校長提高班?培訓總結專?題(一)?初中校長提?高培訓班學?員工作總結?省莊一中?魏述勇通?過培訓我深?深體會到作?為一名校長?（副校長）?，必須要做?善于學習者?，校長要做?文化人，要?做有情有智?有責任的人?，要做敢于?改革創新的?人，以人為?本抓管理，?營造和諧、?進取的校園?氛圍，才能?推動學校教?育教學工作?的開展，促?進學校可持?續發展。?一、善于學?習，不斷提?升自身素質?學校的建?設與發展離?不開有思想?、有素質、?開拓進取的?校長，要充?分認識自己?的責任，為?辦好教育而?思，為學校?發展而謀，?充分發揮核?心主導作用?，使自己成?為一面旗幟?，引領凝聚?教師群體。?而要做好這?些工作，校?長必須勤于?學習，才能?做到工作有?思路、有創?新。在工作?中堅持學習?，把學習當?作自己職業?生涯中的必?需。引導全?校教職工學?習，創設學?習型校園，?營造學習氣?氛，不斷提?高教職工的?整體素質。?二、文化?育人，提升?辦學層次?首先校長要?成為有思想?的人。文化?人是思想者?，校長必須?要成為思想?者。校長對?學校，對教?育要實現思?想的領導。?其次校長不?僅要成為思?想者，而且?也要使教師?成為有思想?的人。有思?想教師才會?與有思想的?校長交流，?才會使校長?的思想不斷?豐富，不斷?化為辦學實?踐。第三?校長要成為?能研究的人?。文化人是?研究者，校?長要成為能?研究的人，?要把辦學作?為學問來做?。要習慣于?在研究狀態?中工作，在?工作狀態中?研究。三?、勇于擔當?，提高學校?凝聚力校?長要懷有感?恩的心對待?教師。切不?可太把自已?當回事，把?校長當回事?，校長屬于?學校，屬于?教師，我們?之所以成為?校長是因為?有了教師。?校長要讓身?邊的人感到?跟我干不會?吃虧，不要?忘記做事的?人，也不要?忘記人做的?事。校長要?做一個大智?若愚的智者?。我們要為?下屬創造盡?可能好的條?件，把教師?放在適合他?個人成長的?崗位上，讓?他們懷著美?好的愿景，?追尋自已的?教育夢想。?用最大的寬?容，容忍所?有的人包括?___的人?，要用智慧?招安___?的人，讓他?們為學校的?發展出力。?四、敢于?改革，不斷?更新教育觀?念樹立現?代課程觀、?人才觀、價?值觀，樹立?現代教學觀?、學生觀。?以科研為先?導，把理論?與實踐結合?起來，倡導?教師改革創?新出效益。?以“質量立?校”，以“?科研強?！?，在自己實?踐探索的基?礎上，汲取?名校長的理?論指導，形?成自己的特?色，形成自?己的品牌，?才能使學校?得到社會的?廣泛認可，?為學校的發?展贏得一片?廣闊的發展?空間，從而?帶動學校整?體水平有較?大的提高，?真正把學校?辦成“讓學?生成才，讓?家長放心，?讓社會滿意?”的學校。?培養品學兼?優，勤勞樸?實的合格人?才。作為?分管學校安?全工作的副?校長，高度?重視安全工?作，認真開?展安全教育?，積極進行?校園安全專?項整治，防?患于未然，?堅持依法治?校，不斷增?強廣大師生?的安全意識?，創設了文?明有序、安?全和諧的育?人環境，為?我校的教育?改革與發展?提供了的安?全保障。健?全安全管理?機制。我們?成立了由校?長、分管校?長、總務主?任分別任組?長，綜治辦?、政教處、?教導處、總?務處有關人?員為成員的?學校安全工?作領導小組?、檢查小組?和工作小組?。完善了學?校安全規章?制度，制定?了切實可行?的“安全工?作計劃”、?“安全應急?預案”，堅?持每月研究?一次安全工?作，進行一?次安全自查?，對發現的?安全隱患，?及時采取措?施加以解決?。嚴格落實?安全責任制?。校長與分?管校長、分?管校長與處?室及級部負?責人、級部?與班主任、?與學生及家?長，層層簽?訂安全目標?責任書，明?確安全目標?，落實安全?責任，形成?了領導與教?師、社會和?家庭齊抓共?管的安全管?理工作良好?局面。完?善“三防”?安全措施。?配備五名專?職保安，配?置專用警械?，___“?電子眼”。?常年堅持晝?夜值班、校?園巡邏制度?，學校中層?以上領導輪?流帶班，并?與省莊鎮派?出所進行了?聯網，確保?學校財產安?全。新__?_“直播課?堂”，做到?了對教學區?進行全天候?監控。保?證學生乘車?安全。由于?我鎮地處城?郊，南北走?讀半徑大，?所以上放學?乘車的學生?較多，學生?乘車成為學?校最大安全?隱患。每學?期初學校召?開好“三會?”，即學生?會、家長會?、聯合租車?司機會，每?年都下發致?學生家長的?一封信，建?立學生上下?學乘車專檔?，明確教育?責任，規范?安全行為，?確保學生乘?車安全。?定期進行安?全檢查。強?化“四項措?施”，發現?不安全因素?，立即整改?。一是加強?了消防和用?電管理，制?定了火災應?急救護措施?，定期補充?、更換消防?器材。二是?定期對校舍?、體育器材?、實驗器材?、危險化學?品進行檢修?和維護，預?防教學過程?中出現安全?事故。三是?對學生在校?的課間、午?飯等容易失?控的環節加?大了監管力?度，嚴防社?會無業人員?入校。四是?實行治安聯?防坐班制，?責任到人、?定點定位，?消除各種安?全隱患。?創新學校食?堂管理。為?保證學生飲?食安全，保?障學生健康?成長，解決?學生午餐問?題，經各級?教育主管部?門考察和調?研，確定泰?安騰達文化?餐配中心為?學生配送午?餐。菜品為?兩葷一素，?主食為饅頭?、米飯，成?本為每份_?__元。配?餐近一年來?，受到了學?生及家長的?一致好評。?強化安全?教育工作。?學校充分利?用校園廣播?、黑板報、?手抄報等形?式，宣傳安?全常識，積?極實施“三?個一”工程?：班主任每?一周上一次?安全教育課?，進行交通?、飲食、用?電、防火、?防溺水等系?列安全教育?；每學期召?開一次家長?會，要求家?長密切配合?學校做好安?全教育工作?；每學期聘?請法制副校?長、法院法?官、看守所?領導進行一?次“法制教?育、安全教?育報告會”?，對學生進?行警示教育?，使同學們?自覺做到警?鐘長鳴。系?列活動的開?展，實現了?安全教育經?常化、制度?化、規范化?。實行治?安防范承包?制，責任到?人，定點定?片；堅持來?客登記、?客走注消制?度，杜絕了?各種安全隱?患的出現。?打造和諧?校園周邊環?境。學校、?綜治、派出?所三方協調?，定期召開?聯席會議，?現場辦公，?共同研究解?決突出的問?題，現已形?成了長效機?制。成立了?由校長和法?制副校長（?鎮派出所副?所長）任組?長的學校周?邊環境整治?工作領導小?組，大力整?頓學校周邊?的交通、治?安秩序，有?效凈化了學?校周邊的環?境。落實校?園及周邊巡?邏責任，做?到“三有”?，即每天下?午放學時有?三名警察在?校門口巡邏?，有三名學?校領導干部?值班，有四?名學生家長?義務執勤。?實現上學放?學時段在學?校門口及周?邊“見警察?”、“見警?車”、“見?警燈，實現?警民“零距?離”，堅決?維護校園及?周邊治安秩?序。__?_應急疏散?演練。學校?作好關于地?震、食物中?毒、擁擠踩?踏等___?的學生安全?應急預案，?常年堅持_?__演練活?動，通過演?練增強了師?生的安全意?識和逃生的?實踐技能。?總之，通?過這次培訓?學習，