20xx—20xx學年第二學期期中考試_幼兒園20xx學年第二學期園務工作總結幼兒園20xx學年其次學期園務工作總結

一、園務管理

1、黨務工作：本學期圍繞上級黨組織下發的黨的群眾路途實踐活動文件精神

仔細落實。本園黨支部在8月底召開了專題民主生活會，除本園黨員外，還邀請了部分群眾代表列席參與了本次活動。幼教一總支委員李育敏同志也參與了本次活動并對活動進行了點評。依據教化局組織科召開的黨的群眾路途教化實踐活動第三環節工作要求，完成了規定的學習內容并落實了整改措施。三位黨員分工負責，責任到人，使黨員踐行黨的群眾路途實踐活動順當推動。20xx年1月圍繞黨的群眾路途教化實踐活動的要求黨員又進行了回頭看，黨員除了完成雙報到外還開展了一次自查自糾，并將黨員的看法進行梳理和匯總形成書面報告上報，希望通過黨的群眾路途教化實踐活動進一步發揮黨員在學校發展中的主力軍作用。

2、工會工作：本學期退休教工迎中秋慶老師節回娘家座談會活動由工會細心組織，在青年老師的主動參加下讓退休教工有賓至如歸的感覺，園領導在送上節日賀詞的同時告知退休教工20xx年1月至7月增加的補貼已到賬。負責退管會工作的吳老師傳達了區里關于每年退休教工組織活動的相關要求、標準。組織支配了退休教工9/23浦江世博園區一日游活動，聯系華東醫院體檢部支配了退休教工一年一次的健康體檢。申報了創建“退休教工之家”并于9/30順當通過了驗收在最終匯總時上級領導對本園退關會工作給與了充分的確定并激勵參與“退休教工特色項目”申報。負責退管會工作的吳老師是兼職退休教工的工作，為了驗收工作放棄休息加班整理資料，打算匯報小結,工會還邀請了10位退休教工來園參與座談會，以仔細負責的看法迎接退休教工之家的驗收打算工作，工會的老師把教職工的事放在心上，為退休與在職教工辦理住院理賠，辦理平安保險，年底還為部分困難的教工申請了慰問金和補助金。還對部分退休教工進行家訪送暖和活動。每年所做的這些雖然已成為常規工作但讓退休教工感到很暖和，這是紫一幼兒園每一位教工的愛心、熱心、細心換來的。雖然本園工會申報了“創建職工書屋”，克服了種種困難，在大家支持與同心協力下想方法創建狀況在幼教一學區做了匯報。工會還組織老師去浦江鎮觀花海一日游活動，介紹青年老師參與交友會，激勵老師主動參與教化工會組織的各項活動，如長寧區教化系統廣播操競賽、乒乓賽、硬幣書法、講故事等，許麗莎獲得了優勝獎、施竹漪獲得了三等獎。廣播操競賽獲得了二等獎（紫一的榮譽離不開每一位老師的辛勤付出。不管是紅花還是綠葉行政都進行了嘉獎。）工會依據教化工會幫困送暖和的條件為教工困難教工辦理了申請（周、鮑、冰、魏、朱）并把申請到幫困金親自交給他們簽收。本年末工會進行了換屆選舉，全體教工仔細負責的推選出了新一屆工會成員，信任大家會支持新一屆工會的工作，希望新一屆工會能不辜負大家的信任，把教工的冷暖放在心上，為大家多做好事多辦實事。

3、五年規劃：20xx-20xx年紫一幼兒園五年發展規劃已實施一年，通過自上而下，自下而上的多方看法匯總后組織召開了五年發展規劃工作小組會議，確定了本園第一年發展規劃自評打分表并完成了打分。規劃小組匯總各方看法完成了第一年規劃小結自評工作并把稿件上交長寧區人民政府教化督導室。

由教化工會提出一校一章程后本園依據下發的參考文本，本著可持續發展的原則，在教職工支持下由原工會主席幫助行政制定了“紫一幼兒園章程”，依據審核后提出的修改看法又進行了修改完善并于1月16日完成上交，待審核通過后組織教工進行學習。

建議：規劃是幼兒園發展方向，看了老師第一年的個人發展規劃和小結，對于有些方面類同可以理解，但個人規劃是特性化的，崗位不同設定的目標也應有所不同，希望在看規劃，明方向，談踐行的同時思索可操作性的舉措，趁寒假有時間去對規劃進行調整。

4、人事管理：（1）本園依據教化局人事科核編狀況和本園崗位設置有二線崗位和老師崗位空額，依據人社局對二線人員考試通過后對應聘人員進入面試環節，老師崗位通過長寧區老師聘請網站發布聘請信息，應聘者通過網上報名進入相關單位面試，由學校考評小組進行面試打分，目前正進入聘請考試流程，等待人事科回復。

（2）依據“關于20xx年的干部年報的相關事項”下載21世紀人才網軟件并依據表內、表間要求完成年報上報。填寫20xx年本園年終人事狀況統計表。

（3）本園出納因病不能正常上班，依據20xx年上半年本園實際狀況，為了不影響本園正常工作的開展，經本園領導班子探討確定對20xx年關于編制外用工審批狀況向教化局人事科申請非編人員經費用于支付退休回聘人員工資。

友情提示：為了保證學校正常工作的開展希望老師能在寒假中支配好家庭調整好身體，迎接新學期。關于調休幼兒園的規章制度明確調休是在不影響學校正常工作開展的狀況下可以支配調休，一旦遇到與學校支配沖突請自行調整。（如開學前打算工作、學期末結束工作、幼兒園大活動、教研活動、政治學習或學校有支配的都不能調休，如缺席只能作病假、事假處理。再次聲明：不是領導不批準是制度不允許。

5、科技活動：（1）第三屆長寧區科技老師科普實力大賽科學故事大家寫競賽青年老師參與了活動，柳培獲三等獎，陳佳獲激勵獎。（2）中大班幼兒參與了親子創意繪畫競賽和樂高親子組競賽，（3）青年老師張儀、許麗莎、馮逸超參與了紙牌競賽。

6、本學期初本園接受了20xx年長寧區教化系統政風行風建設和規范教化收費工作專項檢查，打算相關材料，在全體老師的協作下，根據20xx年規范收費下發的文件要求開展自查工作并于接受了上級檢查小組規范收費行風的檢查，進一步促進了幼兒園規范收費工作。友情提示：（1）每日點餐不能有涂改（2）學期結束代辦費清單發到家長手上。（3）幼兒學習用品發還給幼兒。

7、圍繞創建區文明單位的工作要求，依據政治學習組長，保教主任供應相關材料由工會主席完成了20xx-20xx年創建文明單位總結。

二、隊伍建設

1、師資培訓

（1）師訓員為部分老師網上報名了精品課程《FLASHMX創作案例》《現代學校與教化》《中國山水畫的品鑒與實踐》《徐雅萍老師區教研課程》，本學期部分老師完成了360培訓課程。

（2）本園馮逸超、施竹漪代表幼兒園參與了示范性遠程培訓項目“國培安排（20xx）”他倆仔細參與培訓完成學習作業，在培訓中注意積累。下學期借助園本培訓平臺把他倆學習到的好閱歷與大家共享，希望把國培的信息輻射到本園。

（3）為了推動幼兒園個別化學習活動，本園部分老師參與了“全國幼兒園區域環境創設與活動指導高級研修班”培訓并用攝像機記錄了整個培訓過程，在園長室共享上可供老師觀摩學習。

（4）為了幫助老師更好地領悟《3-6歲兒童學習與發展指南》，本學期長教院教研室支配了幼兒園園長保教主任教研組長培訓，邀請上海市教委教研員賀蓉老師關于《上海市幼兒園新課程典型活動設計與實施的探討》報告。邀請了華師大張明紅教授關于《指南》背景下社會領域核心閱歷與教化活動設計的講座。

（5）部分老師去上海展覽館觀摩與學習上海市幼兒園優秀自制教玩具展，在本次展覽會上收集了相關的《上海市幼兒園優秀自制玩教具評比資料匯編》可供老師閱讀。

（6）師訓員完成《20xx年園本研修工作總結》并制定了《20xx學年園本研修課程安排》，還制定了《20xx學年“老師專業化發展“自主研習項目》，本園老師個人的《20xx學年自主研修項目》推選了施竹漪、陳佳的上報。

（7）長寧區其次屆教壇新秀、教學能手評比活動在學校舉薦的基礎上，經評比工作小組評審后確定了入選名單，陳佳為教壇新秀，施竹漪、馮逸超為教學能手。任期三年（20xx年11月-20xx年11月）

2、青年老師帶教

（1）根據五年發展規劃中的隊伍建設目標，本學期落實了教研組長帶教工作并簽訂了帶教協議，教研組長發揮了傳幫帶作用，為他們創設了熬煉的機會，在教研組長的仔細指導下，青年老師繼承了原教研組長仔細負責的做事風格，專心做好打算工作并融入了有新意的做法，激發了組員主動參加互動，他們的嘗試精神得到了小教研組長的確定，新的做法激活了老師思維碰撞的火花，提高了小教研活動的效果。下學期希望青年學員能履行崗位職責，在嘗試開展教研活動中能繼承老老師的吃苦精神，不計較個人得失，勇于擔當，勤于學習，擅長思索，虛心求教，多干多練，取長補短，在實踐中通過努力鉆研不斷完善自我。

3、老師師德師風：

（1）政治學習本學期政治學習組長根據節日和時事以及上級下發的學習資料制定學習安排支配學習內容：9月份結合老師節組織老師探討老師職業規范語言、10月份組織全體教職工去上海展覽館——百舸爭流奮輯者先上海改革開放回顧主題展活動、圍繞社會主義核心價值“愛國”全園師生實行了“升旗儀式”，本園依據“憲法宣揚周活動”要求開展了法律智力競賽活動，依據上級下發的“六五普法”特色項目申報的通知，結合日常開展的活動完成了特色項目申報工作。另外對于踐行社會主義核心價值24個字“三進”（進課堂、進教材、進頭腦）教化進行宣揚并對落實狀況也提出了建議和要求，按區文明辦要求做好社會主義核心價值觀宣揚及迎檢工作。還組織老師學習《嚴禁老師違規收受學生及家長禮金等行為的規定》并撰寫學習體會，下學期將接著圍繞社會主義核心價值觀24個字開展多種形式的學習活動。

建議：（1）為了更好地踐行黨的群眾路途教化實踐活動和社會主義核心價值觀，可以圍繞“教化觀”“兒童觀”“愛崗敬業”為探討話題融入政治學習，豐富學習的形式，希望青年老師能供應多種信息，獻計獻策。

（2）加強作風建設，紫一幼兒園將主動發揮黨員的先鋒模范作用，在黨建帶團建的活動中發揮傳幫帶作用，在隊伍建設中，不斷推動班子建設，正確面對工作中遇到的問題，主動營造“團結、務實、敬業、創新”的師風，在加強規范的同時提高執行力。

三、保教管理

1、本學期青年老師分別主持了幼兒園大活動。柳培主持了開學典禮，張儀負責了中秋節活動、楊梅紅主持了重陽節大活動，許麗莎擔當國慶大活動、陳佳主持了元旦大活動，馮逸超負責元宵大活動。希望青年老師在擔當大活動的同時能融入新的元素，增加新的活力。

2、本學期根據規范保教工作的要求對班級周日安排、備課的格式進行了規范化培訓與實際操作、圍繞教研各班開展了班級繪本活動環境的創設、個別化學習活動，繪本“一課多研”實踐活動分別進行了實踐與溝通，現對實踐狀況進行反饋：

（1）幼兒園是保教并重，第一年規劃著重是關注“生活活動”，就拿來園洗手環節，護校老師留意的話發覺部分班級幼兒洗完手后擦手用毛巾連打都不打開就擦，吃點心、午餐后用毛巾關注，午餐后的漱口、如廁都得關注。（來園接待：主班老師在教室關注幼兒嬉戲、來園、保育員看護幼兒吃牛奶，配班老師在外接待幼兒。小中大老師指導保育員幫助幼兒衣帽柜）

（2）繪本活動環境創設：在干凈整齊溫馨的區域A、小班便利幼兒取放自己喜愛的讀物進行閱讀（比如以顏色區分），老師介紹并供應低幼兒繪本讀物（簡潔、熟識、重復）。B、中班豐富繪本閱讀區的讀物、有序擺放（比如以顏色和數字相結合）老師與孩子一起看看說說聊聊C、大班繪本閱讀區以數字區分。激勵幼兒把熟識的繪本介紹給同伴有工具書（主題活動）資料、修補圖書的材料、有自制的閱讀物。

（3）個別化活動：因本園幼兒活動空間有限，只能進行一區兩用的規劃，各班在環境創設中需整體規劃，既兼顧自主性嬉戲又考慮個別化學習活動的布局。個別化學習活動以區角劃分為主，便于取放物品，再以主題與非主題進行創新（中大班個別化區角活動有書，加強落實的同時積累運用閱歷）

（4）班級安排案頭檢查狀況：本學期每個班級學期安排保教主任看后與班級老師溝通后各班都進行了修改和調整，一是落實規范二是便于操作，在接下來的實踐觀摩中各班進行了溝通，但在班級工作學期小結時沒有根據實際操作狀況進行小結（小結中沒有提到做了什么，操作中發生了什么狀況，后又怎么調整，）（摒棄假大空的話，創設了符合孩子年齡特點的嬉戲環境創設一個幼兒樂于接受的環境，引導和激勵他們主動參與藝術觀賞和表現活動關鍵是這些理念在不同年齡段詳細操作？另外班級不同安排小結怎么會相同？老師有復制粘貼現象。有些話？熬煉他們的身體，熬煉意志。內，情愿表達自我感受）（小三班、中二班）的班級安排、小結也能關注搭班老師的協作、班級的保教質量，建議兩位老師共同思索依據班級實際狀況有針對性進行分析小結確保下學期制定的班級安排切實可行。希望個別班級修改調整。。

（5）案頭工作：安排與實施不匹配。（最明顯的運動，備課集體活動，戶外分散）

（6）班級網頁：班級網頁全園小班級組更新相對比較頻繁，這也是班級家長工作的分支。當然每月班級《寶寶成長冊》中的照片以幼兒自然狀態下的活動照呈現，家園互動在成長冊上體現更豐富。

（7）本學期的繪本研討活動老師們從不同角度選擇了生活教化的內容，從選材上定位很清楚，也很有研討的價值。有學會共享的《大蘋果》、《月亮的味道》，有愛護自己的《阿嚏來了》、《好吃的葡萄》，有健康教化的《國王生病了》社會教化《大牙鼠快遞員》《我有友情要出租》等，各級組在一課多研的實踐活動中推出了代表級組作為大教研展示研討的活動（阿嚏來了、大牙鼠快遞員、國王生病了）并組織了說課評課，大教研組長把說課評課的資料分發給老師，老師在繪本專題小結中也能融入這些教化思想，拓寬了老師專業視角，從單一的繪本實踐活動反思聯系到以往所經驗的繪本實踐，帶給老師更多地是感悟和思索，這些收獲是老師獲得的干脆閱歷，從另一側面也反映出繪本教學帶給老師的專業成長。

本學期的繪本活動“阿嚏來了、好吃的葡萄、月亮的味道、大牙鼠快遞員、國王生病了”是特別值得再次實踐的繪本教材內容，教研活動允許發出不同的聲音進行碰撞，只要目標明確，求大同存小異也很正常，更何況對同一個事物相識層面不同接受和汲取的信息反饋都有差異，這是大家要面對須要接受和認同的，信任老師只要跟上教研的步伐，把握《3-6歲兒童學習發展與指南》的核心，通過不斷地磨合調整，變更可以變更的，肯定會在促進老師專業發展的同時促進幼兒健康歡樂成長。

四、衛生保健

1、近來流感、諾如病毒襲來，為了做好預防工作，衛生保健老師分別對老師、保育員、養分員開展了相關預防病毒消毒工作的衛生保健培訓。

向后勤人員布置寒假詳細各崗位的工作。

2、依據20xx年城鎮居民醫療保險的通知要求，為了更好地落實幼兒辦理保險相關事項，本園行政后勤倆人一組形成三組：（柳培陳冰收小班、張敏王懿收中班，陶曉艷張玉霞收大班）于9月25日下午2：45-4:30完成全園幼兒保險費收繳工作并由財務老師匯總后托付到指定部門。

3、每逢節假日（中秋、國慶、元旦）保健老師向全園各班幼兒家長發放“國慶前告家長書”并做好家長簽收工作。

4、社區地段醫生來園對本園養分不良幼兒的護理與個案的建立進行了溝通與指導，完善養分不良兒童的個案管理資料。本園對幼兒做了體檢及評價工作：剛好做好體重、身高、視力的測量，并剛好做好各項評價統計分析工作。加強對體弱兒、肥胖兒的管理，依據每季度幼兒身高、體重分析評價狀況，進行體弱兒篩選，建立個人檔案，聯系家長并向家長發放個案調查表，了解幼兒的飲食、運動、生活習慣等狀況，本園納入體弱兒管理的：肥胖幼兒12人，超重兒17人，養分不良共2人。各班老師、保育員要知道班中的這些幼兒，加強與幼兒家長的溝通溝通與幼兒在園的飲食管理，督促保育員做好幼兒的飲食管理，提高矯治率。

5、保健老師根據食品衛生標準嚴格管理食堂，保證師生伙食質量。本學期本園養分員隊伍經調整后相對穩定，對新進人員加強組織學習食堂工作的相關制度以及常規物品消毒方法和要求，加強與港茸公司的聯系，增加港茸公司來園巡查的頻率，剛好訂正養分員操作中的不足。年末組織養分員學習《食品平安違法行為計分管理方法》提示養分員規范操作，做好個人衛生保持食堂內外環境保持整齊。

6、保育員考核：本園由園長、保健、工會和保教主任組成評審小組對保育員平常工作中茶杯、茶桶的消毒工作進行應知應會的考核，再結合來園的工作時間與日常規范操作的考核的狀況，評比出了三名優秀保育員并進行了嘉獎，促進保育員隊伍的穩定，增加凝合力，調動保育員工作主動性，另外，保育員撰寫了年底小結，就應知應會考核談了自己的不足，促進了保育員實踐與理論相結合，增加了對保育員工作的進一步相識。

五、家庭社區

請進來：

（1）10月底本園利用社會資源邀請中福會媽媽講故事志愿者專家團隊來園為中大班部分家長幼兒進行了親自閱讀講座和親子互動活動，受到了家長幼兒的歡迎和認可。中大班各班邀請10位家長來園參與親子活動。與外教一起的親子活動和親子閱讀講座都特別吸引孩子和家長，現場活動氣氛活躍，深受家長幼兒喜愛。

（2）本園重陽節大活動和迎新年大活動都邀請了家長和社區人員來園參與活動，老年人的生活豐富多彩，他們進行了才藝展示，深受家長歡迎，他們希望幼兒園多搞一些這樣的活動，讓更多地家長參加到學校的活動中來。

（3）本學期開學前后小中大班召開了家長會，老師向家長宣揚了規范教化收費工作、介紹了班級常規工作以及本學期主題活動內容以及須要家長協作的一些事項，增進了家園間的溝通與溝通。

（4）本學期開學初成立了新一屆家委會，宣揚了家委會制度，提出了家委會委工作要求，介紹了幼兒園五年發展規劃并讓他們參加了幼兒園第一年規劃實施狀況打分工作。學期末結束工作邀請家委會做評委參加各班幼兒律動、廣播操的評比工作，發揮家委會的作用，增進了家委會參加幼兒園教化教學活動。

（5）利用原家委會主任（小學語文老師）資源邀請她來園為大班做幼小連接的講座，通過現場互動環節回應了大班家長的問題和困惑。小中班家委會委員也有幸參與了這次講座，家長反向不錯并建議下學期請天一小學的老師來園進行幼小連接講座。

（6）本學期小中大班分別邀請家長來園參與了幼兒園向家長開放的半日活動

（7）本園召集本學期家長護校志愿者來園頒發護校衛士獎并照相留念。

走出去：

（1）本學期社區0-3早教活動由新老師楊梅紅幫助施竹漪共同完成，由于每次活動青年老師都細心打算，以仔細負責的看法贏得了天山社區0-3早教工作組的認可，為學校贏得了較好的口碑。

（2）本次119消防平安大活動，本園利用周邊資源“天山消防站”邀請家長代表與中大班幼兒一起參觀天山消防站，收看了消防平安宣揚片，家長穿戴消防員裝備，體驗了消防員叔叔身負重物奔跑的體驗，部分幼兒還體驗了消防云梯升降移動，感受著消防員叔叔的英勇。

（3）本園部分青年老師（柳施儀）參與了《用藥平安》講座，利用向家長開放的半日活動中幼兒午餐環節保健老師組織家長宣揚了《用藥平安》相關的常識，由于參與率（90以上）較高，收到了較志向的效果，幫助和指導家長在生活中應關注生活細微環節，增加平安意識。

（4）本園黨員團員青年組成志愿者團隊，幫助幼兒園困難家庭幼兒。本園有困難學生5名。名單（小三班董婉婷、中一班劉沁玥、曹銘凱、中二班陸文燕、劉昊坤）園方主動關切他們并做好困難幼兒享受國家減免政策的申請和代辦工作，還為他們辦理了城鎮低保家庭減免費。為了讓這些幼兒感受到幼兒園大家庭的暖和，本園黨員團員青年成立志愿者團隊每學期進行愛心行動，為他們捐資贈物，用實際行動表達一份愛心。

（5）本園小一班幼兒殷佳苗由于比較特別（發育遲緩），不能適應集體生活，為了幫助他能漸漸適應幼兒園活動，本園青年老師志愿者團隊定人定時支配個別輔導，幫助他盡快能適應幼兒園生活，信任志愿者團隊的愛心行動能幫助苗苗進步得更快。

六、后勤保障

美化環境：（1）為仔細落實迎接長寧區文明城區檢查，市容綠化辦征求園方對美化圍墻環境的設想，在與幼兒園多次協商后最終確定好最終方案后由市容綠化辦負責施工,幼兒園校門替換為自動門，門衛室安裝了雨棚、宣揚櫥窗，圍墻上還安裝了周界報警器，既改善了幼兒園的平安設備也美化了幼兒園的環境,進一步推動了文明城區創建工作的落實。

幼兒園添置資產：

（1）為了拓展繪本資源，園方為老師供應多種繪本供老師選擇，小班中班大班的老師選購了適合年齡特點的繪本讀物，為小教研拓展2-4本繪本教研實踐活動供應材料上的支持。

（2）為了做好冬季防寒保暖工作，在檢查中發覺廚房的蒸飯箱有問題馬上報修廠方剛好上門進行了修理。另外添置保暖桶保證幼兒用的熱毛巾放置在保暖桶中長久保溫，午餐前保育員開啟教室空調，關好門窗保證幼兒能吃上熱飯熱菜熱湯。

（3）為了改善老師的辦公環境，更有利于老師的健康，園方為老師辦公室和會議室添置了兩臺飛利浦空氣凈化器，定期更換凈水器的濾芯，教工用的廁所安裝了廁紙架。

（4）9月份開學前本園為小班各班的盥洗室購置了史密斯電加熱熱水器，10月底幼兒園又接受了教化局贈送的5臺加熱熱水器分別安裝在中大班各班的盥洗室及午睡間盥洗室。便利了保育員、老師、幼兒隨時可以用到熱水。今年1月份本園又接受教化局捐贈的“夏普空氣凈化器”兩臺，財產保管員做好驗收入庫登帳后安放在中大班午睡室供幼兒運用。

硬件設施的更新改善了辦公環境，但軟件也應當跟上，假如在生活細微環節上不留意、運用上不疼惜硬件上再改善也無濟于事。建議：校內的文化環境的營造從辦公室、廁所起先，須要每位老師身體力行，從我做起，文明踐行！

（5）幼兒園各級組派代表去城隍廟購置嬉戲和個別化學習活動用品，

（6）為了讓小班幼兒在后操場自由活動內容更豐富經老師建議幼兒園購置了滑滑梯、各班教室購置了軟墊、嬉戲娃娃家購置了娃娃及煤氣灶、鍋碗瓢盆、圍裙等，為活動的正常開展供應了物質上的保證。

（7）依據審計要求，本園財產保管員與出納做好備查打算接受資產清查工作。

（8）幼兒園各班安裝班牌，公共部位安裝標示，各樓面懸掛各室的分布。

（9）為了保證外出培訓的信息能帶回園內，本園又新購置了一臺攝像機和錄音筆，為教研活動一課多研也供應了支持和保障。

（10）為保證幼兒園崗位工資資料備份便利，幼兒園為老師購置了32G的U盤。

平安：（1）為了保證校內平安，教化局對沿公路學校支配了疊加保安，白天參加護校和巡察周邊，

（2）接上級平安管理中心通知，為了實施校內全面平安檢查工作，自1月16日至3月5日，每日實施平安零報告制度（包括雙休日和節假日），寒假期間門衛疊加保安照常上崗，行政班老師多關切發覺狀況剛好向平安員與領導反映。

（3）為了響應環保節能、低碳生活，依據上海市公共機構能耗網上直報系統操作通知要求，須要統計20xx年至今每月幼兒園的用電量并上網操作，由于工作量大，操作上比較困難，由青年老師柳培幫助財產保管員完成填寫網上直報表進行上傳。

（4）為了進一步落實平安責任與措施，在解決幼兒供暖的同時，加強保育員平安運用熱水器的培訓，提倡環保節能，倡議員工做環保節能的踐行者。平安運用、節約運用水電煤。

（5）本園始終特別重視平安演練活動，每學期組織教工幼兒開展平安演練活動，本次防暴演練活動我們邀請了社區志愿者及民警共同參加保證活動的順當推動。

搶修急修：

（1）開學不久有家長反映一樓教室的幼兒身上被蟲咬了都是腫塊建議幼兒園得實行措施，確保幼兒健康平安，在聽取老師、家長建議后幼兒園向基建站提出項目申請一“一樓安裝紗窗紗門申請”“三樓屋頂修理申請”，施工單位到現場進行勘查并征求施工單位對項目的要求，對工程預算進行報價并簽訂合同，將這些材料上交教化局審計室備案，工程完工后由教化局審計室派專人實地審核確認最終價格，修繕項目預算2萬元以下按規定由學校出資，得向教化局審計室申報列項，

（2）為創建職工書屋，幼兒園工會去宜家購置了書柜、墻面安放報刊