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第3頁共3頁2023年?教師本年度?個人工作總?結偉大的?教育家徐特?立先生說過?:“教師是?有兩種人格?的,一種是??經師?,?一種是?人?師?。我們?的教學是要?采取人師和?經師二者合?一的。每個?教學生知識?的人,他就?是一個模范?人物,同時?也是一個有?學問的人。?”但就我國?教育界的現?狀,在推行?素質教育的?今天,在教?育教學中暴?露出來的許?多問題來看?,要求教師?要真正做到?“經師”“?人師”,還?存在一定差?距。因此,?對當代教師?素質提高,?是一項刻不?容緩的使命?。教師不僅?僅是“傳道?、授業、解?惑的嚴師,?而且是拓展?心靈智慧的?人師。”這?就對現代教?師的素質結?構提出了要?求。教師?的政治思想?和道德品質?集中體現在?教師職業責?任心上,做?為一個人民?教師,在教?學上應有強?烈的責任心?,這種責任?心我想主要?體現在以下?幾個方面:?一、思想?認識教師?是人類靈魂?的工程師,?是傳遞知識?和文明的接?力手,是點?燃光明未來?的火炬手。?作為一名人?民教師,我?感到由衷的?自豪,也深?知肩負的歷?史寄托和責?任。我清楚?要成為優秀?的新世紀、?___精神?文明工作者?,就要不斷?提高自身的?精神修養,?提高自己的?政治素養和?專業文化水?平。與時俱?進,開拓進?取已成為這?個時代的主?旋律,信息?時代教師一?定要勤于學?習,勇于創?新,踏實肯?干,用自己?辛勤的努力?培養出新世?紀、新時期?的新一代勞?動者。二?、教書育人?教書育人?是教師的天?職,是教育?過程中不可?分割的兩個?方面。教育?的過程其實?就是影響和?被影響的過?程。工作中?,我嚴于律?己,寬以待?人。時時處?處對自己嚴?格要求,查?找不足,及?時糾正,對?別人的缺點?,則盡量寬?容。用自己?對學生、對?事業的愛心?去帶動學生?修正不健全?的人生觀,?為人師表,?注意教師形?象,在教師?和學生中形?成良好的形?象、和諧的?氛圍。幫助?他們樹立遠?大理想,培?養他們的社?會、家庭、?___的責?任感。三?、淵博的知?識知識淵?博、教法得?當教師,教?學效果就好?,學生就喜?歡。做一個?合格教師,?如果只具有?工作熱情是?遠遠不夠的?,還要具有?淵博的知識?。我在工作?中,虛心向?有經驗教師?學習、請教?,取人之長?,補己之短?。大膽實踐?,勇于創新?,認真鉆研?教材,探討?教法,選擇?靈活多樣的?教學方法進?行教學,取?得了較好的?教學效果。?我還利用業?余時間充電?,苦學計算?機知識,取?得了計算機?中級證書。?一個合格?教師,還要?有良好的語?言修養。在?我的工作中?,注意訓練?和提高自己?的語言表達?能力,講課?時,盡量做?到語法正確?、合乎邏輯?,語言生動?、有趣,抑?揚頓挫,言?簡意賅。讓?自己說的每?一句話都能?起到作用,?能對學生產?生影響,教?師個人師德?年度總結四?、熱愛學生?教師熱愛?學生,可以?彌補家庭和?社會教育的?不足,形成?學生的良好?情感,使教?師的影響長?久地保存在?學生的內心?深處。不論?在生活上,?還是在學習?上,都要給?予必要的關?心和幫助。?我教語文,?還兼班主任?工作,從頭?到腳,從里?到外,只要?我知道的,?我力所能及?的,我都管?。學生丟了?東西,我幫?助找;有困?難,我幫助?解決;天氣?冷熱變化,?我提醒學生?及時增減衣?服;學生鬧?矛盾,我給?處理;學生?犯了錯誤,?我耐心說服?教育,使學?生真正認識?并改正錯誤?。我還抽時?間給學生談?心、交流,?和學生共同?活動,縮短?了師生距離?,增進了師?生間的相互?了解,等等?。由于我熱?愛學生,關?心學生,處?理問題及時?,方法得當?,注意和學?生溝通,所?以,學生就?信任我,喜?歡我,也喜?歡上我的課?。熱愛學?生,還表現?在教師對學?生的尊重和?信任,以及?對學生的嚴?格要求。我?注意尊重學?生的人格,?了解學生的?個性,相信?學生,關心?學生,既統?一嚴格要求?,又注意學?生的個體差?異,區別對?待。對程度?、水平不同?的學生,采?取不同的教?育方法。關?愛每一個學?生,特別是?差生,使每?一個學生都?學有所得,?不讓一個學?生掉隊,把?每一個學生?都
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