XX教育與慈善機構(gòu)XX項目XX活動實施方案_第1頁
XX教育與慈善機構(gòu)XX項目XX活動實施方案_第2頁
XX教育與慈善機構(gòu)XX項目XX活動實施方案_第3頁
XX教育與慈善機構(gòu)XX項目XX活動實施方案_第4頁
XX教育與慈善機構(gòu)XX項目XX活動實施方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

XX教育與慈善機構(gòu)XX項目

XX活動實施方案一、宣傳策略及思路10月淡季招生如何提升續(xù)班率,擴大招生量,打響市場影響力都讓學(xué)校頭疼,201X年的金秋,公益先行,用孩子的錢幫助更多孩子,讓孩子影響孩子。圖書是知識的載體,它能傳遞信息,拓展視野,豐富內(nèi)涵,從而提高孩子們的修養(yǎng)。由此,閱讀對于孩子是非常重要的。但是,據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計一個普通的美國高中生,1學(xué)年要閱讀15個劇本、36部長篇小說,而中國孩子1學(xué)年讀2部長篇小說的人不多,而且讀的書普遍品質(zhì)不高,青少年遠(yuǎn)離經(jīng)典已成為普遍現(xiàn)象,由此看見中國孩子閱讀量少得驚人。為了能讓更多的孩子們有書可看,國際教育在9月新學(xué)期,發(fā)動全國百萬名少年兒童共同參與“XX公益行動”,希望通過本次活動為孩子們攝取知識提供最便捷、最有效的平臺,讓孩子們看到書更看到智慧,傳遞書更傳遞快樂!二、活動目的(一)建立公益形象,擴大品牌的社會影響力;(二)通過活動倡議書、國家認(rèn)證慈善基金會項目文件,搭建與周邊渠道的橋梁,深挖潛在客戶;(三)發(fā)動老生參與活動,凝聚在校生的向心力,穩(wěn)固老會稿,各校自行印刷)。(五)募捐箱(總部提供產(chǎn)品,各校訂購,印有國家認(rèn)證慈善基金會和L0G0)o(六)注水旗桿/迎賓指示牌(總部提供設(shè)計稿,各校自行印刷)。(七)國家認(rèn)證慈善基金會愛心銅牌(國家認(rèn)證慈善基金會授權(quán),總部提供產(chǎn)品,各校訂購,印有國家認(rèn)證慈善基金會和LOGO)。附件:1、捐款名單2、捐贈清單3、受捐簽收單XX教育201X年XX月XX日附件1:“XX”項目XX各中心捐贈情況登記表中心名稱中心負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式對口援助學(xué)校募集圖書數(shù)量捐贈款項(元)中心蓋章/簽字:

附件2:“XX”項目物資簽收表學(xué)校名稱詳細(xì)地址負(fù)責(zé)人姓名聯(lián)系電話電子信箱本校于年月日自愿接受了基金會XX基金以及教育共同捐贈的書箱個,文具套裝個。特此簽收壺早:僉子:日期:需填寫

附件3:“XX”項目受助學(xué)校情況登記表基本信息學(xué)校名稱詳細(xì)地址負(fù)責(zé)人姓名聯(lián)系電話電子郵箱本校教師人數(shù)年級信息年級一年級二年級三年級四年級五年級六年級班級數(shù)量年級人數(shù)學(xué)校情況(如:學(xué)校教育資源、學(xué)習(xí)用品、圖書存有量等實際現(xiàn)狀)學(xué)生情況(如:流動、留守兒童人數(shù)比例、家庭情況等)提交的資料均需符合實際情況!蓋章/簽字:員數(shù)量,并有效達(dá)成秋季續(xù)班;(四)建立學(xué)員信息檔案數(shù)據(jù)庫,進(jìn)行深度分析,以便后期招生。三、活動主題XX慈善機構(gòu)XX項目——XX公益行動四、活動時間201X年10月19日起五、適用學(xué)校(一)所有學(xué)校(二)與周邊渠道關(guān)系較密切,或公關(guān)能力較強的團隊六、活動方式(一)非學(xué)生1、愛心義賣:認(rèn)捐1元換一支愛心筆和體驗課程一節(jié),并可獲得捐贈證書一張。2、愛心捐書:認(rèn)捐1本書換一支愛心筆和體驗課程一節(jié),并可獲得捐贈證書一張。(二)老生每捐贈X本書,就可兌換X元代金券(每人最多兌換XX元代金券,代金券使用有效期至201X年12月31日)。(三)所捐書籍內(nèi)容積極健康向上、九成新、無涂畫(不包括雜志和課程教材)。備注:以上數(shù)據(jù)僅供參考,具體兌換代金券金額以學(xué)校詩經(jīng)情況而定七、后續(xù)工作(一)各校統(tǒng)計捐書、捐款名單(詳見附件捐贈清單)、受捐簽收單(詳見附件受捐簽收單),并附上捐贈照片(每個受捐點不少于10張照片)、資助學(xué)校情況表等資料證明,由各大區(qū)負(fù)責(zé)收齊,郵件交至總部呂老師處,總部交至基合作慈善機構(gòu)統(tǒng)一審核。(二)委托當(dāng)?shù)卮壬茩C構(gòu)提供或者自行聯(lián)系受助對象,受助學(xué)校要求:1、偏遠(yuǎn)貧困地區(qū),以留守兒童為主的學(xué)校;2、城市中流動兒童、農(nóng)民工子女為主的學(xué)校;3、軟硬件設(shè)施不佳,圖書館資源不豐富的學(xué)校。(三)由合作慈善機構(gòu)與學(xué)校共同監(jiān)督當(dāng)?shù)仨椖康膶嵤┣闆r并獲得相關(guān)信息反饋。(四)各校區(qū)負(fù)責(zé)將募集的書籍按要求送達(dá)至受助對象手里。八、招募及轉(zhuǎn)化要點第一步:地推抓潛(一)抓住潛在客戶一一如何打開渠道,挖掘新客戶。8月10日至9月10日向?qū)W校、社區(qū)、賣場、游樂園等場所附近發(fā)放愛心倡議簡章,選擇在周邊的小學(xué)門口或者主干道每隔300米擺設(shè)1個咨詢臺,4個(注水旗桿/迎賓指示牌)宣傳展示,現(xiàn)場義賣,現(xiàn)場報名,便于市民了解活動,提高參與度。(-)現(xiàn)場報名現(xiàn)場報名的重要性。現(xiàn)場報名大大提高活動的良好效果,這種方法能夠便于家長及學(xué)員能夠及時的、詳細(xì)的、全面的對本次活動的了解與參與,即起到了戶外活廣告的效果,有能夠便于參與者直接的報名。(三)人員培訓(xùn)與招聘1、在活動前一天下午必須招聘并培訓(xùn)好X名宣傳員(市場人員+兼職人員),2、培訓(xùn)內(nèi)容包括:(1)本次活動主題、義賣方式、招生對象、體驗課程介紹、操作流程及話術(shù)等詳細(xì)情況;(2)如何現(xiàn)場捐贈及聽課手續(xù);(3)徹底灌輸本活動重要細(xì)節(jié);(四)物品準(zhǔn)備1、愛心項目X展架;愛心倡議簡章(含愛心捐書卡);募捐箱;募捐證書;聽課證;常規(guī)課程表;義賣愛心筆;咨詢臺;帽子;工作服;工牌;報名登記表;文件夾(多準(zhǔn)備)2、卡通人偶:每個點2個卡通人偶,吸引人過去。3、學(xué)校常規(guī)介紹傳單:邀約階段傳單,準(zhǔn)備好放在咨詢臺上,(五)考核指標(biāo)1、學(xué)生或家長認(rèn)捐1元即得一支愛心筆和體驗課程一節(jié),并可獲得捐贈證書一張。根據(jù)學(xué)生年齡,工作人員推薦聽課課程,與工作人員預(yù)約聽課時間、課程名稱,并記錄聯(lián)系方式(如有問題以便溝通),每人每天任務(wù)為招到10人。2、每組人員安排,1名人偶,1名負(fù)責(zé)宣傳展示、1名咨詢員、2名宣傳員。第二步:渠道拓展提高上門率一一如何通過渠道拓展,讓潛在客戶自覺上門。(一)10月8日至10月18日通過國家認(rèn)證的公募國家認(rèn)證慈善基金會發(fā)動項目文件,以招募學(xué)校、社區(qū)、商場等單位共同參與活動作為出發(fā)點,開辟新渠道,收集新客戶數(shù)據(jù)。(二)通過向?qū)W校、社區(qū)、賣場、游樂園等場所張貼活動倡議海報,因為公益活動以上場所允許張貼可能性增大,倡議更多目標(biāo)對象參與活動。(三)聯(lián)系公立幼兒園、小學(xué),將愛心倡議簡章(含愛心捐書卡)通過公立學(xué)校下發(fā),引導(dǎo)學(xué)生(或其家長)到校區(qū)捐書,引導(dǎo)其叫家長來報名聽課流程。(四)學(xué)生認(rèn)捐1本書到校區(qū)填寫愛心捐書卡,換得一支愛心筆和體驗課程一節(jié),并可獲得捐贈證書一張。前臺根據(jù)學(xué)生年齡,推薦聽課課程。學(xué)生家長與前臺預(yù)約聽課時間、課程名稱,并記錄聯(lián)系方式(如有問題以便溝通)。(五)通過目標(biāo)客戶參與聽課體驗,提高客戶對課程的了解,收集名單,引導(dǎo)報班。第三步:引導(dǎo)消費引導(dǎo)性消費一一如何環(huán)環(huán)相扣,引導(dǎo)客戶消費。(一)活動開啟后,通過目標(biāo)客戶參與聽課,引導(dǎo)先體驗后消費(形式同試聽課)。(-)學(xué)校可根據(jù)自身情況,專門設(shè)置為聽課體驗客戶的課程,更有利促進(jìn)轉(zhuǎn)化。(三)聽課體驗選擇核心課程,課后要關(guān)注客戶體驗結(jié)果。(四)通過慈善募捐客戶數(shù)據(jù),電話回訪(同時短信、微信通知)未成單的客戶,邀約參加學(xué)校其他公開課。(五)可配合活動招生分階段優(yōu)惠促銷:1、募捐之日起7日內(nèi)報名新生,享7折2、募捐之日起8—14日內(nèi)報名新生,享8折3、募捐之日起15-30日內(nèi)報名新生,享9折4、募捐之日起30日以上報名新生,享9.5折第四步:老生續(xù)班穩(wěn)固老學(xué)員一一如何區(qū)別一般招生優(yōu)惠,且推動再報名。(一)10月15日至10月31日向?qū)W校的學(xué)生發(fā)起倡議,發(fā)放每位老生愛心倡議簡章(含愛心捐書卡),倡議捐贈適合中小學(xué)生的讀物,突出社會實踐能力對未來學(xué)習(xí)的重要性。(-)每帶一個好友參與活動可獎勵禮品,好友參與方式參考“非學(xué)生”方式規(guī)則。(三)每捐贈2本書,就可兌換50元代金券(每人最多兌換200元代金券,僅限自己使用,有效期至201X年12月31日)。(四)所捐書籍內(nèi)容積極健康向上、九成新、無涂畫(不包

括雜志和課程教材)。九、工作流程

階段準(zhǔn)備時間工作內(nèi)容備注準(zhǔn)備期10/8前愛心倡議簡章、愛心證書、募捐箱、注水旗桿/迎賓指示牌設(shè)計、制作,宣傳人員確定、培訓(xùn),外部宣傳點提前確定、禮品提前訂購準(zhǔn)備;將宣傳的各項準(zhǔn)備工作都做好,傳單在節(jié)前就印刷好備用,做好宣傳人員的招聘工作,宣傳人員盡可能使用專職員工;國慶收假后一周內(nèi)聯(lián)系周邊公立學(xué)校、社區(qū),調(diào)研有無需要受助的對象(貧困學(xué)生、留守兒童等需要幫助的孩子及家庭均可),填寫《資助學(xué)校情況表》將受助對象可獲得的捐款內(nèi)容告知,借此打開與公立學(xué)校、社區(qū)的關(guān)系,有助于今后其他活動的滲入,并可每年一次舉辦慈善活動。宣傳期10/10-10/21前期滲透校外1:1、派單人員盡量是學(xué)校工作人員2、提前對派發(fā)人員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)3、提前20分鐘到達(dá)派單地點4、盡量針對家長發(fā)放5、必須使用標(biāo)準(zhǔn)用語10/15-10/21校外2:通過國家認(rèn)證的公募型國家認(rèn)證慈善基金會發(fā)動慈善活動紅頭文件,走進(jìn)周邊公辦學(xué)校、社區(qū)等渠道,邀約參與活動;應(yīng)做好工作人員的話術(shù)培訓(xùn)和士氣動員工作;注意每天工作中所出現(xiàn)問題的修正改進(jìn);10/22-10/31校內(nèi):1、教師熟悉捐書活動流程及內(nèi)容,在上課前口頭通知學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生邀請好友一同參加,并在下課前下發(fā)愛心倡議簡章(含愛心捐書卡),每帶一個好友獎勵小禮品或其它;2、課程顧問等在家長等待區(qū)邀請老生家長參加,同時秋季招生;募捐期10/19到11/18區(qū)別老生與新生活動方式不同(詳見活動方式)安排攝影攝像人員記錄活動;聽課期10/27開始每周雙休0試聽課實施,新生轉(zhuǎn)化;根據(jù)事先預(yù)約聽課信息,提前1天電話再提醒客戶上課時間和地點;課后注意銷售及轉(zhuǎn)化;后期工作11/20t學(xué)校認(rèn)捐及上報總部1、將所捐書籍整理、編號、統(tǒng)計、裝箱后統(tǒng)計完成《捐贈清單》郵件發(fā)送至總部;12/15前國家認(rèn)證慈善基金會審核通過各校認(rèn)捐的幸福禮包運送至學(xué)校次年1月前向之前聯(lián)系的受捐對象贈送書籍、學(xué)習(xí)禮包受捐對象填寫《受捐簽收單》,每個受捐點不少于10張照片證明次年2月前上交總部受捐簽收表及受捐照片《受捐簽收單》、捐贈照片由各大區(qū)負(fù)責(zé)收齊,郵件交至總部,總部提交至合作慈善機構(gòu)備案。

十、活動產(chǎn)品配合用途名品規(guī)格說明現(xiàn)場報名/定點咨詢/戶外募捐大太陽傘戶外宣傳的必備物品。大太陽傘的直徑是2.4米,帶防風(fēng)拉線,加粗伸縮桿。傘面8瓣,藍(lán)白相間。募捐箱ff]規(guī)格:220mm*120mm*290mni投入口:135mm*6nlm顏色:紅色商品說明:采用高硬度工程ABS包邊,標(biāo)準(zhǔn)鋁合金為支架,高密度板為面料,有配鎖(兩把鑰匙),配掛墻功能(在墻上打兩個洞,把綠色的膠粒塞進(jìn)去,然后再用螺絲釘從里面擰緊)辦公圓珠筆經(jīng)典款式,品牌細(xì)節(jié)的體現(xiàn)免費聽課證吉祥物形狀卡110X126mm廣告小旗幟旗面規(guī)格:約21*14C

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論