)學(xué)生獲獲成功。我常常把第6頁共9頁的愛，傾注在那些后進(jìn)學(xué)生的身上，傾注在那些須要培植的學(xué)生身上。以同樣的心靈善待學(xué)生，用愛的情懷關(guān)注學(xué)生，這是一股巨大的教化力氣，它比任何高明理論的說教都有效。把這類情懷融入平實(shí)的生活，把學(xué)生的進(jìn)步看作自己的成功，用坦誠的相待解說華蜜的內(nèi)涵。吳安民的學(xué)高為師專題報(bào)告，使我領(lǐng)會(huì)到作為老師要終生學(xué)習(xí)，平時(shí)要勤念書、勤考慮、勤動(dòng)筆。只有恰好地充滿自己，提高自己。面對(duì)競爭和壓力，我們才可能冷靜面對(duì)，才不會(huì)被社會(huì)所裁減。同時(shí)還要學(xué)會(huì)以“誠”待人。優(yōu)異的師生關(guān)系是要靠自己專心經(jīng)營的，和家長真摯地交流，懂得顧及家長的感覺，有責(zé)任心、公允心，這樣家長就會(huì)逐漸地相信你，對(duì)待學(xué)生要公允、同樣、不至高無上，要有威歷、言出必行，做孩子的’楷模。還要學(xué)會(huì)“容”納全部。比方學(xué)生的表現(xiàn)、成就、根源等。我想這是作為老師應(yīng)該做到的特別重要的一點(diǎn)。每一個(gè)學(xué)生都有屬于他們自己的天地、成擅長不一樣的環(huán)境，擁有不一樣的特征，這是要成為優(yōu)異老師必需知道的特別重要的基石，長久不要看到一個(gè)側(cè)面就感覺認(rèn)識(shí)一個(gè)人的所有，而對(duì)學(xué)生做出不客觀的評(píng)論。我們應(yīng)盡量多關(guān)切他們，進(jìn)而達(dá)到進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，以實(shí)現(xiàn)如數(shù)家珍的境地。有的孩子在學(xué)校特別內(nèi)向，在家里卻開朗外向，老師就要不勝其煩的指引學(xué)生在學(xué)校也走向開朗爽朗。同時(shí)我們也要充滿愛心，要懂得饒恕，要學(xué)會(huì)用另一種目光對(duì)待學(xué)生，盡量覺察他們的閃光點(diǎn)，多夸獎(jiǎng)、少譴責(zé)。古語道：“人之初，性本善”，即便他們犯了不可以饒恕的錯(cuò)誤，第7頁共9頁我們也要從實(shí)質(zhì)起程，相信他們是和藹的，對(duì)他們進(jìn)行教化和指引。其實(shí)感覺最深的仍是陶教授的不埋怨，不埋怨，遇事?lián)Q種角度來對(duì)待。生活的輕松自如，62歲的年紀(jì)看上去像40明年的中年!回頭看看自己很多時(shí)候：埋怨工作的繁瑣，埋怨學(xué)生的不懂事，埋怨生活中的好多不如意，埋怨社會(huì)中的好多不公允!!!!實(shí)用嗎?沒用!所以期望在此后的生活中：少一分埋怨，多一份理解，少一分埋怨，多一份寬容!無論在什么時(shí)候都要：善待別人，發(fā)展自己!領(lǐng)會(huì)是能夠記錄的，但心靈的感覺可能是沒法語言的。加油!老師國培心得領(lǐng)會(huì)5經(jīng)過此次學(xué)習(xí)，無論是從教化教課的.理論上仍是實(shí)踐上，都是一個(gè)熬制和進(jìn)步的有良機(jī)遇。在此后的教課工作中，我會(huì)把此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得與伙伴共享。使我們的隊(duì)伍共同進(jìn)步，共同提高，全部為了學(xué)生，為了學(xué)生的全部。此次國培，感悟良多，收獲也多。我們老是在不停的實(shí)踐中逐漸成長的。我們未來的路還很長，我們要學(xué)習(xí)的東西還很多，我們的責(zé)任真的很重要!此次培訓(xùn)我有以下幾點(diǎn)領(lǐng)會(huì)：一、通此次國培學(xué)習(xí)，對(duì)我感覺很深。真真認(rèn)識(shí)到“活到老，學(xué)到老，還有多少?zèng)]學(xué)到”。簡而言之，就是人的一世要不時(shí)學(xué)習(xí)，各處學(xué)習(xí)。這已經(jīng)是此刻時(shí)代，人們生計(jì)的須要。在此刻這個(gè)學(xué)識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)識(shí)更新可說是日異月新，這就要求人們必需把教化學(xué)習(xí)延伸為“八十年制”的終生學(xué)習(xí)，才能在這高速改變的時(shí)代中生計(jì)、發(fā)展、成功。二、作為新時(shí)代的老師，駕御信息技術(shù)尤其重要。“傳道、授業(yè)、第8頁共9頁解惑”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不可以應(yīng)付改革開放的今天，就連學(xué)生的需求也難以滿意。就是想要作一天和尚，撞一天鐘，也難以勝任。這些都要求老師要不停學(xué)習(xí)提高，做創(chuàng)新式老師、商討型老師、指引型老師。老師若是沒有認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)的必需性、重要性，用幾十年前你老師教你的學(xué)識(shí)和觀點(diǎn)去教化此刻的學(xué)生，那不是穿新鞋走老路嗎?其結(jié)果必然是被學(xué)生所厭棄，被社會(huì)所扔掉。三、此刻，學(xué)識(shí)媒體的進(jìn)步和信息傳達(dá)的迅速，學(xué)生可說是見多識(shí)廣，學(xué)識(shí)量也在以幾何級(jí)數(shù)增加。學(xué)生除講堂學(xué)到的學(xué)識(shí)外，在廣袤的課外天地里，古今中外，天文地理都在接觸，他們不時(shí)刻刻都在產(chǎn)