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文檔簡介

幼兒園中班講課設計《走迷宮》含反省中班講課設計《走迷宮》含反省合用于中班的游戲主題講課活動當中，讓幼兒掌握走迷宮的一般方法，學會檢查，喜愛走迷宮意會成功的歡喜，體驗人多力量大，伙伴間應當相互合作的感情，快來看看幼兒園中班《走迷宮》含反省講課設計吧。活動目標喜愛走迷宮意會成功的歡喜。掌握走迷宮的一般方法，學會檢查。體驗人多力量大，伙伴間應當相互合作的感情。讓幼兒初步擁有不怕困難的意志質量，體驗健康活動的樂趣。講課要點、難點1.幼兒會認讀數字1------7.2.幼兒用書，不一樣樣大的迷宮圖各一張活動準備讓幼兒復習數數將幼兒進行分組活動過程一．感知認識.接示課題。引起興趣.指引幼兒復習認識走迷宮的方法1/3出示迷宮圖，讓幼兒感覺迷宮的構造，讓幼兒數一下一共有幾條路請幼兒上來先找一下進口和出口，再試著走迷宮3．老師在幼兒試一試的過程中啟迪幼兒認識走數字迷宮的要求率領幼兒分析碰到歧路口高怎樣進行選擇依據方法檢查幼兒能否走正確，分組操作教師介紹不一樣樣的迷宮圖讓幼兒依據興趣進行選擇。老師解說活動內容和弄法幼兒分組操作教師巡視指導，要點指導能力較差的小組二．溝通概括展現結果，小組間相互溝通檢查展現個別幼兒的作業。3．集體討論修正三．討論概括走迷宮的方法講課反省在整個講課活動中孩子們都以極高的興趣在進行參加，經過活動幼兒能較好的掌握走迷宮的一般方法，而且能正確的找到路線，在整個活動中孩子們有極大的自由操作的空間和時間，而且在此過程中組內成員間學會了相互溝通討論在此過程中孩子們獲取了極大的知足感和成功感，空間智能也獲取了提升2/3假如在從頭上這節課，我會讓孩子們試一試自己設計迷宮在和孩子們一同搭建迷宮而且培育幼兒學會檢查小百科：在游戲中，迷宮被表現為冒險舞臺里，藏有各式各種巧妙

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