會計學1第八節(jié)-感覺器官一、眼—視覺器官

眼球：眼的主要部分眼

部分眉、眼瞼、睫毛（保護眼球）

附屬物淚腺：分泌淚液，濕潤眼球動眼肌：使眼球在眼窩轉動第1頁/共38頁（一）眼球的結構和功能（如圖）眼球是由眼球壁及其內容物構成1、眼球壁外層（外膜）：透明的角膜和堅韌的鞏膜中間層（中膜）：虹膜、睫狀體、脈絡膜最里層（內膜）：視網膜（感受光線刺激，是視覺器官最重要的部分）原因：因為視網膜上有無數的感光的神經細胞，能接受光的刺激，形成物像。第2頁/共38頁第3頁/共38頁色弱：辨色能力遲鈍，或是經過反復考慮才能辨認出來。（2）視桿細胞：主要是在弱光下起作用，因為視桿細胞中含有一種感光的色素叫視紫紅質。A、夜盲癥的形成：視紫紅質缺乏，感受弱光的視桿細胞不能很好的工作，導致暗適應能力下降。B、夜盲癥的表現(xiàn)C、如何防止夜盲癥？

——維生素A有關第4頁/共38頁2、眼的內容物：房水：透明的液體，有營養(yǎng)角膜和晶狀體的作用，并保持一定的眼內壓。晶狀體：位于瞳孔之后，形狀如雙凸透鏡。玻璃狀體：透明的膠質，有折光和支撐眼球的作用第5頁/共38頁（二）眼的功能----視覺的形成視覺的形成過程物體光線——通過角膜、房水、晶狀體、玻璃體——達到視網膜，形成物象——刺激視網膜上的感光細胞，形成神經沖動——沿著視神經傳入大腦，在大腦的視覺中樞產生視覺。第6頁/共38頁（三）屈光不正1、何謂屈光不正？物象落在視網膜之前或之后，視物就模糊，視力就不好。2、屈光不正的分類近視、遠視、散光、老花第7頁/共38頁第8頁/共38頁（四）學前兒童眼的特點1、眼的前后距離較短——5歲前是生理性遠視2、晶狀體的彈性較大第9頁/共38頁（五）學前兒童眼的保育要點1、教育孩子用眼衛(wèi)生書寫字的姿勢要注意；不躺在床上看書等用眼時間不要過長要會做眼的運動等2、為學前兒童提供良好的采光環(huán)境和適宜的讀物和教具3、注意眼的安全和衛(wèi)生第10頁/共38頁4、定期檢查孩子的視力，早發(fā)現(xiàn)眼部異常孩子過了3歲后，要半年檢查一次視力（1）斜視：當兩眼向前平視時，兩眼的眼珠位置不勻稱。——發(fā)展為弱視（2）弱視：視力低下但查不出眼睛有器質性病變。配戴矯正眼鏡視力也達不到正常。弱視的最佳治療時間為學前期（0-6歲）第11頁/共38頁5、培養(yǎng)和發(fā)展學前兒童的辨色能力6、供給足夠的營養(yǎng)學前兒童飲食中要注意供給足夠的維生素A、胡蘿卜素等營養(yǎng)素。小資料：警惕藍光第12頁/共38頁二、耳—聽覺器官（一）耳的結構及主要功能耳由外耳、中耳、內耳三部分組成。外耳和中耳是聲波的傳導裝置。內耳是聽覺器官的主要組成部分。第13頁/共38頁第14頁/共38頁1、外耳：包括耳廓、外耳道和鼓膜（1）耳廓：由軟骨做支架，外層是皮膚，有豐富的血管和神經，有收集聲波的作用。（2）外耳道：有耳毛、皮脂腺、汗腺和耵聹腺，是外界聲波傳入中耳的通道。什么是耵聹腺？其作用是什么？第15頁/共38頁耵聹腺分泌一種黃褐色粘稠物叫耵聹，也俗稱耳屎，具有保護外耳道皮膚及粘附灰塵、小蟲等異物的作用。生活常識問題：1、當我們發(fā)現(xiàn)耳朵內的耵聹多了時，會怎樣做？2、學前兒童經常掏耵聹好嗎？第16頁/共38頁注意不要經常給學前兒童掏耵聹，主要的原因在于學前兒童外耳道壁骨化未完成，容易引起感染。如果幼兒耳朵里面發(fā)癢，可以用手指輕輕揉揉。如果耵聹確實太多，塞住外耳道，影響聽力，癢的難受，可以用棉簽伸進去卷幾下，把耵聹輕輕的帶出來。如果耵聹發(fā)生栓塞就要找醫(yī)生。第17頁/共38頁（3）鼓膜位于外耳道底于中耳鼓室之間，為凹向內側的淺漏斗形半透明的薄膜。0.1MM厚第18頁/共38頁2、中耳中耳位于外耳與內耳之間，由鼓室、咽鼓管、乳突竇和乳突小房組成。（1）鼓室鼓室是一個不規(guī)則的含氣小腔，位于鼓膜與內耳之間。鼓室內有聽小骨、韌帶、肌、血管和神經等。鼓室中的聽小骨有3塊，即錘骨、砧骨和鐙骨。這三塊聽小骨以關節(jié)相連，組成聽骨鏈。當聲波振動鼓膜時，可借助聽骨鏈的運動，將聲波的振動傳入內耳。第19頁/共38頁（2）咽鼓管咽鼓管是連通鼻咽部和鼓室的一條管道，長約3.5—4cm。咽鼓管的作用是保持鼓膜內外壓力均衡，以利于振動。當鼻咽部有炎癥時，會引起咽鼓管口阻塞，鼓膜內陷而影響聽力，并伴有耳痛等癥狀。第20頁/共38頁3、內耳半規(guī)管

管理著人體的平衡，內耳前庭所以耳還是平衡器官

耳蝸：內有聽覺感受器，與聽神經相連，所以內耳感受聲音，將神經沖動傳入大腦的聽覺中樞，產生聽覺。第21頁/共38頁（二）聲波的傳導聲波傳入內耳的途徑有兩條，即空氣傳導和骨傳導。在正常情況下以空氣傳導為主。1、空氣傳導耳廓收集聲波經外耳道傳至鼓膜，引起鼓膜振動，再經三塊聽小骨構成的聽骨鏈將振動傳至內耳，引起耳蝸內的淋巴振動，刺激內耳的聽感受器產生興奮，沖動沿聽神經傳到大腦皮質的聽覺中樞，產生聽覺。在鼓膜穿孔或聽骨鏈運動障礙時，會引起聽力明顯下降。第22頁/共38頁2、骨傳導是指聲波經顱骨傳入內耳的途徑。聲波的振動和鼓膜的振動可經顱骨傳入。骨傳導的效能與空氣傳導相比是微不足道的。第23頁/共38頁外耳和中耳疾患引起的耳聾為傳導性耳聾。空氣傳導途徑的阻斷可以通過骨傳導部分地予以代償，故為不完全性耳聾。內耳、蝸神經、聽覺傳導通路和聽覺中樞的疾患引起的耳聾為神經性耳聾。雖然空氣傳導和骨傳導無障礙，但不能引起聽覺，故為完全性耳聾。第24頁/共38頁（三）學前兒童耳的特點1、外耳道壁骨化未完成學前兒童的耳在發(fā)育中，5歲前外耳道壁骨化未完成，外耳道的皮膚嬌嫩易受到刺激，眼淚、臟水或是掏耵聹都有可能損傷外耳道，引起感染，一旦感染還易擴散到附近的組織和器官。2、耳廓易生凍瘡耳廓皮下組織很少，血循環(huán)差，易生凍瘡。到天暖時可自愈，但是到冬季不加保護又會復發(fā)。第25頁/共38頁3、咽鼓管短、粗，傾斜度小，易引起中耳炎。咽鼓管是鼓室通向鼻咽部的一條小管。咽、喉和鼻腔感染時容易引起中耳炎。4、腦膜血管與鼓膜血管相連。會由此感染腦膜炎或是其他腦的疾病5、耳蝸的感受性較強學前兒童的聽覺比成人敏銳第26頁/共38頁6、對噪音敏感噪音是一種環(huán)境污染，可以影響嬰幼兒的健康。調查數據表明：噪音能夠引起孩子聽力下降。7、三歲前孩子的聽神經嬌嫩，容易受到藥物影響。據調查10個因藥物致聾的其中8個是因為使用了慶大霉素。第27頁/共38頁（四）學前兒童耳的保育要點1、禁止用銳利的工具給學前兒童挖耳朵，以免挫傷外耳道和鼓膜。2、做好中耳炎的預防工作（1）教學前兒童用正確的方法擤鼻涕（2）母親在給寶寶喂奶時要把孩子抱起來，喂完后，不要馬上讓孩子到搖籃里睡覺，防止孩子發(fā)生溢奶，把奶嗆到耳咽管。第28頁/共38頁（3）洗頭、洗澡、游泳時防止污水進入外耳道。3、避免噪聲影響平時與學前兒童說話時聲音要適中，不要大喊大叫，家電的聲音不要開得太響，同時教育學前兒童聽到過大的聲音要張嘴、捂耳，預防強音震破鼓膜，影響聽力。4、避免藥物影響5、發(fā)展學前兒童聽力讓孩子多聽聽音樂，引導孩子聽大自然的聲音等第29頁/共38頁三、皮膚人體最大的器官，身兼數職（一）皮膚的構造和功能1、皮膚的構造表皮（角質層，皮屑；生發(fā)層，黑色素）真皮（血管、淋巴管、神經管）皮膚

皮下組織（主要成分是脂肪組織）皮膚附屬物（毛發(fā)、汗腺、皮脂腺）第30頁/共38頁第31頁/共38頁2、皮膚的功能皮膚是具有多種功能的重要器官。（1）可以防止體內液體的喪失，又可防止體外物質（如病原微生物、化學物質等）的侵入，對機體具有保護作用。（2）皮膚表面有汗腺的開口，可在分泌汗液的同時排出廢物并調節(jié)體溫。（3）皮膚內含有多種感受器，可以感受痛、溫、觸、壓等刺激。（4）一些物質可以通過完整的皮膚吸收，皮膚的用藥和化妝品要謹慎。（5）皮膚中有一種7—脫氫膽固醇，可吸收紫外線轉化為維生素D,具有代謝作用。第32頁/共38頁（二）學前兒童皮膚特點

及保育要點1、保護功能較差學前兒童表皮的角質層比較薄、嫩，因此容易損傷和感染；皮下脂肪較少，保護功能差。保育要點：預防和及時處理皮膚外傷培養(yǎng)學前兒童良好的衛(wèi)生習慣——保護皮膚最重要的方法是保持皮膚的清潔第33頁/共38頁2、調節(jié)體溫的功能差學前兒童皮膚里的毛細血管網較密，通過皮膚的血量相對比成人多；學前兒童由皮膚散發(fā)的熱量相對比成人多；學前兒童神經系統(tǒng)對體溫調節(jié)作用不穩(wěn)定，在外界溫度的影響下，往往不能適應——這也是學前兒童易患感冒的原因第34頁/共