10——文章來源網，僅供共享學習參考10——文章來源網，僅供共享學習參考學期起點_5一、活動題目三、活動目的1、學期的要求，統一思想，統一生疏。2、強化常規治理四、活動步驟1、活動預備(2)、學期打算2、活動實施、班長主持會議(開場白)在那傾注了我們太多歡快，太多淚水的日子里，我們渡過了奇特的初中時間。在的學期里，我呼喚全部的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最的氣象呈現出來，在的學期里，我堅信我們高一年(1)班會做的更好，讓我們共同努力，共同轉變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍!、同學代表發言，總結初中學習生活的得與失，并談談學期的打算我會改正這個缺點。這學期我會更加努力，爭取再創佳績。學生B：在初中升學考試中，與我尋常的成績相比自已取得了肯定的進步。以至于在這一大題方面丟了很多分。另外在/”>寫作方面，我總無視時態問題，對于動詞的變形不太在意，因此，失分很多。在學期，我應當對這兩方面進展大量的專項練習，來提高我的英語成績。教師做事。總結。D：初三的生活已經完畢了，緊急的學期馬上開頭。我還存在著很多在學習與生活中表現我最好的一面!、班主任總結，提出要求和期望：迎接的挑戰，興奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。完畢語(班長)：有什么理由退縮，認輸呢?我知道，人生有很多的“戰場”需要我們去競爭，我吧!學期班會教案二1、時間：年月班會課2、地點：班教室錄音機及音樂磁帶等4、主持：班長5、目的：學習是學生的天職，在學期到來之時，通過班隊活動，讓同學務，在學期中，呈現自我。學生主動上臺演講7、過程：在歌曲《步步高》音樂聲中主持人上臺。斗目標。或許在暗自下苦功夫，預備在學期趕上或超過自己的競爭對手，有的同學也許……[同學發言]班長：正所謂團結就是力氣，生活在這個班級中，我要和同學們團結起來，和諧地相處在這個大集體里，我也會多向教師和同學請教，感謝大家!我的學習根底不好，原來態度也沒端正，所以我在這里失敗過了，但是，學期到來了，通過暑假長時間的思考，我已經有了的生疏，高中是我們人生最重要的階段，與你們一起攜手度過每一天來到學校，班級，教室，生疏了的同學，交了的朋友，更有了的感受，我會確立一個學習目標，朝著這個目標去努力，去奮斗，我也會樂觀參與各種活動，期望我們可以團結起來，感謝大家!來到這個學校，我要熬煉自己，我會以我的父親為動力，由于父親始終是我的典范，我學之路的其次個夢想——高中夢.在初一時，我對學習的態度格外消極，對學習過后我對學習更沒有自信了，終日就關注著同學們的談論。原來，我從不預習，力告知我學習該努力了。配樂詩朗讀《期望》班長：欲窮千里目，更上一層樓!今日我們相約在學期的開頭，是為了實現明天的奇特抱負。全班合唱8、班主任總結：本次班會課開展得格外成功，各位同學都勇于發言，說出就要說到做到，那么，把握今日，讓我們把明天建設得更加奇特吧!活動目標：1、增加學生自信，使學生懂得，只要通過自己的努力，就肯定能成功。2、在活動中感受到成功的喜悅。活動內容：課前預備：12、對班會中的節目要適當排練。二、表達張海迪的故事：活著就要做個對社會有益的人1、講故事：張海迪：活著就要做個對社會有益的人151983翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小說，編著了《向天空放開的窗口330字的長篇小說《絕頂198310011983張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為典范，勇于紀律的共產主義人!”隨后，使張海迪成為道德力氣。2、組織爭論：說說張海迪能夠成功的緣由。三、小品表演：考試學們深思，請看表演。或許內容如下：擇的，讓我一個字也寫不出，這可怎么辦呢?”“有了!”小路從褲兜里掏出一枚硬幣硬幣一邊做題，一下子十道推斷題做完了。開頭做選擇題了，小路又傻了苦痛地抓著腦袋1“6”……“哈，最終做完了!”小路得意地向同學們做著鬼臉，走上講臺，把試卷交給了教師。小路正想給爸爸說話，順口說著12“82，12821266死你!”爸爸滿屋追著小路……四、競賽一個“記號碼”競賽。(10)，1。分好任務，想出好方法(如諧音記憶)再進展競賽。無論什么事情都能成功。)五、制訂本學期“我自信、我能行”學期打算表。六、宣誓儀式。全體學生起立，舉起左手，在班長的帶著下宣誓：學會做人。我肯定要取得好的成績!我信任：學期，我能行!七、班主任總結。表揚、嘉獎。一、活動題目三、活動目的1、學期的要求，統一思想，統一生疏。2、強化常規治理四、活動步驟1、活動預備(2)、學期打算2、活動實施、班長主持會議(開場白)在那傾注了我們太多歡快，太多淚水的日子里，我們渡過了奇特的初中時間。在的學期里，我呼喚全部的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最的氣象呈現出來，在的學期里，我堅信我們初一年(1)班會做的更好，讓我們共同努力，共同轉變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍!、同學代表發言，總結初中學習生活的得與失，并談談學期的打算我會改正這個缺點。這學期我會更加努力，爭取再創佳績。學生B：在初中升學考試中，與我尋常的成績相比自已取得了肯定的進步。的專項練習，來提高我的英語成績。方面，我期望我們共同做到以下方面：上課不說話，按時完成作業，不與同學幫教師做事。總結。D：初一的生活已經完畢了，緊急的學期馬上開頭。我還存在著很多在學習與生活中表現我最好的一面!、班主任總結，提出要求和期望：迎接的挑戰，興奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。完畢語(班長)：有什么理由退縮，認輸呢?我知道，人生有很多的“戰場”需要我們去競爭，我到“風雨過后，便是彩虹學期班會教案五一、時間：年月日二、地點：高一(2)、班會背景：薄弱，他們身上的習慣格外不好，所以特別需要教師的指導。五、班會目的：，為高中生活奠定良好的根底。面都要嚴格要求自己。好把握;六、班會預備：定班規，爭論通過。第一次月考之后每一個學生與家長一起對試卷進展了分析;組織班中本次考試成績較好的學生總結自己兩月來的學習方法。勉。度;由團支部預備向全班同學寄語。七、班會過程：主持人致詞，班會開頭班委會發言(生活委員、科代表、團支部、體育委員)學習方法、閱歷、教訓溝通學生代表發言，展現“的起點”作品，與全班共勉值日班主任發言班主任發言宣誓八、關于主題班會“的起點”的總結不起來，松松垮垮，想學又學不進去;有的學生對集體不能盡快適應，不能融入集體;由于缺乏合理的時間安排以及科學的學習方法，有的學生學習努力，但成績卻沒有進步，第一次月考失利，甚至幾門不及格，表現出困惑與迷惘;由于至抄作業、上課睡覺的現象都時常發生。怎樣走。的第一步不是直走，而是轉彎;不是走坦途，而是爬高坡。高中的學習學問點密度大，學問難度深，課程進度快;高中的社會活動多，要求學生擔當更