幼兒園2018下半年教研工作計劃幼兒園2018下半年教研工作計劃幼兒園2018下半年教研工作計劃編號：_____幼兒園2018下半年教研工作計劃學校：_________教師：_____________年___月___日（此文內容僅供參照，可自行改正）第1頁共5頁幼兒園2018下半年教研工作計劃一、現狀剖析：上學期我們在張開季節、節日主題的主題活動中，仔細總結了教研工作中的不足點，經過了一系列實踐的商討、反應、總結，獲得了必定進展，教師們的教育觀、教研觀有了新的認識。周日計劃逐漸圓滿，每日都進行活動后的反省記錄，但存在個體差別較大，反省內容常逗留在表面，見效不明顯。教師們的水平不一樣樣，有的不是幼師專業，有時不知怎樣聯合和實行教材，在選課上存在必定問題。從環境創辦方面剖析，教師對“大綱”的理解仍是比較缺少，環境創辦沒有真實表現為孩子服務，孩子自主參加性不夠。教研組活動雖保證學習時間，但教師參加不強，學習、討論氣氛不熱，教師自己不擅進步行責備與自我責備，集體意識不強，自我反省、自我研究缺少。二、指導思想：依據園務工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導大綱》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯系實質，堅固建立以人為本的教育思想，張開集體備課、按期進行課題商講和講課經驗溝通活動，提高教師的教育技術，增強課題研究，突現我園的特點教育。三、工作重點及舉措：(一)連續深入學習，“大綱”的精神和理念，使理念轉變為教師的教育行為，逐漸改良“教”與“學”的方式。1、深入學習教材，轉變新的教材觀，正確領悟教材編寫意義，積極實踐教材。第2頁共5頁2、利用多渠道的學習“大綱”的精神，聯合旗教研室“創新課、優異課”評選活動，張開“每師一課”等系列活動，提高教師專業化水平。教研組在研究、實踐教材的基礎上，張開說教材評選活動，進而引導教師建立新的教材觀。3、連續采納事例指引、對話討論、指引研究、設疑問答、參加式培訓方法進行有目的學習商討。4、創辦出門、觀摩學習機會，傳達新信息，擴大新經驗，提高教師對當前幼兒教育的進一步認識。(二)增強專題研究提高教研水平。領悟課程理念，踴躍研究，樂于反省，擅長總結，不停提高教育教學水平，并以教研組為單位，進行專題研究，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動質量。1、張開主題活動方案的設計評選，提高本園教師創辦性使用教材的能力，并組織事例評選活動。2、地區活動以常例工作有序張開，并踴躍創辦活動環境，有目的的投放地區資料，半途進行資料評選。(三)重視檢查反應實時提高保教質量1、以幼兒園各項活動計劃為主線，進行有效檢查。增強核查力度，重視活動效益。2、常常進行平時工作、記錄的檢查，便于溝通和學習。(四)增強創辦特點幼兒園的研究提高分區活動效能。教師要依據幼兒年紀特點和發展需求，聯合教育目標設置活動內容，每周準時投放適合的操作資料。教師要提高對區域活動指導水平，讓孩子在各地區中，與資料、教師、幼兒互相作用下，第3頁共5頁感情、態度、能力等得以發展。四、工作安排九月份：1、教師制定工作計劃、課題計劃2、溝通班級計劃、課題計劃3、家園聯系欄部署檢查十月份：1、業務政治學習2、事例剖析、剖析有關問題3、地區部署十一月份：1、地區資料評選2、每師一課3、小班專題商討活動十二月份：1、出門學習2、出門學習經驗溝通活動3、中班專題教研活動4、教師的記錄、備課檢查一月份：1、大班專題商討活動2、各種總結溝通3、各項評選檢查第4頁共5頁編號：_