2023年上半年江蘇省中學教師資格考試英語復習資料(一)考試試題一、單項選擇題〔共25題，每題2分，每題的備選項中，只有1個事最符合題意〕1、學校的中心工作是__.

A．教學工作

B．公共關系

C．行政工作

D．總務工作2、語文成績好，語文自我概念強，這說明。

A：學習成績與學業自我有較高相關

B：學習成績與學業自我不相關

C：學習成績與學業自我相互干擾

D：自我概念決定學習成績3、小王總是疑心自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復檢查，它的這種行為屬于____

A：焦慮

B：強迫行為

C：不良習慣

D：個體先天素質與后天教養

E：強迫觀念4、先行組織者教學技術的提出者是美國著名心理學家〔〕

A：斯金納

B：布魯納

C：奧蘇伯爾☆★

D：桑代克5、德育過程是對學生知情意行的培養提高過程，其進行順序是__

A．以知為開端，知、情、意、行依次進行

B．以情為開端，情、知、意、行依次進行

C．以意為開端，意、知、情、行依次進行

D．視具體情況，可有多種開端6、Myparentsliveinasmallvillage．Theyalwayskeepcandlesinthehouse____thereisapowercut．

A：if

B：unless

C：incase

D：sothat7、通過角色訓練增強自信心，然后將所學得的應對方式應用到實際生活情境中。這種行為演練方式稱為。

A：自我控制訓練

B：肯定性訓練

C：自我強化訓練

D：自我監督訓練8、先有一個目標(目的)，它與當前的狀態之間存在著差異，人們認識到這個差異，就要想出某種方法采取活動(手段)來減小這個差異。這種解決問題的方法或策略是。

A：爬山法

B：逆向工作法

C：手段-目的分析法

D：嘗試錯誤法

E：重視個別差異9、教師向學生展示實物等直觀教具，或做示范性實驗，使學生獲得關于事物現象的感性認識，這種教學方法是

A．參觀法

B．實驗法

C．演示法

D．練習法10、以下能力屬于智力范疇的是〔〕

A：觀察力

B：記憶力

C：想象力

D：思維力

11、教育可以民主。__

A．促進

B．干擾

C．決定

D．帶來12、學習“圓的直徑是它的半徑的兩倍〞是____

A：概念學習

B：符號學習

C：命題學習

D：下位學習13、被毛澤東稱為〞偉大的人民教育家〞的陶行知提出的主要教育主張是____

A：教育方針

B：教育政策

C：教育目的

D：教育目標14、根據遷移發生的方式，遷移又可分為__。

A．正遷移和負遷移

B．積極遷移和消極遷移

C．順向遷移和逆向遷移

D．特殊遷移和非特殊遷移15、主張教師應以學生的開展為目的，圍繞學生需要的活動組織教學。以兒童中心著稱的代表人物是____

A：捷克的夸美紐斯

B：法國的盧梭

C：德國的赫爾巴特

D：美國的杜威16、教師的根本任務是__，全面實現教育目的。

A．關心學生的學習

B．教書育人

C．班主任工作

D．教學17、高中學生為了考上大學，成為國家有用人才而刻苦學習，這是人的的具體表現。

A：能力

B：品質

C：意志

D：氣質18、聞一知十、觸類旁通指的是學習中的__。

A．定勢現象

B．遷移現象

C．記憶現象

D．創造性19、短時記憶中的容量單位是____

A：理解問題

B：提出假設

C：發現問題

D：檢驗假設20、采用道德兩難故事研究兒童道德開展的心理學家是____

A：斯滕伯格

B：柯爾伯格

C：埃里克森

D：弗洛伊德

E：皮亞杰21、以下哪種學校課桌的排放方式不利于師生之間的交往及生生之間的交往__

A．秧田式

B．圓桌式

C．馬蹄型

D．半圓型22、問題是給定信息和要到達目標之間有某些障礙需要被克服的__。

A．刺激情境

B．即定疑問

C．思維狀態

D．思維起點23、用于選拔性和競賽性活動的評價屬于__.

A．相對評價

B．絕對評價

C．個體內差異評價

D．形成性評價24、基于某種特定的標準來評價學生對教學密切關聯的具體知識和技能的掌握程度。這種教學評價屬于__

A．總結性評價

B．常模參照評價

C．診斷性評價

D．標準參照評價25、〞跳一跳，摘桃子〞是講教學目標的設計要____

A：難度適中

B：便于檢測

C：集體目標與個人目標結合

D：一般目標與具體目標結合二、多項選擇題〔共25題，每題2分，每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，此題不得分；少選，所選的每個選項得0.5分〕1、班主任轉化后進生，首先要做到的是【】

A．幫助后進生樹立自信心

B．幫助后進生搞好學習

C．幫助后進生改正錯誤

D．做好家訪，爭取家長配合2、人格是指決定個體的外顯行為和內隱行為并使其與他人的行為有穩定區別的__

A．行為系統

B．意識特點

C．綜合心理特征

D．品德與修養3、強、平衡而不靈活的神經類型稱為__。

A．安靜型

B．抑制型

C．興奮型

D．活潑型4、小紅在兩歲時就學會了背“床前明月光，疑是地上霜……〞這首唐詩。按加涅的學習結果分類，這里發生的學習是__。

A．言語信息

B．態度

C．動作技能

D．智慧技能5、學校聘用曾經因成心犯罪被依法剝奪政治權利的人擔任工作人員。

A：可以

B：不得

C：特別情況可以

D：經批準可以6、杜牧詩中“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬〞的句子寫的是哪一場戰役?涉及到哪兩個主要人物?〔〕

A：官渡之戰；曹操、袁紹

B：赤壁之戰；曹操、周瑜

C：赤壁之戰；周瑜、諸葛亮

D：官渡之戰；周瑜、劉備7、對下面各句句式特點或修辭效果的解說，正確的是〔〕①墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。②眼前百姓即兒孫，莫言百姓可欺，當留下兒孫地步；堂上一官稱父母，漫說一官易做，還盡些父母恩情。③啊，我思念那洞庭湖，我思念那長江，我思念那東海，那浩浩蕩蕩的無邊無際的波瀾呀!④始終微笑著的和藹的劉和珍君確是死掉了，這是真的，有她自己的尸骸為證。⑤沉默啊，沉默啊!不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。⑥你怎么見了他就拘謹起來，說話時舌頭像短了半截。

A：①②用了對偶的修辭手法，上下兩旬相互補充，相互映襯，相互對照，給讀者造成鮮明深刻的印象

B：③句是排比句式，三個以上意思相關或語氣一致的句子排成一串，一口氣說明，用以加強語勢，突出某種感情。使讀者獲得深刻的印象

C：④⑤是反復句式，由于在一個語段中連續或間隔運用相同的詞語或句子，這就可以突出某種強烈的思想感情，使讀者獲得深刻的印象

D：⑥句是比喻。用“舌頭好似短了半截〞具體形象地說明說話拘謹的樣子8、素質教育的重點是〔〕

A：促進學生全面開展

B：堅持面向全體學生

C：培養學生的創新精神

D：開展學生的個性9、〞小學教育是向兒童實施德、智、體、美等全面開展的教育〞指的是小學的〔〕

A：義務性

B：全面性

C：全民性

D：法制性10、學生間認知方式差異主要表現在〔〕

A：場獨立與場依存

B：自我型與開放型

C：沉思型與沖動型

D：安靜型與興奮型

E：輻合型與發散型11、新學期，某校新中選的學生會的7個委員中，有一個大連人，兩個北方人，一個福州人，兩個特長生，三個貧困生。7個委員都涉及了。如果上述論斷都是真的，那么推不出的是。

A：兩個特長生都是貧困生

B：貧困生不都是南方人

C：特長生都是南方人

D：大連人是特長生12、學校教育對個體開展的特殊功能表現在〔〕

A：對個體開展的方向與方面作出社會性標準

B：加速個體開展

C：對個體開展的影響具有延時的價值

D：開發個體特殊才能

E：開展個性13、授權性規那么的表述詞是

A．應當

B．不得

C．有權

D．可以

E．必須14、對于認知和技能領域的學業成就，最常用的教學評價手段是標準化成就測驗和__

A．教師自編測驗

B．非測驗性測驗

C．案卷分析

D．談話15、張三和李四是鄰居，張三得知李四想賣掉隔壁現住的房子，遂找李四表示有意購置。李四說：“我現在還沒有決定是否賣掉這套房子，如果我找到更好的房子，你出錢比王五多，我就賣給你。〞以下哪項發生了，表示李四說謊了?

A：張三出錢沒有王五多，李四把房子賣給了張三

B：李四沒有找到更好的房子，盡管張三比王五出錢多，李四還是沒有把房子賣給張三

C：李四沒有找到更好的房子，李四把房子賣給了張三

D：李四找到了更好的房子，并且張三出錢比王五多，最終房子沒有賣16、教師成長與開展有等階段。

A：關注評價

B：關注待遇

C：關注情境

D：關注學生

E：關注生存17、學習心理學研究的對象是〔〕

A：學生

B：人和動物

C：動物

D：兒童18、從埃里克森的人格開展階段看，青春期個體面對的最大沖突是〔〕

A：自我同一與角色混亂

B：自主與羞怯

C：勤奮感與自卑感

D：主動感對內疚感19、產生感覺的第一步是__。

A．轉換

B．收集信息

C．神經傳導

D．中樞加工20、教師職業道德與道德的區別主要表現在__。

A．產生的時間和開展情況有所不同

B．所表現的內容不相同

C．適應范圍有所不同

D．對社會產生的效果不同21、馬克思主義觀點認為，培養全面開展的人的唯一方法是〔〕

A：腦力勞動與體力勞動相結合

B：城市與農村相結合

C：知識分子與工人農民相結合

D：教育與生產勞動相結合22、我國大多數地方的氣候特點是〔〕

A：冬季寒冷枯燥，夏季暖熱多雨

B：冬季溫暖濕潤，夏季炎熱少雨

C：冬季較為溫和，夏季涼爽

D：四季如春，季節變化不明顯23、教學技能訓練的原那么有〔〕

A：目的