2018學年牛津譯林版初中英語9B全冊全套知識點歸納總結復習

9BUNIT1

一、詞匯大集合

1.Itsays上面寫著，上面顯示

2.eatup吃光，吃完（useup用完，用盡）（代詞的位置）

3.bewellorganized很有條理的

4.keep……ingoodorder使……保持井然有序（inorder按順序）

5.showoff炫耀,賣弄

(showsbaroundsp帶領某人參觀某地

showsbthewayto給某人指到某地的路)

6.shownointerestin對……毫不感興趣

7.repeatgrammarrulersforus為我們重復語法規則

8.comeupwith（=thinkof想出，提出）；追上，趕上

9.becuriousabout對…感到好奇

10.getangryeasily容易生氣（angern.）

11.makeagoodaccountant成為一名優秀的會計

12.neither……nor……既不……也不……（就近原則）

NeitherhenorIamwelleducated

either……or……或者……或者……

both……and……兩者都連接兩個主語時，謂語動詞用復數形式

13.Hedidn?tcomehereyesterday,neither/nordidI他昨天沒來這兒，我也是

拓展：

so,neither位于分句或句子的開頭，這種結構通常表示前面所說的情況也適合于另一個人（或事物），表示“我也這樣”之類的概念。其句型可歸納為：so/neither+be/have/助動詞/情態動詞+主語。如：

—Iwon’tdosuchathing.我可不做這樣的事。—Neitherwillhe.他也不會。

—Sheisinterestedinthestory.她對這個故事感興趣。—SoamI.我也是。

溫馨提示1：如果第二分句只是重復前句的意思，用來表示贊同時，so之后的主語和謂語就不能顛倒。如：—Itwascoldyesterday.昨天天氣很冷。—Soitwas.是很冷。

溫馨提示2：so,neither開頭的倒裝句一定要與上句的時態保持一致。如：

—Peterdoesn’tlikeswimming.—NeitherdoesTom.

—Peterwenttoschoolbybusyesterday.—SodidTom.

溫馨提示3：so,neither開頭的倒裝句中的助動詞或情態動詞要根據人稱的變化而變換。如：—Peterdoesn’tlikeswimming.—NeitherdoI.

14.workwithoutspeakingalldaylong整天工作不說話

15.behappywith=besatisfiedwith對……感到滿意

16.abornartist一個天生的藝術家

17.impressthewholecountrywithhiscreativework他的富有創造力

的作品給全國人民留下深刻的印象

Impress的用法：

impresssthon/uponsb使…銘記…;使想象impresssb.(withsth.)給予某人深刻印象

beimpressedby/with/atsth對…印象深刻impresssth.on/insth.在…上/壓/蓋印（次要知識點）

例句①Iimpressedonhimtheimportanceofhiswork.我使他注意他的工作的重要性。

②Theorganizerimpressedabeautifuldesignontheclothes.組織者把一個漂亮的圖案印在衣服上。

③Thegirlimpressedherfriendswithlivelinessandhumor.這個女孩給她的朋友留下了活潑和幽默的印象。

④Weweredeeplyimpressedbyhisdeeds.我們對他的行為留下了深刻印象。

拓展：impression[C]釋義：aneffect,afeeling,oranimageretainedasaconsequenceofexperience印象，感想：作為經歷的結果留下來的效果、感覺或者形象

例句①WhatwereyourfirstimpressionsofLondon?你對倫敦的最初印象如何？

②Herspeechmadeanquiteimpressionontheaudience.她的演講給聽眾留下相當好的印象。

詞組：give/create/leave/makea/an…impressiononsb.

例句③Mygeneralimpressionisthatheseemedtobeapleasantman.我的總的印象是他是一個很陽光的人。

18.winhighpraisefromtheartcommunity贏得藝術團的高度贊揚praisesbforsth因某事表揚某人

19.giveup放棄（代詞放中間）giveupdoingsth=stopdoingsth放棄做某事

20.workforthesalesdepartmentinabigcompany在一家大公司的銷售部工作

21.dayafterday日復一日

22.thegeneralmanager總經理

23.takethelead處于領先地位，帶頭

24.fallbehind落后

25.(fallin生病)過去分詞：fallen；過去式：fell

26.bereadytodo準備做某事

27.takeonnewchallenges接受新的挑戰

28.thechiefengineer首席工程師

29.connect……with/to……把……和……連接起來

30.beconnectedwith與……有聯系

31.amissisasgoodasamile差之毫厘，謬以千里（asgoodas與……幾乎一樣，簡直是）

32.can?taffordtodo負擔得起（費用、損失、后果）多用于否定句和疑問句中

33.makemistakes犯錯誤

34.payattentiontoeverydetail注意每個細節（to為介詞+doingsth）

35.worktohighstandards工作高標準

36.easytoworkwith容易一起工作

37.apioneerheartsurgeon一位心臟外科手術的帶頭人

38.can?tbetoocareful=canneverbetoocareful再怎么細心也不為過

39.bewillingtodosth愿意做某事

40.perform/doanoperationonsb給某人做手術

41.devoteoneself/one?slife/timeto把……奉獻給……（to為介詞,后接名詞，代詞，動名詞）

42.respectsb=have/showrespectforsb尊重，尊敬某人

43.besuitablefor適合GrammarandIntegratedSkillsandStudySkills

44.acceptothers?advice接受別人的建議

45.thinktwice(aboutsth)三思而行

46.be/getangrywithsb生某人的的氣

47.be/getangryat/aboutsth因某事而生氣

48.worrytoomuch擔心太多

49.bepatient/impatientwith對……有/沒有耐心

50.notonly……but(also)……不但……而且……（就近原則）

51.dothedishes洗碗，洗餐具

52.animalsigns生肖

53.appearinafixedorder按照固定的順序出現

54.makehislessonlivelyandinteresting使他的課上得生動而有趣（lively活潑的，生氣勃勃的指人或物）

live,alive,living,lively的區別

1）alive意為“活著”，側重說明生與死之間的界限，既可指人，也可指物；可用來作表語，后置定語或賓補。例如：

Nomanaliveisgreaterthanhe.在活著的人中沒有人比他更偉大了。(注：此時alive含有“在所有活著的……之中”)

Hewantedtokeepthefishalive.他想讓魚活著。

2）living意為“活著”強調說明“尚在人間”，“健在”，可用來指人或物，作定語或表語。例如：

Myfirstteacherisstillliving.我的啟蒙老師仍健在。

Englishisalivinglanguage.英語是活的語言。注意：living前加上the,表示類別，指“活著的人們”。living還可用于短語，例如：makealiving謀生。makea/one’slivingby+ing通過干……謀生

3）live“活著的”，通常指物，不指人，常用來作定語放名詞的前面。還指“實況轉播的”。例如：alivewire有電的電線，alivefish一條活魚。

4）lively則意為“活潑的”，“活躍”，“充滿生氣的”，可作定語、表語或賓補，既可指人，又可指物。例如：

Jennyisalivelygirl.詹妮是個活潑的女孩。

Everythingislivelyhere.這兒一切都生機勃勃。

55.inall總共，總計

56.peoplebornunderthesamestarsign出生在同一星座下的人們

57.sharesimilarpersonalities具有相似的個性

58.besimilarto與……相似

59.besimilarin在某方面相似

besimilarto后邊既可以加物主代詞又可以加人，即：besimilartosth/sbbesimilarwith后邊只可以加人，即besimilarwithsb例如：Myproblemsaresimilartoyours.我的問題與你的類似。

Waspslooksimilartobees.黃蜂看上去很像蜜蜂。

IhavenosimilarwithTom.湯姆和我毫無共同之處.

60.dependon依靠

61.lunarcalendar農歷

62.bedividedinto被分成divide……into……把……分成……

63.It?syouwhoshapeyourlifeandyourfuture你的生活和將來都掌握在你的手中（強調句型）

64.It?ssaidthat據說

65.makeaspeech=giveaspeech作演講

66.doextrawork做額外的工作

67.winseveralsciencecompetitions贏得幾項科學競賽

68.gethimselfmoreorganized使他自己更加有條理

69.beabsentfromschool缺席

70.recommendsbas…推薦某人為/當…

71.recommendsbfor…推薦某人獲…獎

72.agreewithsb同意某人的看法、意見；適應（食物、氣候）

1.agreeto后接建議，計劃，suggestion,advice,plan等

當然也注意agreetodo,絕對不用:agreesbtodo.（×）

2.agreeon一般接point,price,date,address等雙方協定的內容。

73.finditdifficulttoworkwithhimfindit+adj.+todosth發現做某事….

74.beformedbybothnatureandtheenvironment天生和后天環境形成的

75.bepassedontoyoubyyourparents有你的父母遺傳給你

76.livelinessandimpatience活潑和急躁

77.likefather,likeson有其父必有其子

78.hasmanystrongqualitiesforthisposition許多突出的品質適合這個職位

79.Itmakesthemfeelgoodtosharethingswithothers.和別人分享讓他們感覺很好。

80.Shekeepsallherthingsingoodorder,她使得所有的東西井然有序。

81.NeithermyparentsnorIthinkIcanmakeagoodaccountant.我和我父母都不認為我能成為一名優秀的會計。

82.It’sterribleformetoworkwithoutspeakingalldaylong.對我來說,整天工作不說話太可怕了。

83.HissculpturesforSunshineTownSquarehavewonhighpraisefrom

theartcommunity.他給陽光鎮廣場做的雕塑贏得了藝術協會的高度贊揚。

84.Lifeislikearace.Youeithertaketheleadorfallbehind.人生就像一場賽跑。你要么領先要么落后。

85.Tous,amissisasgoodasamile.對我們來說,失之毫厘,謬以千里。

86.Allofusknowthatit’snecessarytopayattentiontoeverydetail.我們所有人都知道注意每個細節的必要性。

87.Shehasdevotedmostofhertimetoherwork.她把她大部分的時間都奉獻給了工作。

88.Theyappearinafixedorderandthecyclerepeatsevery12years.它們按照固定的順序,每12年循環一次。

89.ItissaidthatpeoplebornintheYearoftheTigerarebrave.據說出生在虎年的人很勇敢。

90.Heisnotafraidofmakingaspeechinfrontofmanypeople。他不害怕在許多人面前做演講。

91.Wehopethatyouagreewithus.我們希望你能同意我們。hopesbtodosth(×)

9BUnit2

一、詞匯大匯總

單詞

1.complaintn.不可數名詞“抱怨”；可數名詞“抱怨的行動或話，投訴”Theroad-workscausedmuchcomplaintamonglocalresidents.

Iplain:v：complainto/about

Henevercomplainsaboutthepain.

Sheleftearly,complainingofaheadache.

2.post：vt.?郵寄?：.postsomethingforsb.

ThiscardwaspostedfromLondonaweekago.

n.“郵件，郵報”

Whendoesthefirstpostgoout?MrWhitereadsWashingtonPosteveryday.3.iron:v.熨燙，燙平，n.熨斗

HewasironinghisshirtwhenIarrived.

Anironisusedforsmoothingclothes.

4.sweepvt.sweep-swept-sweptsweepthefloor:cleanthewindow

5.everyday/daily/everyday

everydayadj.表示“日常的，每天的，普通的”，不強調每天發生的事;

daily作形容詞表示“每日的”指每天或每個工作日發生的事，強調每天的情況；

everyday是副詞詞組，表示“每天”在句中作狀語

Thebookisaboutthe__________lifeofthepeopleinthispoorcountry.HewatchesTV_____________.

Heusuallyreadsthe___________paperintheafternoon.

6.eitheradv./pron也；兩者中之一

Youdon?tliketherobt,Idon?tlikeit,either.

Eitheroftheroadhaslotsofshops.

7.ordern,次序，順序；訂單，訂貨；規則，秩序

Putthebookinorder

Theclockisoutoforder

Hegavehisordertothewaiter

Ihavegottwobooksonorderatthebookshop.

Vt.命令；訂購；點菜

Ordersb.(not)todosth.

inordertodosth.=soastodosth.表示目的，位于居首或句中inorderthat=sothat

Mymothergotupearlysothatshecouldcatchthetrain

=Mymothergotupearlyinordertocatchthetrain.

=Mymothergotupearlysoastocatchthetrain.

8.expect/lookforwardto

expect:(1)+名詞或代詞Heisexpectingaletter.

（2）+不定式Iexpecttobebacknextweek.

（3）+賓語+賓補Heexpectshisfathertocomebackontime.

（4）+從句Ididn?texpectthatmymotherhadcomebackfromQingdao

lookforwardto+名詞或動名詞Heislookingforwardtoseeinghis

mother.

9.remembertodosomething,:記得要做某事

IremembertoreturnthekeytoSimon.

rememberdoingsomething：記得做過某事

Idon?tremembertellingthetruthtoyou.

10.explore:v.探測，考察，勘探explorer:n.探險者，考察者

It?sreportedthatanexplorerwhoexploredasmallislandwaslostlastyear.

11.own:v./adj.

onone?sown:獨自地，單獨地Herunsafactoryonhisown.ofone?sown:自己的，獨有的Iwantaroomofmyown.

12.change:v./n

Computershavechangedourlifealot.

Greatchangeshavetakenplaceinourhometown,

Heisalwaysbusyandhaslittletimeforhishobbies.他總是很忙，幾乎沒有時間從事他的愛好。

13.have(no)timeforsth.Have(no)timetodosth.

Theyhavenotimetogoswimmingwithyou.

Ihavetoomuchhomeworktodo,soIhavenotimeformyhobbies.

14.asaresult:“因為，由于，由于。。。結果”,用來做結果狀語Shewaslateasaresultofheavyrain.

asamatteroffact“事實上”

asawhole“整體來看”

asarule“一般來說；通常”

15.gowrong:出錯，出問題

Thecomputerhasgonewrongagain.

短語

1.complaintotherobotshop

2.posttheletterforyou3.dothelaundry4.exploredangerousplace

5.ironshirts

6.makethebed7.remembereverythingwell

8.sweepthefloor9.theseaandouterspace10.thefirstpersoninSunshineTowntoownarobot

11.changehislifealot

12.inmanyways13.havelittletimeforhishobbies

14.inorderto15.havemoresparetime16.makeagreatdifferencetoone?severydaylife17.makethingsmucheasier

18.makealunchbox19.nolonger20.getupearlytodothehousework

21.stayinbedforanextrahour

22.airtheroom23.goshoppingatthesupermarket24.returnhomefromwork

25.behappy/satisfiedwith26.afewweekslater

27.starttogowrong28.catchavirus

29.causealotofproblems30.findhisbreakfastinthewashingmachine

31.findhiscleanshirtsinthedustbin32.movearoundthehouse

33.knockthingsover

34.findhisflatinamess

35.dowiththerobot

36.returntherobottotherobotshop

37.adirtyanduntidycondition

38.infact39.attheendofeacharm

40.standonfoursmallwheels

41.movearoundeasily

42.usecleanenergy43.makemyrobotenergetic

44.writehisquestionsdowninhisnotebook.

45.freeforchildrenunder12

46.needtodoeverythiingmyself

47.stopworkingcompletely

48.getmymoneyback49.replytothise-mail

50.clearupanymessinmybedroom

二．句型大集合

1.MrJiangisthefirstpersoninSunshineTowntoownarobot.

2.Itnolongerknewwhenitshouldcookbreakfast.

3.WhenMrJianggothome,hewouldfindhisflatinamess.

4.Itmightmakeamessinmymess.

5.Therobotnolongerknewwhenitshouldcookbreakfast.

6.MrJiangdidn?tknowwhatheshoulddowiththerobot.

7.Inordertohavemoresparetime,Ineedtobuyarobot.

8.Therobotdidallthehousework..Asaresult,MrJiangnolongerneededtogetupearly.

9.MrJiangnolongerneededtodohouseworkbecausehehadarobot.

10MrJiangneedstoreturnhisrobottotheshopbecauseitisnotworking.

11.letmeknowassoonasyoucan.

12.IthinkthatrobotmadeinJapanisveryinteresting.

13.Howoftenshouldyourrobotneedtobechecked?

14.Howlongdoyouexpectyourrobottolast?

15.Agoodrobotshouldonlyneedcheckingevery6months.

16.However,wehopethatyouwillgivethenewrobottry.

17.Welookforwardtohearingfromyousoon

四．語法知識

（一）特殊疑問句充當賓語從句，

由特殊疑問詞引導賓語從句，由連接代詞what,who,whom,which和連接副詞when,where,haow,why等引導

語法題精練

一.單項選擇

1.Hesaid________shewouldleavethemessageontheheadmaster’sdesk.

A.thatB.whereC.whichD.what

2.Inthebookshop,areaderaskedtheshopkeeper________WhoMovedMyCheesewasaninterestingbook.

A.thatB.howC.whatD.if

3.A:Couldyoutellme________sheislookingfor?B:Hercousin,Susan.

A.thatB.whoseC.whoD.which

4.Iwanttoknow________.

A.whatishisnameB.what’shisnameC.thathisnameisD.whathisnameis

5.Couldyoutellme________?

A.whendidTomcomebackB.whendoesTomcomeback

C.whenTomwillcomebackD.whenTomcomesback

6.A:Couldyoutellme________?B:I’mnotsure.

A.howmanypeoplehavebeenoutofhospitalB.whenisThanksgivingDay

C.whichanimaldoeshelikebestD.whattimewillthedolphinshowstart

7.Mr.Kingdidn’tknow________yesterdayevening.

A.whendoeshissoncomehomeB.whenhissoncomeshome

C.whendidhissoncomehomeD.whenhissoncamehome

8.TheteachertoldusyesterdaythatDecember25________ChristmasDay.

A.isB.wasC.hasbeenD.which

9.Iwonder________youwouldliketocometomybirthdayparty.

A.thatB.whetherC.thatifD.thatwhether10A:I’mwaitingforthemail.Doyouknow__itwillarrive?B:Usuallyitcomesby4:00.

A.howB.whereC.whenD.what

二、將下列句子改為賓語從句

1.Jimsaid:“Thefastestwaytotravelisbyplane.”

Jimsaid_________thefastestwaytotravel_________byplane.

2.Theteachersaidtous:“Springcomesafterwinter.”

Theteacher_____________________________spring_________afterwinter.

3.Hecan?tworkouttheproblem.Ibelieve.

I_____________________________________________workouttheproblem.

4.Howcanwegettotheplane?Idon?tknow.

Idon?tknow________________________________________gettotheplane.

5.Wheredidyoufindthebook?Couldyoutellme?

Couldyoutellme_______________________________________thebook?

6.WhohasleftforHaikou?Nobodyknows.

Nobodyknows________________________________________________Haikou.

7.Willyougotherebybus?Haveyoumadeadecision?

Haveyoudecided______________________________________therebybus?

8.Mrs.WhitetoldTomthatheshouldn?tthrowpaperontheground.

Mrs.WhitetoldTom______________________________paperontheground.

9.Wenoticedthattheywereplayingfootballwhenwewenthome.

Wenoticed__________________________footballwhenwewenthome.

10.Idon?tknowwhytheyarestandingthere.

Idon?tknow_________theyarestandingthere_________.（二）inorderto/asaresult

inorderto引導的是目的狀語，放在居首要用逗號隔開，也可以放在句中，不用逗號隔開

asaresult引導的是結果狀語，用于兩個句子中之間，用逗號隔開。Inordertohavemorefreetime,Ihavetobuyarobot.Myrobotcaughtavirus.Asaresult,myflatwasinamess.

（三）needtodosth.

附：詞匯大搜集

1.There?snothingwrongwith沒問題，沒毛病=Thereisn?tanythingwrongwith=Nothingiswrongwith

2.Sthlooksgood/niceonsb某物穿在某人身上好看

3.sblooksgoodin+顏色/衣服某人穿什么顏色的衣服好看

4.Doyouknowhowmanycoloursthereareinarainbow?你知道彩虹有多少顏色嗎？（賓語從句用陳述語序）Reading

5.influenceourmoods影響我們的心情haveaninfluenceon對……有影響

6.makeusfeelhappy使我們感到高興（makesbdosth使某人做某事；注意被動形式）

7.feelsleepy感到困倦----gotosleep去睡覺---fallasleep(短暫性)入睡beasleep(延續性)睡著的

8.asleepingboy一個正在睡覺的男孩

9.begood/badfor對??有好處︱壞處begoodto對??親切begoodat擅長于??

10.feelrelaxed（人）感到放松---relaxingfilms令人放松的電影

11.bepaintedblue被漆成藍色（主動語態為paintsth+顏色把某物漆成……顏色）

12.bringpeacetoourmindandbody給我們的大腦和身體帶來平靜

13.representsadness=standforsadness代表傷心

14.feelblue/sad感到悲傷/難過

15.onone’sweddingday在某人婚禮的那天

16.prefer=likebetter寧愿,更喜歡（過去式、過去分詞preferred）

17.prefersth/doingsth/todosth

18.prefersb.(not)todosth.寧愿某人（不）做某事

19.prefersthtosth寧愿喜歡……而不愿喜歡……

20.prefertodosthratherthandosth=preferdoingsthtodoingsth寧愿做事情而不愿做事情

21.createawarmandcomfortablefeeling創造一種溫暖而舒服的感覺

22.cheersb.up(代詞放中間)=makesbhappy使某人高興起來，某人振作起來

23.remindsb.ofsth.使某人想起某事,提醒某人某事=cause/helpsbtoremembersth

24.remindsb.todosth.提醒某人做某事

25.hopeforsuccess希望成功

26.requirestrengthineitherbodyormind在身體或精神上需要力量

27.requiresbtodosth=asksbtodosth要求某人做某事

28.(sth)require/needdoing=require/needtobedone需要被做(主動形式表示被動意義）

29.make/find/think/feel+it形式賓語+（forsb）+todosth（對某人來說）使/發現/認為/覺得做某事怎么樣

30.IfindithardtolearnEnglishwell我發現學好英語是困難的

31.havedifficulty(in)doingsth.=havedifficultywithsth.做某事有困難(difficulty不可數用法類似的有：trouble/problems)

32.makeadecision決定

33.makeadecisiontodosth=makeupone?smind(s)todosth=decidetodosth決定做…

34.arelationshipbetweencoloursandmoods顏色與心情之間的關系

35.influenceoureverydaylives影響我們的日常生活（作定語）

36.dependonpersonaltaste取決于個人的口味

37.whiteclothessuitme白色衣服適合我(suit指顏色、款式、發型、時間、口味、氣候、條件、地位適合某人)

38.thegreenT-shirtmatchesmytrousers綠色T恤和我的褲子搭配

39.matchsth(verywell)=gowellwithsth與…搭配

fit1）fit往往強調尺寸、大小或形狀上的吻合。Thiscoatfitsmeverywell.這件外套我穿起來很合身。Theseshoesdon?tfitme.

Haveyougotalargersize?這鞋我穿不合適。你們有大點的嗎？

Thekeydoesn?tfitwell.這鑰匙（與這鎖孔的形狀）不吻合。

suit側重于符合某人的口味，或服裝顏色、款式等的相配或適合。Thathaircutsuitsyou.那種發型很適合你。It?sasmallhousebutitsuitsourneeds.這是一棟小房子，但它符合我們的需要。

Agoodteachersuitshislessonstotheageofthestudents.好的教師根據學生的年齡來上課。

Bluesuitsyou.你適合穿藍色（服裝）。

match1）多指兩個物體大小、色調、形狀、性質等方面很相配，顯得很協調。

Thecarpetsshouldmatchthecurtains.地毯應該和窗簾相配。Dotheseshoesmatchmydress?這鞋子與我的衣服配嗎？

Yourcupsmatchyoursaucers.您的杯子和茶碟非常相配。

2）指在能力、水平上“與……相配”。Youcan?tmatchhiminhisknowledgeofwildplants.

在野生植物知識方面，你無法與他相比。

40.beusedforcelebrations被用作慶祝活動（n）

41.therulersinancientEurope古代歐洲統治者

42.promisesb.sth.答應某人某事

43.makeapromise許下諾言

44.keepone?spromise遵守諾言，

45.breakone?spromise違背諾言

promisev.允諾；答應→promisetodosth答應做某事→promisesb(not)

todosth答應某人(不)做某事→promise(sb)that從句，e.g.①Mom,IpromiseI’llstudyharder.

46.practisecolourtherapy從事/實踐顏色療法

47.suggeststhtosb向某人建議某事（但不能說suggestsbsth（×）名詞形式為suggestion,可數名詞）

48.suggestdoingsth建議做某事

49.suggestme/mydoingsth建議我做某事

50.advise(doing)sth.建議（做）某事advisesb.(not)tosth.建議某人（做）某事n.advice(不可數)giveadvicetosb.onsth.在某事上給某人建議

51.giveyoufreeclothes給你免費的衣服

52.wouldrather(not)dosth寧愿做/不做某事

53.wouldratherdosththandosth寧愿做做某事而不愿做某事

54.bedressedinblue穿藍色衣服（表示狀態）

55.havethepowertodriveevilspiritsaway有趕走邪靈的力量

56.Themedicineworked藥物奏效了（workvi奏效,起作用，產生預期的效果）

57.feelalittlebitstressed感覺有一點壓力（“一點兒”只修飾adj,adv）

58.alittlewater=abitofwater（alittle可修飾不可數名詞也可修飾adj,adv；abitof只修飾不可數名詞）

59.It?salittlecoldtoday=It?salittlebitcoldtoday=It?sabitcoldtoday

今天天氣有點兒冷

60.agoodmatch一個很好的搭配（n）

61.Asthepowerfulredbalancesthecalmwhite.因為強烈的紅色可以平衡寧靜的白色。

because,since,as,forBecause,表直接原因，從句時全句重心since,側重主句，表示顯然的或已知的原因as,主從句并重for,表附加或推斷的理由，引導從句用”，”隔開，for不可放句首

62.Butthere?snothingwrongwithpink,youknow.但是你知道,粉紅色沒有什么不好的。

63.AndI’mnotsureifbluelooksgoodonyou.而且我不確定你穿藍色是否好看。

64.Doyouknowhowmanycoloursthereareinarainbow?你知道彩虹有多少種顏色嗎？

65.Somepeoplebelievethatcolourscaninfluenceourmoods.一些人相信顏色能影響我們的心情。

66.Youmaywonderwhetheritistrue.你可能會想知道它是否正確。

67.Thisarticleexplainswhatcolourscandoandwhatcharacteristicstheyrepresent.這篇文章說明的就是顏色能夠起到什么作用以及它們代表什么樣的性格特征。

68.Peopleincoldareaspreferwarmcoloursintheirhomestocreateawarmandcomfortablefeeling.生活在寒冷氣候中的人們更喜歡在家中使用暖色以創造出一種溫暖而舒適的感覺。

69.Yellowisthecolourofthesun,soitcanremindyouofawarmsunnyday.黃色是太陽的顏色,因此它能使你想起溫暖、陽光明媚的日子。

70.Thismayhelpwhenyouarehavingdifficultymakingadecision當你難以作出決定時,紅色能幫你拿定主意。

71.Didyouknowthereisarelationshipbetweencoloursandmoods?你知道顏色與心情之間有關系嗎？

72.Discoverhowthepowerofcolourscanchangeyourmoodsandimproveyourlife!發現顏色的力量如何能改變你的心情并提高你的生活(質量）！

73.Wepromisethatthistherapycanhelpyouchangeyourmoods,oryouwillgetyourmoneyback!我們承諾這種療法會幫助你改變心情,無效退款！

74.Redandwhiteareagoodmatch,asthepowerfulredbalancesthecalmwhite.紅色與白色是很好的搭配,因為熱烈的紅色可以平衡平靜的白色。

75.dressbabyboysinblue給男嬰穿藍色

9BUNIT3

一、詞匯句型語法大串聯

1.Wow,theGreatWallisamazing,isn?tit?哇，長城令人驚訝，是不是?反意疑問句表示說話人對所陳述的事情有所懷疑或不肯定，想通過對方的回答來加以肯定或否定。

★反意疑問句的構成有兩種。第一種結構是:肯定的陳述句+逗號+一

般疑問句的簡略否定+問號，對于反意疑問句的肯定或否定回答與一般疑問句的回答方式一樣。如:

①“Youareateacher,aren?tyou?”“Yes,Iam./No,I?mnot.”“你是個教師，是不是?”“是的。/不，我不是。”

②“Shewashereyesterday,wasn?tshe?”“Yes,shewas./No,shewasn?t.”

“她昨天在這里，是不是?”“是的。/不，沒在。”

③“Theyborrowedsomemoneyfromyou,didn?tthey?”“Yes,theydid./No,theydidn?t.”

“他們向你借了些錢，是不是?”“是的。/不，他們沒向我借錢。”

★第二種結構是:否定的陳述句+逗號+一般疑問句的簡略肯定+問號。對于這種形式的反意疑問句作回答的時候，不要過分注重問句中的否定詞not在前還是在后，只要事實是肯定的，就用Yes，如事實是否定的，就用No。用Yes回答，后面就不能再用not，用No回答，后面就必須有not，這種情況與中文的表達習慣很不一樣。請注意下面例句中中英文在表達上的差異。

①“Yoursisterisn?tcomingbacktoday,isshe?”“Yes,sheis./No,sheisn?t.”

“你姐姐今天不會回來，是嗎?”“不，她今天會回來。/是的，她今天不會回來。”

②“Youcan?tdoitwell,canyou?”“Yes,Ican./No,Ican?t.”

“這事你做不好，是嗎?”“不，我能做好。/是的，我做不好。”

③“Therewasn?tafootballgameonTVlastnight,wasthere?”“Yes,therewas./No,therewasn?t.”

“昨晚電視里沒有足球賽，是嗎?”“不，有足球賽。/是的，沒有。”

【注】在簡略回答中，如果主語有變化，并用but在語氣上加以轉折，也會出現用Yes和not搭配以及用No而不用not的情況。如:①“Yourfatherisn?tadoctor,ishe?”“No,butmymotheris.”“你父親不是個醫生，是嗎?”“對，不過我母親是個醫生。”

②“Mostofyouaren?tfromBeijing,areyou?”“Yes,butI?mnot./No,butIam.”

“你們大多數人不是北京人吧，是嗎?”

“不，大多數是，但我不是。/對，但我是北京人。”

★陳述句中含有never,few,little,hardly,nothing,nobody等具有否定含意的詞，后面疑問部分應用肯定形式。如:

①YouneversawMrKingbefore,didyou?你以前從未見過金先生，是嗎?

②Therearefewapplesleftonthetree,arethere?樹上沒剩幾個蘋果了，是嗎?

③Hehaslittlemoneyforfood,doeshe?他幾乎沒錢買吃的，是嗎?④LittleMarycanhardlywalkbyherself,canshe?小瑪麗還不太會自己走路，是嗎?

⑤There?snothinginthatbox,isthere?盒子里什么也沒有，是嗎?⑥Nobodysawyoudoit,didthey?沒人看到你干這事吧，是嗎?

【注】在口語中，陳述部分一般用降調，但后面疑問部分可用升調，也可用降調。如疑問部分用升調，則表明提問者對陳述部分的真實性把握不大，希望對方來確定;如疑問部分用降調，則表明提問者對陳述部分的真實性有一定把握，只須對方來印證一下。

2.amazing的用法

★amazing是amaze的現在分詞形式，用作形容詞，意為“令人大為驚訝的”，在句中作表語或定語，主語往往是某物。如:

①Theyhavegotanamazingachievement.他們取得了驚人的成就。②That?samazing,isn?tit?真是令人驚嘆，是不是?

③Theamazingdiscoverymadeusfeelsurprised.這項驚人的發現使我們感到驚詫。

④Theydoanamazingamountofwork.他們工作量大得驚人。

★amazed用作形容詞時，意為“感到驚異或者吃驚”，是人對事物所產生的感受，它的意思接近surprised。在句中常作表語，其主語往往是人。如:

①Wewereamazedtofindthatnoonewashurtintheaccident.我們很驚奇地發現竟沒有人在事故中受傷。

②Iwasamazedatherknowledgeofspace.她豐富的太空知識令人大為驚訝。

③HewasbangingsoloudlyIwasamazedIdidn?thearhim.

他把門敲得乒乓響，真奇怪，我沒有聽見。

④TheywereamazedhowlittleIhadchanged.他們驚訝的是我竟然沒有改變多少。

★amaze用作動詞，表示“fillwithafeelingofgreatsurpriseorwonder”，意為“使驚奇”“使詫異”。如:

①Heamazedeverybodybypassinghisdrivingtest.他駕駛考試合格使大家很驚奇。

②Herremarksamazedthepeoplepresentatthemeeting.

她的講話使會上的人們感到很驚奇。

③Itamazesmethatanyonecouldbesostupid.真是難以置信，置有人這么笨。

【注】amazement是amaze的名詞形式，用作不可數名詞。如:②Helookedatmeinamazement.他驚奇地看著我。

②Tomyamazement,Ipassedthetesteasily.令我吃驚的是，我輕易地通過了考試。

3.toomany和toomuch的用法

★toomany意為“太多”“過多”，常用作定語，后接可數名詞的復數。如:

①Hemadetoomanymistakesinhiscomposition.他的作文里的錯誤太多了。

②Therearetoomanycarsontheroads.馬路上汽車太多了。③Therearetoomanypeopleonthebus.公交車上有太多的人。④Therearetoomanyproblemsonhismind.他心事重重。

★toomuch可以修飾不可數名詞，在句中作定語;toomuch還可以單獨使用，相當于一個代詞，在句中作主語、賓語或表語;toomuch還可用作副詞，在句中作狀語，表示“過多”“太多”(=morethanenough)。如:

①Hehastoomuchtroubleinhislife.他生活中的麻煩太多了。(作定語)

②Toomuchhasbeensaidtoday.今天說得太多了。(作主語)

③Heeatstoomuch,soheismuchtoofat.他吃得太多，所以太胖了。(作賓語)

④Theworkistoomuchforme.這工作我干不了。(作表語)⑤You?reaskingtoomuch.你問得太多了。(作狀語)

⑥Don?tletthechildrenwatchTVtoomuch.不要讓孩子們過多地看電視。(作狀語)

【注】toomuch一般不能單獨用在be動詞之后。我們可以說Therewastoomuchnoise，但不能說Thenoisewastoomuch.

4.Althoughthere?sstillalongwaytogo,wemustcontinuetotheend.雖然有很長的路要走，但是我們一定要堅持到底。

togo是動詞不定式用作定語，修飾名詞way。alongway是不定式togo的邏輯狀語。不定式作定語，位置都在名詞之后，它與名詞的關系有下列幾種:

★名詞是不定式的邏輯狀語:

①Isthisthewaytodoit?這是干這事的辦法嗎?

②Itistimetostart.是開始的時候了。

③Thegovernmenthasannouncednewmeasurestodealwithinflation.政府宣布了對付通貨膨脹的新措施。

★名詞是由動詞變來的，原動詞和不定式是動賓關系:

①Anne?sdesiretopleasehermother-in-lawwascleartoallofus.安妮希望討好她的婆婆，這一點我們都清楚。

②Sheexpressedawishtoearnherownliving.她表達了要自己謀生的愿望。

③Themanagingdirectorannouncedhisintentiontoretire.總經理宣布了他打算退休。

④Youhavenotkeptyourpromisetowritememorefrequently.你沒有遵守常給我寫信的諾言。

⑤Youhavenoneedtoworry.你沒有擔心的必要。

★名詞是由形容詞變來的，原形容詞和不定式是固定搭配:①Hisanxietytogowasobvious.他渴望走，這一點很明顯。

②Shewasdyingwithcuriositytoknowwherewehadbeen.她極想知道我們到哪去了。

③Ifeeldoubtfulabouthisabilitytodothework.我有點懷疑他做這項工作的能力。

★名詞是不定式的邏輯賓語:

①Hehasalargefamilytosupport.他要養活一個大家庭。②Therearesomedifficultiestoovercome.有些困難要克服。

③Youhavegivenmemuchtothinkabout.你使我想了很多。④Heisnotamantotriflewith.他不是一個容易對付的人。

★不定式的邏輯主語有三種情況:句子的主語;不定式修飾的名詞;用介詞for或of引出:

①Ihavesomethingtodo.我有些事情要做。

②Hewasthefirsttoarriveandthelasttoleave.他是第一個來最后一個走。

③Thisisthebestbookonthesubjecttoappearthisyear.

這是今年出版的有關這個問題的最好的書。

④Itiskindofyoutosayso.你說這些話太好了。

⑤Hereisanewbookforyoutoread.這里有一本新書你可以看一看。

5.continue一詞的用法

★continue作及物動詞，意為“繼續(做某事)”，后面跟名詞、代詞、不定式或動名詞。如:

①Themeetingwillbecontinuedafterabreak.休息后再繼續開會。②Theyoungmancontinuedhisstudyafterhisfatherdied.

在父親死后，他將中斷的學業繼續下去。

③Theraincontinuedfalling/tofallallafternoon.

這場雨整整一個下午都下個不停。

【注】continue用在引語后，意為“接著說”。如:

①“Ilikeyourcountryverymuch,”hecontinued.他接著說:“我非常喜歡你們的國家。”

★continue作不及物動詞，意為“繼續(下去)”“延續”。如:

①Theycontinuedonfortwokilometers.他們又繼續向前行進了兩公里。

②Theraincontinuedfortwodays.雨連續下了兩天。

③Areyougoingtocontinuewiththeproject?你打算繼續做這個項目嗎?

④Shewillcontinueinherpresentjobuntilareplacementcanbefound.在沒有找到替換人以前，她將繼續她目前的工作。

⑤Thewintercontinueddampandwet.這個冬天一直潮濕多雨。

6.Wakemeuponyourwayback.你回來時叫醒我。

★wakeup意為“醒來”“把……叫醒”。up是副詞，如果后面接賓語時，要注意賓語的位置:如果賓語是代詞，則必須位于wake和up之間;如果賓語是名詞，則既可以位于wake和up之間，也可以位于up之后。如:

①Theoldmanwokeupinthemidnight.這老人半夜自己醒了。②Thechildwokeupandbegantocry.那小孩子醒了就開始哭。③Thenoiseworkmeup.那噪音把我吵醒了。

④It?s7:00now.PleasewakeupJim.=It?s7:00now,PleasewakeJimup.

現在七點鐘了，請把吉姆叫醒。

⑤Don?ttalksoloud.You?llwakethemup.別那么大聲說話，你會把他們吵醒的。

★wakeup還可表示“覺醒”“覺悟”“使覺醒”“使覺悟”。如:

①Moreandmoreoppressedpeo