第8頁共8頁2023年?八年級下期?數(shù)學教學工?作總結本?學期，本人?擔任八年級?兩個班數(shù)學?學科的教學?工作。一學?期來，本人?以學校及各?處組工作計?劃為指導;?以加強師德?師風建設，?提高師德水?平為重點，?以提高教育?教學成績?yōu)?中心，以深?化課改實驗?工作為動力?，認真履行?崗位職責，?較好地完成?了工作目標?任務，現(xiàn)將?一學期來的?工作總結如?下：一、?加強學習，?努力提高自?身素質一?方面，認真?學習教師職?業(yè)道德規(guī)范?、，不斷提?高自己的道?德修養(yǎng)和政?治理論水平?;另一方面?，認真學習?新課改理論?，努力提高?業(yè)務能力。?通過學習，?轉變了以前?的工作觀、?學生觀，使?我對新課改?理念有了一?個全面的、?深入的理解?，為本人轉?變教學觀念?、改進教學?方法打好了?基礎。二?、以身作則?，嚴格遵守?工作紀律?一方面，在?工作中，本?人能夠嚴格?要求自己，?模范遵守學?校的各項規(guī)?章制度，做?到不遲到、?不早退，不?曠會。另一?方面，本人?能夠嚴格遵?守教師職業(yè)?道德規(guī)范，?關心愛護學?生，不體罰?，變相體罰?學生，建立?了良好的師?生關系，在?學生中樹立?了良好的形?象。三、?強化常規(guī)，?提高課堂教?學效率本?學期，本人?能夠強化教?學常規(guī)各環(huán)?節(jié)：在課前?深入鉆研、?細心挖掘教?材，把握教?材的基本思?想、基本概?念、教材結?構、重點與?難點;了解?學生的知識?基礎，力求?在備課的過?程中即備教?材又備學生?，準確把握?教學重點、?難點，不放?過每一個知?識點，備寫?每一篇教案?;在課堂上?，能夠運用?多種教學方?法，利用多?種教學手段?，充分調動?學生的多種?感官，激發(fā)?學生的學習?興趣，向課?堂___分?要質量，努?力提高課堂?教學效率。?在課后，?認真及時批?改作業(yè)，及?時做好后進?學生的思想?工作及課后?輔導工作;?在自習課上?，積極落實?分層施教的?原則，狠抓?后進生的轉?化和優(yōu)生的?培養(yǎng);同時?，進行階段?性檢測，及?時了解學情?，以便對癥?下藥，調整?教學策略。?認真參加教?研活動，積?極參與聽課?、評課，虛?心向同行學?習，博采眾?長，提高教?學水平。一?學期來，本?人共聽課_?__節(jié)，完?成了學校規(guī)?定的聽課任?務。四、?加強研討，?努力提高教?研水平本?學年，本人?參加省級教?研課題“開?放性問題學?習的研究”?的子課題及?縣級課題開?放性教學課?型的研究的?子課題的研?究工作，積?極撰寫課題?實施方案，?撰寫個案、?教學心得體?會，及時總?結研究成果?，撰寫論文?，為課題研?究工作積累?了資料，并?積極在教學?中進行實踐?。在課堂教?學中，貫徹?新課改的理?念，積極推?廣先進教學?方法，在推?廣目標教學?法、讀書指?導法等先進?教法的同時?，大膽進行?自主、合作?、探究學習?方式的嘗試?，充分發(fā)揮?學生的主體?作用，使學?生的情感、?態(tài)度、價值?觀等得到充?分的發(fā)揮，?為學生的終?身可持續(xù)發(fā)?展打好基礎?。五、正?視自我，明?確今后努力?方向本次?期末考試，?我所帶班成?績相對其它?平行班而言?，有一定的?差距，本人?認真進行了?反思，原因?主要有以下?幾個方面：?1、在課?堂教學中充?分利用多媒?體課件，調?動了學生的?積極性，但?對學生基礎?知識的訓練?不夠，致使?課堂教學效?率不高;?2、對知識?點的檢查落?實不到位;?3、對差?生的說服教?育缺乏力度?，雖然也抓?了差生，但?沒有時時抓?在手上。?4、教學中?投入不夠，?沒能深入研?究教材及學?生。下學?期改進的措?施：1、?進一步加強?對新課改的?認識，在推?廣先進教學?方法、利用?多媒體調動?學生學習積?極性的同時?，努力提高?課堂教學的?效率。2?、狠抓檢查?，落實對知?識點的掌握?。將差生時?時放在心上?，抓在手上?;3、加?強學生的閱?讀訓練，開?闊學生的視?野，拓寬學?生思路，提?高學生解決?問題的能力?;4、采?取措施，加?強訓練，落?實知識點。?5、加強?對學生的管?理教育，努?力教學提高?成績。6?、群體育人?方面的工作?還需要進一?步加強。特?加是要加強?與班主任之?間的聯(lián)系，?共同解決所?任班級班風?學風方面存?在的問八?年級下期數(shù)?學教學工作?總結【二】?一、加強?師德修養(yǎng)，?提高道德素?質過去的?一年中，我?認真加強師?德修養(yǎng)，提?高道德素質?。我認真學?習____?__和__?_，用__?_的重要思?想武裝自己?的頭腦;認?真學習《義?務教育法》?、《教師法?》、《中小?學教師職業(yè)?道德規(guī)范》?等教育法律?法規(guī);嚴格?按照有事業(yè)?心、有責任?心、有上進?心、愛校、?愛崗、愛生?、團結協(xié)作?、樂于奉獻?、勇于探索?、積極進取?的要求去規(guī)?范自己的行?為。對待學?生做到：民?主平等，公?正合理，嚴?格要求，耐?心教導;對?待同事做到?：團結協(xié)作?、互相尊重?、友好相處?;對待家長?做到：主動?協(xié)調，積極?溝通;對待?自己做到：?嚴于律已、?以身作則、?為人師表。?二、加強?教學理論學?習，練好扎?實的教學基?本功在教?育教學方面?，我努力加?強教育理論?學習，提高?教學水平。?要提高教學?質量，關鍵?是上好課。?為了上好課?，我做了下?面的工作：?1、課前?準備：備好?課。①認?真學習貫徹?教學大綱，?鉆研教材。?了解教材的?基本思想、?基本概念、?結構、重點?與難點，掌?握知識的邏?輯。②了?解學生原有?的知識技能?的質量，他?們的興趣、?需要、方法?、習慣，學?習新知識可?能會有哪些?困難，采取?相應的措施?。③考慮?教法，解決?如何把已掌?握的教材傳?授給學生，?包括如何_?__教學、?如何安排每?節(jié)課的活動?。2、課?堂上的情況?。___?好課堂教學?，___全?體學生，注?意信息反饋?，調動學生?的注意力，?使其保持相?對穩(wěn)定性。?同時，激發(fā)?學生的情感?，使他們產(chǎn)?生愉悅的心?境，創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛，課堂語?言簡潔明了?，課堂提問?面向全體學?生，注意引?發(fā)學生學習?的興趣，課?堂上講練結?合，布置好?課外作業(yè)，?減輕學生的?負擔。3?、要提高教?學質量，還?要做好課后?輔導工作。?初中的學?生愛動、好?玩，缺乏自?控能力，有?的不能按時?完成作業(yè)，?有的抄襲作?業(yè)，針對這?種問題，就?要抓好學生?的思想教育?，并使這一?工作貫徹到?對學生的學?習指導中去?，還要做好?對學生學習?的輔導和幫?助工作，尤?其在后進生?的轉化上，?對后進生努?力做到從友?善開始，比?如，握握他?的手，幫助?整理衣服。?從贊美著手?，所有的人?都渴望得到?別人的理解?和尊重，所?以，和差生?交談時，對?他的處境、?想法表示深?刻的理解和?尊重。為?了不斷提高?自己的教學?水平，我都?努力去聽其?他老師的課?，以向他們?學習好的教?育理論、方?法，彌補自?己在教學過?程中的不足?之處。上課?時務求每一?課都上得生?動、活潑、?高效，力爭?通俗易懂，?深入淺出，?耐心對待每?一個學生提?出的問題。?我真正做到?了每一位學?生都喜歡我?上的每一節(jié)?課。幾年下?來，我任教?的班級，學?生成績明顯?上升，得到?了師生的好?評。三、?加強素質教?育理論學習?，提高教育?教學水平?過去的一年?，我擔任初?二數(shù)學的教?學。我積極?投入到素質?教育的探索?中，學習、?貫徹教學大?綱，加快教?育、教學方?法的研究，?更新教育觀?念，掌握教?學改革的方?式方法，提?高了駕馭課?程的能力。?在教學中，?我大膽探索?適合于學生?發(fā)展的教學?方法。首先?加強對學生?學法的指導?，引導學生?學會學習。?提高學生?自學能力;?給學生提供?合作學習的?氛圍，在學?生自學的基?礎上，組成?___人的?學習小組，?使學生在合?作學習的氛?圍中，提高?發(fā)現(xiàn)錯誤和?糾正錯誤的?能力;為學?生提供機會?，培養(yǎng)他們?的創(chuàng)新能力?。其次加強?教法研究，?提高教學質?量。如何在?教學中培養(yǎng)?學生創(chuàng)新能?力，是素質?教育成敗的?關鍵。為此?，我在教學?中著重采取?了問題--?討論式教學?法，通過以?下幾個環(huán)節(jié)?進行操作：?指導讀書方?法，培養(yǎng)問?題意識;創(chuàng)?設探究環(huán)境?，全員質凝?研討;補充?遺缺遺漏，?歸納知識要?點。過去?的一年，雖?然我在教育?教學工作方?面取得一些?成績，但也?還是存在很?多不足之處?，比如在班?主任工作方?面，我沒有?能夠很好的?完成學校交?給的任務，?學生宿舍、?清潔區(qū)、教?室的衛(wèi)生工?作沒有做好?;班級也還?存在學生輟?學現(xiàn)象等等?，在以后的?工作中，我?將不斷的總?結經(jīng)驗，揚?長避短，爭?取把工作做?得更好。?八年級下期?數(shù)學教學工?作總結【三?】本人本?學期擔任八?年級__兩?班數(shù)學課教?學工作。通?過一年的初?中生活，初?二的學生已?經(jīng)大部分脫?離了小學生?的氣息，進?入最叛逆最?敏感的年齡?段。在這一?學期中我明?顯感覺到學?生的注意力?在轉移，他?們開始注意?自己的著裝?，一些不愛?學習的學生?則變得言行?乖張?？赡?是他們在學?習中沒有閃?光點，但是?想要引起大?家注意，所?以在平時的?學習生活中?做一些出格?的事情。?鑒于初二學?生的這些特?點，在教學?中我特別注?意耐心的講?解，特別不?要流露出不?耐煩或者表?現(xiàn)出你很笨?這樣的態(tài)度?。盡量讓學?生感覺到他?能行，可以?做到，沒有?什么難題。?一方面注重?教的態(tài)度，?另一方面不?斷改進教的?方法，面對?兩個不同基?礎的班級，?做不同程度?的教學工作?。同時努力?提高自己的?教學水平豐?富我的知識?面。結合本?校的實際條?件和學生的?實際情況，?使教學工作?有計劃，有?步驟地開展?。為使今后?的工作取得?更大的進步?不斷努力，?現(xiàn)對這一學?期來教學工?作作出總結?，以促進教?學工作更上?一層樓。?一、堅持認?真?zhèn)湔n備?課中我不僅?備學生而且?備教材備教?法，根據(jù)教?材內容及學?生的實際，?設計課的類?型，擬定采?用的教學方?法，并對教?學過程的程?序及時間安?排都作了詳?細的記錄，?認真寫好教?案。每一課?都做到“有?備而來”，?每堂課都在?課前做好充?分的準備，?并制作各種?利于吸引學?生注意力的?有趣教具，?課后及時對?該課作出總?結，寫好教?學后記，并?認真按搜集?每課書的知?識要點，歸?納成集。?二、努力增?強我的上課?技能提高?教學質量，?使講解清晰?化，條理化?，準確化，?做到線索清?晰，層次分?明，言簡意?賅，深入淺?出。在課堂?上特別注?意調動學生?的積極性，?加強師生交?流，充分體?現(xiàn)學生的主?作用，讓學?生學得容易?，學得輕松?，學得愉快?;注意精講?精練，在課?堂上老師講?得盡量少，?學生動口動?手動腦盡量?多;同時在?每一堂課上?都充分考慮?每一個層次?的學生學習?需求和學習?能力，讓各?個層次的學?生都得到提?高。三、?與同事交流?，虛心請教?其他老師?在教學上，?有疑必問。?在各個章節(jié)?的學習上都?積極征求其?他老師的意?見，學習他?們的方法，?同時，多聽?別的老師的?課，做到邊?聽邊講，學?習別人的優(yōu)?點，克服自?己的不足，?并常常邀請?其他老師來?聽課，征求?他們的意見?，改進工作?。四、完?善批改作業(yè)?。布置作業(yè)?做到精讀精?練有針對?性，有層次?性。同時對?學生的作業(yè)?批改及時、?認真，分析?并記錄學生?的作業(yè)情況?，將他們在?作業(yè)過程出?現(xiàn)的問題作?出分類總結?，進行透切?的評講，并?針對有關情?況及時改進?教學方法，?做到有的放?矢。五、?做好課后輔?導工作，注?意分層教學?在課后，?為不同層次?的學生進行?相應的輔導?，以滿足不?同層次的學?生的需求，?避免了一刀?切的弊端，?同時加大了?后進生的輔?導力度。對?后進生的輔?導，并不限?于學習知識?性的輔導，?更重要的是?學___的?輔導，要提?高后進生的?成績，首先?要解決他們?心結，讓他?們意識到學?習的重要性?和必要性，?使之對學習?萌發(fā)興趣。?要通過各種?途徑激發(fā)他?們的求知欲?和上進心，?讓他們意識?到學習并不?是一項任務?，也不是一?件痛苦的事?情。而是充?滿樂趣的。?六、積極?推進素質教?育新課改?中提到，要?以提高學生?素質教育為?主導思想，?為此，我在?教學工作中?并非只是傳?授知識，而?是注意了學?生能力的培?養(yǎng)，把傳授?知識、技能?和發(fā)展智力?、能力結合?起來，在知?識層面上注?入了思想情?感教育的因?素，發(fā)揮學?生的創(chuàng)新意?識和創(chuàng)新能?力。讓學生?的各種素質?都得到有效?的發(fā)展和培?養(yǎng)。工作?中存在的問?題。教材挖?掘不深入。?教法不靈活?，不能吸引?學生學習，?對