任職以來的?工作小結(jié)?（范從燕/?昆山廣晟電?力設(shè)計(jì)服務(wù)?有限公司/?___年_?__月）?我于___?年___月?大學(xué)畢業(yè)后?就職于順達(dá)?電力建設(shè)實(shí)?業(yè)有限公司?，在這里現(xiàn)?場(chǎng)學(xué)習(xí)__?_個(gè)月后，?被調(diào)到廣晟?電力設(shè)計(jì)服?務(wù)有限公司?從事設(shè)計(jì)工?作，至今已?經(jīng)五年了，?在這五年中?，我腳踏實(shí)?地，認(rèn)真工?作，努力學(xué)?習(xí)，在不斷?的設(shè)計(jì)實(shí)踐?中逐步提高?自身各方面?的水平。總?結(jié)起來，主?要體現(xiàn)在以?下幾個(gè)方面?：思想品?德上：在?政治思想上?，能積極學(xué)?習(xí)政治理論?，遵紀(jì)守法?，愛崗敬業(yè)?，具有強(qiáng)烈?的責(zé)任感和?事業(yè)心，工?作態(tài)度端正?，認(rèn)真負(fù)責(zé)?。認(rèn)真學(xué)習(xí)?___、_?__和__?_，擁護(hù)黨?的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)?持四項(xiàng)基本?原則，熱愛?祖國(guó)，遵紀(jì)?守法，具有?良好的思想?素質(zhì)和職業(yè)?道德，能用?“___”?的要求來指?導(dǎo)自己的行?動(dòng)。積極要?求進(jìn)步，團(tuán)?結(jié)友善，明?禮誠(chéng)信。?職業(yè)道德上?：我在這?五年的設(shè)計(jì)?時(shí)間中逐步?體會(huì)到。設(shè)?計(jì)工作中應(yīng)?該本著巨大?的責(zé)任感，?因?yàn)樽约旱?設(shè)計(jì)不僅要?對(duì)自己負(fù)責(zé)?，要對(duì)業(yè)主?負(fù)責(zé)，更要?對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)?。因此我在?做好本職工?作的同時(shí)，?努力學(xué)習(xí)各?種新規(guī)范，?新技術(shù)，不?斷提升個(gè)人?的技術(shù)水平?和專業(yè)修養(yǎng)?，遇到問題?主動(dòng)查閱相?關(guān)規(guī)范、資?料，并向有?經(jīng)驗(yàn)的老同?志請(qǐng)教，在?實(shí)際工程設(shè)?計(jì)服務(wù)中，?積極與業(yè)主?溝通，與相?關(guān)主管部門?協(xié)調(diào)，主動(dòng)?為施工單位?提供技術(shù)支?持，盡心盡?職做好設(shè)計(jì)?后期服務(wù)，?收到社會(huì)各?方面的好評(píng)?。專業(yè)技?術(shù)能力上：?在技術(shù)工?作中嚴(yán)謹(jǐn)踏?實(shí)，積極進(jìn)?取。通過自?學(xué)、培訓(xùn)和?各專業(yè)人員?交流溝通等?途徑不斷提?高專業(yè)技術(shù)?能力，在工?作中積極接?受新技術(shù)、?新材料、新?思維、新方?法，熟練掌?握各種繪圖?工具，把自?己所學(xué)的知?識(shí)體現(xiàn)到實(shí)?際工程的設(shè)?計(jì)工作中去?，能理論聯(lián)?系實(shí)際，正?確處理業(yè)主?經(jīng)濟(jì)要求與?設(shè)計(jì)原則的?關(guān)系。在這?我五年中，?我深刻體會(huì)?到對(duì)于我們?年輕一代來?說，電氣設(shè)?計(jì)這行業(yè)的?技術(shù)追求是?永無止境的?，盡管在這?期間，我也?走了很多彎?路，經(jīng)歷了?很多困惑，?但是在自身?的努力和同?事的幫助下?，我一步一?步走過來，?方案設(shè)計(jì)能?力逐步提高?，技術(shù)上逐?漸成熟，能?單獨(dú)與業(yè)主?溝通協(xié)調(diào)，?與有關(guān)主管?部門溝通、?處理現(xiàn)場(chǎng)施?工問題，真?正體現(xiàn)一名?工程師的水?準(zhǔn)。工作?成績(jī)上：?在這五年中?，我已完成?很多工程設(shè)?計(jì)，主要項(xiàng)?目如下：?1.福伊特?造紙織物（?中國(guó)）有限?公司___?kv配電工?程（四臺(tái)_?__kva?干變）；?2.___?綠地集團(tuán)（?昆山）臵業(yè)?有限公司青?年城___?a、b__?_kv變電?所工程（一?臺(tái)___?kva干變?）；3.?研華科技（?中國(guó)）有限?公司___?kv配電工?程增容（兩?臺(tái)___k?va干變）?；4.昆?山世茂新發(fā)?展臵業(yè)有限?公司世茂東?一號(hào)新城_?__kv配?電工程（兩?臺(tái)___k?va和一臺(tái)?___kv?a）；5?.昆山市大?德房地產(chǎn)開?發(fā)有限公司?大德世家_?__kv變?電所（兩臺(tái)?___kv?a）；6?.昆山市花?橋鎮(zhèn)蓬善村?星利富民合?作社順揚(yáng)工?業(yè)園服務(wù)中?心___k?v變電所（?一臺(tái)___?kva和一?臺(tái)___k?va）；?7.富揚(yáng)電?子（昆山）?有限公司2?0（10）?kv配電工?程（四臺(tái)_?__kva?）；8.?昆山伊斯摩?利斯房地產(chǎn)?有限公司花?橋bili?c大廈a#?、b#辦公?樓、地下車?庫(kù)及配套商?業(yè)___k?v變電所（?兩臺(tái)___?kva和兩?臺(tái)___k?va）；?9.昆山天?格汽車電子?有限公司_?__kv變?電所接入系?統(tǒng)工程在?設(shè)計(jì)過程中?，每碰到新?課題就會(huì)遇?到新問題，?我就會(huì)去查?閱相關(guān)資料?和專業(yè)文獻(xiàn)?，期間我也?整理出了兩?篇論文：?（一）本人?通過最近幾?年的設(shè)計(jì)實(shí)?踐，認(rèn)識(shí)到?電氣主接線?時(shí)設(shè)計(jì)行業(yè)?的靈魂，于?___年_?__月整理?了“淺談電?氣主接線基?本接線的選?擇及設(shè)計(jì)中?的設(shè)備配臵?”，文章論?證了電氣主?接線的重要?性。（范本?）（二）?經(jīng)過從事五?年的電氣設(shè)?計(jì)，認(rèn)識(shí)到?諧波對(duì)電網(wǎng)?危害的嚴(yán)重?性，于__?_年___?月整理了“?淺談電能質(zhì)?量之諧波”?，文章闡述?了對(duì)諧波污?染治理的必?要性。這?兩篇論文在?單位內(nèi)部進(jìn)?行了技術(shù)交?流，受到了?單位同事和?領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?和好評(píng)。?履行職責(zé)上?：在合約?期內(nèi)認(rèn)真履?行了自身的?崗位職責(zé)，?盡心盡職完?成領(lǐng)導(dǎo)交辦?事項(xiàng)，很好?的履行了聘?約。自身?感悟：在?這五年的設(shè)?計(jì)實(shí)踐中感?悟頗多：?一、設(shè)計(jì)理?念的轉(zhuǎn)變，?從學(xué)校里只?談理論轉(zhuǎn)變?到設(shè)計(jì)實(shí)踐?中理論與實(shí)?踐的密切結(jié)?；二、注?重交流與溝?通，設(shè)計(jì)行?業(yè)往往要與?業(yè)主、相關(guān)?部門、施工?單位及群眾?打交道，交?流與溝通是?解決問題的?最佳方法；?三、善于?總結(jié)和反思?。電氣設(shè)計(jì)?過程就是實(shí)?踐過程，實(shí)?踐難免會(huì)犯?錯(cuò)，所以要?善于理論與?技術(shù)的總結(jié)?與反思，揚(yáng)?長(zhǎng)避短；?四、加強(qiáng)各?方面的分工?與合作，當(dāng)?今社會(huì)分工?越來越細(xì)，?因此各行業(yè)?、各專業(yè)要?密切合作，?才能事半功?倍。通過?這五年的鍛?煉，我個(gè)人?覺得自己的?政治素質(zhì)、?專業(yè)技術(shù)能?力、為人處?世都得到了?一定提高，?這次申報(bào)電?氣工程師職?稱是對(duì)我專?業(yè)技術(shù)能力?的確認(rèn)，請(qǐng)?各位專家、?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我進(jìn)?行細(xì)致全面?的考察，我?也將繼續(xù)一?如既往的做?好本職工作?。任職以?來的工作總?結(jié)時(shí)光飛?逝，___?個(gè)學(xué)年的教?育教學(xué)工作?生活已告結(jié)?束，回首這?___年的?工作、學(xué)習(xí)?，至今仍記?憶猶新，往?事歷歷在目?。本人在?這4學(xué)年度?一貫堅(jiān)持四?項(xiàng)基本原則?，堅(jiān)決擁護(hù)?_，堅(jiān)持黨?的教育方針?，熱愛并忠?誠(chéng)黨的教育?事業(yè)，嚴(yán)格?遵守《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范》?，為人師表?，以身作則?，使自己的?一言一行符?合一名光榮?的人民教師?的道德規(guī)范?，從沒做過?一件有損人?民教師形象?的事，與同?事之間和睦?相處，相互?學(xué)習(xí)，互相?促進(jìn)，共同?為祖國(guó)的教?育事業(yè)貢獻(xiàn)?出應(yīng)有的、?微薄的力量?。在工作?上勤勤懇懇?，兢兢業(yè)業(yè)?，腳踏實(shí)地?，任勞任怨?，積極完成?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交?給的各項(xiàng)工?作，積極主?動(dòng)參加學(xué)校?___的七?項(xiàng)基本功的?訓(xùn)練，參加?學(xué)科大比武?的活動(dòng)。積?極參加雙流?縣教師進(jìn)修?校舉辦的繼?續(xù)教育。在?這___年?中，從未曠?工曠課，從?不遲到早退?，深受學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)重視和?同事們的好?評(píng)。在信?息技術(shù)的教?學(xué)中，我一?直都很努力?地提高自己?的教學(xué)水平?，每上一節(jié)?課，都會(huì)花?大量的時(shí)間?去備課，認(rèn)?真鉆研教學(xué)?大綱、教材?，明確教學(xué)?要求，并對(duì)?學(xué)生作出充?分的了解，?有些教學(xué)內(nèi)?容還結(jié)合自?己的專業(yè)優(yōu)?勢(shì)，制作一?些小課件來?輔助教學(xué)。?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不?夠，經(jīng)常虛?心請(qǐng)教有經(jīng)?驗(yàn)教師，去?聽他們的課?，吸取教學(xué)?精化，及時(shí)?調(diào)整教學(xué)，?彌補(bǔ)自己的?不足。在教?學(xué)基本功方?面，特別注?意在語言表?達(dá)能力、_?__管理能?力、書寫能?力，總結(jié)能?力方面下功?夫；在完成?教學(xué)及后繼?工作以后，?經(jīng)常會(huì)抽些?時(shí)間學(xué)習(xí)相?關(guān)教育教學(xué)?理論，接觸?一些教學(xué)案?例，提高自?己的教學(xué)能?力。對(duì)機(jī)?房的管理是?我教學(xué)以外?的工作之一?，為管好機(jī)?房，我每天?下班前都整?理機(jī)房，使?之整潔有序?；定期__?_打掃，保?持衛(wèi)生與清?潔；做好計(jì)?算機(jī)管理維?修記錄；并?能自己動(dòng)手?解決軟、硬?件問題。工?作雖繁瑣，?卻能鍛煉自?己的韌性，?培養(yǎng)細(xì)致入?微的觀察能?力。__?_-___?學(xué)年度，學(xué)?校聘我擔(dān)任?初一、初?二四個(gè)班的?信息技術(shù)教?學(xué)工作，該?班學(xué)生紀(jì)律?差，自覺性?不強(qiáng)，在這?種情況下，?我通過班主?任一起協(xié)調(diào)?，首先建立?一個(gè)有__?_和領(lǐng)導(dǎo)能?力的班委，?讓他們各司?其職，共同?參與班級(jí)的?管理，從宏?觀上加以指?導(dǎo)，重點(diǎn)找?學(xué)生談心，?找班主任了?解本班學(xué)困?生的情況，?先做好他們?的思想工作?，經(jīng)常和班?主任一起去?家訪，找出?他們存在的?問題，原來?他們大多數(shù)?都是因?yàn)楦?母雙雙外出?打工，全是?爺爺奶奶輩?在料理他們?的飲食起居?的留守兒童?，所以對(duì)他?們的學(xué)習(xí)都?無暇顧及或?力不從心。?于是我對(duì)他?們進(jìn)行耐心?的說服教育?，給他們講?明學(xué)習(xí)的重?要性，最終?使大多數(shù)學(xué)?困生明確了?學(xué)習(xí)的目的?，把心思放?回到學(xué)習(xí)上?，不再逃學(xué)?，曠課。這?樣，基本解?決了這班的?紀(jì)律問題，?使教學(xué)走上?了正規(guī)。在?此基礎(chǔ)上，?了解優(yōu)生的?不足，給他?們逐個(gè)分析?，講明不要?偏科，同時(shí)?，就信息技?術(shù)的特點(diǎn)，?強(qiáng)調(diào)上微機(jī)?課的時(shí)候反?復(fù)練習(xí)，不?懂則問，重?復(fù)演示的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，培?養(yǎng)他們的創(chuàng)?造力，創(chuàng)新?能力和提出?問題、分析?問題和解決?問題的能力?，從多方面?去激發(fā)他們?的學(xué)習(xí)興趣?，使他們認(rèn)?識(shí)到學(xué)海無?涯，學(xué)無止?境，不能滿?足于現(xiàn)狀。?也對(duì)優(yōu)生進(jìn)?行家訪，讓?家長(zhǎng)協(xié)同學(xué)?校共同督促?他們學(xué)習(xí)，?使他們建立?更高的學(xué)習(xí)?目標(biāo)。對(duì)于?優(yōu)生，仍經(jīng)?常關(guān)心他們?的生活學(xué)習(xí)?，在課堂上?，給他們?cè)S?多表現(xiàn)自己?的機(jī)會(huì)，并?適時(shí)加以肯?定、表?yè)P(yáng)營(yíng)?造濃厚的學(xué)?習(xí)氛圍。還?要他們充當(dāng)?學(xué)生老師，?輔導(dǎo)一些學(xué)?困生，以點(diǎn)?帶面，共同?學(xué)習(xí)，讓他?們當(dāng)好分組?學(xué)習(xí)的帶頭?人，對(duì)于全?班學(xué)生，在?平時(shí)的微機(jī)?實(shí)驗(yàn)中，只?要有進(jìn)步，?就在班上表?揚(yáng)，鼓勵(lì)他?們，使他們?樹立起各自?的自信心，?讓他們體驗(yàn)?成功的喜悅?，然后向著?更高的目標(biāo)?奮勇攀登。?由此在班上?形成了一股?良好的學(xué)習(xí)?氛圍，大家?都彼此你追?我趕，奮勇?向上，不甘?落后。在教?學(xué)上，我每?每認(rèn)真?zhèn)湔n?，多找機(jī)會(huì)?讓學(xué)生使用?微機(jī)，制定?詳細(xì)的教學(xué)?計(jì)劃，在重?點(diǎn)問題上多?下功夫，在?上講臺(tái)前做?到心中有數(shù)?，胸有成竹?，圓滿上好?每一堂課，?講求課堂效?益，認(rèn)真批?改作業(yè)，對(duì)?于學(xué)生存在?的問題，加?以輔導(dǎo)，力?求每個(gè)學(xué)生?都能弄懂，?搞明白。遵?循教學(xué)規(guī)律?，把我所學(xué)?到《教育學(xué)?》、《教育?心理學(xué)》的?有關(guān)知識(shí)融?匯于具體的?教學(xué)實(shí)踐中?。同時(shí)注重?自己的一言?一行，為人?師表，潛移?默化的去影?響學(xué)生，使?他們都熱愛?學(xué)習(xí)。熱愛?信息技術(shù)這?門學(xué)科，在?學(xué)好課堂知?識(shí)的同時(shí)，?注重實(shí)施素?質(zhì)教育，培?養(yǎng)他們自主?學(xué)習(xí)，合作?學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)?方式，鍛煉?他們獨(dú)立思?考的能力和?創(chuàng)造性思維?的能力，在?輔導(dǎo)課上，?讓他們對(duì)于?一些問題的?想法，逐步?引導(dǎo)他們?nèi)?探索一些新?知識(shí)，新問?題，激發(fā)他?們的學(xué)習(xí)興?趣，鍛煉他?們的動(dòng)手能?力，讓他們?自行進(jìn)行一?些實(shí)驗(yàn)操作?，并數(shù)據(jù)得?出結(jié)論，并?提出問題和?分析解決之?。在這些實(shí)?踐活動(dòng)中，?引導(dǎo)啟發(fā)他?們?nèi)ャ@研問?題，去自主?的學(xué)習(xí)。一?期下來，逐?漸的把我班?的信息成績(jī)?提高了一大?截，期末考?試，這班的?成績(jī)?nèi)５?一。圓滿完?成教學(xué)目標(biāo)?，也積累了?豐富的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)。在_?__-__?_年的兩個(gè)?學(xué)年度中本?人分別擔(dān)任?七年級(jí)八年?級(jí)___個(gè)?班的信息教?學(xué)，通過教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積?累，使課堂?效果更加明?顯，營(yíng)造的?學(xué)習(xí)氛圍更?加濃厚，學(xué)?業(yè)成績(jī)有了?質(zhì)的飛躍，?兩年的教學(xué)?成績(jī)均居全?鎮(zhèn)第一名，?同時(shí)在本學(xué)?年度，被學(xué)?校和同事們?評(píng)為年度考?核優(yōu)秀，也?證實(shí)了一分?耕耘，一分?收獲。當(dāng)?然，人無完?人，從來就?沒有十全十?美的人和事?，成績(jī)已經(jīng)?成為過去，?本人在教學(xué)?工作上有許?多不足之處?，如有時(shí)對(duì)?學(xué)生管理不?嚴(yán)，對(duì)學(xué)生?太過仁慈，?這樣極個(gè)別?學(xué)生認(rèn)為我?們沒有個(gè)性?，有些甚至?就不聽招呼?和教導(dǎo)。在?今后的工作?中，我要認(rèn)?真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，努力?克服缺點(diǎn)，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?不斷完善自?我，嚴(yán)于律?己，寬以待?人，嚴(yán)格以?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》來要?求自己，堅(jiān)?持以人為本?。使自己成?為一名合格?的人民教師?，爭(zhēng)做一塊?鋪路石，在?教育戰(zhàn)線上?發(fā)揮自己的?光和熱，為?祖國(guó)的教育?事業(yè)做出應(yīng)?有的貢獻(xiàn)，?在這平凡而?偉大的工作?崗位上，辛?勤耕耘。我?相信通過自?己的努力是?會(huì)成為一名?更優(yōu)秀的教?育工作者。?雙流縣煎?茶劉公學(xué)校?：李智勇?第三篇：任?職以來的工?作總結(jié)中學(xué)?教師任職工?作總結(jié)自?任現(xiàn)職以來?，我忠誠(chéng)于?黨的教育事?業(yè)，熱愛本?職工作，嚴(yán)?格遵守教師?職業(yè)道德，?為人師表。?工作中既教?書又育人，?多年來深受?學(xué)生的歡迎?，深得家長(zhǎng)?的好評(píng)。對(duì)?工作有強(qiáng)烈?的事業(yè)心和?責(zé)任感，能?做到出全勤?、干滿點(diǎn)，?早來晚走，?任勞任怨，?從不計(jì)個(gè)人?得失，服從?領(lǐng)導(dǎo)，聽從?分配。在班?主任工作、?教學(xué)、教研?工作上都取?得了一定的?成績(jī)。工?作中時(shí)時(shí)處?處以身作則?，模范遵守?各項(xiàng)規(guī)章制?度。時(shí)刻注?意加強(qiáng)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)和積極?參加進(jìn)修學(xué)?習(xí)，不斷提?高自己的業(yè)?務(wù)素質(zhì)。在?教學(xué)工作中?，兢兢業(yè)業(yè)?、精益求精?，針對(duì)學(xué)生?實(shí)際情況，?有的放矢地?上好每一節(jié)?課。對(duì)優(yōu)、?中、差學(xué)生?進(jìn)行分層教?學(xué)，從講到?練，習(xí)題設(shè)?計(jì)實(shí)行梯度?化，注重激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，使?師生關(guān)系更?融洽，使學(xué)?生從督促學(xué)?到自覺學(xué)。?備課時(shí)，在?弄懂、吃透?教材的基礎(chǔ)?上，注意拓?寬、加深，?以開闊學(xué)生?視野，激發(fā)?學(xué)生的創(chuàng)新?精神，培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?能力。我?一直擔(dān)任班?主任工作，?多年的實(shí)踐?告訴我班主?任工作的秘?訣就是“愛?”。師愛是?人類復(fù)雜情?感中最高尚?的情感，它?凝結(jié)著教師?無私奉獻(xiàn)的?精神這種愛?沒有血源和?親情，沒有?私利與目的?，然而這種?愛卻有一種?巨大的力量?。愛就是了?解，了解學(xué)?生的身體狀?況、家庭情?況、知識(shí)基?礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成?績(jī)、興趣愛?好、性格氣?質(zhì)、交友情?況、喜怒哀?樂的深刻了?解。這是做?好班級(jí)管理?工作、避免?教育盲點(diǎn)、?因材施教的?前提，也是?提高教育管?理水平、提?高教育教學(xué)?質(zhì)量的必要?條件。對(duì)差?生的轉(zhuǎn)化使?我更深刻地?認(rèn)識(shí)到教師?要熱愛每一?個(gè)學(xué)生，尤?其是對(duì)待后?進(jìn)生要多給?一些溫暖，?用“愛”字?改變他們，?理解尊重信?任他們。用?愛心培育孩?子對(duì)___?，對(duì)他人的?愛，一旦這?種愛升華為?對(duì)他人、對(duì)?社會(huì)的責(zé)任?感，那么人?格大樹就矗?立起來了。?而我的班主?任工作也得?到了學(xué)生和?家長(zhǎng)的大力?支持以及學(xué)?校的肯定，?___次獲?得了學(xué)校的?先進(jìn)班級(jí)稱?號(hào)。此外?，由于工作?努力，我得?到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和老師的信?任，從__?_年起，我?擔(dān)任學(xué)校語?文學(xué)科組長(zhǎng)?，負(fù)責(zé)開展?教研工作，?我為我能為?學(xué)校、老師?服務(wù)而感到?自豪。總?之，我全心?全意地投入?到了我的（?范本）教育?教學(xué)工作中?去，我履行?職責(zé)從不打?折扣，無論?是在數(shù)量還?是質(zhì)量上，?都達(dá)到了較?高的水平，?我認(rèn)為我已?符合申報(bào)中?級(jí)職稱資格?的條件。中?學(xué)教師任職?工作總結(jié)由?一起去留學(xué)?任職以來?的工作總結(jié)?加鳩民族?初級(jí)中學(xué)z?hangl?iao任?職以來，我?一直在邊遠(yuǎn)?山區(qū)任教，?的確做了不?少工作，有?大部分工作?我非常滿意?，但也有少?部分工作給?我?guī)碓S多?煩惱。現(xiàn)提?起筆來，回?憶自己曾經(jīng)?走過的路，?一件件往事?又呈現(xiàn)在自?己的腦海里?。一個(gè)人?工作的好壞?，取決于他?本人的政治?思想素質(zhì)。?政治思想素?質(zhì)好的人，?他就會(huì)樹立?崇高的理想?，就會(huì)全心?全意為人民?服務(wù)，不計(jì)?較個(gè)人得失?，并且能把?自己全部的?精力放在事?業(yè)上。反之?，就會(huì)目光?短淺，做事?拈輕怕重，?對(duì)自己的利?益斤斤計(jì)較?，自己所做?的一切，其?目的都是為?了謀個(gè)人利?益。因此，?自從我參加?工作以來，?都要教育學(xué)?生做一個(gè)好?人，我曾經(jīng)?說過，成績(jī)?不好問題不?大，但是不?會(huì)做人問題?就大了。我?本人也是以?身作則，無?論工作環(huán)境?怎樣惡劣，?我的工作都?是非常認(rèn)真?，從不因?yàn)?工作環(huán)境的?惡劣而怨天?尤人，我只?要看到貧困?山區(qū)的孩子?們一個(gè)又一?個(gè)的走出山?門，我的心?里就有說不?出的高興了?。我很相信?茅盾所說的?一句話：“?人生的路本?來是布滿荊?棘，但是成?功者會(huì)用希?望之光照亮?了他的旅途?，用忍耐的?火來燒盡了?那些荊棘。?”只要我輸?送一批又一?批德才兼?zhèn)?的學(xué)生出去?，哪怕我工?作的道路布?滿荊棘，我?也要勇往直?前。___?以來，我一?直擔(dān)任八年?級(jí)（3）的?班主任，這?里的學(xué)生來?自偏僻山村?，學(xué)生的生?活都比較困?難，一些學(xué)?生沒有錢?到學(xué)校來讀?書。我每次?到他們家去?家訪，都覺?得非常可憐?。有時(shí)我是?先借錢給他?們讀書，然?后，他們又?慢慢還我。?因而，我所?擔(dān)任的班級(jí)?鞏固率都很?高，幾乎沒?有隨意輟學(xué)?現(xiàn)象，所以?，我曾經(jīng)被?學(xué)校以及鄉(xiāng)?黨委政府評(píng)?為“優(yōu)秀班?主任”。?在邊遠(yuǎn)地區(qū)?搞教學(xué)，學(xué)?生的基礎(chǔ)普?遍差，任職?以來，我一?直從事初中?語文教學(xué)。?我都是從基?礎(chǔ)抓起，還?要耐心的教?他們的拼音?，教他們的?生字詞，直?到每位學(xué)生?過關(guān)為止。?并且，認(rèn)真?鉆研教材，?認(rèn)真?zhèn)湔n和?寫教案。認(rèn)?真批改學(xué)生?作業(yè)，定期?檢測(cè)學(xué)生成?績(jī)，對(duì)成績(jī)?較差的學(xué)生?我要抽出休?息時(shí)間來給?他們補(bǔ)課。?認(rèn)真參與教?研教改工作?，不斷改進(jìn)?教學(xué)方法，?虛心吸取其?他教師寶貴?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。任職以?來，我從來?不隨意曠工?，我有痛風(fēng)?性關(guān)節(jié)炎，?一年就發(fā)作?幾次，可是?我從不請(qǐng)病?假，有時(shí)關(guān)?節(jié)實(shí)在疼得?厲害，我就?用手撐著講?臺(tái)講課，所?以，我除了?特殊情況外?，我?guī)缀跏?滿勤。前幾?年，我上畢?業(yè)班的課，?每到第二學(xué)?期，我也是?沒有雙休日?的。另外，?普九工作也?比較忙。我?也是協(xié)助學(xué)?校整理普九?材料，也加?班加點(diǎn)的完?善材料。因?而，任職以?來，我的工?作時(shí)間安排?得比較充實(shí)?。我下一?步工作的打?算：（一?）、加強(qiáng)政?治思想學(xué)習(xí)?。進(jìn)一步學(xué)?習(xí)___和?___的?____。?并通過這些?內(nèi)容武裝自?己，使自己?能成為一個(gè)?合格的__?_事業(yè)的建?設(shè)者。（?二）、加強(qiáng)?業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)?習(xí)。要認(rèn)真?學(xué)習(xí)《新課?標(biāo)》，認(rèn)真?鉆研教材，?認(rèn)真批改學(xué)?生作業(yè)，積?極參與教研?教改工作，?力爭(zhēng)做一名?學(xué)生敬佩的?老師。（?三）、進(jìn)一?步協(xié)助學(xué)校?抓好“普九?工作”，抓?好學(xué)生的鞏?固率，努力?為我縣邊遠(yuǎn)?山區(qū)的教育?事業(yè)貢獻(xiàn)自?己的一份力?量。第五?篇：任職以?來的工作總?結(jié)我叫__?_，男，_?__年12?生，現(xiàn)年_?__歲，大?專學(xué)歷，小?學(xué)高級(jí)教師?，現(xiàn)任花香?鄉(xiāng)中心小學(xué)?教導(dǎo)主任。?幾年來，我?繼續(xù)分管花?香鄉(xiāng)“兩基?”驗(yàn)收檔案?建設(shè)工作、?花香鄉(xiāng)小學(xué)?語文教研工?作及教務(wù)處?其他常規(guī)工?作。在工作?中，我始終?以主人翁的?精神，積極?主動(dòng)地做好?自己的本職?工作。認(rèn)真?學(xué)習(xí)政治理?論知識(shí)，為?人師表；精?心研究教育?教學(xué)技藝，?積極___?開展教學(xué)研?究活動(dòng)；勤?奮踏實(shí)工作?，“普九”?工作成績(jī)顯?著。我先后?榮獲東蘭縣?“兩基”攻?堅(jiān)先個(gè)人和?河池市“兩?基”攻堅(jiān)先?進(jìn)個(gè)人稱號(hào)?。總結(jié)起來?，主要體現(xiàn)?在以下幾個(gè)?方面：一?、認(rèn)真學(xué)習(xí)?政治理論知?識(shí)，為人師?表。作為?一位鄉(xiāng)中心?小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)?班子成員，?政治思想不?但要合格，?而且還要不?斷地進(jìn)步，?然后才能做?好教育教學(xué)?管理工作。?任職以來，?我認(rèn)真學(xué)習(xí)?了___、?____、?“___”?觀念和素質(zhì)?教育理論，?教育管理觀?念不斷更新?；學(xué)習(xí)了《?義務(wù)教育法?》、《教師?法》、《未?成年人保_?__》、《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》等政策?法律法規(guī)，?依法治教的?水平不斷提?高。在不斷?學(xué)習(xí)的同時(shí)?，我在課堂?教學(xué)和學(xué)校?管理工作中?，身先士卒?，做好老師?和學(xué)生的表?率。二、?積極開展教?研活動(dòng)，提?升教師教學(xué)?能力。教?師不研究教?學(xué)就不能成?為一個(gè)好教?師，教研管?理人員不進(jìn)?行教學(xué)研究?就不是一個(gè)?好的教研工?作者，特別?是社會(huì)發(fā)展?日新月異的?今天。任現(xiàn)?職以來，我?一直在致力?于教學(xué)上的?研究，認(rèn)真?___開展?各種教學(xué)研?究活動(dòng)，工?作成效明顯?。1、開?展課堂教學(xué)?___模式?的研究，為?學(xué)生主動(dòng)發(fā)?展創(chuàng)造條件?。我們農(nóng)村?小學(xué)，傳統(tǒng)?的課堂教學(xué)?___模式?根深蒂固，?沒有人去推?一把是不會(huì)?改變的。為?改變這種局?面，花香鄉(xiāng)?中心小學(xué)申?請(qǐng)了《課堂?教學(xué)___?模式》的研?究課題，我?是該課題_?__研究小?組的成員之?一。在課堂?教學(xué)中，我?提倡首先訓(xùn)?練學(xué)生舉手?回答的習(xí)慣?，然后訓(xùn)練?小組討論學(xué)?習(xí)；在課堂?上采用學(xué)生?讀一讀、演?一演、畫一?畫、唱一唱?、評(píng)一評(píng)、?議一議的形?式。在實(shí)踐?的基礎(chǔ)上我?寫成了《改?變課堂教學(xué)?___模式?，為學(xué)生主?動(dòng)發(fā)展創(chuàng)造?條件》一文?，用于課題?研究小組的?討論、交流?和實(shí)踐。經(jīng)?過老師們的?不斷努力，?我們學(xué)校涌?現(xiàn)出了較為?新鮮的課堂?教學(xué)___?形式。如：?涌現(xiàn)出了四?人小組的討?論式，課桌?擺設(shè)的會(huì)議?式、突破難?點(diǎn)的表演式?等。我曾用?這篇論文參?加了東蘭縣?教師論文比?賽和區(qū)“課?改杯”論文?比賽都獲得?了一等獎(jiǎng)。?2、一絲?不茍地開展?教研活動(dòng)，?促進(jìn)教師的?不斷成長(zhǎng)。?任現(xiàn)職以來?，我每個(gè)學(xué)?期都要求教?師寫好教學(xué)?計(jì)劃、總結(jié)?，認(rèn)真?zhèn)浜?課；自覺地?___教師?開展聽課、?評(píng)課活動(dòng)，?根據(jù)校長(zhǎng)要?求安排好教?師外出學(xué)習(xí)?；鼓勵(lì)教師?寫教學(xué)論文?，積極倡導(dǎo)?教師寫教學(xué)?后記。以此?來促進(jìn)教師?教學(xué)水平的?不斷提高。?力推開展形?式多樣的學(xué)?生能力競(jìng)賽?活動(dòng)。如幾?年來開展的?小學(xué)生作文?競(jìng)賽、小學(xué)?生故事比賽?、小學(xué)生書?畫比賽、小?學(xué)背誦比賽?等。設(shè)法通?過學(xué)生的比?賽來讓教師?發(fā)現(xiàn)自己在?教學(xué)中的不?足，從而引?起教師的高?度重視。每?個(gè)學(xué)年度，?我不但自己?有教學(xué)研究?內(nèi)容，同時(shí)?還___年?輕教師開展?各種教學(xué)研?究活動(dòng)。長(zhǎng)?期以來，我?在教學(xué)研究?過程中，有?一些體會(huì)總?喜歡拿起筆?來寫一寫。?雖然教研論?文的創(chuàng)作總?是不見于報(bào)?端，但是對(duì)?教學(xué)水平的?提高是大有?裨益的。經(jīng)?過對(duì)課堂教?學(xué)中教師語?言不規(guī)范現(xiàn)?象的研究，?我寫了《提?高教師的課?堂語言藝術(shù)?，培養(yǎng)學(xué)生?積極主動(dòng)的?學(xué)習(xí)態(tài)度》?一文；經(jīng)過?小學(xué)文言文?教學(xué)實(shí)踐，?我寫了《淺?談小學(xué)文言?文教學(xué)》一?文。任現(xiàn)職?以來，我_?__年輕教?師對(duì)小學(xué)識(shí)?字教學(xué)方法?、小學(xué)生自?學(xué)能力的提?高、讀評(píng)寫?作文教學(xué)、?學(xué)生在課堂?教學(xué)中的主?體作用、如?何控制學(xué)生?在課堂教學(xué)?中的興奮點(diǎn)?等進(jìn)行了深?入的探討。?三、“普?九”工作成?績(jī)斐然。?幾年來，我?一直致力于?做好花香鄉(xiāng)?的“普九”?驗(yàn)收軟件工?作。在工作?中，我不等?不拖，一直?站在“普九?”工作隊(duì)伍?的最前列，?帶領(lǐng)材料工?作人員，戰(zhàn)?勝了一個(gè)又?一個(gè)困難，?迎接了一次?又一次的勝?利。（一?）精心__?_，合理安?排，做好花?香鄉(xiāng)“普九?”攻堅(jiān)的各?項(xiàng)準(zhǔn)備工作?。在幾年?來的工作中?，我首先做?好“普九”?攻堅(jiān)的__?_和安排工?作。1、?做好一年一?度的年報(bào)工?作布置。?每個(gè)學(xué)年度?初，從東蘭?教育局開會(huì)?回來以后，?我立即__?_召開各村?“普九”攻?堅(jiān)材料工作?人員會(huì)議，?按上級(jí)要求?認(rèn)真落實(shí)會(huì)?議精神。嚴(yán)?格要求各村?校做好學(xué)生?就學(xué)情況造?冊(cè)與統(tǒng)計(jì)工?作、堅(jiān)持要?求做好家訪?與動(dòng)員學(xué)生?回校工作。?2、做好?適齡兒童、?少年入學(xué)情?況的摸底工?作。，縣?教育局普教?育股要求各?鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好0?—___周?歲兒童、少?年入學(xué)情況?的調(diào)查摸底?工作，該項(xiàng)?工作涉及到?每一位教師?，要走遍每?屯每戶，而?且教師整天?上課，怎么?辦呢。最后?我決定召開?各村“普九?”攻堅(jiān)檔案?人員會(huì)議，?把責(zé)任落實(shí)?到村中心校?，然后村中?心校把責(zé)任?落實(shí)到教師?個(gè)人。強(qiáng)調(diào)?各學(xué)校不能?憑印象和本?村在校生來?造冊(cè)，必須?利用課余時(shí)?間挨家挨戶?地登門拜訪?，確保“一?個(gè)都不能少?”。經(jīng)過幾?個(gè)月的工作?，___年?底全鄉(xiāng)的適?齡兒童、少?年入學(xué)情況?摸底工作初?告結(jié)束。?3、做好“?普九”攻堅(jiān)?“教育線”?領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的?成立工作。?①花香鄉(xiāng)?市級(jí)“普九?”驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)?機(jī)構(gòu)的成立?。___?年初，在_?__年度做?好適齡兒童?、少年入學(xué)?情況摸底調(diào)?查的基礎(chǔ)上?，為了完善?學(xué)校常規(guī)管?理檔案和“?普九”專項(xiàng)?檔案的建設(shè)?工作，我協(xié)?助鄉(xiāng)中心校?校長(zhǎng)和鄉(xiāng)黨?委政府__?_成立了“?花香鄉(xiāng)‘普?九’領(lǐng)導(dǎo)小?組和工作小?組”，并要?求各村學(xué)校?成立相應(yīng)的?領(lǐng)導(dǎo)和工作?小組。在此?項(xiàng)工作中，?我把檔案建?設(shè)的任務(wù)落?實(shí)到了每一?位領(lǐng)導(dǎo)和教?師的身上，?為___年?我鄉(xiāng)“普九?”工作順利?通過市級(jí)驗(yàn)?收打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?②自治區(qū)級(jí)?“普九”驗(yàn)?收攻堅(jiān)方案?的成立。?___年中?旬以后，東?蘭縣的“普?九”攻堅(jiān)全?面進(jìn)入沖刺?階段。縣教?育局要求各?鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)?要做好沖刺?階段“普九?”攻堅(jiān)的工?作方案。于?是該項(xiàng)工作?又落到我的?肩膀上。根?據(jù)上級(jí)的要?求和花香鄉(xiāng)?各村小學(xué)的?實(shí)際情況，?我起草了《?花香鄉(xiāng)教育?線“普九”?攻堅(jiān)迎檢方?案》，在方?案中定下了?花香鄉(xiāng)的“?普九”攻堅(jiān)?目標(biāo)，設(shè)立?了迎檢工作?機(jī)構(gòu)。這樣?，在花香鄉(xiāng)?“教育線”?的迎檢工作?中，硬件、?軟件有人管?，有人做。?同時(shí)，我還?做好鄉(xiāng)黨委?、政府的參?謀，完成了?《花香鄉(xiāng)“?普九”攻堅(jiān)?迎檢實(shí)施方?案》，為我?鄉(xiāng)“普九”?攻堅(jiān)迎檢的?沖刺工作打?下了基礎(chǔ)。?（二）認(rèn)?真研究，扎?實(shí)工作，為?“普九”驗(yàn)?收順利過關(guān)?而奮斗。?“普九”工?作是一項(xiàng)復(fù)?雜的工作。?例如“普九?”工作中數(shù)?字的建立和?完善特別難?做：數(shù)與數(shù)?、數(shù)與“物?”之間存在?著千絲萬縷?的關(guān)系，做?不好，數(shù)字?便會(huì)變成空?中樓閣或矛?盾重重。對(duì)?于我們這樣?沒有學(xué)過統(tǒng)?計(jì)學(xué)教師來?說，在“普?九”工作中?遇到困難注?重研究特別?重要。1?、如何做好?在外就讀學(xué)?生回執(zhí)證明?的索取工作?。花香鄉(xiāng)?的地理位置?很特殊，有?___個(gè)村?與外縣相連?，有___?個(gè)村與外鄉(xiāng)?鎮(zhèn)接壤，而?且外出務(wù)工?者較多。所?以，花香鄉(xiāng)?的適齡兒童?、少年幾乎?要有一半在?外縣、外鄉(xiāng)?鎮(zhèn)中學(xué)就讀?，而且流動(dòng)?頻繁。這給?我們的“回?執(zhí)”工作帶?來了很大的?挑戰(zhàn)。如何?在較短的時(shí)?間內(nèi)完成此?項(xiàng)工作呢。?為此在校長(zhǎng)?的支持下，?我就此事拿?到學(xué)校班子?會(huì)上進(jìn)行研?究。最后決?定，由鄉(xiāng)政?府和學(xué)校一?同派專人到?各縣、鄉(xiāng)中?小學(xué)索取回?執(zhí)。經(jīng)過幾?天的奔波勞?累之苦，“?回執(zhí)”工作?總算順利地?完成了。?2、如何才?能解決數(shù)與?數(shù)、數(shù)與“?物”之間的?矛盾。“?普九”工作?中各種表格?數(shù)字的建立?必須科學(xué)。?如果數(shù)字工?作者不理解?各種數(shù)字建?立的含義，?其得出的數(shù)?字結(jié)果必然?是矛盾重重?，不可采用?。為此，我?多次召集各?村數(shù)字工作?人員進(jìn)行培?訓(xùn)。讓他們?充分地了解?表與冊(cè)、表?與表之間的?聯(lián)系，讓他?們清楚地知?道建立健全?各種檔案的?重要性和必?要性。3?、如何科學(xué)?地完成花香?鄉(xiāng)的自查報(bào)?告。自查?報(bào)告是“普?九”驗(yàn)收最?終要完成的?工作，它是?“普九”驗(yàn)?收的重要材?料之一。它?涉及到文字?的表述、數(shù)?據(jù)的準(zhǔn)確、?“普九”工?作的布署與?實(shí)施等情況?，是“普九?”驗(yàn)收人員?了解“普九?”成果的重?要依據(jù)。為?了確保花香?鄉(xiāng)“普九”?自查報(bào)告的?科學(xué)與完善?。我把花香?鄉(xiāng)“普九”?自查報(bào)告分?為四個(gè)步驟?來完成。一?是“普九”?自查報(bào)告的?框架結(jié)構(gòu)和?“四率”數(shù)?據(jù)由我來完?成，辦學(xué)條?件由主管基?建的覃友禮?副校長(zhǎng)來負(fù)?責(zé)，師資情?況由總務(wù)處?韋鋒主任來?負(fù)責(zé)；二是?把做好的自?查報(bào)告草稿?交鄉(xiāng)中心小?學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子?來討論通過?；三是把自?查報(bào)告交縣?教育局審核?；四是把自?查報(bào)告交鄉(xiāng)?人民政府。?4、如何?做好控輟保?學(xué)工作。?輟學(xué)率是“?普九”驗(yàn)收?的必驗(yàn)數(shù)據(jù)?，輟學(xué)率不?達(dá)標(biāo)驗(yàn)收直?接不過關(guān)。?政府與學(xué)校?簽訂了各種?責(zé)任狀，學(xué)?校與教師簽?訂了各種責(zé)?任狀，這對(duì)?控輟保學(xué)工?作確實(shí)有不?小的幫助。?但這還僅僅?停留在紙面?上，真正要?落到實(shí)處還?要教師認(rèn)真?的去做，我?發(fā)現(xiàn)班主任?工作在控輟?保學(xué)工作中?尤其重要。?為此，我建?立了學(xué)校班?主任工作檔?案。用它來?反映學(xué)校在?控輟工作中?所做的一切?，用它來為?花香鄉(xiāng)“輟?學(xué)率”達(dá)標(biāo)?提供強(qiáng)有力?的保證。?（三）勤奮?踏實(shí)，敢為?人先，按時(shí)?完成上級(jí)下?達(dá)的工作任?務(wù)。1、?走村竄校的?日子。①?下隊(duì)調(diào)查摸?索底和動(dòng)員?學(xué)生返校。?在摸底調(diào)查?的工作中，?我除了做好?___安排?工作以外，?還要與同事?們一起利用?課余時(shí)間下?到村屯挨家?挨戶地采集?，有的晚上?到深夜十一?二點(diǎn)才能返?回學(xué)校。我?除了承擔(dān)全?鄉(xiāng)的“普九?”材料工作?以外，還要?做好花香村?的“普九”?材料工作，?每當(dāng)有學(xué)生?不來學(xué)校，?我必須過問?，經(jīng)常與教?師們一起到?學(xué)生家中進(jìn)?行家訪，采?取各種辦法?動(dòng)員學(xué)生返?回學(xué)校上課?。②檢查?指導(dǎo)村校的?檔案建設(shè)。?我不知道多?少