“一校一品”特色活動實施方案范本一、指?導思想為?了豐富校園?生活、促進?師生積極參?與體育鍛煉?，達到強健?體魄、全面?發展的目的?，我校結合?學生的實際?情況，經研?究將“田徑?運動競賽項?目”確立為?我?！耙恍?一品”體育?特色項目。?二、健全?___1?、領導小組?組長：劉?守其組員?：張小持及?全體班主任?三、基本?內容及對象?1.各年?級主要利用?體育課開展?田徑教學。?2.利用?活動課在各?年級開展田?徑訓練。?3.在四至?六年級各班?組建田徑隊?，開展校級?田徑運動會?。4.在?四、五?、六年級組?建校級田徑?隊，開展田?徑訓練工作?，提高學生?的田徑競技?水平。四?、實施原則?（一）牢?固樹立“健?康第一”的?思想和終身?體育理念，?根據健康發?展的需要和?學校體育鍛?煉的需要，?設計能切實?提高學生運?動技能和鍛?煉能力的內?容與方法體?系。（二?）根據學校?的實際和學?生的身心發?展特點，按?高、中、低?段確立適宜?的內容。?五、實施計?劃（一）?第一階段：?1.召開?師生動員會?，明確目標?，全員參與?。2._?__開展“?田徑”訓練?活動，__?_學生每天?利用體育課?、課間休息?、活動課等?學生課余時?間進行田徑?練習；（?二）第二階?段：1.?___開展?“田徑”訓?練活動。?2.開展校?級競賽活動?。（三）?第三階段：?1.做好?“一校一品?”特色創建?活動的總結?工作。2?.將“田徑?運動”打造?成為龍泉小?學的亮點活?動。五、?實施辦法?（一）加大?宣傳力度、?營造良好氛?圍。通過?各種形式的?宣傳讓老師?、家長和學?生都了解體?育鍛煉的目?的、意義、?內容及標準?要求，引導?學生積極參?加“田徑”?活動。（?二）制定田?徑課堂教學?實施內容?推進體育學?科特色建設?，搞好田徑?教學，課堂?教學是基礎?。課堂教學?是學生獲取?田徑知識。?根據不同年?齡階段的學?生身體發育?的特點，對?1—___?年級教材中?的一些田徑?教學選學內?容進行適當?選擇和調整?。學校體?育課每學期?開設田徑興?趣班教學，?統一規劃授?課時間，體?育教師按照?既定課程開?展教學。田?徑課堂教學?要求要明確?。1.教?師以培養和?發展學生的?參與興趣入?手，把與田?徑相關的游?戲貫穿于教?學之中。?2.教師對?田徑競賽教?學，跑的擺?臂動作等的?姿勢要正確?。3.切?合小學生的?實際情況進?行教學，遵?循循序漸進?原則。4?.促進練習?有效性，將?田徑教學內?容列入期末?考核內容中?，作為對體?育教師考核?的主要內容?之一。（?三）有效開?展課外活動?1.構建?以比賽為動?力的活動模?式，利用中?午休息時間?或活動課時?間開展班級?田徑比賽，?促進課外活?動的開展。?課外田徑比?賽活動是學?校田徑特色?建設的重要?組成部分，?課堂教學、?課余比賽是?互為聯系和?互為補充的?，它可以彌?補同學們在?課堂上的不?足，尋找教?學的突破點?，鞏固課堂?教學，更好?地促進學科?項目教學。?一年級項?目：___?m往返跑接?力二、三?年級項目：?___m往?返跑接力?四、五、?六年級項目?：___m?往返跑接力?2.開展?年級接力競?賽活動，學?校每期開展?一次競賽及?學生個人一?年級一組、?二三年級一?組、四五六?年級一組，?開設___?米、___?米、___?米___米?___米項?目分男女以?時間計算成?績。在裁判?員老師的判?決下進行的?成績有效，?全校張榜公?布前三名的?姓名及競賽?成績。（?四）抓好田?徑隊伍建設?以校田徑?隊為突破口?，加強年級?和班級田徑?隊建設，普?及與提高相?結合，在普?及基礎上提?高田徑競技?水平，促進?田徑基地建?設。1.?校級田徑隊?建制為__?_人，五?、六年級_?__人，?三、四年級?___人。?選人由校隊?隊長和教師?共同完成。?2.建立?班級田徑隊?，三至六年?級各班級均?組建班級田?徑隊，培養?學生積極參?與意識，豐?富學生課余?活動，為年?級、校隊輸?送田徑隊員?。3.任?課教師抓好?田徑基本功?教學，及早?發現田徑苗?子，為班級?、年級、校?田徑隊提供?可選拔的人?才，做好田?徑梯隊建設?。4.校?田徑隊由專?人帶訓（張?小持），教?師制定訓練?計劃，按計?劃落實訓練?。校田徑隊?訓練時間為?每周二、?四下午活動?課，每周三?下午三四節?課時間興趣?班等。（?五）完善考?核評價機制?1.進行?班級考評時?，學校把田?徑開展情況?納入班級考?核，實行一?票否決制。?（1）沒?有建立班級?田徑隊的；?（2）活?動課時沒