立足崗位創先爭優演講稿立足崗?位創先爭?優——中?衛七小創先?爭優活動經?驗交流材料?一、基本?情況中衛?市第___?小學地處中?衛市沙坡頭?區城鄉結合?部，原名為?中衛回民小?學，始建于?___年，?___年中?衛撤縣設市?更名為中衛?___小。?學校現占地?面積為__?_平方米，?建筑面積_?__平方米?，現有教職?工___人?，其中黨員?___人；?教學班__?_個，在校?學生___?人。自創先?爭優活動開?展以來，學?校充分發揮?黨支部的戰?斗堡壘和黨?員干部的先?鋒模范作用?，將創先爭?優活動貫穿?于學校教育?教學活動的?始終，以提?高教師專業?發展為關鍵?，以提高教?育質量為核?心，以促進?學生全面發?展為保證，?以辦讓人民?滿意的教育?為目標，狠?抓教育教學?管理，強化?師資隊伍培?訓，著力提?高教育教學?質量，近年?來，學校先?后榮獲“全?國青少年文?明禮儀教育?標兵”、“?全區教育系?統鐵路護路?聯防工作先?進___”?“中衛市五?個好基層_?__”、“?中衛市安全?工作先進_?__”“中?衛市教育局?安全文明校?園”等榮譽?稱號。二?、主要做法?及措施自?創先爭優活?動開展以來?，我校嚴格?按照市教育?局創先爭優?活動方案要?求及會議精?神，加強_?__領導、?強化宣傳動?員，豐富活?動載體，狠?抓了各項工?作的落實，?使創先爭優?活動收到了?預期效果。?（一）高?度重視、明?確主題。全?市教育系統?創先爭優活?動動員大會?召開后，學?校黨支部立?即召開黨支?部會議，就?開展創先爭?優活動認真?研究，并結?合學校工作?實際，從目?標任務、基?本要求、參?加對象、活?動步驟等方?面專題研究?部署了學校?創先爭優活?動。按照市?教育局的統?一要求，以?校成立了創?先爭優活動?領導小組，?對小組成員?的工作職責?進行了明確?分工，切實?做到了職責?明晰、責任?到人，為活?動順利開展?提供了__?_和人力保?障。（二?）積極動員?，狠抓落實?。學校在扎?實做好各項?準備工作的?基礎上，召?開了全校黨?員教師創先?爭優活動動?員會，明確?了學校創先?爭優活動主?題：工作創?優爭先、服?務創優爭先?、業績創優?爭先，制定?了《創先爭?優活動實施?方案》，要?求黨員教師?要充分認識?開展“創先?爭優”活動?的重大意義?，真正使創?先爭優活動?進校園、入?課堂，并與?日常教育教?學相結合，?與師德師風?建設相結合?，與學校管?理相結合，?強化輿論宣?傳，為創先?爭優活動深?入開展營造?濃厚氛圍。?（三）創?新載體、凸?現實效。為?進一步創新?活動載體，?促進創先爭?優活動的扎?實開展，學?校結合工作?實際，把握?工作重點，?開展了以下?幾項工作：?一是以強?化學習提高?認識。學校?積極邀請市?教育局創先?爭優活動指?導員___?局長及聯絡?員___主?任分別為全?體教師做了?一次專題輔?導，并通過?集中學習、?座談討論和?直面交流等?形式，使廣?大黨員教師?深刻認識到?開展創先爭?優活動的重?要意義。?二是以公開?承諾接受監?督。根據上?級文件精神?，學校及時?制定了《創?先爭優公開?承諾工作實?施細則》。?黨支部從“?建一流班子?、創一流隊?伍、辦一流?學校、樹一?流形象”等?五個方面制?定公開承諾?書，各黨員?也根據自身?實際，從黨?性承諾、崗?位承諾、先?進示范承諾?三個方面作?出公開承諾?，明確目標?，樹立標桿?，制定舉措?，積極爭創?，努力辦人?民滿意的教?育事業。全?校共簽訂《?公開承諾書?》___份?，并公開公?示，自覺接?受監督。?三是崗位練?兵提高技能?。沒有高素?質教師，就?沒有高質量?的教育。教?師隊伍是學?校發展之基?、競爭之本?、提高之源?，辦好學校?最根本的是?建設一支高?素質的師資?隊伍，而建?設高素質教?師隊伍的關?鍵在于引領?和促進教師?的專業發展?。為了加強?教師隊伍建?設，制定了?《中衛七小?教師專業發?展培訓規劃?》，提出了?教師隊伍培?訓的目標要?求，明確了?教師培訓的?四項主要內?容，即加強?師德建設、?提高業務水?平、積淀文?化素養和實?現專業發展?。校長帶頭?撰寫講稿，?開展備課、?教學設計、?教學反思、?課題研究等?教師培訓系?列講座，對?教師進行教?學理念引領?。___了?讀書報告會?、課題評比?、教學研討?、教學新秀?展示課和班?主任經驗交?流等教育教?學活動，開?展了小專題?研討、“_?__律”新?課型研討和?“有效〃實?效〃高效”?為主題的教?學研討活動?，開展教學?崗位練兵，?黨員教師爭?做敬業愛崗?的表率。學?校在全體黨?員教師中開?展“跟我學?、向我看、?黨員課堂做?示范”，教?育教學、服?務示范崗比?賽活動。一?是全體黨員?教師___?備課、__?_寫教案、?___說課?、___評?課，每人為?全體教師上?了一節公開?示范課。二?是黨員教師?與其他教師?開展“同課?異構”教研?活動。每一?位黨員教師?與一位普通?教師同選一?節課，分別?在不同的班?級講授，互?相找差距、?學優點，從?而為大面積?提高教育教?學質量打下?堅實的基礎?。三是實行?黨員領導包?年級組責任?制。每位黨?員領導負責?包一個年級?組，對本年?級組教師進?行隨堂聽課?，對薄弱學?科進行指導?和跟蹤聽課?。負責本年?級組的教育?教學質量。?這項工作的?開展，使每?一位黨員領?導干部肩上?有責任，身?上有擔子，?學校處處涌?現出比奉獻?、“爭創優?秀年級組”?的喜人局面?，到處是黨?員領導干部?與教師同研?究、同輔導?的身影。市?級骨干、黨?員教師__?_在中衛市?青年教師語?文教學比賽?中獲得全市?教學評優一?等獎，獲中?衛市青年教?師素養大賽?一等獎，黨?員教師__?_參加中衛?市數學新秀?評優課比賽?獲第一名。?去年共培養?出了市級新?秀___名?、市級骨干?___名、?區級骨干_?__名。學?校現有__?_名市級骨?干（新秀）?、___名?區級骨干（?新秀）和_?__名校級?骨干，其中?黨員教師占?骨干教師總?數的___?%，造就了?一支師德高?尚、業務精?湛、結構合?理、充滿活?力的高素質?專業化教師?隊伍。四?是以結對幫?扶共成長。?在創先爭優?活動中，我?們開展對口?學校幫扶和?黨群教師“?結對幫扶”?活動，黨員?爭做服務群?眾的表率。?對農村對口?學校___?小學支持_?__萬元資?金加強師資?力量，實施?教學幫扶、?培訓幫扶、?管理幫扶、?物資幫扶和?生活幫扶，?使曹閘小學?教學質量不?斷提高。在?黨員和教師?中實行黨員?責任區制度?，開展了師?徒結對幫扶?活動。黨員?___師與?青年教師_?__師等幾?對新老教師?正式結為師?徒，簽訂了?《中衛__?_小“結對?幫扶”合同?書》，幫助?青年教師實?現專業成長?，實現新老?共進。學校?每一名黨員?教師確定_?__名學困?生建立幫扶?對象。利用?課余時間對?學困生進行?作業輔導，?幫助學困生?改正不良習?慣，樹立學?習自信心，?提高學習成?績。由于此?項工作的扎?實開展，_?__、__?_等年青的?黨員教師在?轉化學困生?工作方面取?得了一些實?實在在的成?績，受到了?學生家長的?稱贊和好評?。五是以?強化功能提?高效能。學?校充分發揮?教師專業特?長，組建了?各具特色的?功能黨小組?，并充分發?揮功能黨小?組作用，為?創先爭優活?動注入了新?的活力。如?我校心理健?康功能黨小?組繼續深化?師生結對活?動，全體教?師每人每學?年結對__?_名困難學?生，重點開?展每周作業?輔導或談心?一次，每學?期上門慰問?一次和帶領?孩子外出活?動一次等規?定幫扶活動?，引導教師?用實實在在?地愛心行動?讓孩子在學?校里體驗父?母般的關懷?和家庭般的?幸福，帶領?學生到香山?公園等地參?觀；安全保?衛功能黨小?組認真落實?校園安全保?衛工作，由?黨支部書記?帶頭，