第頁四年級敘事作文三篇四年級敘事作文篇1

在一個無聊的下午，媽媽告知我一件興奮的事，那就是明天要去參與小記者組織的卡丁車活動啦！

其次天上午，我懷著期盼的心情來到了卡丁車體驗館。一進館就望見了辛苦的葉老師在登記每一個小記者名單，登記完葉老師就按報名的依次站好隊，然后四個人一組體驗，很興奮我被分到了第一組，成為了第一批開卡丁車的小記者。我們幾個人坐上了卡丁車，握著方向盤躍躍欲試，我看著卡丁車甚至懷疑是在做夢，要知道平常連碰碰車媽媽也不給開的，要不是工作人員的口號聲，我還真懷疑自己是在做夢呢！嗚！嗚！嗚！伴著起鳴聲，我們拉開了一場卡丁車追逐賽……右腳油門，左腳剎車，左右手握住方向盤，過了一個又一個急轉彎，可是就在第三圈，不幸的事發生了，前面的賽車撞欄停了下來，我緊追在后，眼看就要撞上去了，但我沒有驚惶失措，而是冷靜地踩住剎車，這才避開了事故，后來，前面的人有了教訓，速度明顯放慢，讓我有機可乘超過了他們，歡樂總是短暫的`，不一會兒六分鐘的卡丁車體驗就結束了，不過很快樂我拿了個其次噢！

這次卡丁車活動很好玩也很刺激，最重要的是它讓我體會到在爭奪中也會有歡樂！

四年級敘事作文篇2

昨天，我們上了兩節音樂課，我們看了一部電影。叫“放牛班的春天”。

也許內容是講佩皮諾來莫昂奇家做客。佩皮諾拿出了以前小時候從學監的背包里翻出來的日記。莫昂奇回想起自己以前的事情：曾經自己學校“池塘之底”來了一個學監，叫馬修。馬修是個失敗的音樂家，因此他來做老師。他將自己的班改造成一個名副其實的“合唱團”。最終，因為校長先生不允許馬修接著將合唱團舉辦下去，把馬修給解雇了。而同學們把教室的門反鎖，唱著歌用紙飛機傳遞對馬修的思念。在馬修打算上車的那一刻，佩皮諾跟馬修一起上了車。莫昂奇也到了里昂，上了出名的音樂學院。

“童年的快樂，轉瞬消逝被遺忘，一道絢爛金光，在小道終點閃亮……”“黑夜里的方向，希望之光，生命的熱忱，榮耀之巷……”“風中飄舞的風箏，請你不要停下……”一串串歌聲鉆入我的耳根。。

四年級敘事作文篇3

今日我當了一回小記者，在家里開了個記者調查會，采訪爸爸、媽媽：改革開放40年來的改變。

爸爸說：“我今年41歲，誕生那個時期，許多人沒錢買糧食，野菜也被挖光，有些人實在沒方法，連路邊的樹的皮都刨下來吃，村里一些人是餓死的!地主家雖然有飯吃，但肉也只能間或吃幾次。!”

“那時候的人真可憐啊!”我聽了很震驚，特別憐憫他們。

爸爸接著說：“改革開放后，國家經濟快速發展。如今，百姓日常就能吃上養分又美味的魚肉飯菜。”

媽媽說：“三、四十年前，物資匱乏，連衣服都是希奇物。通常是大人衣服穿舊了，把破的剪掉，剩下好的布料，用針線自己縫一縫，做小衣服給孩子穿。哥哥穿小了，留給弟弟穿，穿舊穿破舍不得扔，打補丁接著穿。”

媽媽笑著說：“現在人們生活好了，衣服多得衣柜裝不下，既要注意款式，還要講究品質，對美的追求也越來越高。”

爸爸說：“十幾年前，我從福建到江蘇，乘的是綠皮火車，夏天熱得汗流浹背，冬天冷得直打哆嗦。后來有了空調火車，雖然也要二十幾個小時，但舒適多了。近幾年，乘動車，只要9個多小時，假如乘高鐵，就更快了，只要6個多小時。如今交通工具發達，人們的出行更便利、快捷了。”

“我們現在的生活真的比過去華蜜多了!”我興奮地說。

爸爸、媽媽說：“四十年來，中國人民用勤勞、拼搏、創新擺脫了貧困，過上了好日子。我們要接著奮斗，讓生活越過越好。”