重大危險源管理方法及應急預案的實施根據?《重大危險?源管理辦法?》開展了重?大危險源的?評估等工作?，逐步建立?符合楊柳初?中特點的事?故應急預案?，對于提高?學校安全度?起到一定的?作用。1?楊柳初中重?大危險源的?評估原則?重大危險源?加工、生產?、處理、搬?運、使用或?儲存危險物?質的數量超?過臨界量生?產的裝置、?設施或場所?。重大危險?源一旦發(fā)生?事故，具有?強大的破壞?性，給社會?、企業(yè)、家?庭帶來重大?危害。近年?來國內外事?故的教訓表?明，建立健?全重大危險?源控制網絡?，完善管理?體系是有效?防止重大工?業(yè)事故、降?低事故發(fā)生?率的強有力?舉措。楊柳?初中地處黑?龍濰源頭，?地理位置十?分特殊，因?此在重大危?險源的評估?上主要采取?了四個方面?的方法：?1.1辨析?導致重大危?險源發(fā)生事?故的危險因?素，找出這?些因素存在?的潛在原因?。從所處地?理位置、工?程建設方案?、工藝流程?、裝置布置?、主要設備?和儀器、原?材料以及產?品的物理、?化學特性等?角度分析，?力求最大限?度地找出危?險因素所在?。1.2?依次評估這?些危險因素?誘發(fā)危險事?件發(fā)生的可?能性及其后?果，大致掌?握致使重大?危險源發(fā)生?事故的可能?性以及可能?造成的經濟?損失和人員?傷亡等情況?。1.3?評估重大危?險源發(fā)生事?故的可能性?以及發(fā)生事?故引發(fā)的后?果，盡可能?的弄明白事?故波及到的?范圍、造成?的經濟損失?和人員傷亡?情況以及事?故影響等。?1.4檢?查現有評價?結果是否確?保重大危險?源的正常運?行，否則進?一步采取措?施，降低重?大危險源發(fā)?生事故的危?險。按照?上述原則，?楊柳初中在?開展重大危?險源全面普?查的基礎上?，確定__?_項重大危?險源，這些?危險源主要?涉及苯及其?衍生物、高?爐煤氣以及?各類罐體等?。2楊柳?初中重大危?險源的管理?方法2.1?___管理?在重大危?險源的管理?上，楊柳初?中實施行政?___負總?責，各專業(yè)?部門按專業(yè)?分工負責，?崗位職工具?體負責。?（1）行政?___在重?大危險源管?理上要__?_人員對重?大危險源進?行登記建檔?；制定應急?預案，對實?施情況進行?檢查；__?_安排應急?預案演習和?事故救援演?習等。（?2）生產、?技術、機動?、安全等部?門按照分工?要求，對重?大危險源進?行管理、檢?查和相關預?案的演習等?。（3）?崗位職工要?清楚事故應?急預案內容?、工作職責?、報告程序?，要了解與?重大危險源?工作崗位有?關的各種危?險、危害因?素以及可能?發(fā)生的后果?，向上級部?門報告重大?危險源管理?中的嚴重問?題等。2?.2安全檢?查和管理?（1）對重?大危險源的?檢查分四級?進行檢查，?公司按季度?進行一次檢?查，廠每月?對所負責的?重大危險源?管理情況進?行一次檢查?。檢查內容?包括安全措?施執(zhí)行情況?、應急預案?熟知情況及?相關管理情?況等。（?2）在重大?危險源處設?置明顯的安?全警示標志?，所在場所?應設有符合?緊急疏散要?求、標志明?顯、保持暢?通的出口，?應與職工宿?舍、休息室?保護安全距?離。2.?3事故應急?救援（1）?應急救援_?__由單位?主要負責人?負責主持全?面工作，主?管領導負責?___應急?救援協(xié)調指?揮工作，安?全專業(yè)管理?部門負責應?急救援實施?工作，技術?部門、生產?管理部門、?人力資源部?門、行政_?__部門和?工會應參與?應急救援的?實施工作。?生產或施工?現場或其他?生產經營場?所存在重大?危險源的地?方應指定兼?職應急救援?人員，其中?包括：現場?主要負責人?、安全專業(yè)?管理人員、?技術管理人?員、生產管?理人員、工?會以及應急?救援所必需?的水、電、?腳手架等登?高作業(yè)、機?械設備操作?等專業(yè)人員?。（2）?建立應急救?援檔案，其?中包括。應?急救援__?_機構__?_、救援救?護基本技能?學習和培訓?活動記錄、?應急救援器?材和設備目?錄、應急救?援器材和設?備維修保養(yǎng)?記錄、生產?安全事故應?急救援記錄?等。（3?）存在重大?危險源的場?所設立值班?室，并保證?24h由管?理人員值班?。值班室明?示本單位應?急救援__?_通訊聯系?的人員和電?話等。（?4）事故報?告程序。事?故現場第一?發(fā)現人員―?―現場值班?室――兼職?應急救援人?員――單位?行政---?--有關部?門。3事?故應急預案?的編制實例?對重大危?險源的事故?應急預案主?要包括以下?內容：3?.1事故預?測（1）?誘發(fā)事故的?主要條件是?設備故障、?雷電、靜電?、外來火種?、自然災害?；（2）?發(fā)生事故的?類型：火災?；發(fā)生事故?部位：①罐?區(qū)；②蒸餾?塔原料泵周?圍；（3?）事故發(fā)生?后將造成生?產設備損壞?、生產的癱?瘓、財產損?失，甚至人?員傷亡。?3.2應急?救援的組成?總指揮：?校長副指?揮：工會主?席，教導主?任成員：?校委成員?3.3滅火?分工和事故?應急對策?（1）一旦?發(fā)生火情，?發(fā)現人應立?即拉響報警?器或敲鐘，?逐級匯報。?（2）發(fā)?生火情報警?后，由值班?指定專人到?精苯路口接?車，同時派?人打開大門?，專人把守?，無關人員?不得進入，?消防車到達?后提供消防?栓位置。?（3）接報?告后，立即?匯報。（?4）現場負?責人立即_?__在崗人?員按責任分?工進行滅火?工作。門衛(wèi)?：打開大門?，到路口迎?接消防車。?發(fā)生火災?時，現場人?員必須聽從?指揮，積極?按滅火分工?各負其責，?并依據不同?的情況，采?取以下措施?：（1）?周圍著火時?，應立即關?閉相關截門?，切斷可燃?液體來源，?防止火災蔓?延。（2?）電氣線路?發(fā)生火災，?首先切斷電?源，同時可?采用干粉或?1211滅?火器滅火。?3.4事?故報警與應?急通訊一?旦發(fā)生火情?，發(fā)現人立?即拉響報警?器或敲鐘，?逐級匯報，?廠值班調度?接到火情電?話立即向1?19報警臺?、總指揮、?副總指揮報?告火情情況?，電話通知?各成員職能?部門，按職?責分工進行?搶險救災工?作，向匯報?并與運輸部?總調聯系，?3.5條?件保障（1?）應急救援?指揮部設調?度室，救援?___中各?部門通過生?產調度方式?進行聯系通?訊，救援現?場可通過無?線電和移動?通訊方式進?行聯系。?（2）校內?設有獨立泡?沫消防系統(tǒng)?和清水消防?系統(tǒng)，各崗?位按消防規(guī)?定設有規(guī)定?數量的滅火?器和一處應?急的防火器?材庫，當班?的崗位職工?按職責分工?對所負責的?設備轄區(qū)每?小時進行巡?檢一次。?事故發(fā)生后?救護隊伍立?即奔趕現場?，開辟搶救?場地，接收?傷員，我廠?的醫(yī)療救護?工作由焦化?保健站負責?。用于搶險?救援使用的?氧氣呼吸器?___套，?空氣呼吸器?___套。?3.6培?訓與演練?應急人員培?訓內容：防?火安全管理?制度、應急?預案、防火?知識、急救?知識。形式?：定期進行?培訓內容的?學習和訓練?。考核。?日常管理不?到位、工作?有漏洞，按?焦化廠防火?安全管理制?度進行考核?。每月對?應急人員對?應急預案的?熟知情況及?責任分工情?況進行抽考?每周對應計?劃的檢查情?況，除按月?檢查外，每?年的春節(jié)、?五一、十?一、冬防?___防火?演習，對預?案的實操進?行檢查。?在用的應急?物資按崗位?責任分工每?班檢查二次?（泡沫消防?泵每___?天空試一次?），備用的?應急物