《美麗的陸家嘴》（第2課時）教學(xué)設(shè)計班級六（1）班教師陶月豐一、學(xué)情分析本班共15名學(xué)生，其中2人（徐銘悅、柴晨瀟）是唐氏綜合癥患兒，認知能力較差，理解力較差，口語表達能力也不是很好：大部分是中重度智力障礙兒童。按照學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力，我將本班分為4個小組：A組8人（陳貝貝、金宗明、趙舒蔓、毛慧鑫、鄭建偉、劉晨龍、陳小琳、劉磊），該組學(xué)生能夠獨立完成指定書面作業(yè)，能夠完成基本課文預(yù)習(xí)（標(biāo)注自然段、劃出生字詞），能夠聽寫生字詞，該組中5人是從普小轉(zhuǎn)入，具有較好的認知能力，記憶力較好，認讀能力較好（鄭建偉稍欠缺），理解力較好，該組中劉晨龍、陳小琳2位學(xué)生口語表達能力、朗讀能力較差。B組4人（祝欣榮、張洋、劉倩雯、柴晨瀟），該組學(xué)生認讀字詞能力較好，在少許的支持下能夠認讀一些簡單的句子，該組學(xué)生中張洋、劉倩雯書寫能力較弱，速度慢，作業(yè)往往不能自覺完成。C組2人（王璐瑤、徐銘悅），該組學(xué)生記憶力為短時記憶為主，注意力缺陷，理解力差，幾乎不會認讀字詞，但會抄寫，其中徐銘悅脾氣倔強，愛發(fā)脾氣，該生口語能力較差，只會說一些短句，發(fā)音含糊不清晰。D組1人（楊周俊）該生認知能力差，記憶力為短時記憶為主，認讀能力幾乎沒有，語言發(fā)展較遲緩，近一兩年在口語交流上進步較明顯。二、教學(xué)內(nèi)容分析《美麗的陸家嘴》這篇課文來源于上海教育出版社《實用語文》第十二冊，課文中描寫了浦江邊有名的建筑，東方明珠電視塔以及金茂大廈，目的在于幫助學(xué)生開闊眼界，增長課外知識。本課時為第2課時，主要教學(xué)課文第1、2自然段。三、本教學(xué)內(nèi)容總目標(biāo)1、能夠理解課文中的難點詞語：雙龍戲珠、濱江、寬闊。2、能夠認讀課文第1、2自然段。3、能夠通過學(xué)習(xí)課文，對陸家嘴有所興趣。本課時個別化目標(biāo)

分層學(xué)生目標(biāo)編號教學(xué)目標(biāo)其他A組金宗明1、3、51、能夠理解課文中的難點詞語：雙龍戲珠、濱江、寬闊。2、能夠掌握量詞：條、幅。3、能夠認讀課文第1、2自然段。4、能夠認讀指定句子。5、能夠通過學(xué)習(xí)課文，對陸家嘴有所興趣。6、通過課文學(xué)習(xí)，能夠認識東方明珠電視塔。陳貝貝1、3、5毛慧鑫1、3、5陳小琳1、4、5劉晨龍1、4、5鄭建偉1、4、5劉磊1、3、5趙舒蔓1、4、5B組祝欣榮2、4、5柴晨瀟2、3、5劉倩雯2、3、4、5張洋2、3、4、5C組王璐瑤3、5、6徐銘悅3、5、6D組楊周俊6四、教學(xué)準(zhǔn)備：課件五、教學(xué)流程設(shè)計（第4課時）

教學(xué)過程支持策略設(shè)計意圖一、導(dǎo)入1、復(fù)習(xí)詞語。看圖片，說2、出示圖片“東方明珠電視塔”，說說感受。自己的觀M有二、新授利于學(xué)哇個性發(fā)（一）第1自然段教學(xué)展。1、出示課文第1自然段，學(xué)生自由讀。訓(xùn)練學(xué)生2、合上書本回憶：東方明珠電視塔坐落在哪里？（陸家嘴）的記憶力。3、回憶：東方明珠電視塔有多高？（468米）4、出示課文第1句話，對學(xué)生回答左評價。5、齊讀、個別讀第1句話。6、介紹陸家嘴是一個地名，欣賞相關(guān)圖片。7、理解“雙龍戲珠”A、出示雙龍戲珠圖片，講解。B、出示東方明珠電視塔圖片，比較、講解。8、出示課文第2句話，齊讀、小組讀。9、齊讀第1自然段。10、欣賞老師從不同角度拍攝東方明珠電視塔塔的圖片。（二）第2自然段1、數(shù)一數(shù)第2自然段有幾句話。重點：省略號的認識。2、出示課文第2自然段，師范讀。3、重點講解：濱江大道、防汛墻、親水平臺、音樂噴泉①濱江大道A、出示之前去過的須江公園外圖片B、理解“濱江二C、認讀詞語②防汛墻、親水平臺、音樂噴泉（同上）③開火車認讀4、認讀第1句話。5、又……又……①區(qū)分“又”和“有②找出課文中帶有“又……又……”的句子并認讀。③師示范造句，學(xué)生練習(xí)。（以A組為主）6、出示課文第2句話，認讀句子。7、出示課文第3句話，認讀句子。重點理解：夜景圖。三、小結(jié)1、認讀課文第1、2自然段。2、通過學(xué)習(xí)，說說眼中的東方明珠電視塔。圖片通過圖片的對照幫助學(xué)生理解難點詞語。加深美的感受，出示老師自己拍攝的圖片增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。舉例學(xué)生看過的，便于學(xué)生理解。六、個別化綜合后測記錄4.楊周俊教學(xué)目標(biāo)的完成出了課堂，還需要老師在課余反復(fù)多次地進行強化才能完成。3.徐銘悅、王璐瑤教學(xué)目標(biāo)的完成需要老師在課余時間強化3—4次。2.張洋、劉倩雯在教學(xué)目標(biāo)偶的完成中（尤其是說動賓短語）需要老師給予一些動作提示。1.劉晨龍、鄭建偉、在教學(xué)目標(biāo)的完成中需要老師給予一些語言提示。0.本課時的教學(xué)中，A組學(xué)生（除鄭建偉、劉晨龍）、B組學(xué)生（張洋、劉倩雯除外）無需任何支持就能完成教學(xué)目標(biāo)。七、教學(xué)反思本課時主要學(xué)習(xí)東方明珠電視塔，了解它的高度、位置，以及