2007年全國碩士研究生入學統一考試心理學專業根底綜合考試模擬試題〔二〕一、單項選擇題：1～65小題，每題2分，共130分。在每題給出的四個選項中，請選出一項最符合題目要求的。1.用信息加工的觀點來研究人的感覺、知覺、記憶、思維等心理過程的心理觀點是〔〕。A.行為的觀點B.生物學的觀點C.現象學的觀點D.認知的觀點2.力圖對心理經驗作客觀研究的是〔〕。

A.巴甫洛夫B.心理動力理論C.認知心理學

D.行為主義3.下面不屬于內部感覺的是〔〕。A.動覺B.痛覺C.平衡覺D.內部感覺4.采用一種專門的測量工具，在較短的時間內，對被試的某些或某方面的心理品質作出測定、鑒別和分析的方法，在心理學研究中屬于〔〕。A.觀察法B.實驗法C.心理測驗法D.調查法5.神經系統結構和機能的最小單位是〔〕。A.神經元B.膠質細胞C.突觸D.反射弧6.機能系統說由〔〕通過對大腦損傷病人的臨床治療中總結提出的。A.布魯德曼B.加爾C.弗洛倫斯D.魯利亞7.以下不是反射活動的一項為哪一項〔〕。

A.草履蟲的趨利避害反響B.人的手被火燙便立即移開

C.黑猩猩解決問題獲取食物的行為D.學生聽到鈴聲進教室上課

8.“人心不同，各如其面〞，這句俗語為人格的哪種特點作了最好的詮釋？〔〕

A.穩定性B.獨特性C.整合性D功能性

9.思維的過程不包括〔〕。

A.分析與綜合B.判斷與推理C.比較與抽象概括D.系統化與具體化10.直接影響活動效率，使活動順利完成的個性心理特征是〔〕。

A.性格B.氣質C.能力D.興趣

11.氣質的動力性特征受制于人的〔〕。

A.興趣愛好類型B.性格類型C.高級神經活動類型D.動機需要類型

12.在智力技能形成的過程中，依據智力活動的實踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實施的階段是〔〕。

A.原型定向B.操作定向C.原型操作D.原型內化13.閉卷考試時，學生主要的記憶活動是〔〕。

A.識記B.保持C.再認D.回憶

14.．“尋人啟事〞寫成“尋丫啟事〞易引起人們注意是利用刺激物的什么特點？〔〕

A.強度B.活動C.持續D.比照15.醫生通過觀察、號脈、聽診診斷病情用于以下哪種思維特性？〔〕。

A.直接性B.間接性C.廣闊性D.創造性

16.有關感覺的相互作用，表述正確德是〔〕。

A.一般弱刺激能提高其他分析器官的感受性

B.紅、黃、橙等暖色給人以溫暖的感覺，主要表達了感覺的相互作用

C.強烈的聲音刺激可使牙疼得更加厲害，符合感覺相互作用規律

D.以上均正確

17.“賽馬跨越障礙，加速沖刺動作〞是〔〕。

A.本能行為B.習慣動作C.隨意動作D.不隨意動作18.信息在短時記憶中一般只保持〔〕秒鐘。

A..1～2

B..20～40

C.

60～70

D.

70～80

19.當個體處于不明情境中時，傾向于仔細考慮所觀察到的現象及所面臨的問題，在行動前致力于把問題考慮清楚的認知方式是〔〕。A.場依存型B.沖動型C.慎思型D.獨立型20.精力旺盛、表里如一、堅強、易感情用事，這是以下哪種氣質類型的特點？〔〕

A.膽汁質B.粘液質C.多血質D.抑郁質

21.與意志堅韌的人相反的是〔〕。

A.喜歡聽別人意見并很傾向于接受別人的暗示B.優柔寡斷的人

C.固執己見的人D.草率的人

22.將對象從背景中分化出來的知覺特性是〔〕。

A.選擇性B.恒常性C.理解性D.整體性

23.在路上遇見小時候的同伴，雖然叫不出他的姓名，但確認是認識的，此時的心理活動是〔〕。A.重現B.保持C.回憶D.再認24.斯滕伯格對短時記憶的研究發現，對短時記憶工程的提取采用的是〔〕。A.平行掃描B.完全系列掃描C.自動停止系列掃描D.繼時性掃描25.在看完?西游記?后，腦中產生一個“栩栩如生〞的孫悟空的形象的心理過程是〔〕。A.再造想像B創造相像C.夢想D.表象形成26.在解決河內塔問題時人們采用的策略是〔〕。A.算法B.手段-目的分析C.逆向搜索D.爬山法27.在概念形成的策略中，〔〕是更有效的策略。A.保守性策略B.冒險性策略C.同時性掃描D.繼時性掃描28.在概念的層次網絡模型中，每個概念結點上儲存的是〔〕。A.該概念獨有特征B.本級概念共有的特征C.該概念的功能性特征D.該概念的所有特征29.一些自愿到遙遠貧困地區支教的志愿者的行為說明〔〕。A.馬斯洛的需要層次理論是錯誤的B.生理和平安的需要并不需要最強大的力量C.低級需要和高級需要并不是絕對獨立的D.不同的人對低級需要并不是絕對獨立的30.根據坎農-巴德情緒學說，情緒的中心位于〔〕。A.內臟B.外周神經系統C.杏仁核D.丘腦31.對文化和知識的內容較少依賴，取決于個人的稟賦的，在信息加工和問題解決過程中表現出的能力是〔〕。A.晶體智力B.流體智力C.創造智力D.操作智力32.根據斯皮爾曼提出的能力二因素說，當活動中包括的一般因素較多時，正確的是〔〕。A.各種作業成績的正相關越高B.各種作業成績的正相關越低C.各種作業成績之間互相獨立D.各種作業成績取決于特殊因素，而與一般因素無關33.“三歲看大，七歲看老〞這句俗語反映的是〔〕因素對人格的影響。A.社會文化B.家庭環境C.自然物理環境D.早期童年經驗34.俗語說“江山易改，秉性難移〞是指人格具有〔〕。A.獨特性B.穩定性C.整體性D.功能性35.奧爾波特將一個最典型、最有概括性并對一個人的各方面行為均產生影響的特質稱為〔〕。A.共同特質B.中心特質C.首要特質D.動力特質36.弗洛伊德把性心理開展階段分為5個時期。性蕾期的時間段是〔〕。

A.3歲至5歲或6歲B.18個月到3歲

C.6歲持續到12歲D.出生持續到大約18個月

37.一般認為小學生思維開展的質變期或關鍵期是小學〔〕。

A.三年級

B.四年級

C.五年級

D.六年級38.表達了垂直遷移的具體事例是〔〕。

A.漢語拼音的學習影響英語字母的發音

B."角"的概念的掌握影響"直角"、"平角"等概念的學習

C."石"字的學習影響"磊"字的學習

D.在學校形成的保護公物的習慣影響在校外的行為表現39.根據認知心理學的研究，程序性知識的表征形式主要是〔〕。

A.命題

B.命題網絡

C.圖式

D.產生式

40..品德心理結構中最具有動力色彩的成份是〔〕。

A.道德認識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為

41.采用道德兩難故事法研究兒童、青少年品德開展的過程，提出了兒童青少年品德開展三個水平六個階段理論的心理學家是(

)。

A.皮亞杰

B.斯陶布

C.章志光

D.柯爾伯格42.根據動機的成敗歸因理論，一個學生將考試失敗的原因歸于個人能力時〔〕。

A.是一種正確的歸因傾向B.教師應予以引導和糾正

C.會產生積極的情緒情感體驗D.會產生僥幸心理

43.受過去經驗與習慣影響而產生的心理活動的準備狀態是〔〕。

A.原型B.定勢C.遷移D.原型啟發

44.通過一定的典范來強化相應的學習行為或學習行為傾向是〔〕。

A.直接強化B.自我強化C.負強化D.替代強化

45.在學習過程中，學生所學內容并不依靠他們獨立的發現，學習者只須接受或理解，以便今后可以利用或重視。這就是〔〕。A.發現學習B.接受學習C.機械學習D.掌握學習46.用自己的話來表達問題的結構，從而形成解決問題的路徑是指〔〕。A.形成問題的表征B.解題成果的評價C.知識技能的調用D.知識的準備47.先有一個目標(目的)，它與當前的狀態之間存在著差異，人們認識到這個差異，就要想出某種方法采取活動(手段)來減小這個差異。這種解決問題的方法或策略是〔〕。

A.爬山法

B.逆向工作法

C.手段—目的分析法

D.嘗試錯誤法

48.當一個人真的意識到病情嚴重，初次感到死亡的危脅時，典型的反響是〔〕。

A.感到抑郁B.感到異常憤怒C.感到震驚，并否認疾病D.接受事實，并尋找可能的補救方法49.埃里克森認為在學前期的主要開展任務是獲得主動感，克服〔〕。A.焦慮感B.內疚感C.自卑感D.孤獨感50.實驗心理學已經成為科學心理學研究的主要代表和主力，這一地位的取得離不開實驗心理學創始之時眾多研究這的工作和奉獻。其中又尤其以三位學者的工作最具有里程碑意義。他們是：〔〕首先提出心理學必須用實驗的方法進行研究；〔〕開創性地提出了量化研究“心靈〞的思想；〔〕那么首先用實證方法研究記憶等高級心理過程之先河。〔〕A.費希納馮特艾賓浩斯B.費希納艾賓浩斯馮特C.馮特費希納艾賓浩斯D.馮特艾賓浩斯費希納51.你認為暖色調的房間可以減少人的不良情緒，這是你的〔〕。A.理論B.實驗設計C.問題D.假設52.某研究發現，近40%的少年犯來自單親家庭，請問該研究使用的是什么研究方法？〔〕A.自然觀察法B.個案法C.調查法D.實驗法53.在“超常與常態兒童的興趣、動機與創造性思維的比較研究〞一文中，因變量是指〔〕。A.超常兒童B.常態兒童C.超常與常態兒童D.興趣、動機與創造性研究54.下面會引起天花板效應的是〔〕。A.被試不具代表性B.讓四年級學生做10以下加減法C.題目過難D.被試不了解實驗目的55..t分布比標準正態分布〔〕。A.中心位置左移，但分布曲線相同B.中心位置右移，但分布曲線相同C.中心位置不變，但分布曲線峰高D.中心位置不變，但分布曲線峰低，兩側較伸展56..以下哪些方法對提高統計效力沒有幫助〔〕。A.增加樣本容量B.將a水平從0.05變為0.01C.使用單尾檢驗D.以上方法均可提高統計效力57.某研究選取容量均為5的三個獨立樣本，進行方差分析，其總自由度為〔〕。A.15B.12C.2D.14

58.減小均數的抽樣誤差的可行的方法之一是〔〕。A.嚴格執行隨機抽樣B.增大樣本容量C.設立對照D.選一些處于中間狀態的個體。59.在實際工作中，兩均數作差異的統計檢驗時要求數據近似正態分布，以及〔〕。A.兩樣本均數相差不太大B.兩組例數不能相差太多C.兩樣本方差相近D.兩組數據標準誤相近60.〔〕說明了從樣本得到的結果相比于真正總體的變異量。A.信度B.效度C.置信區間D.取樣誤差61.以下組合分數的方法中屬于合成分數的特殊方法是〔〕。A.推理方法B.多重分段C.臨床判斷D.輪廓分析62.百分等級屬于〔〕。A.稱名量表B.順序量表C.等距量表D.比例量表63.要想使工程區分度變大，難度應越接近于〔〕。64.SCI90〔90項病癥自評量表〕屬于〔〕。A.臨床記憶量表B.人格問卷

C.精神病癥評定量表D.智力測驗

65.16PF適用于〔〕。A.8歲以上的兒童及成人B.10歲以上的兒童及成人C.16歲以上的青年及成人D.20歲以上的青年及成人二、多項選擇題：66～75小題，每題3分，共30分。在每題給出的四個選項中，至少有兩個選項是符合題目要求的，請選出所有符合題目要求的答案，多項選擇、少選均不得分。66.在聲音掩蔽中會出現的現象是〔〕。A.與掩蔽音頻率接近的聲音，受到的掩蔽作用大B.低頻掩蔽音對高頻聲音的掩蔽作用要大于高頻掩蔽音對低頻聲音的掩蔽作用C.掩蔽音強度提高D.純音的掩蔽作用和噪音的掩蔽作用相同67.錯覺產生的原因可能是〔〕。A.物體輪廓對眼動方向和范圍產生影響B.側抑制改變神經興奮分布的中心C.知覺理解性的作用D.誤用知覺恒常性68.多因素設計的主要特點是〔〕。A.可以觀察因素之間的相互作用B.揭示不同因素之間的內在聯系C.獲得更生態化的實驗結果D.實驗設計與實驗相對復雜69.以下關于ABC三種反響時說法正確的是〔〕。A.A—簡單反響時的反響時最短B.B—選擇反響時的反響時最長C.C—區分反響時的反響時最長D.A、B反響的反響時可以根據減法法計算出來70.心理物