幼兒園父親節活動方案（精選16篇）幼兒園父親節活動方案（精選16篇）

幼兒園父親節活動方案篇1

【設計思路】

父親的角色在孩子的成長道路上有著不行或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武，孩子與爸爸接觸溝通的機會甚少。

【活動預備】

袋鼠跳袋6個、皮球四個輪胎兩個幼兒制作好的禮物--領帶

【活動過程】

1、送給爸爸禮物

2、親親爸爸說說靜靜話

親子嬉戲:

1、親子接力賽。

2、嬉戲方法:每個爸爸背著自己的珍寶，全班分成兩組。

2、袋鼠跳

六個幼兒一組，爸爸在對面等待。

3、頂球走

嬉戲方法:幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。

4、集體親子舞蹈《火把節》

4、全體合影

5、活動結束

父親節的小精靈

一:信息活動:父親節的小精靈

二:活動目標:

父親節快到了，幼兒能自發組成小組并選擇某個主題進行商討。

三:活動預備:

1、為幼兒預備各種顏色的彩色紙

2、記號筆若干

四:活動過程:

1、老師提出活動主題:

老師:父親節快到了，作為小記者，你有什么準備呢?

2、幼兒分組商討采訪主題

效果分析:對于父親節的話題，孩子的想法真是太多了。

他們的準備有:

1、采訪爸爸，了解爸爸的有關信息。

2、采訪爺爺奶奶，了解爸爸小時侯的信息。

3、采訪整個大班的爸爸，統計出爸爸“打呼嚕”的有關狀況。

4、采訪媽媽，了解媽媽眼中的爸爸。

5、采訪爸爸的工作，并進行統計。

6、采訪小伴侶，了解小伴侶眼中的爸爸。

7、了解父親節，孩子想送給爸爸的禮物。

8、收集爸爸的照片，并進行“爸爸照片展”。

9、比帥(把爸爸小時侯的照片和小伴侶比比，看誰帥。)

接著，孩子開頭自由組合，分組并選擇一個自己喜愛的話題，而后，小記者開頭行動了。

幼兒園父親節活動方案篇2

一、設計構想：

父親的角色在孩子成長的道路上有著不行或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子們心目中的形象是威武的，孩子們與爸爸溝通接觸的機會甚少，借父親節之際，通過"父愛如山'活動，讓孩子們感受父愛，感恩父親。讓父親們充分呈現出他們力氣、溫順、細膩的一面，滿意父親與孩子充分玩耍的愿望。

二、活動目的：

1、讓孩子們知道6月的第3個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦。2、通過親子嬉戲增進孩子與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，少點應酬，多享天倫，讓孩子在成長的過程中留下更多美妙的回憶。

三、活動預備：

畫紙、畫筆、顏料、展板、小制作、獎品、信封、信紙、筆、針、線、紐扣

四、活動時間：XX年6月11日-XX年6月17日

五、活動流程：

6月11日：召開班主任會議，部署活動支配。

活動以班級為單位組織，活動依據以下大綱進行，細節部分可依據詳細狀況詳細實施。

6月12日：下午各班召開關于"關懷孩子他爸'的媽媽座談會。

6月13日：中午，召開老師們的"關懷老爸'的座談會。

6月14日：幼兒繪畫"我來畫爸爸'

6月15日：布置畫展

6月16日：老爸，看你的

1.老師講故事(父親節的由來)

父親節是由美國人約翰布魯斯多德夫人倡議建立的。多德夫人早年喪母，她有5個弟弟，姐弟6人的生活負擔全落到了父親身上。父親每天起早貪黑，無微不至地關懷著孩子們的成長，既當父親又當母親，自己則過著節衣縮食的節儉日子。多德切身體會到父親的關愛，感受到父親的和善與宏大。她長大后，深感父親這種自我犧牲的精神應當得到表彰，做父親的也應當像母親們那樣，有一個讓全社會向他們表示敬意的節日。于是，她給華盛頓州政府寫了一封言辭懇切的信，建議以她父親的生日，每年的6月5日作為父親節。州政府被她的真情打動，便接受了這一建議，只是把日期改在每年6月的第三個星期日。1972年，在各方的劇烈呼吁下，美國總統尼克松簽署了建立父親節的議會決議，使其成為全國性的節目。目前，這個節日受到東西方世界很多國家百姓的認同。每到這一天，子女們總是向辛苦的父親致以敬意。

幼兒為爸爸唱首歌，例如《大頭兒子小頭爸爸》

2."力氣老爸'

父親抱寶寶，單腿站立。堅持時間最長者獲勝。寶寶為爸爸擦汗。考驗爸爸們的身體素養，要做一個好爸爸首先得有健康的體魄。獲勝的爸爸累計積分參加"我是好爸爸'的評比。

3."爸爸擂臺'

本環節將寶寶平常的習慣和愛好等簡潔而又與孩子息息相關的問題同時公布給老爸、老媽。看答案的相像度，考驗爸爸們平常對寶寶的了解。獲勝的爸爸累計積分參加"我是好爸爸'的評比。例題：寶寶的生日是哪天?寶寶最喜愛吃哪種食物?寶寶最喜愛的玩具?寶寶的特別嗜好?

4."角色反串'

本環節要求爸爸扮演媽媽，限時2分鐘，在規定的時間內完成穿線、釘紐扣、縫補等針線活。完成任務的老爸獲積分20分。孩子扮演爸爸在規定的時間內為爸爸扣紐扣，為爸爸梳頭洗臉，預備書包送爸爸上幼兒園交到老師那里。媽媽幫助寶寶完成任務。完成任務的寶寶為爸爸獲得積分20分。考驗爸爸們細膩的一面對家務活的參加，并讓寶寶擔當家長角色體驗做為父母的不易。獲勝的家庭累計積分參加"我是好爸爸'的評比。

幼兒園父親節活動方案篇3

父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭;父親用親情暖和著孩子的心靈;憶昨日仿佛自己還是個孩子，現如今自己卻已為人父，在這個屬于您的節日里_幼兒園的老師和孩子們誠邀您加入到我們父親節專題活動中來，咱們一起來重溫兒時的記憶、一起來與孩子學習、一起與孩子們嬉戲，一起來做孩子們的伙伴吧!

一、節日的由來

世界上的第一個父親節，1910年誕生在美國。1909年，華盛頓一位叫布魯斯-多德的夫人，在慶賀母親節的時候突然產生了一個念頭：既然有母親節，為什么不能有父親節呢?多德夫人和她的5個弟弟早年喪母，他們由慈祥的父親一手養大的。很多年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會回想起父親含辛茹苦養家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封措辭懇切的信，呼吁建立父親節，并建議將節日定在6月5日她父親生日這天。州政府接受了她的建議，倉促間將父親節定為19日，即1909年6月第3個星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節日，市長宣布了父親節的文告，定這天為全州紀念日。以后，其他州也開頭慶祝父親節。為了使父親節規范化，各方劇烈呼吁議會承認這個節日。1972年，尼克松總統正式簽署了建立父親節的議會決議。這個節日最終以法律的形式確定了下來，并始終沿用至今。

二、活動目標

1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。

2、讓幼兒學會如何去理解父母、敬重父母、體諒關懷父母，與父母和諧相處。從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。

3、通過嬉戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美妙的回憶。

三、活動時間：

_年6月12日中班、小小班

_年6月13日大班、小班

上午八點準時開頭(場地有限，每位幼兒僅限一名家長參加，無特別狀況盡量由爸爸參加)

四、活動流程：

8:00-8:30晨間熬煉、早操競賽觀摩活動。

9:00-10:20班級教學活動觀摩。

10:20-11:00戶外活動：親子水槍大戰

1)集體大合唱《我有一個好爸爸》

2)體能熱身

3)堡壘大戰

4)野人舞

5)親子自由大戰

五、溫馨提示

1.水槍大戰需要家長伴侶為珍寶們預備水槍一把，如若家里有泳衣、潛水鏡、太陽鏡或帽子的都可以帶來幼兒園以便于孩子們更好的開展嬉戲活動。

2.活動當天請爸爸們穿上便于活動的休閑裝與涼鞋，并請參加活動的爸爸們帶一套衣物以便大戰后更換。

3.活動當天請給孩子們穿上整齊的園服、考慮到后期嬉戲環節建議鞋子穿涼鞋。

4.幼兒書包內請家長給孩子們預備好更換的衣物。孩子帶入園的眼鏡、帽子等物品請寫上名字、班級以免混淆。

幼兒園父親節活動方案篇4

一、時間:x年6月15日(周五下午)

二、地點:園內

三、主題釋義

我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。常常是父親每每天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

四、活動目標:

1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的情感，從小培育他們懂得飲水思源，敬重、感謝別人的勞動，知道回報、關愛他人。

2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作

3、知道父親節的由來。

五、活動預備:

1、拔河繩、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;

2、勝利素養節日主題教材、節日主題音樂;

3、給孩子講解父親節的由來;

4、通知邀請父親來園參與活動(今日爸爸接寶寶)

六、活動內容:

①組織爸爸與寶寶們搞一個“說話”節目，每個寶寶都講一講“心目中”的爸爸和“盼望”中的爸爸都是什么樣的!這樣，爸爸們可以從中了解自己平日里所做的哪些方面是可以的，哪些是需要改進的……

②父親代表1~2人作自我介紹;選出爸爸代表談談對寶寶們的看法。

③全園集中幼兒與父親共同嬉戲(以分組嬉戲為主:拔河、猜拳、大壓小嬉戲……)

④孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。

⑤幼兒唱“父親節”的歌曲;

⑥幼兒向父親贈送自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)

幼兒園父親節活動方案篇5

【設計意圖】

每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往，我們總是過三八婦女節、母親節，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實，父親也有其溫順的一面，父親也有著與子女玩耍的渴望。因此，利用父親節設計此活動來激發孩子關愛爸爸的意識。

【活動預備】

事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。

【活動過程】

小伴侶，你知道父親節是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節”。

將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。

請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

請幼兒說一說感覺:

爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

(2)你喜愛你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜愛和爸爸做什么?

在幼兒談話過程中，老師為幼兒供應新的談話閱歷。如:我的爸爸是醫生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術，晚上還要看書、開會。

我發覺你們爸爸的本事都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，盼望我們的小伴侶成為好孩子。父親節到了，小伴侶也應當關懷爸爸，愛爸爸。

幼兒園父親節活動方案篇6

一、時間:6月*日

二、地點:園內

三、主題釋義

我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。常常是父親每每天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入睡。

四、活動目標:

1、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作

2、知道父親節的由來。

1910年，美國最先提出慶祝“父親節”的倡議，并從1934年開頭，將每年6月的第三個星期日定為“父親節”。

五、活動預備:

1、請老師先發校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做嬉戲拔河、猜拳、大壓小嬉戲

1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;

2、勝利素養節日主題教材、節日主題音樂

六、活動過程:

1、老師向幼兒介紹父親節的來歷。

2、幼兒共享父親的歡樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜愛我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。

幼兒園父親節活動方案篇7

【設計意圖】

每年6月份的第三個星期天是"父親節'。以往，我們總是過三八婦女節、母親節，唱的歌也總是"世上只有媽媽好!'幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實，父親也有其溫順的一面，父親也有著與子女玩耍的渴望。因此，利用父親節設計此活動來激發孩子關愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應當關懷爸爸，并能用相應的語言表達出來。

【活動目標】

1.情愿用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。

2.理解爸爸工作的辛苦，愿意大膽表達對爸爸的愛。

3.觀賞散文詩，增進父子間的親情。

【活動預備】

1.每人帶一張自己爸爸的照片。

2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀看自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業。

3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。

【活動過程】

1.通過提問引出談話話題。

小伴侶，你知道父親節是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是"父親節'。)"我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今日我們請小伴侶來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?'

2.引導幼兒自由交談。

將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集風光前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的熟悉。

3.比一比。

請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

4.引導幼兒觀賞散文詩《我的爸爸》。

(1)協作掛圖完整觀賞一遍。

請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

(2)你喜愛你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜愛和爸爸做什么?

在幼兒談話過程中，老師為幼兒供應新的談話閱歷。如：我的爸爸是醫生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術，晚上還要看書、開會。我喜愛和爸爸在一起整理圖書、做嬉戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜愛我的爸爸

(3)老師小結。

我發覺你們爸爸的本事都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，盼望我們的小伴侶成為好孩子。父親節到了，小伴侶也應當關懷爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸興奮?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。

幼兒園父親節活動方案篇8

活動時間：

20__年6月__日(星期__)

活動名稱：

父親節——我心中的父親

活動目標：

1、了解父親節的時間每年六月第三個星期天。

2、觀賞歌曲《父親》體會父親作為一家之主，所擔當的責任與義務，激發對父親的喜愛崇敬之情。

3、通過敘述并繪畫自己心目中的父親，培育幼兒的語言組織表達力量和繪畫力量。

活動預備：

音樂《父親》圖畫本彩筆。

活動過程：

一、開頭部分

提問導入

師：小伴侶在你們家，誰主要負責掙錢養家?(爸爸)

那后天也就是星期天就是爸爸的節日，在爸爸的節

里你想對爸爸說些什么，做些什么呢?

老師小結：每年6月的第三個星期天都是父親節，老師盼望在父親節這天你們能對爸爸說句暖心的話。

下面我們來觀賞一首歌曲《父親》

二、基本部分

1、觀賞歌曲《父親》感受父親的不易和對家庭的付出。

師：父親作為一家之主，他要為全家人的溫飽、生活成天勞碌，因此他很不簡單，所以小伴侶回家后要孝敬你的父母，做一個聽話懂事的乖孩子。

2、說說自己心目中的父親是什么樣的?

3、繪畫自己心目中的父親。

三、結束部分

展現作品并講解作品內容。

活動延長：將作品帶回家送給爸爸，并向爸爸說句暖心的話，敘述自己作品的含義。

幼兒園父親節活動方案篇9

一、設計構想:

父親的角色在孩子成長的道路上有著不行或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子們心目中的形象是威武的，孩子們與爸爸溝通接觸的機會甚少，借父親節之際，通過父愛如山活動，讓孩子們感受父愛，感恩父親。讓父親們充分呈現出他們力氣、溫順、細膩的一面，滿意父親與孩子充分玩耍的愿望。

二、活動目的:

1、讓孩子們知道6月的第3個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦。

2、通過親子嬉戲增進孩子與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，少點應酬，多享天倫，讓孩子在成長的過程中留下更多美妙的回憶。

三、活動預備:

畫紙、畫筆、顏料、展板、小制作、獎品、信封、信紙、筆、針、線、紐扣

四、活動時間:XX年6月11日-XX年6月17日

五、活動流程:

6月11日:召開班主任會議，部署活動支配。

活動以班級為單位組織，活動依據以下大綱進行，細節部分可依據詳細狀況詳細實施。

6月12日:下午各班召開關于關懷孩子他爸的媽媽座談會。

6月13日:中午，召開老師們的關懷老爸的座談會。

6月14日:幼兒繪畫我來畫爸爸

6月15日:布置畫展

6月16日:老爸，看你的

1.老師講故事(父親節的由來)

父親節是由美國人約翰·布魯斯·多德夫人倡議建立的。多德夫人早年喪母，她有5個弟弟，姐弟6人的生活負擔全落到了父親身上。父親每天起早貪黑，無微不至地關懷著孩子們的成長，既當父親又當母親，自己則過著節衣縮食的節儉日子。多德切身體會到父親的關愛，感受到父親的和善與宏大。她長大后，深感父親這種自我犧牲的精神應當得到表彰，做父親的也應當像母親們那樣，有一個讓全社會向他們表示敬意的節日。于是，她給華盛頓州政府寫了一封言辭懇切的信，建議以她父親的生日，每年的6月5日作為父親節。州政府被她的真情打動，便接受了這一建議，只是把日期改在每年6月的第三個星期日。1972年，在各方的劇烈呼吁下，美國總統尼克松簽署了建立父親節的議會決議，使其成為全國性的節目。目前，這個節日受到東西方世界很多國家百姓的認同。每到這一天，子女們總是向辛苦的父親致以敬意。

幼兒為爸爸唱首歌，例如《大頭兒子小頭爸爸》

2.力氣老爸

父親抱寶寶，單腿站立。堅持時間最長者獲勝。寶寶為爸爸擦汗。考驗爸爸們的身體素養，要做一個好爸爸首先得有健康的體魄。獲勝的爸爸累計積分參加我是好爸爸的評比。

3.爸爸擂臺

本環節將寶寶平常的習慣和愛好等簡潔而又與孩子息息相關的問題同時公布給老爸、老媽。看答案的相像度，考驗爸爸們平常對寶寶的了解。獲勝的爸爸累計積分參加我是好爸爸的評比。例題:寶寶的生日是哪天?寶寶最喜愛吃哪種食物?寶寶最喜愛的玩具?寶寶的特別嗜好?

4.角色反串

本環節要求爸爸扮演媽媽，2分鐘，在規定的時間內完成穿線、釘紐扣、縫補等針線活。完成任務的老爸獲積分20分。孩子扮演爸爸在規定的時間內為爸爸扣紐扣，為爸爸梳頭洗臉，預備書包送爸爸上幼兒園交到老師那里。媽媽幫助寶寶完成任務。完成任務的寶寶為爸爸獲得積分20分。考驗爸爸們細膩的一面對家務活的參加，并讓寶寶擔當家長角色體驗做為父母的不易。獲勝的家庭累計積分參加我是好爸爸的評比。

5.親情對對碰

本環節開設和寶寶的嬉戲《騎大馬》、《蒙眼找寶寶》，加強寶寶與爸爸們的幫助和默契。累計積分參加我是好爸爸的評比。

a:騎大馬寶寶騎在爸爸的背上按5人一組分組進行爬行競賽，先到終點獲的積分20分;15分;10分;5分;最終一名不計分。

b:《蒙眼找寶寶》將爸爸的眼睛蒙上，媽媽指揮方向，爸爸依據寶寶的特征找到自己的寶寶。完成任務的爸爸依先后次序獲得積分。

6.請爸爸們為自己的寶寶寫一封信，寄予自己對孩子的祝愿與期望，幼兒園代為保管，明年父親節和寶寶們共同共享。同時寶寶和媽媽現場贈送自作禮物給爸爸。

7.按積分評比出我是好爸爸獲得幼兒園獎品。邀請爸爸們共享做爸爸以來的感受。

8.參觀幼兒我來畫爸爸畫展。

《父親-與眾不同，粽在參加》

【設計思路】

父親的角色在孩子的成長道路上有著不行或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武，孩子與爸爸接觸溝通的機會甚少。

【活動時間】

6月19日下午:3:00--5:00

【活動場地】學校跆拳道大廳

【活動預備】

1、活動前預備:

(1)、各班在父親節前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是幼兒爸爸的照片或是爸爸

圖片已關閉顯示，點此查看

(2)、鼓舞幼兒回家關心爸爸做一些力所能及的事情。

(3)、開展系列的教育活動:父親節的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《爸爸去哪》。

2、物質預備:

【活動過程】

一、園長講話(5分鐘)

二、親子活動:

提示--親子活動是年齡段之間的對戰

1、全家總動員--《親子包粽子》(30分鐘，每人包3至4個粽子)

2、《賽龍船》(20分鐘)

人數:4對(父與幼兒合作)

形式:單面接力

3、《歡樂運小粽子》(20分鐘)

人數:8對

形式:對面接力

嬉戲規章:幼兒提著小桶，走過獨木橋，走到另一端取筐里的小球在走回來，將小球放回到隊伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，連續嬉戲。

1、跳繩(15分鐘)

2、投籃(15分鐘)

3、拔河(10分鐘)

圖片已關閉顯示，點此查看

4、接力跑(15分鐘)

幼兒園父親節活動方案篇10

一、設計構想：

父親的角色在孩子成長的道路上有著不行或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子們心目中的形象是威武的，孩子們與爸爸溝通接觸的機會甚少，借父親節之際，通過父愛如山活動，讓孩子們感受父愛，感恩父親。讓父親們充分呈現出他們力氣、溫順、細膩的一面，滿意父親與孩子充分玩耍的愿望。

二、活動目的：

1、讓孩子們知道6月的第3個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦。2、通過親子嬉戲增進孩子與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，少點應酬，多享天倫，讓孩子在成長的過程中留下更多美妙的回憶。

三、活動預備：

畫紙、畫筆、顏料、展板、小制作、獎品、信封、信紙、筆、針、線、紐扣

四、活動時間：

XX年6月11日-XX年6月17日

五、活動流程：

6月11日：召開班主任會議，部署活動支配。

活動以班級為單位組織，活動依據以下大綱進行，細節部分可依據詳細狀況詳細實施。

6月12日：下午各班召開關于關懷孩子他爸的媽媽座談會。

6月13日：中午，召開老師們的關懷老爸的座談會。

6月14日：幼兒繪畫我來畫爸爸

6月15日：布置畫展

6月16日：老爸，看你的

1.老師講故事(父親節的由來)

父親節是由美國人約翰·布魯斯·多德夫人倡議建立的。多德夫人早年喪母，她有5個弟弟，姐弟6人的生活負擔全落到了父親身上。父親每天起早貪黑，無微不至地關懷著孩子們的成長，既當父親又當母親，自己則過著節衣縮食的節儉日子。多德切身體會到父親的關愛，感受到父親的和善與宏大。她長大后，深感父親這種自我犧牲的精神應當得到表彰，做父親的也應當像母親們那樣，有一個讓全社會向他們表示敬意的節日。于是，她給華盛頓州政府寫了一封言辭懇切的信，建議以她父親的生日，每年的6月5日作為父親節。州政府被她的真情打動，便接受了這一建議，只是把日期改在每年6月的第三個星期日。1972年，在各方的劇烈呼吁下，美國總統尼克松簽署了建立父親節的議會決議，使其成為全國性的節目。目前，這個節日受到東西方世界很多國家百姓的認同。每到這一天，子女們總是向辛苦的父親致以敬意。

幼兒為爸爸唱首歌，例如《大頭兒子小頭爸爸》

2.力氣老爸

父親抱寶寶，單腿站立。堅持時間最長者獲勝。寶寶為爸爸擦汗。考驗爸爸們的身體素養，要做一個好爸爸首先得有健康的體魄。獲勝的爸爸累計積分參加我是好爸爸的評比。

3.爸爸擂臺

本環節將寶寶平常的習慣和愛好等簡潔而又與孩子息息相關的問題同時公布給老爸、老媽。看答案的相像度，考驗爸爸們平常對寶寶的了解。獲勝的爸爸累計積分參加我是好爸爸的評比。例題：寶寶的生日是哪天?寶寶最喜愛吃哪種食物?寶寶最喜愛的玩具?寶寶的特別嗜好?

4.角色反串

本環節要求爸爸扮演媽媽，限時2分鐘，在規定的時間內完成穿線、釘紐扣、縫補等針線活。完成任務的老爸獲積分20分。孩子扮演爸爸在規定的時間內為爸爸扣紐扣，為爸爸梳頭洗臉，預備書包送爸爸上幼兒園交到老師那里。媽媽幫助寶寶完成任務。完成任務的寶寶為爸爸獲得積分20分。考驗爸爸們細膩的一面對家務活的參加，并讓寶寶擔當家長角色體驗做為父母的不易。獲勝的家庭累計積分參加我是好爸爸的評比。

5.親情對對碰

本環節開設和寶寶的嬉戲《騎大馬》、《蒙眼找寶寶》，加強寶寶與爸爸們的幫助和默契。累計積分參加我是好爸爸的評比。

a：騎大馬寶寶騎在爸爸的背上按5人一組分組進行爬行競賽，先到終點獲的積分20分;15分;10分;5分;最終一名不計分。

b:《蒙眼找寶寶》將爸爸的眼睛蒙上，媽媽指揮方向，爸爸依據寶寶的特征找到自己的寶寶。完成任務的爸爸依先后次序獲得積分。

6.請爸爸們為自己的寶寶寫一封信，寄予自己對孩子的祝愿與期望，幼兒園代為保管，明年父親節和寶寶們共同共享。同時寶寶和媽媽現場贈送自作禮物給爸爸。

7.按積分評比出我是好爸爸獲得幼兒園獎品。邀請爸爸們共享做爸爸以來的感受。

8.參觀幼兒我來畫爸爸畫展。

幼兒園父親節活動方案篇11

一、時間：

二、地點：園內

三、主題釋義

我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。常常是父親每每天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

四、活動目標：

1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的情感，從小培育他們懂得飲水思源，敬重、感謝別人的勞動，知道回報、關愛他人。

2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作

3、知道父親節的由來。1920xx年，美國最先提出慶祝"父親節'的倡議，并從1934年開頭，將每年6月的第三個星期日定為"父親節'。日本從1950年左右開頭，將"父親節'正式定為國民的節日。

五、活動預備：

1、請老師先發校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做嬉戲拔河、猜拳、大壓小嬉戲

2、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手'的手印畫。(老師發紙讓爸爸印上大手)

1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;

2、勝利素養節日主題教材、節日主題音樂

六活動過程;

1、老師向幼兒介紹父親節的來歷。

2、幼兒共享父親的歡樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜愛我的爸爸)、

出示爸爸的大手"大手牽小手'的手印畫。

⑤幼兒唱"父親節'的歌曲;

⑥幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)

3、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出;爸爸您辛苦了，我愛您

幼兒園父親節活動方案篇12

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到暖和如春;

父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依舊純凈明凈。

父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;

父愛是一種悄悄無聞，寓于無形之中的一種感情。

在孩子們的心中,您是那么的宏大、威猛，是他們心中最崇拜和敬重的人，是他們永久學習的榜樣!

活動意圖：

小時侯，騎在爸爸的肩頭，是我最威猛的時候。長大了牽著爸爸的手，讓他領著我去學問海洋游覽……父親的.愛不輕易表露，但卻滲透在每一言每一行，暖和著我們的心。

每年6月的第三個星期日是父親節，相對于母親節，父親節是人們比較生疏的一個節日。與母愛相比，對父愛的贊美也很少，但父愛對于孩子的成長來說又是多么的重要。孩子的剛毅、執著、英勇和張揚的共性，離不開父親的關愛和教育。

活動時間：6月第三周

活動詳細支配：

五齡組及國際高幼：開展我是小記者的活動，請每個小伴侶觀看了解父親的愛好愛好、工作以及良好的習慣等，以采訪的形式進行，并將過程用照片或攝像的形式記錄下來，最終以班級為單位，評比出最能干爸爸、最可愛爸爸、最溫順爸爸、最幽默爸爸等大獎。

四齡組及國際中幼：以班級為單位，每個班級請幾位爸爸走進教室，與孩子們一起開展角色互換的嬉戲，孩子們做爸爸，爸爸們做可愛的寶寶，爸爸可以為寶寶穿衣梳洗;爸爸可以喂寶寶吃飯;爸爸送寶寶上幼兒園等，讓孩子們體會父母早晨緊急而繁忙的勞動，又讓爸爸們回憶了自己童年的美妙生活。

三齡組及國際低幼：即將升入中班的珍寶們，我們將用另一種方式表達自己對爸爸的愛，每個小伴侶學唱一些關于爸爸的歌曲，并看著繪本敘述有關爸爸的故事，為了提升每個小伴侶的自信念和表現力，引導每個小伴侶在班級里大聲地、自信地敘述故事，回家后將歌曲和故事一同展現給友愛的爸爸，讓他感受到來自珍寶內心深處的感謝和愛!

二齡組及國際幼幼：通過故事、圖片、兒歌等形式的教育教學，讓幼兒體會到除了媽媽會愛我們，爸爸也是傾盡全部的將愛賜予了我們，并引導幼兒回家做一些關懷爸爸的事情，如爸爸下班了給他遞上一杯水，拿一雙拖鞋，即使一句暖和的爸爸，我愛你，一個緊緊的擁抱，也能讓爸爸感受到來自珍寶的愛!

幼兒園父親節活動方案篇13

6月的第三個星期日是一年一度的"父親節'，為了能夠讓我們孩子們感受節日的氣氛，表現自己對爸爸的愛與祝愿，我們班也打算進行一次主題活動。可是當節日接近的時候，我們老師還在構思，這群小珍寶們能通過什么方式或送個什么樣的禮物給爸爸們呢?結果，靈感在我們與孩子的一次對話中萌生了!設計一塊手表送給爸爸們!

活動名稱

送給爸爸的手表

活動目標

1、引導幼兒了解、知道6月的第三個星期天是父親節，懂得喜愛、敬重爸爸。

2、引導幼兒體驗給爸爸設計、制作禮物的歡樂及勝利感。

活動過程：

一、導入：

師："父親是一只船，載著我們的期盼和夢幻;父親是一棵樹，為我們遮擋風雪和寒冷'伴隨著一句句感動的話語，我們即將迎來6月的第三個星期日，小伴侶你們知道那是什么節日嗎?那么你們是否想好送給爸爸的禮物呢?請誰來說說?你要送什么給爸爸呢?

小結：爸爸為了我們的成長付出了好多好多,而為了表達我們對他的愛與祝愿,今日讓我們設計一塊手表送給他吧!

二、觀賞各種手表,了解手表的基本構造:

1、觀賞課件"各種各樣的手表'：

師：下面我們先來觀賞一下老師收集的各款手表，查找一下創作的靈感吧!

2、了解手表的基本構造：

師：我們來看看手表都是由那些基本部分組成的?(表面、表帶)

三、老師講解、示范：

師：剛剛我們看了那么多手表，對它們也有了肯定的熟悉，那么就可以創作了!首先要設計一面獨特的表面(可以是圓形的、方形的等等)，然后就是在表面的兩頭分段設計表帶，并用線描加以裝飾。

四、幼兒操作，老師巡回指導：

五、作品展覽、評價：

活動延長：給爸爸送手表

活動反思：

知道要為爸爸親自制作禮物，孩子們都快樂極了，當聽完了老師展現的制作方法以后，孩子們都已經等不急了，一起動起手來，看著這些稚嫩的小臉映出那專注的樣子，信任爸爸們都會超喜愛這個突然、意外、專心的禮物，由于它包含了孩子們濃濃的愛!即使作品不是盡善盡美的!最終祝各位爸爸父親節歡樂!

幼兒園父親節活動方案篇14

活動目標

1.喜愛邊看圖邊聽故事，理解作品所表達的內容。

2.情愿用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。

3.感受爸爸的愛，大膽表達對爸爸的愛。

4.情愿與同伴、老師互動，喜愛表達自己的想法。

5.增加思維的敏捷性。

活動預備

1.閱歷預備：采訪自己的爸爸，了解爸爸的職業與愛好愛好。用班級微信錄制爸爸對孩子的一句話。

2.物質預備：PPT《我爸爸》、音樂《好爸爸、壞爸爸》、鋼琴曲、每人預備一張自己爸爸的照片

活動過程

一、我的好爸爸

1.說一說

幼兒與同伴介紹自己的爸爸，并自由溝通爸爸的職業和愛好(通過溝通共享引導幼兒了解爸爸們從事的職業、愛好愛好等各不相同)

2.猜一猜

師：請你們猜一猜有沒有爸爸的節日?爸爸的節日是哪一天?(鼓舞幼兒大膽的溝通自己的想法與猜想)

老師小結：就像媽媽有三八婦女節、母親節一樣，爸爸們也有自己的節日，叫做父親節。每年6月的第三個星期天就是父親節。

二、布朗的好爸爸

1.看一看

老師出示繪本圖片，幼兒觀看圖片并說一說自己看到布朗的爸爸是什么樣子的?談一談自己的感受，猜一猜，他會是怎樣的爸爸?引導幼兒進一步猜想故事的內容。

2.聽一聽

老師結合PPT完整的敘述故事，幼兒仔細的傾聽。

3.講一講

故事里的布朗爸爸都做了那些事情?(引導幼兒大膽共享自己的想法)

老師依據幼兒的共享出示繪本圖片，加深幼兒對故事內容的理解。如：鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片，引導幼兒用繪本的語言描述畫面的內容。

4.猜一猜

老師出示圖片，引導幼兒觀看。

師：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸為什么做鬼臉?(幼兒大膽進行猜想，引導幼兒回憶當你不快樂的時候，你的爸爸是怎么逗你快樂，讓你興奮的)

三、爸爸愛我

1.老師播放爸爸的一句話，幼兒專注的傾聽，感受爸爸對自己的愛。

2.幼兒與同伴溝通爸爸為自己做的一件事。

四、我愛爸爸

1.我最想對爸爸說的一句話

師：爸爸為我們做了這么多，你們有沒有什么要對爸爸說的話?(引導幼兒用完整的語言表達自己想對爸爸說得一句話，老師用微信語音進行錄制，并準時的上傳到班級的微信群中)

2.我最想為爸爸做的一件事(鼓舞幼兒與同伴溝通自己的想法，并在父親節當天兌現自己的想法)

幼兒園父親節活動方案篇15

活動時間：6月17日19：00-20：

活動地點：各學習中心

報名時間：5月25日開頭宣揚

報名地點：在帶班老師