二年班主任工作總結.二年班主任工作總結.

二年班主任工作總結

擬寫人：姜瑋

本學期我擔當二(1)班的教育教學工作。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面進展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素養，做了下面幾點工作：

１．培育學生遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我常常利用班會課和品德課，教育學生怎樣遵守課堂紀律，平常上課發覺某些同學或者某個小組做得好的準時表揚，在班中樹典范，發覺不良現象準時訂正。經過一個學期的努力，班里有百分之九十以上的同學都能做好，還有三幾個紀律觀念薄弱者常常要教師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。

２．培育學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為標準，衣著干凈，佩戴好紅領巾上學，由班干部催促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現在同學們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到教師都很有禮貌地叫聲“教師好！”，放學回家都會說：“教師，您辛苦了，再見！”同學之間團結友愛，相互幫忙，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動已經可以看到：在他們小小的心靈里已經發出美的明芽。

３．利用主題班隊會對學生進展思想品德教育?！叭恕眿D女節組織學生觀看電影《媽媽愛我》后，召開了以“獻給媽媽的愛”為主題的隊會，學生結合電影談了媽媽是怎樣愛自己的，自己要怎樣回報媽媽，從而使學生受到教育。三月份是學雷鋒活動月，現在的孩子對雷鋒比擬生疏，我利用班會課向學生介紹雷鋒的先進事跡，鼓舞同學們向雷鋒學習，爭做好事。讓學生在班隊活動時談自己做了哪些好事，同學們通過活動體會到幫忙別人是歡樂的。事實證明，班隊活動是對孩子進展思想品德教育的最正確途徑。

４．培育學生良好的衛生習慣。良好的衛生習慣有助于孩子安康成長，勞動安康課我不會挪作他用，在課上，我訂正同學們錯誤的讀書寫字姿態，教給孩子正確的刷牙方式，檢查他們的個人衛生。教育學生保持環境衛生，除了每天堅持一小掃，每個星期五，我都會帶著同學們進展大掃除，讓孩子們從小養成愛勞動的好習慣。

５．做好學生的安全教育工作。每天上課抽出幾分鐘進展安全教育，教育學生遵守交通規章，留意人身安全，不下河洗澡，不到危急地帶玩耍，留意食品安全，不購置小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們留意團結，不打架，以免消失事故。把安全隱患毀滅在萌芽狀態。

６．協作防疫部門做好衛生保健工作。在禽流感流行期間，給學生講有關方面的學問，教給學生一些預防措施。在傳染病流行期間，建議學生去打預防針。學生患傳染病來學校上課，為了不使其他學生感染，我總是急躁勸告這些患病的學生回家，從而保證了其他同學的安全。

７．在教好語文這門主課的同時，我還積極主動的組織學生進展課外文體活動，我班有２０人參與了學校的特長班。另外有十余人在校外參與各種培訓班，全班有一半的同學有特長。通過活動，讓學生在學好文化學問的同時，各方面力量都得到施展熬煉。８．加強與家長之間的聯系，共同教育好學生。教師要教好學生，除了做好校內的教育、治理外，還要做好校外的工作，要與家長聯系，取得家長幫助，才能把學生教好。平常我都留意做好這個工作，特殊是那些頑皮的同學更要家長共同管教。以前有六、七個同學時常與同學爭吵，不完成家作。經過教師和家長的屢次教育，現在轉變很大。根本能遵守學校的學生標準了。

９．要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學期我在這方面做得不夠好，下學期我要著重于班干部的培育，使班干部真正成為教師的小幫手，學生的好典范。

以上是我這一個學期的工作小結，今后還要連續做好學生的思想教育和教學工作，為培育新時代接班人努力！

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班主任工作總結201*-201*學年第一學期

二年一班

班主任工作是治理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有

感情，自我表現欲強的二年級學生，所以一個學期下來給我最最劇烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體治理，又要有微觀的共性進展；要有劇烈的前瞻性；工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學生在班上安康全面進展。作為二年級班主任，我針對活潑好動的特點，做了如下的工作：

1、培育學生的良好習慣。

二年級學生由于年齡小，自控力差，紀律松散。我從培育學生良好習慣入手，課上進展趣味教學，盡量吸引學生的留意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規章制度，提示學生做好上課預備工作，并且在課后留意觀看學生的行為，依據學生的表現在學生中樹立典范。在日常學習中，時刻留意調動學生的積極性，漸漸養成仔細聽課、仔細作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。2、培育良好的班集體

班集體是培育學生共性的沃土，有了這塊沃土，學生的共性才能百花爭艷。集體活動，最能培育學生的分散力、集體榮譽感。每天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，放學了就幫助學生搞好衛生工作，這樣，學生不僅養成逐步養成喜愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。，逐步形成一個安康向上、團結協作的班集體。3、加強與家長聯系。

平常，我能關懷愛惜班里的每一個學生。對一些表現不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我常常和他們談心，抓住他們的閃點鼓舞他們。當他們有困難的時候，我總是急躁地幫忙他們。一但發覺他們在學習上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是準時性、主動地和家長聯系，向他們了解狀況，急躁地做他們的工作，取得家長的理解和協作，使每一個孩子都能揚長避短，安康地成長。通過一系列的工作，使學校、家庭親密協作，更好地教育了學生。

我的班主任工作由于閱歷的欠缺，在很多方面還是存在著缺乏。如：1、預見性不強?？偛荒茉谑虑榘l生之前，對學生進展準時的教育，從而防止事情發生，我處理事情總是跟在學生的身后。2、做事要貴在堅持。

自己做事總是比擬激進，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就立刻能實施，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些小不點呢！所以自己就松懈下來，沒有好好堅持究竟，這是我自己要好好克制的問題。想一下子轉變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內化成自己的思想，然后轉變自己的行為，這必需要有一個比擬長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有轉變他們的長久之心。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的安康成長而付出，端正自己的工作態度，一切都為提升孩子生命狀態為動身點，我信任，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學期的工作，我的班主任工作在校領