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文檔簡介

繩索的游戲幼兒園講課活動繩索的游戲幼兒園講課活動繩索是孩子們生活中常有的東西，但經常被我們忽視。所以，我們要指引幼兒注意察看生活中的一些事物以及它們的作用。大班幼兒對四周事物都感覺好奇并喜愛研究，于是我以繩索為切入點，設計了這堂課，讓幼兒經過《繩索的游戲》，盡興地發揮想象，激發他們的創辦性思想。認識繩索在生活中的功用。試一試用繩索進行創意游戲。幼兒樂于參加活動并獲得快樂。各樣種類的繩索：塑膠繩、麻繩、跳繩、毛線繩等PPT課件一、導入：猜一猜將各樣繩索擺放在桌上，用一塊布遮住。師：今日老師給你們帶來了同樣東西，它長長的，能夠彎能夠直，我們在生活中經常用到它，在我們的活動中也會用到。幼：繩索。師：是繩索嗎？我們一同數一。二。三，請它出來。師幼：1.2.3，（揭開布）二、看一看，說一說1）師：每種繩索都有自己的名稱，你知道它們的名稱嗎？幼：麻繩。跳繩。毛線繩2）師：這些繩索有什么差別？幼：長短。粗細。顏色（3）師：這些繩索都能干些什么？幼：綁東西?？椕?。。。。。。4）師：我們都能夠用這些繩索做什么游戲？幼:拔河。跳繩。。。。。。三、繩索游戲單人進行游戲1）幼兒試一試單人玩繩索的游戲方法。2）教師巡視并對碰到困難的孩子進行指導。3）教師總結幼兒玩繩索的方法。多人合作游戲1）兩人或三人一組自由組合，試一試不同樣的游戲。2）請個別幼兒分享自己小組想出的創意游戲。四、造型游戲教師示范用繩索做造型游戲。請幼兒介紹自己用繩索做得造型。五、活動結束，師幼共同觀看PPT課件畫面有什么呢？他們在做什么呢？他們用了什么工具六、延長活動讓幼兒到戶外連續研究繩索的各樣弄法。本次活動的目的是為了讓幼兒認識繩索在生活中的功用，試一試用繩索進行創意游戲，并在玩中感覺快樂。《大綱》指出：幼兒對四周事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲，運用各樣感官，著手動腦，研究問題。本次講課中，我打破了傳統的`模式，讓孩子在活動中自由研究、主動的學習。在本次活動中我讓幼兒運用已有的知識經驗，去發揮想象，自主創新，充分調換了孩子的踴躍性，激發他們的創辦性思想。《綱要》指出：幼兒能用適合的方式，表達、溝通研究的過程和結果。于是我讓幼兒研究出結果后，實時地為幼兒供給了溝通的平臺，讓他們來說一說她自己研究出的成就，并學會聆聽，從中找到自己的缺少，此后再實踐，再討論。在整個過程中，教師但是一個指引者

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