青銅峽市第四小學少先大隊工作總結(jié)〔2023----2023學年第一學期〕單位：青銅峽市第四小學時間：2023年1月青銅峽市第四小學少先大隊工作總結(jié)〔2023----2023學年第一學期〕回首這一學期以來，在學校領導的重視下，在各中隊輔導員的大力支持下，少先隊工作得以順利地開展。本學期，通過一系列體驗活動，在實踐中培養(yǎng)學生根本的社會道德觀念，養(yǎng)成良好的社會行為習慣。并貫徹落實自治區(qū)第六次少代會精神，圍繞我校德育工作重點，開展各項有意義的班隊活動，大力加強少年兒童思想品德教育，全面推進素質(zhì)教育，使我校形成一個團結(jié)向上、生動活潑的集體，努力把少年兒童培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。現(xiàn)將本學期少先隊工作作以下總結(jié)：一、認真落實少先隊常規(guī)工作，切實抓好少先隊的根底建設。一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。1、方案扎實、工作標準。

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始就制定好工作方案，明確中隊輔導員的職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的標準工作：堅持標準的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發(fā)學生愛國情感，培養(yǎng)少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最正確時期，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，每一次的國旗下講話，我們都要求每位發(fā)言教師精心準備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來一道豐富的精神早餐。降旗儀式上，由值周領導、值周教師小結(jié)一周平安、衛(wèi)生、紀律方面的亮點與問題，著重表揚表現(xiàn)比擬突出的班級或個人，旨在號召其他學生向優(yōu)秀班級、優(yōu)秀隊員學習，激發(fā)他們的進取心。同時還宣布本周常規(guī)評比中獲得流動紅旗的中隊，給其他中隊樹立學習的典范。大隊輔導員那么在總結(jié)會中頒發(fā)雛鷹獎章并宣讀好人好事，這一活動極大的激發(fā)了學生奪章的積極性。紅領巾播送站精心籌劃，每周一次的紅領巾播送站受到全校師生的歡送?？傊?，各項日常工作分工責任到人，使得大隊部工作標準而且井然有序地開展起來。2、定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執(zhí)行?中小學生守那么?和?小學生日常行為標準?，及時糾正學生中的不良風氣，使校園“文明之花〞常開。3、根據(jù)各節(jié)慶日來開展少先隊主題活動。各班級可根據(jù)節(jié)慶或者有意義的主題來布置、落實、開展主題班會。二、認真落實日常管理工作,狠抓文明禮儀教育。我校以少先隊組織為龍頭，以自治區(qū)第六次少代會精神為載體，加強學生的日常行為標準教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。1、紅領巾監(jiān)督崗每天都對學生的考勤、日常紀律、儀容儀表、班級衛(wèi)生、三操和放學路隊等一系列學生的日常行為進行管理考核,進行“落實、檢查、通報〞。每天的檢查結(jié)果累計作為班級考核的主要依據(jù),進一步加強學生集體榮譽感,班級凝聚力,并大力加強學生文明禮儀習慣教育,集體問候等文明習慣的檢查,樹立了學生的良好的文明禮儀習慣。2、以小學生日常行為標準為抓手，加強對學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育。小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最正確時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不標準言行。對于隊員的教育，我們從升旗儀式的排隊、行禮及晨跑、播送操的隊列隊形、步伐、動作做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮，晨跑時隊列整齊、步伐一致、口號響亮，做播送操時隊列橫平豎直、動作標準、整齊劃一等，有方案、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，班主任進行嚴抓實管。經(jīng)常、反復地組織學生學習?小學生日常行為標準?，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈。3、進一步完善了紅領巾監(jiān)督崗評比制度，對值周學生加強崗位培訓，力爭做到公正合理。大隊部加強監(jiān)督崗的培訓工作，從而使值周學生真正成為常規(guī)教育的監(jiān)督員。4、學校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用節(jié)假日等有利契機，通過舉行中隊活動、國旗下的講話、校園播送等，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。三、開展豐富多彩的大、中隊主題活動，深化少先隊素質(zhì)教育。把學校建成孩子們的家園一直是我們的理想，本學期我校大隊部繼續(xù)發(fā)揮少先隊活動育人、實踐育人的優(yōu)勢，積極地創(chuàng)造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。以此來豐富隊員們的生活，增加隊員們體驗生活的時機，對隊員們進行愛國主義、集體主義、尊敬師長等教育。九月份：〔1〕召開“老師，祝福您！〞主題實踐活動。同學們通過開展“一張賀卡、一句祝福、一件小事〞等活動，教育學生常懷一顆感恩的心。〔2〕開展了“十好〞行動。即“讀好書、寫好字、上好課、作業(yè)好、唱歌好、畫畫好、做操好、小制作好、衛(wèi)生好、待人好〞的教育活動，通過本次活動，學生們良好的習慣也隨之得到穩(wěn)固并向更高層次開展。十月份：〔1〕為迎接國慶節(jié)的到來，在市團委書記的帶著下，我校40名少先隊員有幸走進青銅峽部隊體驗生活，首先組織少先隊員們觀看了“國慶50周年的大閱兵〞錄像，還參觀了他們的坦克團。以此對學生進行愛國主義教育，教育學生從小要努力學習，學好本領，將來為建設祖國出一份力量?！?〕為慶祝中國少年先鋒隊建隊64周年，深入推進“紅領巾相約中國夢〞主題教育，10月11、12日，我校舉行了“紅領巾相約中國夢〞活動。10月11日上午，一年級的全體同學懷著沖動、興奮的心情參加了“領巾成長夢想飛揚〞主題入隊儀式，共有281名同學榮耀地參加了中國少年先鋒隊組織。儀式上，由我校大隊部撰寫并精心組織編排的經(jīng)典誦讀?望月追思?成為本次活動的一道亮麗的風景線?！凹t領巾〞們深情的朗誦，表達了作為祖國的未來，不斷進取的決心。10月12日下午第三節(jié)課，我校全體中隊輔導員老師組織隊員開展了“紅領巾相約中國夢〞主題中隊會，學校全體隊員都用自己獨特的方式展示了心中的夢想，并引發(fā)了大家對“中國夢〞的思考。通過這次系列活動，隊員們堅決了自己的夢想，并認識到夢想不是說說而已，大大的夢想要從現(xiàn)在小小的努力開始，還認識到夢想貴在堅持，他們表示要彼此勉勵，努力實現(xiàn)自己的夢想，長大為實現(xiàn)“中國夢〞出一份力！同時少先隊員們也過了一個屬于自己、充滿快樂、有意義的建隊日！〔3〕我和我校的三名優(yōu)秀少先隊員代表有幸參加了少先隊寧夏回族自治區(qū)第六次代表大會。我被榮耀的推薦為自治區(qū)少工委委員。通過此次會議，我感覺到我肩上的責任重大，我要站在新的起點上，著眼當前，謀劃長遠。努力開創(chuàng)我校少先隊事業(yè)更加燦爛輝煌的明天！〔4〕開展了“三別四帶五無〞活動，學校以“小學生守那么〞、“小學生日常行為標準〞為根底，結(jié)合實際將“守那么〞、“標準〞、“常規(guī)〞詳細化、可操作化，把學生的日常行為的具體要求概括為“三別四帶五無〞?！叭齽e〞即：向粗魯辭別、向陋習辭別、向壞事辭別。“四帶〞即：把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝心帶給長輩、把謙讓帶向社會。“五無〞即：地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無污跡、出言無臟話。通過這項活動，學生們養(yǎng)成熱愛生活、老實守信、尊師愛友、團結(jié)互助的優(yōu)良品德。十一月份：〔1〕為了培養(yǎng)學生的獨立閱讀能力，開展了“瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心〞------讀書周活動。在班級里成立了“小小讀書角〞，評選了“優(yōu)秀小讀者〞。在活動期間，學生用朗讀、背誦、講故事、表演等多種形式匯報自己讀書的收獲。在全國紅領巾閱讀展示活動中我校鄒旭和謝函君被評為“優(yōu)秀閱讀少年〞、我被評為“閱讀導師〞、我校被評為紅領巾閱讀“優(yōu)秀組織單位〞。十二月份：〔1〕各中隊開展“勤奮學習，復習有方〞學習方法交流主題隊會。本次活動有效扶助了學習有困難的隊員。〔2〕接教體局通知，為協(xié)助寧夏教育電視臺2023年春節(jié)聯(lián)歡晚會節(jié)目甄選工作順利進行，我大隊部撰寫并精心編排的經(jīng)典詩文誦讀?望月追思?，獲教育局一等獎，有幸被寧夏教育電視臺2023年春節(jié)聯(lián)歡晚會選播。一月份：我們開展了假日小隊進社區(qū)，爭當文明小市民活動：一放假我校少先隊就與社區(qū)輔導站、校外輔導員聯(lián)系開展假日小隊活動，少先隊員聽從校外輔導員安排，經(jīng)常清掃街道的垃圾，孩子們護花護草，清洗社區(qū)公共設施，自覺做一些力所能及的事情，通過這些活動培養(yǎng)了學生勞動公德意識，使學生從小知道自己是社區(qū)的一員，要為社區(qū)負責，要保護社區(qū)環(huán)境，要爭當文明小市民。四、加強學生平安知識教育。各中隊根據(jù)學校的安排，舉行了平安知識主題班會，教會了學生學會自救、自護。遵守各項平安規(guī)定，如；上下樓梯靠右走、防溺水、等平安知識。一學期來我校少先隊工作成績是比擬突出的，在2023年全國紅領巾閱讀展示活動中我校被評為紅領巾閱讀“優(yōu)秀組織單位〞。雖然在工作中，也取得了一些成績，但同時也暴露出我們少先隊工作中的缺乏。作為少先隊大隊輔導