04-題型解題技巧解密(一)-2020年中考英語考前名師絕招?單項選擇題型解題技巧單項選擇題是這些年來中考英語試卷一直采用的一種題型。在英語中考過程中，單項選擇的題型雖然比較簡單，但是同時，這種題型包含了詞匯、固定搭配、詞形變化和語法等多方面知識。一道單項選擇題，不再是單獨地測試某一知識點，而是將幾個知識點綜合起來進(jìn)行能力考查。初中英語單項選擇題的考點主要分布在：名詞、動詞、形容詞、副詞、代詞、冠詞、連詞、介詞、情態(tài)動詞；時態(tài)、語態(tài)；詞義辨析、語序、各種不同的從句及交際用語上。學(xué)生如果想在單項選擇方面少丟分，甚至不丟分，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，還需要掌握一些必要的解題技巧。先做好以下幾個方面：1.牢記考試需要掌握的單詞和固定短語，同時要熟悉單詞的詞性和詞形變化。2.掌握名詞可數(shù)與不可數(shù)，可數(shù)名詞的單復(fù)數(shù)形式。3.根據(jù)上下文正確使用連詞。4.熟練掌握英語中的就近原則和主謂一致原則。5.掌握介詞的使用方法。6.熟悉日常交際英語。7.熟悉人稱代詞的各種形式以及它們所做的句子成分。8.準(zhǔn)確使用定冠詞和不定冠詞。9.仔細(xì)區(qū)分同義詞和同形詞。10.掌握一定數(shù)量的固定句式。11.牢記動詞和介詞、副詞的固定搭配。12.熟悉上下語境。做題方法直接法直接利用相關(guān)語法知識，通過題干中的已供信息，捕捉到解題線索，從而得出正確答案的解題方法。例：--Willyoucometothenetbars(網(wǎng)吧)withme﹖--Sorry．Mymotheralwaystellsme______there．A．notgo

B．go

C．nottogo

D．togo根據(jù)句意可知此題考查動詞不定式的否定形式，即tellsb．nottodosth．，故此題應(yīng)選C。許多題目中都有這樣一些詞，它們對于快速而準(zhǔn)確地判定答案起著至關(guān)重要的作用。我們稱這些詞為關(guān)鍵詞keywords。找到句中的關(guān)鍵詞，也就找到了解題的突破口，例：--Hehardlyhurthimselfintheaccident，______

﹖A．Doesn’theB．Didn’the

C．didheD．doeshe該題中hardly與hurt是起關(guān)鍵詞作用的。凡陳述部分含有hardly，never，little，few等否定意義的詞時，反意疑問句用肯定形式；而hurt一詞的過去式與原形相同，此處hurt未加s，應(yīng)為過去式。因此本題答案C是正確的。MycousinandIoften______onSundays.

A.playfootball

B.playthefootball

C.playsthefootball

D.playsfootball

在本題中，playfootball是固定短語，play和球類之間沒有任何冠詞，所以B和C同時被排除了。主語是mycousinandI，所以play不加s，D也被排除了。只剩下A是準(zhǔn)確答案了。Ilike_______verymuchandI’dlike______withmyfriendsthisafternoon.

A.swimming;toswim

B.toswim;swimming

C.swimming;swimming

Dswim;toswim

在本題中，考查了兩個固定短語，前者是likedoing，后者是wouldliketodo，分辨清楚這兩個短語結(jié)構(gòu)，就能準(zhǔn)確選出A。Istheelephantfrom___？

A.African

B.Africa

C.Asian

D.Indian

在本題中，from是介詞，如果學(xué)生能夠掌握在英語中介詞后面只能使用名詞、代詞和動名詞，就能準(zhǔn)確地選出B，因為四個選項中只有B項是名詞，其他三項都是形容詞。本題沒有上下文，不知道大象來自哪個洲，只和詞性有關(guān)系。詞性選對了，答案也就對了。準(zhǔn)確使用冠詞WangDanis________Englishteacherin______university.

A.a;anB.an;an

C.an;aD.a;a

在本題中，English第一個音是元音，所以用an;university雖然首字母是元音字母，但是第一個音是輔音，所以它前面應(yīng)該用a，因此標(biāo)準(zhǔn)答案是C.掌握類推法如果對題目的備選答案沒有十分把握或把握很小，不妨利用"如果A對，那么B也對"的類推法，從而可將A、B予以否定，例：--Who＇sthemanatthedoor﹖--

________.A．HeisadoctorB．HeisafriendofmineC．Heisafamoussinger

D．Heistwenty仔細(xì)分析備選答案就可發(fā)現(xiàn)：A、C選項針對的是"職業(yè)"。若A是對的，那么C也會是對的。D回答的是年齡。故惟有B才是正確的。Idon’twatchTV____theevening，butIdoit____Saturdayevening.

A.on;in

B.on;on

C.in;in

D.in;on

在晚上是intheevening，在周六是onSaturday，在周六晚上使用onSaturdayevening，所以本題答案應(yīng)是D。根據(jù)句意，選用合適的連詞Iboughtmysonabirthdaypresent，_____helikeditverymuch.

A.or

B.but

C.and

D.so

這四個連詞，or表示否則，but表示轉(zhuǎn)折，and表示遞進(jìn)和并列，so表示因果。在本題中，我給兒子買了生日禮物，他很喜歡，后者和前者之間應(yīng)該是遞進(jìn)和并列關(guān)系，所以答案是C。熟悉代詞各種形式的用法___ismyfriend.________nameisTom.

A.She;Her

B.Her;She

C.He;His

D.His;He在本題中，通過選項我們能看出，本題考查人稱代詞的幾種形式。第一個橫線缺少主語，所以應(yīng)該是人稱代詞的主格形式，答案應(yīng)該在A和C當(dāng)中，第二條橫線缺少一個定語，應(yīng)該是形容詞性的物主代詞，A和C的第二個詞都是物主代詞，關(guān)鍵要看是男是女了，后面出現(xiàn)了Tom，是個男孩名字，所以答案是C。仔細(xì)分辨同義詞His_____areveryfine.

A.home

B.house

C.familyD.room

在本題中，四個選項都是“家”。但是它們側(cè)重點不同。home表示“家”，指一家人共同生活的地方;house指“住宅”;room指“房間”;family指“家人”。能夠身體好的只能是家人，所以答案是C.注意前后照應(yīng)此方法多用于兩個以上句子或?qū)υ捫问矫}的題目。解題前透徹理解，然后聯(lián)系上下文，捕捉隱含信息，方能準(zhǔn)確找出答案，例：--Heisn’tateacher，ishe？--_____

.

Heworksinahospital．A．Yes，heisB．No，heisn’tC．Yes，Heisn’tD．No，heis本題考查否定句的反意疑問句的回答。由后半句的回答，我們知道"他"的身份不是教師；對反意疑問句的回答要根據(jù)實際情況。因此應(yīng)選擇的是B。根據(jù)題干提供的信息，先把一眼就看出的干擾項排除，縮小選擇范圍，然后將剩余的選項填入空白處進(jìn)行檢驗，辨別真?zhèn)危篢hegirlaskedtheteacher_____

.A．whatdoesthemuseumlookslikeB．whatdidthemuseumlooklikeC．whatthemuseumlookslikeD．whatthemuseumlookedlike本題主要考查賓語從句中的語序及時態(tài)的對應(yīng)關(guān)系。主句動詞是過去時，從句的謂語動詞也應(yīng)是過去時的某種時態(tài)，故A、C被排除。而B中有詞序錯誤，所以D為正確答案。掌握就近原則NeithershenorI____therelastweek.

A.was

B.were

C.am

D.are

在英語中就近原則，是指謂語和靠近的名詞和代詞（有時不一定是主語），在“人稱、數(shù)”上一致。如therebe+句型;or;either...or;nor;neither...nor;whether...or;not...but;notonly...butalso等，在這些句型中，往往使用就近原則。在本題中，距離謂語最近的主語是I，所以謂語要和I保持一致，本題有明顯的時間狀語lastweek，所以答案應(yīng)是A。Hehasn’tgot____apples____bananas.

A.some;or

B.any;or

C.some;and

D.any;andsome

用于肯定句中，any用于否定句中;and用于肯定句中，or用于否定句中，在本題中，題干是否定句，所以答案是B。思維定勢，指的是我們習(xí)慣性的思維方式。大家在做題時往往會受固定搭配，習(xí)慣用法等思維方式的影響，憑著經(jīng)驗或感覺快速解題。當(dāng)然，這有利于提高解題速度，但有時也會把學(xué)生的思維引向“歧路”。現(xiàn)舉例分析，以引起大家注意。如：1．Shanghaiislargerthan___________cityinJiangsu．A．a(chǎn)nyB．a(chǎn)nyotherC．otherD．one仔細(xì)分析該題，就會發(fā)現(xiàn)本句中兩個比較的雙方Shanghai和Jiangsu是“相互不包含”關(guān)系。此句實際是Shanghai與Jiangsu的任一個城市進(jìn)行比較，故選A。2．Therearealot__________applesinthisbasketthaninthatone．A．mostB．moreC．ofD．much此題學(xué)生往往會受短語alotof的影響而選C，仔細(xì)研讀該題則會發(fā)現(xiàn)此句是一個比較句型，句中的alot實際上是用來修飾比較級的，該題的正確答案為B。3．Whatdidyou___________atthemeetingyesterday？A．speakB．tellC．sayD．talk這道題學(xué)生一看會根據(jù)“在會上發(fā)言，speakatthemeeting”這一短語而選A。實際上這一句的意思是“你昨天在會上講什么了？”疑問詞what在句中作動詞say的賓語，指說的內(nèi)容，故選取答案C。4．Thebusiscoming．Let's___________．A．getitonB．getitoffC．getonitD．getitoff此題容易受“動詞＋副詞”短語的影響，把代詞放在此結(jié)構(gòu)的中間，而選答案A。表示上／下車時，此時on／off是介詞，需要把代詞放在on／off的后面，所以答案為C。5．I'dheardalot_________England．SomethingswereasIthought．A．ofB．a(chǎn)boutC．toD．for此題表面一看很簡單，根據(jù)短語alotof選答案A。再看看句意，“我聽說許多英國”，則發(fā)現(xiàn)正確答案為B，意為“聽到很多有關(guān)英國的情況，有些正如我想的一樣”。6．--MustIfinishtheworkbeforefiveo'clock？--No．You___________finishitbeforeeight．A．mustn'tB．needn'tC．can'tD．can對must引導(dǎo)的一般疑問句否定回答常用No，youneedn't．結(jié)構(gòu)。但細(xì)細(xì)分析本句，就可以從標(biāo)點看出No和它后面的部分實為兩個句子，結(jié)合句意，可知答案為D。7．Canyou_____itinEnglish？A．speakB．sayC．tellD．talk一看到English，就聯(lián)想到講語言用動詞speak，而選答案A。此題實際上是“你會用英語表達(dá)它嗎？”此時inEnglish譯為“用英語”，在句子中作方式狀語，而it是say的賓語。因此選C。8．There________afilmtomorrowevening．A．willhaveB．haveC．isgoingtobeD．has此句意思很明顯，“明天晚上有電影”?！坝小币资軡h語影響而選答案A。實際上本句應(yīng)用Therebe句型。?中考英語閱讀理解滿分解題技巧大揭秘根據(jù)教育部制定的英語課程標(biāo)準(zhǔn)，初中畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到五級綜合語言運用能力。閱讀理解是綜合語言運用能力的一個重要方面，在中考中所占比重越來越大，這是拉開檔次的題目。閱讀理解五級目標(biāo)部分如下：1.能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解生詞的含義;2.能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系;3.能找出文章中的主題，理解故事的情節(jié)，預(yù)測故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局;4.能讀懂常見體裁的閱讀材料;5.能根據(jù)不同的閱讀目的運用簡單的閱讀策略獲取信息;6.除教材外，課外閱讀量應(yīng)累計達(dá)到15萬詞以上。中考英語閱讀理解題主要有以下幾種類型:主旨大意

閱讀理解是對整個文章的目的、意圖、觀點、立場、態(tài)度以及內(nèi)在的邏輯關(guān)系的理解，而不是斷章取義的一孔之見，所以統(tǒng)覽全篇和問題是很有必要的，這些問題會給你提供信息或暗示文章中的一些重要細(xì)節(jié)。在統(tǒng)覽全篇的同時要注意抓住文章的中心大意，捕捉主題句，因為一些顯性的答案是可以從主題句中直接回答，而隱性的答案則是要通過對全篇的理解才能得出。主題句一般具有以下特征：①概括全段思想。②一般位于段首、段尾或位于段中，它通常是用單詞、短語表達(dá)的。③解這種題目時，不能只憑文中的只言片語而斷章取義，需要在細(xì)讀全文的基礎(chǔ)上，結(jié)合所學(xué)語言知識、背景知識、生活常識等推理、判斷，從而獲取文章中內(nèi)隱的信息。主旨題常見的命題形式：①Themainideaofthistextmaybe…….②Thispassageismainlyabout…….③Theauthor'spurposeinwritingthistext…….④Whichofthefollowingisthebesttitleforthepassage?⑤What'sthetopicofthetext?⑥Thepassagegivesusis…...典型例題Thegreatesthelpthepassagegivesusis____.A.tointroduceafoodguidetotheworldB.toprovideuswithknowledgeofsixfoodgroupsC.tosuggestawayofeatingforahealthylifeD.tofindthemaincauseofsomeseriousdiseases答案為C。不同的飲食習(xí)慣給我們的健康生活帶來了不同的影響，而不是提供各種類型食物的知識等，因此不能只憑文中的只言片語而斷章取義，選擇其它的選項。推斷題

這種題目有一定難度，往往不能直接從文中找到答案，而必須根據(jù)上下文及其相互間的關(guān)系或?qū)φ恼逻M(jìn)行深層理解后，才能找到答案。有時甚至還得聯(lián)系作者的態(tài)度、觀點、意圖、語氣等弦外之音、文外之意加以推理，這些題目一般都是深層意義的題目，他們沒有明示，大多數(shù)屬于模糊性的，甚至是模棱兩可。解答這類題時，要求同學(xué)予以高度重視注意從話題出發(fā)，充分運用自己的邏輯思維能力，從文章的內(nèi)在含義和字里行間中，從作者的態(tài)度和取向中獲取信息，做出正確的判斷。應(yīng)特別注意以下特征：①吃透文章的表層意思，是推理的前提和基礎(chǔ);②推理的根據(jù)來自于上下文;③不能以自己的觀點代替作者的觀點;④在提問中常用的詞有suggest,mean,infer(推斷),fromthefact,indicate(暗示)conclusion，probably，likely，reason，because，accordingto"等。推斷題常有的命題形式：①Itcanbeknownfromthetextthat….②Fromthetextweknowthat….③Thestoryimpliesthat….④Theparagraphfollowingthepassagewillmostprobablybe….⑤Thewritersuggeststhat….典型例題Itcanbelearnedfromthelastparagraph(段落)that____.A.youaresupposedtofollowyourparents’wordsB.studentsshouldnotlistentomusicbeforeexamsC.youhavesomegoodreasonstoexercisetomusicD.musicmighthelpyoutogethighergradesintests根據(jù)文中：AstudyshowedstudentswholistenedtoMozartwentontoscorehighermarksinanintelligencetest.這一個信息得知，科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，凡是聽莫扎特音樂的同學(xué)在智力測試中不斷獲得更高的分?jǐn)?shù)。因而答案為D.事實細(xì)節(jié)題

首先是直接理解性題目，這種題目比較簡單，只要通讀全文，了解文中所敘述的重要事實或細(xì)節(jié)，就可以解答出來，有的甚至可以從文章的原句中直接找到答案.另外還有一些題目要求對文中個別難詞、關(guān)鍵詞、詞組或句子作出解釋或需要對有關(guān)的上下文提供的語境和信息、甚至對整篇文章的內(nèi)容建立準(zhǔn)確、立體的理解和判斷。典型例題Whichofthefollowingistrueaccordingtothepassage?A.Moreandmorepeoplehavegoodeatinghabitsnow.B.Parents'eatinghabitsareimportanttotheirchildren.C.Goodeatinghabitsdeveloponlywhenyouareyoung.D.Themorefruitandvegetablesweeat,thelongerwewilllive.這道題答案為B。文中：Whenparentshavepooreatinghabits,theirchildrenusuallydo,too.Afterall,childreneatthesamewayastheirparents.父母的飲食習(xí)慣不斷地影響著孩子，因此對孩子非常重要。對于這類型的題只要通讀全文，了解文中所敘述的重要事實或細(xì)節(jié)，就可以解答出來。猜測詞義題

這類問題主要考察學(xué)生兩方面能力。根據(jù)上下文推測和判斷生詞、短語或句子在閱讀材料中的含義，即利用我們所熟悉的詞或短語和上下文中的已知部分進(jìn)行邏輯上的推理，有時還需依靠常識和經(jīng)驗。猜詞的活動是閱讀中經(jīng)常遇到的，閱讀理解題目中的作為干擾項出現(xiàn)的錯誤選項，一般多是學(xué)生比較熟悉、想當(dāng)然的詞典意義，或者適應(yīng)學(xué)生習(xí)慣的漢語思維方式;而正確的含義往往不只是詞典上的，而是要通過上下文內(nèi)容的提示才能確定的解這類題時應(yīng)注意以下特點：①注意一些過渡詞語，如thatis,thisis,inotherwords等，它們直接引出了同義解釋;②注意連接詞及被猜測的詞前后的因果，讓步，遞進(jìn)，轉(zhuǎn)折，列舉及承上啟下等各種連接上下文的特殊功能。③注意同義詞、近義詞、反義詞、同位語、定語從句，相似或相反的結(jié)構(gòu)等。④對于句中首字母或全部是大寫的單詞,應(yīng)該猜出可能是專有名詞(人名、地名、組織等)，因此拼讀有時是最合適的方法。典型例題第一題：Theunderlinedwordenhancecanbereplacedby_______.A.impressB.improveC.provideD.produce此題答案為B,由上句improve一詞可猜出enhance也是“提高”之意第二題：“Flattenedwheat”means_______.A.brokenwheatB.lyingwheatC.harvestedwheatD.growingwheat此題答案為B,此題是依據(jù)該短語前面的句子：Someofhiswheatwaslyingontheground.此外，還有明確的信息：Thewheatinthecirclesliesonthegroundbutisneverbroken;由此我們推測出“Flattenedwheat”是lyingwheat而不是brokenwheat。?完形填空題型解題技巧解密完形填空是一種測試考生綜合運用英語語言知識能力的一種題型，它集閱讀理解能力與語言應(yīng)用能力考查于一體，考查考生在閱讀理解基礎(chǔ)上，在一定語言情景下靈活運用詞匯的能力。

首先要求考生具備較強的閱讀能力，具備能根據(jù)短文所給線索，捕捉相關(guān)信息，進(jìn)行分析判斷、邏輯推理的能力，它還要求考生能熟練運用所學(xué)詞匯、語法、習(xí)慣用語及交際用語等語言知識進(jìn)行填詞，考查了使用語言的準(zhǔn)確性。

由于完形填空屬于有障礙性的閱讀，考生對閱讀這些含有空缺單詞的短文沒有把握、困難較大，所以往往望題生畏。因而完形填空歷來是中考中考生失分率較高的題型。一、完形填空的做題誤區(qū)很多學(xué)生說，他們做完形填空時，往往采用“翻譯法和代入法”，即做題時翻譯文章內(nèi)容，感覺哪個合適選哪個，看看劃橫線處有沒有一些固定搭配，然后作選擇或者填空。其實這樣做是很危險的。(1)在實際考試中，翻譯很容易受母語影響，進(jìn)行錯誤選擇;(2)并不是所謂固定搭配一定是正確選項，完形填空是考查單詞在語境中的運用。如果這個搭配或短語是不符合語篇、段落邏輯的，即便是固定說法，也是不合適的，在閱卷的時候這樣的答案一定是錯誤的。二、解題步驟在做完形填空題時，通常先弄清語境，并依據(jù)上下文進(jìn)行合理的分析、判斷，才能作出恰當(dāng)?shù)倪x擇。具體可分為以下三步：01通覽全文，了解大意答題時，應(yīng)先越過空檔，通讀全文，理順題意，找出信息詞。這是做好完形填空題的關(guān)鍵。因為完形填空的特點是著眼于整體理解。我們?nèi)绻讯涛谋茸鳝h(huán)環(huán)相扣的鏈條，那么由于空格的設(shè)置，"鏈條"從第二句起有些地方就脫節(jié)了。有些同學(xué)習(xí)慣于提筆就填或邊讀邊填，急于求成，然而，欲速則不達(dá)，結(jié)果往往由于"只見樹木不見森林"而事倍功半。因此我們應(yīng)該依據(jù)首句給的啟示，通過邏輯思維，借助短文中關(guān)鍵詞所提供的信息，越過空檔，盡快把全文讀完，建立語言的整體感，幫助我們了解短文大意。02綜合考慮，先易后難通覽全文后，認(rèn)真觀察選項，瞻前顧后，仔細(xì)推敲，逐項選定。經(jīng)過通讀全文，對短文有了整體印象。在此基礎(chǔ)上，可以根據(jù)全文大意，展開邏輯思維，分析這一空格處在句中的地位，前后的關(guān)系和它所起的作用，確定最佳答案。遇到困難，暫放一邊，先易后難，這是解題之道。當(dāng)遇到難以判斷的空檔時，不妨先放一邊，繼續(xù)往下做。因為有些答案是必須通過下文的理解后才能作出斷定的。有時，前后信息之間還有相互提示作用。因此，當(dāng)我們遇到難題時，不能久久停留于此，這樣會浪費不必要的時間。03復(fù)讀檢驗，消除疏漏完成所有空檔后，還要再次通讀全文，看看這時的短文行文是否流暢，意義是否連貫，邏輯關(guān)系是否合理。復(fù)查時，可從語法入手，檢查一下句子的時態(tài)、主謂一致、代詞的性、數(shù)、格以及詞語的搭配等是否正確。凡遇疑點，必須根據(jù)文章的中心思想，從意義、語法的角度來仔細(xì)權(quán)衡，加以改正，彌補疏漏。三、考查重點及解題思路縱觀這幾年中考真題、一模、二模試卷，以及一些學(xué)校的月考、期中、期末試卷發(fā)現(xiàn)，完形填空重點考查單詞，短語在句子、段落、篇章中的含義，而并非單詞本身的“認(rèn)知”含義。這就為什么一些同學(xué)其實單詞量并不缺乏，但完形卻得分率不高的原因。完形填空非常強調(diào)邏輯對應(yīng)，請大家注意以下幾點:01通覽全文，了解大意首句很多情況是topicsentence(主題句)，告訴你文章的背景和主旨。首句一般不設(shè)空，如果首句設(shè)空，請重點讀后面的例子，例子里面會提供線索。現(xiàn)在很多考題都是用后面的例子印證首句。【例】Thesedays,itis______forchildrenasyoungas

Sammy

tobesogoodatcomputers.ManyChildrenusecomputersathomeoratschoolandsomeschoolsevenhavetheirownwebsites.A.hard

B.unusual

C.common

D.

dangerous【解析】如果教師或者學(xué)生去分析這四個詞用法，那就和這道考題背道而馳了，首句設(shè)空，我們重點讀后面的那句話“很多孩子在家里，學(xué)校使用電腦，甚至一些學(xué)校有他們自己的網(wǎng)站”，說明對電腦的使用是持肯定意見的，選項C為正確答案，A、B、D都為否定意見，故不選。02重點關(guān)注例子與例子之間的關(guān)系幾個例子聯(lián)合起來都是去證明本文中心的，但例子與例子有時候會有正反對比或者是平行關(guān)系。【例】Ifthetesttakeranswers_____,thenextitemwillbemoredifficult.Ifheorsheanswersincorrectly,thenextquestionwillbeeasier.A.briefly

B.smartly

C.correctly

D.thoroughly【解析】“moredifficult”與后面“easier”形成對比，“incorrectly”對應(yīng)的顯然是”correctly”。03選詞請重視“具體表達(dá)”、“最佳適用原則”我曾經(jīng)給學(xué)生舉過這個例子，如果這樣出題。這位男士很_____，每次和女生一起出去逛街的時候都會為女生拉開商場大門，直到身邊所有的女生都通過。